SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Experimentos
Presión atmosférica 1º ESO
AUGA QUE NON CAE
OBXECTIVO
Facilitar a comprensión do concepto de presión atmosférica.
PROCEDEMENTO
Enchemos as ¾ partes dun vaso con auga.
Colocamos un papel de folio tapando a boca do vaso.
Invertemos o vaso e vemos que pasa.
QUE ACONTECE?
A auga non cae xa que a presión atmosférica é maior que a
presión hidrostática que a auga exerce sobre o trozo de papel que
colocamos na boca do vaso.
A VELA QUE FAI SUBIR A AUGA
OBXECTIVOS
Facilitar a comprensión do concepto de presión atmosférica.
PROCEDEMENTO
Botamos auga coloreada nun recipiente de vidro.
Acendemos unha vela e colocámola no centro do recipiente.
Tapamos a vela cun vaso.
Que acontece???
Observamos como a vela se apaga xa que se esgotou o osíxeno
necesario para a combustión.
Vemos como sube o líquido.
O aire do interior do vaso quéntase e expándese.
Ao apagar o lume, o aire dentro do vaso arrefría e contráese.
A presión exercida polo aire é menor que a de fóra.
A presión do aire exterior empurra a auga cara ao interior do vaso,
ata que as presións se igualan.
AIRES EMBOTELLADOS
OBXECTIVOS
Facilitar a comprensión do concepto de presión atmosférica.
PROCEDEMENTO
Quentamos un pouco de auga ata o seu punto de ebulición.
Botamos a auga nunha botella de plástico.
Axitamos a botella para que o vapor de auga ocupe o interior.
Arrefriamos a botella con auga e vemos que pasa.
Que acontece???
O vapor de auga despraza ao aire que había no interior da
botella.
Ao arrefriar, o vapor de auga condénsase e a cantidade de aire no
interior da botella é menor que no exterior.
O aire do exterior exerce presión sobre as paredes e a botella
esmágase.

More Related Content

More from Marga Bio

Avaliación do proxecto meteomuxía alumnado
Avaliación do proxecto meteomuxía   alumnadoAvaliación do proxecto meteomuxía   alumnado
Avaliación do proxecto meteomuxía alumnadoMarga Bio
 
Avaliación do proxecto meteomuxía profesorado
Avaliación do proxecto meteomuxía   profesoradoAvaliación do proxecto meteomuxía   profesorado
Avaliación do proxecto meteomuxía profesoradoMarga Bio
 
Estudo estatístico
Estudo estatísticoEstudo estatístico
Estudo estatísticoMarga Bio
 
Os volcáns e a súa influencia no clima
Os volcáns e a súa influencia no climaOs volcáns e a súa influencia no clima
Os volcáns e a súa influencia no climaMarga Bio
 
Reglemeteojeucool
ReglemeteojeucoolReglemeteojeucool
ReglemeteojeucoolMarga Bio
 
Marcelino Claudia Mónica Biometeoroloxía
Marcelino Claudia Mónica BiometeoroloxíaMarcelino Claudia Mónica Biometeoroloxía
Marcelino Claudia Mónica BiometeoroloxíaMarga Bio
 
Biometeoroloxía sandra noelia jenifer loida
Biometeoroloxía sandra noelia jenifer loidaBiometeoroloxía sandra noelia jenifer loida
Biometeoroloxía sandra noelia jenifer loidaMarga Bio
 
O secadoiro de congro de muxía
O secadoiro de congro de muxíaO secadoiro de congro de muxía
O secadoiro de congro de muxíaMarga Bio
 
Concurso de fotografía a3 (1)
Concurso de fotografía a3 (1)Concurso de fotografía a3 (1)
Concurso de fotografía a3 (1)Marga Bio
 
Visitemart6dec2014
Visitemart6dec2014Visitemart6dec2014
Visitemart6dec2014Marga Bio
 
Visitemart6dec2014
Visitemart6dec2014Visitemart6dec2014
Visitemart6dec2014Marga Bio
 
Proxecta, quérote + , (socializando)
Proxecta, quérote + , (socializando)Proxecta, quérote + , (socializando)
Proxecta, quérote + , (socializando)Marga Bio
 
Meteo muxía 14 15
Meteo muxía 14 15Meteo muxía 14 15
Meteo muxía 14 15Marga Bio
 
Conclusións mostraxes auga chuvia muxía
Conclusións mostraxes auga chuvia muxíaConclusións mostraxes auga chuvia muxía
Conclusións mostraxes auga chuvia muxíaMarga Bio
 
Cuestionario alumnado
Cuestionario alumnadoCuestionario alumnado
Cuestionario alumnadoMarga Bio
 

More from Marga Bio (20)

Avaliación do proxecto meteomuxía alumnado
Avaliación do proxecto meteomuxía   alumnadoAvaliación do proxecto meteomuxía   alumnado
Avaliación do proxecto meteomuxía alumnado
 
Avaliación do proxecto meteomuxía profesorado
Avaliación do proxecto meteomuxía   profesoradoAvaliación do proxecto meteomuxía   profesorado
Avaliación do proxecto meteomuxía profesorado
 
Análise
AnáliseAnálise
Análise
 
Estudo estatístico
Estudo estatísticoEstudo estatístico
Estudo estatístico
 
Os volcáns e a súa influencia no clima
Os volcáns e a súa influencia no climaOs volcáns e a súa influencia no clima
Os volcáns e a súa influencia no clima
 
Reglemeteojeucool
ReglemeteojeucoolReglemeteojeucool
Reglemeteojeucool
 
Marcelino Claudia Mónica Biometeoroloxía
Marcelino Claudia Mónica BiometeoroloxíaMarcelino Claudia Mónica Biometeoroloxía
Marcelino Claudia Mónica Biometeoroloxía
 
Tornados
TornadosTornados
Tornados
 
Pre tem
Pre temPre tem
Pre tem
 
Pre humi
Pre humiPre humi
Pre humi
 
Biometeoroloxía sandra noelia jenifer loida
Biometeoroloxía sandra noelia jenifer loidaBiometeoroloxía sandra noelia jenifer loida
Biometeoroloxía sandra noelia jenifer loida
 
O secadoiro de congro de muxía
O secadoiro de congro de muxíaO secadoiro de congro de muxía
O secadoiro de congro de muxía
 
Concurso de fotografía a3 (1)
Concurso de fotografía a3 (1)Concurso de fotografía a3 (1)
Concurso de fotografía a3 (1)
 
Visitemart6dec2014
Visitemart6dec2014Visitemart6dec2014
Visitemart6dec2014
 
Visitemart6dec2014
Visitemart6dec2014Visitemart6dec2014
Visitemart6dec2014
 
Proxecta, quérote + , (socializando)
Proxecta, quérote + , (socializando)Proxecta, quérote + , (socializando)
Proxecta, quérote + , (socializando)
 
Ficha meteo
Ficha meteoFicha meteo
Ficha meteo
 
Meteo muxía 14 15
Meteo muxía 14 15Meteo muxía 14 15
Meteo muxía 14 15
 
Conclusións mostraxes auga chuvia muxía
Conclusións mostraxes auga chuvia muxíaConclusións mostraxes auga chuvia muxía
Conclusións mostraxes auga chuvia muxía
 
Cuestionario alumnado
Cuestionario alumnadoCuestionario alumnado
Cuestionario alumnado
 

Presión atmosférica 1º eso

  • 2. AUGA QUE NON CAE OBXECTIVO Facilitar a comprensión do concepto de presión atmosférica. PROCEDEMENTO Enchemos as ¾ partes dun vaso con auga. Colocamos un papel de folio tapando a boca do vaso. Invertemos o vaso e vemos que pasa. QUE ACONTECE?
  • 3. A auga non cae xa que a presión atmosférica é maior que a presión hidrostática que a auga exerce sobre o trozo de papel que colocamos na boca do vaso.
  • 4. A VELA QUE FAI SUBIR A AUGA OBXECTIVOS Facilitar a comprensión do concepto de presión atmosférica. PROCEDEMENTO Botamos auga coloreada nun recipiente de vidro. Acendemos unha vela e colocámola no centro do recipiente. Tapamos a vela cun vaso. Que acontece???
  • 5. Observamos como a vela se apaga xa que se esgotou o osíxeno necesario para a combustión. Vemos como sube o líquido. O aire do interior do vaso quéntase e expándese. Ao apagar o lume, o aire dentro do vaso arrefría e contráese. A presión exercida polo aire é menor que a de fóra. A presión do aire exterior empurra a auga cara ao interior do vaso, ata que as presións se igualan.
  • 6. AIRES EMBOTELLADOS OBXECTIVOS Facilitar a comprensión do concepto de presión atmosférica. PROCEDEMENTO Quentamos un pouco de auga ata o seu punto de ebulición. Botamos a auga nunha botella de plástico. Axitamos a botella para que o vapor de auga ocupe o interior. Arrefriamos a botella con auga e vemos que pasa. Que acontece???
  • 7. O vapor de auga despraza ao aire que había no interior da botella. Ao arrefriar, o vapor de auga condénsase e a cantidade de aire no interior da botella é menor que no exterior. O aire do exterior exerce presión sobre as paredes e a botella esmágase.