2. Виды экзаменационных сочинений
по русскому языку и литературе
9 класс
1.На понимание
лингвистической
темы
2.На понимание
высказывания из
текста
3.На понимание
абстрактного
понятия
11 класс
1. Экзаменационное
сочинение по русскому
языку ( в формате ЕГЭ)
2. Итоговое сочинение по
литературе (промежуточная
аттестация)
3. Тематическое сочинение о
литературе (итог изучения
произведения)
3. Виды формулирования тем сочинений
по русскому языку в 9 классе
1 тема. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая
смысл высказывания Константина Георгиевича Паустовского:
«Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего
нельзя было бы передать русским словом».
2 тема. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как
Вы понимаете смысл финала текста: «Письма, пользуясь её
слепотой, вынули не из шкатулки – их вынули из её души, и
теперь ослепла и оглохла не только она, но и её душа…».
3 тема. Как Вы понимаете значение слова ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ?
Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами
определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему:
«Что такое человечность?»
5. Содержание сочинения
1. Вступление + тезис
2. Основная часть (эссе с доказательствами):
а) 1 доказательство + комментарий
б) 2 доказательство + комментарий
3. Заключение (вывод)
6. Структура сочинения (абзацы)
1абзац. Вступление + тезис
2 абзац. 1-ый аргумент из текста
3 абзац. 2-ой аргумент из текста
4 абзац. Заключение.
7. Примерные речевые клише
1 абзац. Вступление + тезис
Лингвист (ученый, филолог и т.д.) считал
(говорил, писал и т.д.): «...». Данное
высказывание (афоризм, суждение и т.д.)
бесспорно ( неоспоримо, справедливо и т.д.).
Не могу не согласиться с автором
текста. Действительно (безусловно,
разумеется и т.д.),…
8. Примерные речевые клише
2 абзац. 1-ый аргумент+ комментарий
А) Справедливость данного утверждения можно
доказать на примере … предложения, в котором автор
использует такое…( лексическое или грамматическое)
явление, как… Это позволяет автору точнее передать
…
Б) Одним из доказательств данного утверждения
является предложение…текста. В нем автор
стремиться донести до читателя…
В) Во-первых, рассмотрим предложение… данного
текста, в котором используется такое лексическое
средство, как… С помощью… автор хочет показать
читателю…
9. Примерные речевые клише
3 абзац. 2-ой аргумент + комментарий
А) Также бесспорность высказывания… автора
можно проследить на примере… предложения
текста. В нем автор …
Б) Другим доказательством,
подтверждающим справедливость
утверждения…, может служить … предложение
текста. Автор, используя …., сосредотачивает
внимание читателя на ….
В) Во-вторых, обратимся к предложению…, в
котором отражается такое грамматическое
явление, как… ( в котором сочетание лексического
значения… с грамматической формой… помогает
лучше понять мысль автора)
10. Примерные речевые клише
4 абзац. Заключение.
Таким образом,…
Обобщая высказанное, можно прийти к
выводу о том, что… На мой взгляд, …
Значит,…
11. Примеры лексических явлений
1. Пласты лексики (общеупотребительная
лексика, профессионализмы, устаревшая
лексика, неологизмы, фразеологизмы,
просторечия и др.)
2. Тропы
3. Универсальные лексические
категории(синонимы, антонимы, паронимы,
омонимы)
4. Лексическое значение слова (прямое,
переносное)
5. Стили речи (низкий, нейтральный, высокий)
12. Примеры грамматических явлений
1. Морфология:
а)самостоятельные
б)служебные части речи
в) междометия)
2. Синтаксис
а)синтаксические понятия (способы связи в
словосочетании, простые и сложные предложения,
вставные конструкции, прямая речь, обособления и
др.)
б) синтаксические средства выразительности –
фигуры (анафора, эпифора, парцелляция,
многосоюзие, бессоюзие, инверсия и т.д. )
