1. PERINCIAN TUGASAN KURSUS DAN RITMA DAN PERGERAKAN
SEM 2 SESI 2012/2013
TUGASAN BERTULIS (40 MARKAH)
Dalam tugasan bertulis ini, anda akan memainkan dua peranan penting, iaitu:
1. Peranan pertama ialah, anda sebagai seorang guru yang akan melatih sekumpulan murid bagi
mewakili sekolah ke pertandingan pergerakan kreatif anjuran Pejabat Pendidikan Daerah di
kawasan anda.
a. Anda diberi kebebasan untuk memilih tajuk pergerakan kreatif bagi pasukan anda, dan
anda juga bertanggungjawab untuk merancang kareografi persembahan yang akan
berlangsung selama 15 minit.
b. Sila sediakan 1 kertas kerja berkaitan perancangan anda dalam menysusun kareografi
persembahan Pergerakan Kreatif tersebut.
c. Format penulisan harus mempunyai maklumat berikut:
i. Tajuk
ii. Masa persembahan
iii. Objektif kognitif, psikomotor dan afektif
iv. Jumlah murid
v. Alatan/props/costume
vi. Latar bunyi/irama/lagu yang akan digunakan
vii. Aspek keselamatan yang harus diutamakan
viii. Huraian kareografi mengikut segmen:
Jenis pergerakan
Tema dan unsur pergerakan
Masa mengikut segmen
ix. Penutup
d. Kareografi persembahan boleh dibahagikan kepada beberapa segmen penceritaan bagi
memenuhi kehendak tajuk dan masa.
e. Dalam setiap segmen, huraikan jenis pergerakan yang akan dilakukan oleh murid,
nyatakan jenis tema pergerakan yang digunakan serta huraikan unsur-unsur yang
terdapat dalam tema pergerakan tersebut.
f. Sebagai contoh, dalam segmen pertama, murid A, B, C, D dan E akan keluar dari
belakang pentas mengikut laluan zig zag sambil tangan didepakan seperti burung yang
terbang. Pergerakan murid adalah perlahan, adakala dalam keadaan tunduk dan tegak
seperti alunan ombak.
Dalam segmen ini, tema pergerakan yang digunakan ialah Tema 1 Aktiviti Lokomotor
(unsur bergerak dari satu tempat ke tempat lain), Tema 5 Penyesuaian Terhadap Rakan
(murid bergerak bertiga dengan keadaan sekata), Tema 7 Lapan Lakuan Daya Asas
(unsur apung - kawal lambat - halus)
g. Perlu diingat bahawa tugasan ini hanyalah gambaran guru terhadap pergerakan kreatif
sahaja dan tidak ada aplikasi pergerakan secara praktikal untuk divideokan atau
ditontonkan.
h. Markah bagi tugasan peranan pertama ini ialah 30 markah.
2. Peranan kedua ialah, anda telah dilantik sebagai urusetia pengadilan pertandingan oleh Pejabat
Pendidikan Daerah yang menganjurkan pertandingan Pergerakan Kreatif.
a. Tugas anda ialah menyediakan satu borang markah yang mengandungi skema
pemarkahan/rubrik pemarkahan.
b. Sila sediakan borang tersebut mengikut kreativiti anda sendiri.

2. c. Penyediaan kriteria dan rubrik pemarkahan haruslah mengambil kira aspek tema dan
prinsip-prinsip pergerakan selain elemen persembahan yang dirasakan penting oleh
anda.
d. Markah bagi tugasan peranan kedua ini ialah 10 markah.
3. Maklumat penghantaran tugasan adalah seperti berikut:
a. Kedua-dua tugasan di atas membawa sebanyak 40 MARKAH.
b. Kedua-dua tugasan hendaklah ditulis dalam 1 FAIL sahaja dan diupload dalam tapak
penghantaran tugasan.
c. Tugasan ini hendaklah dihantar kepada PENSYARAH E-LEARNING KUMPULAN MASING-
MASING SAHAJA! Jangan hantar tugasan ini kepada tenaga pengajar tutorial kerana
mereka mungkin bukan pensyarah e-learning anda, atau sesiapa sahaja yang bukan
menjadi pensyarah e-learning kumpulan anda.
d. Mekanisme penghantaran tugasan ini adalah melalui TAPAK YANG DISEDIAKAN DALAM
TUGASAN MYGURU3 SAHAJA! Jangan hantar tugasan melalui emel atau pos. Pensyarah
E-Learning anda TIDAK AKAN MELAYAN tugasan yang dihantar melalui pos atau emel
kecuali atas kes-kes tertentu yang dipersetujui oleh pensyarah e-learning.
e. SILA HANTAR TUGASAN INI SEBELUM TARIKH TUTUP IAITU PADA 3 MEI 2013 (MINGGU
KE 10)! Tarikh tutup tapak penghantaran tugasan adalah muktamad dan tidak akan
dibuka lagi selepas itu.
f. Oleh yang demikian, pastikan anda mengikuti langkah-langkah sepatutnya dalam proses
“upload’ tugasan bagi memastikan pensyarah e-learning berjaya membuka tapak
penghantaran tugasan anda.
g. Merujuk kepada pengalaman semester lepas, pensyarah e-learning tidak ada masalah
dalam membuka tapak tugasan pelajar kecualilah jika pelajar sendiri tidak melakukan
proses ‘upload’ dengan betul menyebabkan tugasan diterima tapi tidak boleh dibuka.
4. Skema Pemarkahan adalah seperti berikut:
BIL ELEMEN DAN KRITERIA PEMARKAHAN WAJARAN MARKAH
MARKAH YANG DIBERI
1. KERTAS KERJA KAREOGRAFI PERSEMBAHAN PERGERAKAN KREATIF
1 Tajuk 2
Menarik dan bersesuaian dengan tahap umur pelajar
2 Objektif kognitif, psikomotor dan afektif 6
Eksplisit
Jelas
Spesifik
3 Alatan/props/costume 2
Menyerlahkan daya kreativiti
Menggunakan bahan yang munasabah dari aspek kos
Alatan mencukupi dan pelbagai
4 Latar bunyi/irama/lagu yang akan digunakan 2
Pemilihan bunyi/irama/lagu yang bersesuaian
dengan tajuk serta segmen.
Mengambil kira unsur emosi dalam penceritaan.
5 Aspek keselamatan yang harus diutamakan 3

3. 6 Huraian kareografi mengikut segmen: 15
Jumlah segmen yang bersesuaian dengan tajuk dan
masa
Huraian tentang jenis pergerakan/aktiviti bagi setiap
segmen adalah jelas dan spesifik
Huraian mengenai tema dan unsur pergerakan dapat
menjelaskan prinsip jenis pergerakan/aktiviti yang
dilakukan oleh murid dalam segmen tersebut.
Huraian aktiviti yang dilakukan dapat menjelaskan
mood atau emosi penceritaan.
Masa mengikut segmen adalah bersesuaian.
2. BORANG MARKAH PERSEMBAHAN PERGERAKAN KREATIF
1 Elemen persembahan 4
Pemilihan elemen penting dalam persembahan yang
tepat dan jelas.
2 Penjelasan kriteria/rubrik pemakarhan yang bersesuaian 6
dengan kompetensi yang diharapkan dalam setiap
elemen persembahan yang dinilai.
JUMLAH MARKAH KESELURUHAN 40