1. Классический метод анализа
языка на лексико-
семантическом уровне
Лексикография. Лекция 3
А.В. Луканин

2. Классический метод
 используется в практике составления
толковых словарей в её различных
национальных модификациях
 Первым толковым словарем считается
Словарь Академии Российской
1789-1794 гг.
 энциклопедический и «академический
нормативный» (по характеристике Л.В.Щербы)
 Принцип энциклопедизма постепенно
оттесняется

5. Типы слов
 слова по их структурно-семантическим
свойствам неодинаковы:
 слова полнозначные (знаменательные)
 слова неполнозначные, незнаменательные
(служебные)
 модальные слова
 междометия

6. 1. Полнозначные
(знаменательные) слова
 названия соответствующих предметов,
качеств, процессов, отношений и т.д.
 на их базе образуются синтаксические
конструкции
 способны быть членами
(самостоятельными компонентами)
предложения
 «слова-названия» (В.В.Виноградов),
«лексические слова» (А.А.Потебня),
«полные слова» (Ф.Ф.Фортунатов).

7. 2. Неполнозначные (служебные)
слова
 лишены номинативной функции,
«предметной отнесенности»
 формальны, в отличие от
«материальных», «вещественных» слов
первой группы
 называются служебными, связочными
словами, «частицами речи»
(В.В.Виноградов)

8. 3. Модальные слова
 более «лексичны», чем связочные слова
 не выражают связей и отношений между
членами предложения
 выражают модальность сообщения о
действительности или являются
субъектно-стилистическим ключом речи

9. 4. Междометия
 выражают эмоции, настроения и волевые
изъявления субъекта, но не обозначают,
не называют их
 Для разных типов слов используются
разные типы толкований

10. Толкование полнозначных
(знаменательных) слов
 толкование значения, раскрывающее
соотношение между словом и предметом,
явлением (и т.д.) реальной действительности
или между словом и понятием
 определение на основе
словопроизводственных связей,
представляющее собой грамматическую
характеристику данного слова или значения с
отсылкой к слову того же корня (или той же
основы), уже получившему определение в
словаре

11. Толкование неполнозначных (служебных),
модальных слов и междометий
 такие слова определяются, толкуются
описательно
 Характерным признаком описательного
толкования является указание на
функцию толкуемого слова, наличие в
определении слов:
 "служит для...",
 "употребляется...",
 "выражает..." и т.д.

12. Пример со служебным словом: К2
и
КО, предлог к дат. п.
1. Употребляется при обозначении места,
предмета, лица, к которым направлено
движение: Скакать к лесу; Плыть к
острову; Лететь к Москве.
2. Употребляется при обозначении лица,
предмета, с которым соприкасается кто-,
что-л.: И снова я к земле припал
(Лермонтов. Мцыри); Гондола пристала
к внутреннему краю Лидо (Тургенев.
Накануне); Коновалов сидел,
прислонившись спиной к стене
(Горький. Коновалов).

13. Пример со служебным словом: К2
и
КО, предлог к дат. п.
3. Употребляется при обозначении
предмета, лица, явления и т.п., к которым
что-л. добавляется, присоединяется: К
двум прибавить три.
4. Употребляется при указании на категорию,
группу лиц, профессию и т.п., к которой
относится кто-л. (преимущественно с
глаголами: принадлежать, относиться и
т.п.): Вошел человек лет сорока,
принадлежащий к крупной породе
(Гончаров. Обломов).

14. Толкование полнозначных
(знаменательных) слов
 Среди полнозначных слов выделяют
 однозначные, моносемантичные
 автостоп, баклан, берет, гитара, докипеть,
засуха, землекоп и т.д.)
 многозначные, полисемантичные
 корень, идти, рука и пр.
 Выделяются три основных типа
лексических значений

15. Типы лексических значений
1. прямое, номинативное, свободное
значение слова
 связано с его предметно-логической
отнесенностью, «непосредственно
направлено на предмет»
 основное, номинативное значение слова
 Слова дом, новый, читать называют
соответственно предмет, признак и
действие, существующие объективно.

16. Типы лексических значений
 Данные слова, употребляясь в речи, могут
сочетаться со всеми другими словами в
пределах, очерчиваемых предметно-
логически.
 Номинативных значений слова может быть
и несколько.
 Для номинативного значения характерна
«нулевая» фразеологическая,
конструктивная и синтаксическая
обусловленность

17. Пример из Словаря русского языка
в 4 т. (1958): Место
1. Пространство земной поверхности... (Лучше не
сыскать для мельницы места... ).
2. (обычно мн.ч.). Местность. И под звездами
балканскими Вспоминаем неспроста
Ярославские, да брянские, Да смоленские
места (Исаковский. Где ж вы, где ж вы, очи
карие?).
3. Мн.ч. ...Провинция, периферия, а также
периферийные организации, учреждения...
Делегаты с мест.
4. Отдельный участок какого-л. предмета.
Порвать пальто на самом видном месте.

18. Пример из Словаря русского языка
в 4 т. (1958): Место
5. Часть, отрывок книги, художественного или
музыкального произведения, пьесы. Описание
смерти Базарова составляет лучшее
место в романе Тургенева (Писарев.
Базаров).
6. Положение, занимаемое кем-л. в чём-л. (в
обществе, семье, науке, спорте и т.п.). Занять
первое место в соревнованиях.
7. Должность, служба... Он получил место
надзирателя над казенными магазинами
(Тургенев. Собака).
8. Отдельный предмет, отдельная вещь багажа,
груза... Сдать в багаж пять мест.

19. Типы лексических значений
2. фразеологически связанное значение
слова
 проявляется не свободно, а в определённого
типа устойчивых сочетаниях, обусловливаемых
своеобразием лексической системы языка
 В этом случае предметно-логически
направленным оказывается не отдельное слово,
а сочетание слов в целом
 чревато последствиями, пробудить интерес
(желание, любовь и т.д.), безысходная тоска
(печаль, грусть, скорбь)

20. Пример из Словаря русского языка
в 4 т. (1958): Место
1) белые места ("малоисследованные районы");
2) детское место (анат. "плацента");
3) злачное место ("место, где кутят и
развратничают");
4) лобное место (ист. "возвышение, с которого в
старину объявлялись царские указы и на
котором совершались казни и наказания");
5) общее место ("всем известная истина, избитое
выражение");
6) отхожее место ("уборная без канализации, с
выгребной ямой");

21. Пример из Словаря русского языка
в 4 т. (1958): Место
7) присутственное место (устар.
"государственное учреждение");
8) пустое место ("о ничего не значащем человеке,
ничтожестве");
9) слабое место ("недостаток чей-л. или чего-л.");
10) узкое место ("слабое, уязвимое место в каком-
л. деле");
11) живого места нет ("нет неповрежденного
места");
12) мокрое место останется ("ничего не останется,
угроза расправиться с кем-л.");

22. Типы лексических значений
3. синтаксически обусловленное значение
слова
 им характеризуется ограниченная группа слов
 реализуется в строго определённых
синтаксических позициях, чаще всего в позиции
сказуемого
 Он у нас голова ("умный")
 Когда Сергей подошёл к Ирине, она встала и
сказала: - Эх, медведь! Руки - как грабли...
("неповоротливый", "неуклюжий")
 К ним если приедет какой-нибудь помещик,
так и валит, медведь, прямо в гостиную
("грубый, невоспитанный")

23. Типы лексических значений
 каждый тип значения выявляется в
контексте
 Таким образом, лексическое значение
слова и его употребление в речи –
понятия, взаимно обусловливающие друг
друга.
 Структура и порядок толкования слов в
лексикографии предопределяются
теоретическими установками
лексикологии.