SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
PROXECTO “HidroMeteoMuxía” DO PROGRAMA METEOESCOLAS
CUESTIONARIO DE AVALIACIÓN – PROFESORADO
1. Consideras positivo que se realicen proxectos interdisciplinares no ámbito educativo? Si Non
3. Cres que a maioría do alumnado se involucrou na realización das actividades que lle propuxeches? Si Non
4. As actividades propostas favoreceron aprendizaxes que figuran na programación da túa materia? Si Non
5. Consideras que a participación no proxecto axudou ao alumnado a recibir unha educación funcional e significativa? Si Non
6. Indica que competencias foron traballadas co alumnado C.
Lingúística
C.
matemática
C. i.
mundo
físico
C.
dixital
C. social e
cidadá
C. cultural e
artística
Aprender
a
aprender
Autonomía
e iniciativa
persoal
8. Estiveron ben programadas as fases de preparación e de posta en práctica do proxecto? Si Non
9. Propostas de mellora e suxestións que axuden na elaboración de novos proxectos:
MOITAS GRAZAS POLA TÚA COLABORACIÓN!!!
2. Cal foi o teu grao de compromiso no proxecto “HidroMeteoMuxía”? Moi bo Suficiente Escaso
7. O noso proxecto levouse a cabo nun contorno colaborativo e de interdependencia? Si Non

More Related Content

Viewers also liked

Inspecci n do_r_o_castro22
Inspecci n do_r_o_castro22Inspecci n do_r_o_castro22
Inspecci n do_r_o_castro22Marga Bio
 
Tratamento estatístico
Tratamento estatísticoTratamento estatístico
Tratamento estatísticoMarga Bio
 
Meteo experimentos
Meteo experimentosMeteo experimentos
Meteo experimentosMarga Bio
 
Can you find the words
Can you find the wordsCan you find the words
Can you find the wordsMarga Bio
 
Revista dixital
Revista dixitalRevista dixital
Revista dixitalMarga Bio
 
Conclusións mostraxes auga chuvia muxía
Conclusións mostraxes auga chuvia muxíaConclusións mostraxes auga chuvia muxía
Conclusións mostraxes auga chuvia muxíaMarga Bio
 
Pract7 campaã±a-auga
Pract7 campaã±a-augaPract7 campaã±a-auga
Pract7 campaã±a-augaMarga Bio
 
Responsible use of water
Responsible use of waterResponsible use of water
Responsible use of waterMarga Bio
 
The water pollution_diego_ diego - dario_injles2 (2)
The water pollution_diego_ diego - dario_injles2 (2)The water pollution_diego_ diego - dario_injles2 (2)
The water pollution_diego_ diego - dario_injles2 (2)Marga Bio
 
Water pollution manuel rubén tomás
Water pollution manuel rubén tomásWater pollution manuel rubén tomás
Water pollution manuel rubén tomásMarga Bio
 
Ficha toma datos meteo muxía
Ficha toma datos meteo muxíaFicha toma datos meteo muxía
Ficha toma datos meteo muxíaMarga Bio
 
Unidad didactica de alimentación
Unidad didactica de alimentaciónUnidad didactica de alimentación
Unidad didactica de alimentacióntania816
 

Viewers also liked (13)

Inspecci n do_r_o_castro22
Inspecci n do_r_o_castro22Inspecci n do_r_o_castro22
Inspecci n do_r_o_castro22
 
Tratamento estatístico
Tratamento estatísticoTratamento estatístico
Tratamento estatístico
 
Meteo experimentos
Meteo experimentosMeteo experimentos
Meteo experimentos
 
Can you find the words
Can you find the wordsCan you find the words
Can you find the words
 
Revista dixital
Revista dixitalRevista dixital
Revista dixital
 
Conclusións mostraxes auga chuvia muxía
Conclusións mostraxes auga chuvia muxíaConclusións mostraxes auga chuvia muxía
Conclusións mostraxes auga chuvia muxía
 
Pract7 campaã±a-auga
Pract7 campaã±a-augaPract7 campaã±a-auga
Pract7 campaã±a-auga
 
Responsible use of water
Responsible use of waterResponsible use of water
Responsible use of water
 
The water pollution_diego_ diego - dario_injles2 (2)
The water pollution_diego_ diego - dario_injles2 (2)The water pollution_diego_ diego - dario_injles2 (2)
The water pollution_diego_ diego - dario_injles2 (2)
 
Water pollution manuel rubén tomás
Water pollution manuel rubén tomásWater pollution manuel rubén tomás
Water pollution manuel rubén tomás
 
Ficha toma datos meteo muxía
Ficha toma datos meteo muxíaFicha toma datos meteo muxía
Ficha toma datos meteo muxía
 
Noticias sorprendentes
Noticias sorprendentesNoticias sorprendentes
Noticias sorprendentes
 
Unidad didactica de alimentación
Unidad didactica de alimentaciónUnidad didactica de alimentación
Unidad didactica de alimentación
 

Similar to Cuestionario profesorado

Achega das novas_aplicacions_dixitais_a_clase_
Achega das novas_aplicacions_dixitais_a_clase_Achega das novas_aplicacions_dixitais_a_clase_
Achega das novas_aplicacions_dixitais_a_clase_Cudipeich Grijander
 
Argalhando competencias
Argalhando competenciasArgalhando competencias
Argalhando competenciasSusana Arins
 
Sesión 1_que é erasmus+
Sesión 1_que é erasmus+Sesión 1_que é erasmus+
Sesión 1_que é erasmus+Paula Gómez
 
Cbcfrvigo 090305132749-phpapp01
Cbcfrvigo 090305132749-phpapp01Cbcfrvigo 090305132749-phpapp01
Cbcfrvigo 090305132749-phpapp01María Valbuena
 
Proxectos ies valadares
Proxectos ies valadaresProxectos ies valadares
Proxectos ies valadaresIESVALADARES1
 
Proxecto competencia aprender_aprender
Proxecto competencia aprender_aprenderProxecto competencia aprender_aprender
Proxecto competencia aprender_aprendermercemartinez
 
Rúbrica para un proxecto de calidade
Rúbrica para un proxecto de calidadeRúbrica para un proxecto de calidade
Rúbrica para un proxecto de calidadeeTwinning España
 
A integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e LiteraturaA integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e LiteraturaRomán Landín
 
Achega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeiras
Achega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeirasAchega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeiras
Achega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeirasCudipeich Grijander
 
A integración das TIC na area de lingua e literatura
A integración das TIC na area de lingua e literaturaA integración das TIC na area de lingua e literatura
A integración das TIC na area de lingua e literaturaRomán Landín
 
Proxecto Interdisciplinar V3
Proxecto Interdisciplinar V3Proxecto Interdisciplinar V3
Proxecto Interdisciplinar V3guest895d57
 
PáXina Web. PiloñO. Ppt
PáXina Web. PiloñO. PptPáXina Web. PiloñO. Ppt
PáXina Web. PiloñO. Pptguest1a0f53
 
PáXina Web. PiloñO. Ppt
PáXina Web. PiloñO. PptPáXina Web. PiloñO. Ppt
PáXina Web. PiloñO. Pptguest1a0f53
 

Similar to Cuestionario profesorado (20)

Innovación
InnovaciónInnovación
Innovación
 
Achega das novas_aplicacions_dixitais_a_clase_
Achega das novas_aplicacions_dixitais_a_clase_Achega das novas_aplicacions_dixitais_a_clase_
Achega das novas_aplicacions_dixitais_a_clase_
 
Argalhando competencias
Argalhando competenciasArgalhando competencias
Argalhando competencias
 
Sesión 1_que é erasmus+
Sesión 1_que é erasmus+Sesión 1_que é erasmus+
Sesión 1_que é erasmus+
 
Cbcfrvigo 090305132749-phpapp01
Cbcfrvigo 090305132749-phpapp01Cbcfrvigo 090305132749-phpapp01
Cbcfrvigo 090305132749-phpapp01
 
Proxectos ies valadares
Proxectos ies valadaresProxectos ies valadares
Proxectos ies valadares
 
Proxecto competencia aprender_aprender
Proxecto competencia aprender_aprenderProxecto competencia aprender_aprender
Proxecto competencia aprender_aprender
 
Workshop - ODS Portal
Workshop - ODS PortalWorkshop - ODS Portal
Workshop - ODS Portal
 
Rúbrica para un proxecto de calidade
Rúbrica para un proxecto de calidadeRúbrica para un proxecto de calidade
Rúbrica para un proxecto de calidade
 
Pxa 16 17
Pxa 16 17 Pxa 16 17
Pxa 16 17
 
Pxa 16 17
Pxa 16 17Pxa 16 17
Pxa 16 17
 
A integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e LiteraturaA integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
 
Pxa 2018 19
Pxa 2018 19Pxa 2018 19
Pxa 2018 19
 
I+D MEDIA
I+D MEDIAI+D MEDIA
I+D MEDIA
 
Achega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeiras
Achega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeirasAchega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeiras
Achega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeiras
 
A integración das TIC na area de lingua e literatura
A integración das TIC na area de lingua e literaturaA integración das TIC na area de lingua e literatura
A integración das TIC na area de lingua e literatura
 
Proxecto interdisciplinar v3
Proxecto interdisciplinar v3Proxecto interdisciplinar v3
Proxecto interdisciplinar v3
 
Proxecto Interdisciplinar V3
Proxecto Interdisciplinar V3Proxecto Interdisciplinar V3
Proxecto Interdisciplinar V3
 
PáXina Web. PiloñO. Ppt
PáXina Web. PiloñO. PptPáXina Web. PiloñO. Ppt
PáXina Web. PiloñO. Ppt
 
PáXina Web. PiloñO. Ppt
PáXina Web. PiloñO. PptPáXina Web. PiloñO. Ppt
PáXina Web. PiloñO. Ppt
 

More from Marga Bio

Atapuerca(jose e anxo)
Atapuerca(jose e anxo)Atapuerca(jose e anxo)
Atapuerca(jose e anxo)Marga Bio
 
Meteocarlaeloy
MeteocarlaeloyMeteocarlaeloy
MeteocarlaeloyMarga Bio
 
Avaliación do proxecto meteomuxía alumnado
Avaliación do proxecto meteomuxía   alumnadoAvaliación do proxecto meteomuxía   alumnado
Avaliación do proxecto meteomuxía alumnadoMarga Bio
 
Avaliación do proxecto meteomuxía profesorado
Avaliación do proxecto meteomuxía   profesoradoAvaliación do proxecto meteomuxía   profesorado
Avaliación do proxecto meteomuxía profesoradoMarga Bio
 
Estudo estatístico
Estudo estatísticoEstudo estatístico
Estudo estatísticoMarga Bio
 
Os volcáns e a súa influencia no clima
Os volcáns e a súa influencia no climaOs volcáns e a súa influencia no clima
Os volcáns e a súa influencia no climaMarga Bio
 
Reglemeteojeucool
ReglemeteojeucoolReglemeteojeucool
ReglemeteojeucoolMarga Bio
 
Marcelino Claudia Mónica Biometeoroloxía
Marcelino Claudia Mónica BiometeoroloxíaMarcelino Claudia Mónica Biometeoroloxía
Marcelino Claudia Mónica BiometeoroloxíaMarga Bio
 
Biometeoroloxía sandra noelia jenifer loida
Biometeoroloxía sandra noelia jenifer loidaBiometeoroloxía sandra noelia jenifer loida
Biometeoroloxía sandra noelia jenifer loidaMarga Bio
 
O secadoiro de congro de muxía
O secadoiro de congro de muxíaO secadoiro de congro de muxía
O secadoiro de congro de muxíaMarga Bio
 
Presión atmosférica 1º eso
Presión atmosférica 1º esoPresión atmosférica 1º eso
Presión atmosférica 1º esoMarga Bio
 
Concurso de fotografía a3 (1)
Concurso de fotografía a3 (1)Concurso de fotografía a3 (1)
Concurso de fotografía a3 (1)Marga Bio
 
Visitemart6dec2014
Visitemart6dec2014Visitemart6dec2014
Visitemart6dec2014Marga Bio
 
Visitemart6dec2014
Visitemart6dec2014Visitemart6dec2014
Visitemart6dec2014Marga Bio
 
Proxecta, quérote + , (socializando)
Proxecta, quérote + , (socializando)Proxecta, quérote + , (socializando)
Proxecta, quérote + , (socializando)Marga Bio
 

More from Marga Bio (20)

Atapuerca(jose e anxo)
Atapuerca(jose e anxo)Atapuerca(jose e anxo)
Atapuerca(jose e anxo)
 
Meteocarlaeloy
MeteocarlaeloyMeteocarlaeloy
Meteocarlaeloy
 
Avaliación do proxecto meteomuxía alumnado
Avaliación do proxecto meteomuxía   alumnadoAvaliación do proxecto meteomuxía   alumnado
Avaliación do proxecto meteomuxía alumnado
 
Avaliación do proxecto meteomuxía profesorado
Avaliación do proxecto meteomuxía   profesoradoAvaliación do proxecto meteomuxía   profesorado
Avaliación do proxecto meteomuxía profesorado
 
Análise
AnáliseAnálise
Análise
 
Estudo estatístico
Estudo estatísticoEstudo estatístico
Estudo estatístico
 
Os volcáns e a súa influencia no clima
Os volcáns e a súa influencia no climaOs volcáns e a súa influencia no clima
Os volcáns e a súa influencia no clima
 
Reglemeteojeucool
ReglemeteojeucoolReglemeteojeucool
Reglemeteojeucool
 
Marcelino Claudia Mónica Biometeoroloxía
Marcelino Claudia Mónica BiometeoroloxíaMarcelino Claudia Mónica Biometeoroloxía
Marcelino Claudia Mónica Biometeoroloxía
 
Tornados
TornadosTornados
Tornados
 
Pre tem
Pre temPre tem
Pre tem
 
Pre humi
Pre humiPre humi
Pre humi
 
Biometeoroloxía sandra noelia jenifer loida
Biometeoroloxía sandra noelia jenifer loidaBiometeoroloxía sandra noelia jenifer loida
Biometeoroloxía sandra noelia jenifer loida
 
O secadoiro de congro de muxía
O secadoiro de congro de muxíaO secadoiro de congro de muxía
O secadoiro de congro de muxía
 
Presión atmosférica 1º eso
Presión atmosférica 1º esoPresión atmosférica 1º eso
Presión atmosférica 1º eso
 
Concurso de fotografía a3 (1)
Concurso de fotografía a3 (1)Concurso de fotografía a3 (1)
Concurso de fotografía a3 (1)
 
Visitemart6dec2014
Visitemart6dec2014Visitemart6dec2014
Visitemart6dec2014
 
Visitemart6dec2014
Visitemart6dec2014Visitemart6dec2014
Visitemart6dec2014
 
Proxecta, quérote + , (socializando)
Proxecta, quérote + , (socializando)Proxecta, quérote + , (socializando)
Proxecta, quérote + , (socializando)
 
Ficha meteo
Ficha meteoFicha meteo
Ficha meteo
 

Cuestionario profesorado

  • 1. PROXECTO “HidroMeteoMuxía” DO PROGRAMA METEOESCOLAS CUESTIONARIO DE AVALIACIÓN – PROFESORADO 1. Consideras positivo que se realicen proxectos interdisciplinares no ámbito educativo? Si Non 3. Cres que a maioría do alumnado se involucrou na realización das actividades que lle propuxeches? Si Non 4. As actividades propostas favoreceron aprendizaxes que figuran na programación da túa materia? Si Non 5. Consideras que a participación no proxecto axudou ao alumnado a recibir unha educación funcional e significativa? Si Non 6. Indica que competencias foron traballadas co alumnado C. Lingúística C. matemática C. i. mundo físico C. dixital C. social e cidadá C. cultural e artística Aprender a aprender Autonomía e iniciativa persoal 8. Estiveron ben programadas as fases de preparación e de posta en práctica do proxecto? Si Non 9. Propostas de mellora e suxestións que axuden na elaboración de novos proxectos: MOITAS GRAZAS POLA TÚA COLABORACIÓN!!! 2. Cal foi o teu grao de compromiso no proxecto “HidroMeteoMuxía”? Moi bo Suficiente Escaso 7. O noso proxecto levouse a cabo nun contorno colaborativo e de interdependencia? Si Non