RealEDU

1. 1 BM – ĐT – 01
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
ĐỀ TÀI ĐỒ ÁN MÔN HỌC – NĂM 2022
Tên học phần : Máy điện 2
Mã đề tài : 001 Mã học phần : 036206 Số TC : 03
Họ và tên SV : ……………………………… Thời gian : Hệ : Đại học
Mã sinh viên : ……………………………… Trưởng BM : ThS. Nguyễn Tiến Dũng
Chữ ký :
1. Động cơ điện không đồng bộ ba pha
1.1. Cơ sở lý thuyết
− Giới thiệu sơ lược về động cơ không đồng bộ ba pha (cấu tạo, nguyên lý).
− Sơ đồ thay thế của động cơ và các đại lượng trong sơ đồ.
− Khởi động động cơ:
+ Các phương pháp khởi động và ý nghĩa (ít nhất 3 phương pháp).
+ Vẽ hình trên phần mềm CADe-SIMU, ghi công thức chứng minh.
+ Đặc tính cơ của động cơ.
− Thay đổi tốc độ động cơ:
+ Các phương pháp thay đổi tốc độ (ít nhất 2 phương pháp).
+ Luật điều khiển Voltage/Frequency:
U
const
f
.
+ Vẽ hình trên phần mềm CADe SIMU, ghi công thức chứng minh.
1.2. Thực hành
− Sinh viên chọn tuỳ ý một động cơ không đồng bộ 3 pha.
− Đo đạc lấy các thông số đặc trưng tương ứng của động cơ điện, như số rãnh Z của Stator,
số pha, số cực, khoảng cách rãnh…v/v…
− Liệt kê các thông số đặc trưng ra thành bảng rồi trình cho người hướng dẫn kiểm tra,
đánh giá. Sau đó mới được thực hiện tính toán tiết diện dây quấn, khối lượng dây quấn,
chọn chất liệu dây quấn (đồng hoặc nhôm…).
− Xây dựng sơ đồ dây quấn Stator cho động cơ theo các kiểu:
+ Dây quấn đồng khuôn (tuỳ chọn kiểu).
+ Dây quấn đồng tâm (tuỳ chọn kiểu).
− Thực hành quấn lại Stator của động cơ theo các số liệu đã tính toán.
− Kiểm tra nguội trước khi cấp điện.
− Cấp điện vào và kiểm tra các thông số dòng điện, điện áp…
− Lưu ý:

2. 2 BM – ĐT – 01
+ Xây dựng sơ đồ dây quấn theo từng bước chi tiết, chỉ vẽ 1 hình duy nhất, phân biệt
rõ ba pha trong Stator (Vẽ 3 màu).
+ Các quy trình kiểm tra động cơ trước khi cấp điện phải có biểu mẫu xác nhận và có
chữ kí của người hướng dẫn.
2. Ứng dụng Matlab/Simulink trong mô phỏng động cơ không đồng bộ
2.1. Giới thiệu về Matlab/Simulink
− Tổng quan.
− Ứng dụng.
2.2. Đặc tính cơ
2.2.1. Lựa chọn thông số cho mô hình
− Sinh viên xây dựng mô hình đặc tính cơ của động cơ điện không đồng bộ trên lý thuyết.
− Lựa chọn các thông số đặc trưng tương ứng của mô hình, như điện trở Stator, điện
kháng Stator,…v/v…
− Liệt kê các thông số đặc trưng ra thành bảng rồi trình cho người hướng dẫn kiểm tra,
đánh giá. Sau đó mới được thực hiện mô phỏng dựa trên các thông số đã được kiểm
duyệt.
2.2.2. Nhiệm vụ mô phỏng
− Mô phỏng đặc tính cơ của động cơ điện không đồng bộ trên Matlab/Simulink theo hai
cách:
+ Sử dụng thư viện Simscape.
+ Sử dụng thư viện Specialized Power System.
− Lưu ý: Sinh viên có thể tham khảo mô hình được xây dựng từ thư viện Specialized
Power System bên dưới.
Hình 1. Mô hình đặc tính cơ của động cơ điện không đồng bộ
dùng Specialized Power System.

3. 3 BM – ĐT – 01
2.3. Yêu cầu
− Giới thiệu một số điểm đặc biệt trên đặc tính cơ của động cơ điện
− Giới thiệu các khối chức năng có trong mô hình và chức năng của nó.
− Nói rõ mối quan hệ giữa tốc độ và momen trong động cơ bằng đồ thị, số liệu cụ thể và
giải thích.
− Dùng các khối lệnh cơ bản để xuất ra giá trị dòng điện, điện áp Stator, Rotor, công suất
trên sơ đồ mạch.
3. Thiết kế tủ điện ATS
Thiết kế tủ ATS tự động chuyển đổi nguồn từ lưới sang máy phát điện đồng bộ cấp điện
cho tải khi có sự cố mất điện lưới.
Cụ thể nêu rõ những nội dung:
3.1.1. Tổng quan hệ thống tủ ATS
− Tủ ATS là gì? Có mấy loại?
− Thiết bị cấp nguồn liên tục UPS.
− Thiết bị tự động chuyển nguồn ATS.
− Cấu tạo của tủ ATS.
− Chế độ hiển thị tủ ATS.
− Chế độ điều khiển tủ ATS.
− Vai trò tủ và chức năng của tủ ATS trong hệ thống điện.
Hình 2. Sơ đồ mô tả chức năng của tủ điện ATS.

4. 4 BM – ĐT – 01
3.1.2. Thiết kế
− Tính, chọn các khí cụ điện có trong tủ.
− Tính toán chọn mạch động lực.
− Thiết kế mạch nguyên lí tủ ATS đơn giản trên phần mềm CADe SIMU, mô phỏng.
− Nguyên tắc hoạt động tủ ATS máy phát điện.
− Ưu nhược điểm tủ ATS máy phát điện.
− Kết nối tủ điện ATS với máy phát điện.
− Lưu ý:
+ Trong đồ án này chỉ yêu cầu sinh viên thiết kế và giải thích mạch nguyên lí của tủ
ATS, không yêu cầu lập trình.
+ Thiết bị lựa chọn cho tủ ATS không giới hạn.
4. Kết luận và hướng phát triển đề tài
− Qua đồ án này em rút ra được bài học gì? Có hướng phát triển nào mới hơn cho các chủ
đề không?
Ghi chú:
1. Sinh viên thực hiện đề tài và viết báo cáo dạng Word theo mẫu có sẵn;
2. Ghi rõ tên, số đề tài vào báo cáo.