1. The document is a textbook in Indonesian for grade 3 elementary/Islamic elementary school students titled "Mengenal Alam" or "Getting to Know Nature".
2. It covers topics like the characteristics and needs of living things, how to classify living things, the environment and weather.
3. The textbook includes chapters, learning activities, summaries and evaluations to help students understand the material.
1. Ahmad Zulfikar Zein, S.Pd.
Asep Rahman. S.Pd.
III
IPA untuk SD/MI kelas III
Mengenal
ALAM
MengenalALAMIPAuntukSD/MIkelasIII
AhmadZulfikarZein,S.Pd.
AsepRahman.S.Pd.
3. ii
Penulis : Ahmad Zulfikar Zein, S.Pd.
Asep Rahman. S.Pd.
Penyunting : Budi
Penata Letak : Sufyan
Desain Sampul : Irfansyah
Ukuran Buku : 21 x 29,7
Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional
dari Penerbit PT. Leuser Cipta Pustaka
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2009
diperbanyak oleh ....
Mengenal Alam
IPA untuk SD Kelas 3
Hak Cipta Pada Departemen Pendidikan Nasional
dilindungi oleh Undang-undang
372.3
AHM AHMADZulfikarZein
a MengenalAlam IPAIII : untuk SD / MI Kelas III
/penulis,AhmadZulfikarZein,AsepRahman;penyunting,Budi
.— Jakarta:PusatPerbukuan,DepartemenPendidikanNasional,2009
xi, 106 hlm, : ilus. ; 30 cm
Bibliografi:hlm.115
Indeks
ISBN978-979-068-572-7 (nomorjilidlengkap)
ISBN978-979-068-575-8
1.Sains-StudidanPengajaran 2.Sains-Pendidikan-Dasar
I. Judul II.Asep Rahman III. Budi
4. iii
Kata Sambutan
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat
dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan
Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks
pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada
masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan
Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional
Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang
memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses
pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor
9 Tahun 2009 tanggal 12 Februari 2009.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya
kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan
hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk
digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh
Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya
kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down
load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh
masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial
harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan
oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan
lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia
maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat
memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini.
Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah
buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu
ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami
harapkan.
Jakarta, Juni 2009
Kepala Pusat Perbukuan
5. iv
Kata Pengantar
Anak anakku
Belajar ilmu pengetahuan alam itu penting
Kamu menjadi tahu tentang tubuhmu
Bagaimana cara merawat tubuhmu
Mengetahui lingkungan sehat
Dapat mengenal benda dan kegunaan
Mengetahui gerak benda
Mengenal benda di alam semesta
Untuk itu
Coba kamu pelajari buku ini
Sehingga kamu mengenal alam sekitar
6. v
11111
Hewanperlumakan.Makanansebagaisumbertenaga.Makanan
hewanbiasanyarumput.Makanmerupakancirimakhlukhidup.Kamu
akanmengetahuimakhlukhidup.Kamujugabelajarmenggolongkan
makhlukhidup.Untukitu,ayopelajaribersama.
BabBabBabBabBab
Gambar 1.1 Hewan sedang makan rumput
Cirimakhlukhidup
Penggolonganmakhlukhidup
Cirimakhlukhidupdan
kebutuhannya
Makanankambing
adalahrumput.
Sumber:Encarta2005
Kebutuhanmakhlukhidup
Ciri Mahkluk Hidup danCiri Mahkluk Hidup danCiri Mahkluk Hidup danCiri Mahkluk Hidup danCiri Mahkluk Hidup dan
K e b u t u h a n n y aK e b u t u h a n n y aK e b u t u h a n n y aK e b u t u h a n n y aK e b u t u h a n n y a
Ciri Mahkluk Hidup danCiri Mahkluk Hidup danCiri Mahkluk Hidup danCiri Mahkluk Hidup danCiri Mahkluk Hidup dan
K e b u t u h a n n y aK e b u t u h a n n y aK e b u t u h a n n y aK e b u t u h a n n y aK e b u t u h a n n y a
Bagaimana Menggunakan Buku Ini
Pendahuluan,
merupakan pertanyaan
pengantar anak untuk
mempelajari bab
tersebut dan tujuan
pembelajarannya.
Peta konsep, diagram
materi yang akan
dipelajari.
Kegiatanmu,
percobaan untuk siswa
agar lebih memahami
materi yang dipelajari.
Sekarang,ayolakukankegiatanberikut.
Mintalahbimbingangurumu.Jikadirumah,bimbinganorangtuamu.
Sediakan.
1. Potbungakecil
2. Bijitumbuhan(jagungataukacangtanah)
3. Tanahyangsubur
4. Airuntukmenyiram
Lakukanlah.
1. Potdiisitanahsecukupnya.
2. Masukkanatautanambijitumbuhan.
3. Siramdenganairsecukupnya.
4. Lakukanpengukuransetelahtumbuhanmemilikidaun.
Catatlahhasilpengamatansetiaphari.
KegiatanmuKegiatanmu
Minggu ke Banyakdaun Tinggi
1
2
3
4
4. Makhluk Hidup Dapat Berkembang Biak
Makhlukhidupberkembangbiakuntukmelestarikanjenisnya.
Agarmahlukhidupitutidakakanpunah.
Hewan dapat berkembang biak dengan bertelur (ovivar) dan
beranak(vivivar).Hewanberteluradalahunggas.Sepertiayamdanitik.
Hewanmenyusuitermasukhewanberanak.Sepertikucingdananjing.
Hewanmenyusuidisebutjugamamalia.
Tumbuhandapatberkembangbiakdenganduacara.Caraalami
danbuatan.Caraalamiadabeberapajenis.Sepertimelaluibiji,tunas,
danumbilapis.Carabuatanjugaadabeberapajenis.Seperticangkok,
okulasi,danstek.
Gambar1.9
Ayam dan anaknya
Sumber:Encarta2005
Apayangdapatdipelajaridarikegiatantadi.
7. vi
1. Ciri-Cirimakhlukhidup.
a. memerlukanmakanandanminuman
b. dapatbergerak
c. dapattumbuh
d. dapatberkembangbiak
e. dapatbernafas
f. dapatmenanggapirangsang
2. Yangdibutuhkanolehmakhlukhidup.
a. tempattinggal
b. makanandanminuman
c. udarauntukbernafas
3. Hewandapatdikelompokkanberdasarkan.
a. tumbuhanberbungadantidakberbunga
b. berakarserabutdanberakartunggang
c. berkepingsatudanberkepingdua
4. Tumbuhandapatdikelompokkanberdasarkan.
a. tempattinggal
b. makanannya
c. caraberkembangbiak
Coba Kamu Ingat
Cermin Diri
Kamutelahmengetahuicirimakhlukhidup.Kebutuhan
makhluk hidup. Dan penggolongan makhluk hidup.
Dapatkah kamu menggolongkan makhluk hidup di
sekitarmu.Cobalah.
Coba kamu ingat,
merupakan ringkasan
materi penting yang telah
dipelajari.
Cermin Diri, merupakan
refleksi dari materi yang
telah dipelajari pada bab
tersebut.
Evaluasi, merupakan
kumpulan soal-soal untuk
mengulang pemahaman
siswa pada bab yang
telah dipelajari.
Evaluasi
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
1. Agartumbuhbesarmakhlukhidupmemerlukan....
a. tempattinggal
b. oksigen
c. makanan
2. Burungbergerakberpindahtempatmenggunakan....
a. kaki
b. sayap
c. ekor
3. Tumbuhanberakarserabutcontohnya....
a. manggadankelapa
b. bambudandurian
c. kelapadanjagung
4. Hewanherbivoracontohnya....
a. karbaudansapi
b. harimaudansinga
c. kucingdananjing
5. Tumbuhanbernafasmenghisapudaramelalui....
a. akar
b. daun
c. batang
B. Isilah titik-titik berikut ini.
1. Hewanmenyusuiberkembangbiakdengancara....
2. Hewanpemakantumbuhandandagingdisebut....
3. Tempattinggalhewandisebut....
4. Tumbuhanbernafasmenghisapgas....
5. Hewanmamaliaadalahhewan....
C. Jawablah pertanyaan berikut ini.
1. Sebutkan4cirimahlukhidup.
2. Mengapamahlukhidupmemerlukanmakanan.
3. Sebutkan4macamhewanmamalia.
4. Apakahgunanyadaunpadatumbuhan.
5. Mengapamanusiamemerlukantempattinggal.
8. vii
Pemetaan Materi
Berdasarkan Standar Isi
Semester 1
Materi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Bab 1
Ciri Makhluk
Hidup dan
Kebutuhannya
• Memahami ciri-ciri dan
kebutuhan makhluk
hidup serta hal-hal yang
mempengaruhi
perubahan pada
makhluk hidup
• Mengidentifikasi ciri-ciri dan
kebutuhan makhluk hidup
• Menggolongkan makhluk hidup
secara sederhana
Bab 2
Perubahan pada
Makhluk Hidup
• Memahami ciri-ciri dan
kebutuhan makhluk
hidup serta hal-hal yang
mempengaruhi
perubahan pada
makhluk hidup
• Mendeskripsikan perubahan yang
terjadi pada makhluk hidup dan hal-
hal yang mempengaruhi
pertumbuhan dan perkembangan
anak (makanan, kesehatan,
rekreasi, istirahat dan olah raga)
Bab 3
Lingkungan
Sehat dan Tidak
Sehat
• Memahami kondisi
lingkungan yang
berpengaruh terhadap
kesehatan, dan upaya
menjaga kesehatan
lingkungan
• Membedakan ciri-ciri lingkungan
sehat dan lingkungan tidak sehat
berdasarkan pengamatan
• Mendeskripsikan kondisi lingkungan
yang berpengaruh terhadap
• kesehatanMenjelaskan cara
menjaga kesehatan lingkungan
sekitar
Bab 4
Benda dan
Sifatnya
• Memahami sifat-sifat,
perubahan sifat benda
dan kegunaannya dalam
kehidupan sehari-hari
• Mengidentifikasi sifat-sifat benda
berdasarkan pengamatan meliputi
benda padat, cair, dan gas
Bab 5
Perubahan Sifat
Benda
• Memahami sifat-sifat,
perubahan sifat benda
dan kegunaannya dalam
kehidupan sehari-hari
• Mendeskripsikan perubahan sifat
benda (ukuran, bentuk, warna, atau
rasa) yang dapat diamati akibat dari
pembakaran, pemanasan, dan
diletakkan di udara terbuka
Bab 6
Kegunaan Benda
• Memahami sifat-sifat,
perubahan sifat benda
dan kegunaannya dalam
kehidupan sehari-hari
• Menjelaskan kegunaan benda
plastik, kayu, kaca, dan kertas
9. viii
Semester 2
Materi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Bab 7
Gerak Benda
• Memahami berbagai
cara gerak benda,
hubungannya dengan
energi dan sumber
energi
• Menyimpulkan hasil pengamatan
bahwa gerak benda dipengaruhi oleh
bentuk dan ukuran
Bab 8
Sumber Energi
dan
Kegunaannya
• Memahami berbagai
cara gerak benda,
hubungannya dengan
energi dan sumber
energi
• Menerapkan konsep
energi gerak
• Mendeskripsikan hasil pengamatan
tentang pengaruh energi panas,
gerak, getaran dalam kehidupan
sehari-hari
• Mengidentifikasi sumber energi dan
kegunaannya
• Menerapkan cara menghemat energi
dalam kehidupan sehari-hari
Bab 9
Membuat Kincir
Angin
• Menerapkan konsep
energi gerak
• Membuat kincir angin untuk
menunjukkan bentuk energi angin
dapat diubah menjadi energi gerak
Bab 10
Bentuk
Permukaan Bumi
• Memahami kenampakan
permukaan bumi, cuaca
dan pengaruhnya bagi
manusia, serta
hubungannya dengan
cara manusia
memelihara dan
melestarikan alam
• Mendeskripsikan kenampakan
permukaan bumi di lingkungan
sekitar
Bab 11
Cuaca dan
Pengaruhnya
• Memahami kenampakan
permukaan bumi, cuaca
dan pengaruhnya bagi
manusia, serta
hubungannya dengan
cara manusia
memelihara dan
melestarikan alam
• Menjelaskan hubungan antara
keadaan awan dan cuaca
• Mendeskripsikan pengaruh cuaca
bagi kegiatan manusia
Bab 12
Memelihara dan
Melestarikan
Alam
• Memahami kenampakan
permukaan bumi, cuaca
dan pengaruhnya bagi
manusia, serta
hubungannya dengan
cara manusia
memelihara dan
melestarikan alam
• Mengidentifikasi cara manusia
dalam memelihara dan melestarikan
alam di lingkungan sekitar
10. ix
Daftar Isi
Kata Sambutan ........................................................................ iii
Kata Pengantar ........................................................................ iv
Bagaimana Menggunakan Buku Ini.......................................... v
Pemetaan Materi Berdasarkan Standar Isi .............................. vii
Daftar Isi .................................................................................. x
Bab 1 Ciri Mahkluk Hidup dan Kebutuhannya ....... 1
A. Ciri Mahkluk Hidup.............................................. 2
B. Kebutuhan Makhluk Hidup.................................. 8
C. Penggolongan Makhluk Hidup ........................... 9
Evaluasi ................................................................... 16
Bab 2 Perubahan pada Makhluk Hidup .................. 17
A. Perubahan pada Manusia .................................. 18
B. Perubahan pada Hewan..................................... 19
C. Perubahan pada Tumbuhan............................... 19
D. Hal-hal yang Mempengaruhi
Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia ....... 19
Evaluasi ................................................................... 27
Bab 3 Lingkungan Sehat dan Tidak Sehat............. 29
A. Lingkungan Sehat .............................................. 30
B. Lingkungan Tidak Sehat..................................... 30
C. Penyebab Pencemaran Lingkungan.................. 31
D. Akibat Pencemaran Lingkungan ........................ 32
E. Cara Menjaga Kesehatan Lingkungan ............... 32
Evaluasi ................................................................... 34
Bab 4 Benda dan Sifatnya ....................................... 35
A. Jenis Benda ....................................................... 36
B. Sifat Benda ........................................................ 36
Evaluasi ................................................................... 40
11. x
Bab 5 Perubahan Sifat Benda ................................. 41
A. Bagaimanakah bila benda dibakar ..................... 42
B. Bagaimanakah Bila Benda Dipanaskan ............. 42
C. Bagaimanakah Bila Benda Disimpan
di Tempat Terbuka ............................................. 43
Evaluasi ................................................................... 46
Bab 6 Kegunaan Benda ........................................... 47
A. Benda yang Terbuat dari Plastik, Kayu,
Kaca, dan Kertas ............................................... 48
B. Kegunaan Benda Sesuai dengan Tujuan........... 50
Evaluasi ................................................................... 53
Uji kemampuan 1....................................................... 55
Bab 7 Gerak Benda .................................................. 59
A. Gerak Benda Dipengaruhi Oleh Bentuk
dan Ukurannya.................................................... 60
B. Hal-hal yang mempengaruhi gerak benda ......... 62
Evaluasi ................................................................... 65
Bab 8 Sumber Energi dan Kegunaannya ............... 67
A. Pengaruh Energi ................................................ 68
B. Sumber Energi dan Kegunaannya ..................... 69
C. Cara Menghemat Energi .................................... 71
Evaluasi ................................................................... 73
Bab 9 Membuat Kincir Angin ................................... 75
A. Kincir Angin ........................................................ 76
B. Membuat Kincir Angin ........................................ 76
Evaluasi ................................................................... 78
Bab 10 Bentuk Permukaan........................................ 79
A. Permukaan Bumi................................................ 80
B. Bentuk Bumi ....................................................... 82
Evaluasi ................................................................... 83
12. xi
Bab 11 Cuaca dan Pengaruhnya .............................. 85
A. Keadaan Cuaca ................................................. 86
B. Meramalkan Keadaan Cuaca ............................. 87
C. Cuaca Mempengaruhi Kegiatan Manusia .......... 88
Evaluasi ................................................................... 90
Bab 12 Memelihara dan Melestarikan Alam.............. 91
A. Pemanfaatan Sumber Daya Alam...................... 92
B. Cara Memelihara dan Melestarikan
Lingkungan......................................................... 94
C. Dampak Perilaku Manusia
Terhadap Lingkungan........................................ 95
Evaluasi ................................................................... 98
Uji kemampuan 2........................................................ 99
Daftar Pustaka ............................................................ 103
Glosarium.................................................................... 105