課題解決PJ

1. 夢を諦めたくない君へ
小学館×大学生
中央大学所属 チーム名 赤身🍣

2. 目次
1. 提案
2. テーマ・テーマ分析・解釈
3. 小学館・大学生の得意
4. 現状分析
5. 具体的な企画
6. 市場調査
7. まとめ

3. 提案
高校生向けの受験勉強に役立てる動画コンテンツ

4. テーマ
「あなたたち×小学館」それぞれの得意を生かして
ひとびとの心に彩りを与えるための協力プロジェクト
マイナビ課題解決プロジェクト
https://job.mynavi.jp/start/project/index_v.html
※課題解決プロジェクト運営事務局にて一部文章・画像を修正しております

5. テーマ分析・解釈
広辞苑 第6版 彩りとは
～人々の心に彩りを与えるとは～
「彩りって何だろう？」
→配色、はなやかな変化や面白み
→笑顔が一番の彩りではないだろうか
→今までで一番の笑顔って何だろう？
→何かを達成したとき
→大学生と小学館が協力して何か達成感と笑顔
が人々に生まれないだろうか

6. 小学館は
どういう会社？

7. 代表取締役社長 相賀信宏
小学館について

8. 小学館について
【歴史】 2022年に100周年を迎えた歴史ある会社！
現在も年間約50誌の雑誌、年間800タイトル以上の書籍を刊行している。
【対象】 幼児向けの知育本～大人向けの雑誌まで多岐にわたる！
【媒体】 漫画アプリ・Webメディアといったデジタルコンテンツの制作
や事業イベント、映像のプロデュースなど、活動領域を広めている
※課題解決プロジェクト運営事務局にて一部文章・画像を修正しております

9. なぜ小学館でするべきか？
出版会社の世界市場シェアと業界ランキング（2021年）
市場の希望（2021年）
出版業界の2021年の世界市場規模を926.8億ドルとして
市場シェアを計算している。
約9.1753億ドル！

10. なぜ小学館でするべきか？
〇 「学習マンガ 日本の歴史」や「ドラえもんの学習シリーズ」などが有名
〇 中学生以上を対象とした書籍は出していない。
（例） 数１・数２の解説教材など
≪小学館の学習コンテンツについて≫ ※ここでの学習とは学校の授業で学ぶ勉強科目の事を指す。
図鑑や歴史マンガ、中学受験にまつわる書籍はあるが、
大学受験用のコンテンツはまだ存在しない
※課題解決プロジェクト運営事務局にて一部文章・画像を修正しております

11. 知名度が高い！
小学館の強み１
※課題解決プロジェクト運営事務局にて一部文章・画像を修正しております

12. 小学館の強み２
作家志望者に
様々な機会がある

13. 小学館の強みまとめ
小学館の強み1
• 知名度が高い作品が多いため、
出版社としてとても優れている
小学館の強み2
• 多くの賞を設けていることから
競争力のある作家とつながりを
持っている

14. 志望大学に入るためにたくさん勉強
大学生の強み
科目に対する豊富な知識量やコツ
どこがわかりにくいかが理解できる
どうしても理解できないという感覚の共有
塾講師などは解法など
を教えてくれるが根本的
なわからないは教えてく
れないが理解できないモ
ヤモヤを私たちは経験し
ている

15. 大学で実際に専門的なことを学ぶ
大学生の強み
各学部の紹介や実際にどんなことを勉強しているか、
学部の違いなどを伝えられる
高校生に大学生の一日や
気をつけたほうがいいことを伝えることが出来る
大学生のリアルを知っている

16. 受験数の現状
入学志願者数は年々増加
共通テストの受験率は
90.45％→92.08％に増加
大学進学の需要の高まり
文部科学省 「大学入学者等の推移」
https://www.mext.go.jp/content/20201126-mxt_daigakuc02-000011142_9.pdf
独立行政法人 「大学入試センターHP 志願者数・受験者数等の推移」
https://www.dnc.ac.jp/kyotsu/suii/suii.html

17. 平均塾代（年）
平均 第一学年 第二学年 第三学年
公立 １０６，７６７ ７９，８８７ １１２，９７５ １２７，９０８
私立 １７１，４６２ １１９，４２１ １７７，６６５ ２１９，７９１
平均でも10万円以上かかってしまう 金銭的負担の少ない学習
文部科学省 「平成２８年度子供の学習費調査」より作成
https://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/chousa03/gakushuuhi/kekka/k_detail/1399308.htm

18. Aさんの例
Aさんは高校一年生から受験を意識し、
塾の無料夏期講習などに参加。
しかし、塾に通うほどの経済的余裕はなかった
そこで高校二年生の時、修学旅行には行かず
そのお金で塾に通うことを決めた。
そこで国公立を目指して勉強するも、惜しく点数が届
かずに私立大学に進学。
このことをAさんは「せっかく塾に通っていたのだから
志望校に受かりたかった」と後悔
企画者大学生Hさん

19. 私たちの想い
金銭的余裕がない
塾に通っている
せっかく塾に通っているな
ら絶対に合格してほしい
夢を諦めてほしくない
みんなが使える勉強コンテンツを作りたい
塾の代わりではなくみんなで使える補助教材のようなものを目指す！！

20. 私たちが提案するプロジェクト
大学生と小学館が協力して、
大学受験生向けの動画コンテンツを作成する

21. 具体的な企画
動画コンテンツ
漫画本
ある程度動画で再生数が取れるようになったら
試験会場でも見返しやすい漫画本に！
大学生
声優
漫画家（小学館）
問題解説
声
絵、ストーリー
Youtube
大学受験生

22. 具体的な企画
〇ターゲット ⇒大学受験生
〇媒体 ⇒小学館の公式youtubeチャンネル
〇動画の流れ ⇒アニメをモチーフにした教育動画
〇動画で教える内容 ⇒多くの学生が受けている共通テストの正答率が低い問題
＋youtubeのコメント欄で募集した質問に回答する
〇広告 ⇒小学館から出版している本にチラシのように挟む
＋Tiktokなどでも宣伝
動画コンテンツの内容
人員募集
〇学習内容を考える人（大学生） ⇒小学館からインターンシップとして採用
（担当教科は共通テストで９割以上などボーダーを決める）
〇アニメを作る人（新人作家） ⇒コンテストで２．３位の方に参加
〇アニメの声優（専門学生） ⇒コスト削減と声優さんの卵の経験の場を与えるため
声優専門学校の学生をインターンシップとして採用する

23. 全国共通テストについて
国公立大学を受験する際の1次試験として、原則受験しなければならない試験。
また、多くの私立大学でもこの共通テストの成績を利用するシステムが設けられているため、
大学への進学を考えている人にとって、共通テストは避けては通れない道だといっても過言ではない。
【共通テストとは】
私たちのプロジェクトでは
２０２５年度から導入の「情報科目」は除いた、
６科目３０教科を対象にする
日本保健医療大学HP
大学入学共通テストとは？仕組みや利用するメリットデメリットを紹介 - 日本保健医療大学特設サイト | befriend (jhsu.ac.jp)

24. 動画の概要
• 見やすさを優先するため、簡易的なキャラクター、デザイン
• １本 ５～１５分程度
• 一つの科目 週一投稿
• 動画１本につき、一人のイラストレーター（漫画家）、声優、大学生（５人）
＊これら担当者は固定でない
• イラスト、ストーリー イラストレーター（漫画家）
• キャラ、語り役 声優
• 動画内容、構成等 大学生
• アニメーションといっても動きが多いものではなくキャラクターが横揺れし
たり、カクカク動くイメージ

25. 動画の概要
• 学習アプリや塾のように教科書を１から１０まで解説するのではなく概念
や考え方などを伝える
例）地理の場合
南アメリカ大陸にはアタカマ砂漠があるのはなぜ？
→南極大陸の方面から南アメリカ大陸の西側に沿うように冷たいペルー海
流が流れていることとその上を偏西風が西から東に吹いているため大陸の
西側は下降気流となり雲ができにくいため乾燥し、砂漠となる
このように教科書にはここに砂漠があるとしか書かれていないものをどうし
てここにできるのかなど共通テストで求められることを解説する
※課題解決プロジェクト運営事務局にて一部文章・画像を修正しております

26. 動画の概要
• 高校生に向けて各学部の特徴や実際に学ぶことを紹介
• 大学生のリアルな一日を伝えたり、高校生の勉強のモチベが上がる
ような大学に入ってよかったことなどを伝える

27. 月 火 水 木 金 土 日
国語 地理歴史 公民 数学 理科 外国語 （休）
動画を出すスケジュール
〇常に動画はできる限りストックしておく。
〇上記のように科目動画を曜日ごとに１本アップロードしていく。
〇１科目の動画は５人ぐらいの大学生で担当する（教科が多い理科などは７～８人で行う）

28. 人員
• 大学生＝教科ディレクター
→長期インターンとして募集、担当教科９０点以上
→国語英語など被る科目もあるため２０人前後
・声優＝キャラクターの声
→専門学生から募集、6人前後
・新人作家＝絵、脚本
→小学館のコンテストの惜しくも入賞できなかった方に参加してもらう

29. 募集要項 例 大学生
職種 マーケティング/ディレクター
任せたい業務 ●業務内容
大学受験を頑張る高校生のための
YouTubeを作成！
主に高校生がつまずきやすい論理的
思考や解くプロセスをわかりやすく伝え
るための工夫をしてもらいたいです！
また所属学部の特徴や大学生のリア
ルを伝えてもらいたいです。
徐々に視聴者が増え、質問も増えてき
たら質問を分類しまとめる業務もお願
いします！
▼具体的業務例
• どうしてグリーンランドで氷が沈むの
か（地学）など
• 質問分類
• 声優さん、作家さんとの連絡や連携
・応募資格
担当教科９０点以上
勤務可能曜日 月～日
（いずれかで週３日以上勤務できる方）
素直で意欲的な方大歓迎です！
・勤務条件
上記の勤務可能曜日の中で週２以上
１日３時間以上
・対象学年
大学生１～４年生
大学院生

30. 給与
• 大学生→時給1100円～（頑張りに応じて時給UP）
• 声優→1作品１５００円～２０００円
→構成を考える作家とは違い、映像ができたものに声を
入れるため作家より安価
• 新人作家→1作品3000円～3500円

31. 動画作成の工程
１ 動画のテーマを考える
２ 動画の内容、構成、台本を考える
３ 漫画家によるアニメーション作成、声優の収録
４ 動画編集
５ 動画アップロード
これらを踏まえ、およそ１週間以内で
一つの動画の完成を目安に
＊一番初めの動画を出す前にストックをつくっ
ておき、それを徐々に放出していくイメージ

32. キャラクター
≪数学のキャラクター例≫
・キャラクターは複雑ではなく簡単で覚えやすいものにする
・定規やコンパスなどみんながわかり、その科目にちなんだものにする

33. YouTubeをつくるためには？
・いつ、どこでも、だれで
も作れるメリットがある。
・サーブの仕事としてで
きる。
・一人でもできる。
長所がある！
1. 動画の教科をきめる。
2. 台本を作成する。
3. 撮影をする
4. 編集作業
5. サムネイルを作る
6. 投稿する。

34. YouTube市場の調査
CA Young Lab調べ「国内YouTuber市場動向調査」h t t p s : / / w w w . c y b e r a g e n t . c o . j p / n e w s / d e t a i l / i d = 2 1 2 7 9 CyberAgent2018年1月30日 参照5月17日
【動画広告の利用】最重視する KPI は視聴回数と視聴者数 ～第 1 回 マクロミル×デジタルインファクト共同調査～https://www.macromill.com/press/release/20170206.html
マクロミル/デジタルインファクト調べ
動画広告としての利用率
動画広告市場の中で広告としての利用率はYOUTUBE
が最も高く、市場規模も2022年には579億円と急成長
をしている
※課題解決プロジェクト運営事務局にて一部文章・画像を修正しております

35. YouTube需要の調査
勉強の情報収集経路は
YOUTUBEが「先生」を上回
り、最も高く、使用頻度も
ほぼ毎日が3割以上と、需
要もある
コクヨ株式会社「中高生の学習方法と探究に関する調査」https://www.kokuyo.co.jp/newsroom/news/category_other/20220831cs.html
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36. アニメにする理由
一般的に言葉と絵とが一緒に提示されているほうが
言語的表象と視覚的表象との結びつきが構築されやすく、
対象のイメージ化が促進され、記憶保持されやすい。
周村 諭里（2012）. ストーリー調の数学マンガを用いた数学学習の記憶効果に関する研究.
https://www.cret.or.jp/dissertation/65/
音声加わることでさらに記憶に残りやすい
現代の高校生の利用率が高いyoutubeを使う
⇒無料で再生でき、何度もどこでも見れる
＋音声
中村 恵美（2007）.アニメキャラクター事例を中心とした授業の学習効果.
https://doi.org/10.51035/jane.17.2_11
※課題解決プロジェクト運営事務局にて一部文章・画像を修正しております
TesTee（テスティー）調べ︓https://www.testee.co

37. まとめ

38. 大学生側のメリット
• 就職においてインターンは重要
• 自分でサービスを考えたり、プロデュースする機会は多
くないため、貴重な機会を得ることができる
• このプロジェクトに参加したという経験や成果は就活や
将来の仕事の展望において大きな武器になる
※課題解決プロジェクト運営事務局にて一部文章・画像を修正しております

39. 小学館のメリット
• 地理的、金銭的、時間的制約がないことに加え、
動画を簡単に共有できるため、より多くの人に見てもらえる
• SNSに触れることが多くなった若者に接近することができる
• 動画コンテンツの人気や需要が高まれば、スポンサーやコラボの機会も増える
可能性があり、収益の多様化と拡大が期待できる
需要拡大
他の教育出版社との差別化が可能
従来の教育システムでは
難しいことができるという
点において
このプロジェクトにおける動画の特徴は

40. まとめ
私たちが考える補助教材を
使うことにより大学受験をす
る人たち全員の笑顔を作り、
心に彩りを与える
夢をかなえることのできた
人々の笑顔が受験を応援し
てくれた人たちの心に彩りを
与えることが出来る
一人でも多くの人々に
笑顔になってもらえる

41. 参考文献
・マイナビ2025 「マイナビ課題解決プロジェクト」（2023 参照2023年4月17日）
https://job.mynavi.jp/start/project/index_v.html
・小学館ニュース
https://www.shogakukan.co.jp/news
・広辞苑 第6版 「彩り」とは（2008年1月11日 参照2023年5月17日）
文部科学省 平成28年度 子供の学習費調査 調査結果の概要 「大学入学者等の推移」（参照2023年4月17日）
https://www.mext.go.jp/content/20201126-mxt_daigakuc02-000011142_9.pdf
・独立行政法人 大学入試センター 「志願者数・受験者数等の推移」（参照 2023年5月17日）
https://www.dnc.ac.jp/kyotsu/suii/suii.html
・「中高生、勉強方法の情報収集はYouTubeが学校の先生をやや上回る」- コクヨ調査 (2022年9月2日 参照 5月28日)
https://news.mynavi.jp/techplus/article/20220902-2442394/
・CA Young Lab、「2017年国内YouTuber市場調査を実施」 CyberAgent( 2018年1月30日 参照 5月17日)
https://www.cyberagent.co.jp/news/detail/id=21279
・「動画広告市場、2020年には2,000億円突破！YouTubeを使った革命的WEBマーケティングの重要性」
YouTube総研 (6月2日参照)
https://youtube-soken.com/report/1296/

42. ・中村恵美 「アニメキャラクター事例を中心とした授業の学習効果」 日本看護学教育学会誌 p．13
https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290883082688000 (参照2023年５月１１日）
・TesTee（テスティー）調べ：https://www.testee.co
youtube利用率「YouTubeに関する調査【2022年上半期版】」
https://lab.testee.co/youtube_2022/参照2023年6月9日）
・漫画ファクトリー コラム
https://www.cret.or.jp/dissertation/65/（参照2023年6月１１日）
・Unistyle HP 「版業界大手4社の強み・事業の違いとは-KADOKAWA・集英社・講談社・小学館を比較-
」
https://unistyleinc.com/techniques/1790#E（参照2023年6月9日）
・キャリアパーク就活エージェント 就活コラム「インターン参加は内定率がアップする！ 内定直結す
る人の特徴」
https://careerpark-agent.jp/column/13009（参照2023年５月２７日）
参考文献