SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
ประมวลการสอนรายวิชา (Course Syllabus)
วิทยาลัย
สถาบันการอาชีวศึกษา
หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต (สาขาวิชา )
1.กรหัสวิชา ชื่อวิชา จำานวนหน่วยกิต
2. จำานวนชั่วโมงที่สอน /ภาคเรียน: ชื่ออาจารย์ผู้สอน
3. ลักษณะและเงื่อนไขรายวิชา - วิชาที่ต้องเรียนมาก่อนหรือเรียนพร้อมกัน
- สถานภาพของวิชา
สมรรถนะรายวิชา :
คำาอธิบายรายวิชา :
4. ประมวลการสอนรายวิชา
หน่ว
ยที่
ชื่อหน่วย / รายการ
สอน
สมรรถนะ / เกณฑ์การ
ปฏิบัติงาน
ชั่วโม
งที่
วิธีการจัดการเรียนรู้
[ ] แบบปฏิบัติในห้องปฏิบัติการ/โรงฝึก [ ]
แบบกรณีศึกษา
[ ] Problem Based Learning [ ]
Project Based Learning
[ ] แบบสาธิต [ ] แบบศึกษา
ค้นคว้าด้วยตนเอง
[ ] แบบบรรยาย [ ] แบบอื่น ๆ
(ระบุ)………….
สื่อการสอน
[ ] ใบช่วยสอน
ใบความรู้  ใบงาน  ใบปฏิบัติงาน
 ใบมอบหมายงาน
[ ] วีดิทัศน์  สไลด์  แผ่นภาพ 
แผนภูมิ  รูปภาพ
[ ] อื่น ๆ (ระบุ)
การวัดผลการศึกษา
1) เครื่องมือประเมิน
2) เกณฑ์การประเมิน
4. ประมวลการสอนรายวิชา
หน่ว
ยที่
ชื่อหน่วย / รายการ
สอน
สมรรถนะ / เกณฑ์การ
ปฏิบัติงาน
ชั่วโม
งที่
วิธีการจัดการเรียนรู้
[ ] แบบปฏิบัติในห้องปฏิบัติการ/โรงฝึก [ ]
แบบกรณีศึกษา
[ ] Problem Based Learning [ ]
Project Based Learning
[ ] แบบสาธิต [ ] แบบศึกษา
ค้นคว้าด้วยตนเอง
[ ] แบบบรรยาย [ ] แบบอื่น ๆ
(ระบุ)………….
สื่อการสอน
[ ] ใบช่วยสอน
ใบความรู้  ใบงาน  ใบปฏิบัติงาน
 ใบมอบหมายงาน
[ ] วีดิทัศน์  สไลด์  แผ่นภาพ 
แผนภูมิ  รูปภาพ
[ ] อื่น ๆ (ระบุ)
การวัดผลการศึกษา
1) เครื่องมือประเมิน
2) เกณฑ์การประเมิน
4. ประมวลการสอนรายวิชา
หน่ว
ยที่
ชื่อหน่วย / รายการ
สอน
สมรรถนะ / เกณฑ์การ
ปฏิบัติงาน
ชั่วโม
งที่
วิธีการจัดการเรียนรู้
[ ] แบบปฏิบัติในห้องปฏิบัติการ/โรงฝึก [ ]
แบบกรณีศึกษา
[ ] Problem Based Learning [ ]
Project Based Learning
[ ] แบบสาธิต [ ] แบบศึกษา
ค้นคว้าด้วยตนเอง
[ ] แบบบรรยาย [ ] แบบอื่น ๆ
(ระบุ)………….
สื่อการสอน
[ ] ใบช่วยสอน
ใบความรู้  ใบงาน  ใบปฏิบัติงาน
 ใบมอบหมายงาน
[ ] วีดิทัศน์  สไลด์  แผ่นภาพ 
แผนภูมิ  รูปภาพ
[ ] อื่น ๆ (ระบุ)
การวัดผลการศึกษา
1) เครื่องมือประเมิน
2) เกณฑ์การประเมิน
5. การวัดและประเมินผล
1) คะแนนเก็บตลอดภาคเรียน
- ทดสอบย่อย ร้อยละ
- กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ ร้อยละ
- อื่น ๆ (พฤติกรรมนักศึกษา) ร้อยละ
2) รายงาน/ภาระงาน/ชิ้นงาน ร้อยละ
3) สอบกลางภาค ร้อยละ
4) สอบปลายภาค ร้อยละ ……………………………………………
6. รายชื่อหนังสือ
6.1 รายชื่อหนังสือบังคับ
1)
2)
3)
6.2 รายชื่อหนังสือประกอบ
1)
2)
3)
7. บันทึกหลังการสอน
บันทึกผลการสอนที่สอดคล้องกับสมรรถนะที่ต้องการ และบันทึกปัญหาของการจัดการเรียนการสอน
Course syllabus

More Related Content

Viewers also liked

European creativity festival 2014: DataViz workshop
European creativity festival 2014: DataViz workshopEuropean creativity festival 2014: DataViz workshop
European creativity festival 2014: DataViz workshopOutliers Collective
 
Kriminalistická -fonoskopie
Kriminalistická -fonoskopieKriminalistická -fonoskopie
Kriminalistická -fonoskopieMV INT LTD.
 
Destination Next
Destination NextDestination Next
Destination NextDavid Mora
 
Nuevos usuarios, redes y lenguajes: Instagram y Twitter
Nuevos usuarios, redes y lenguajes: Instagram y TwitterNuevos usuarios, redes y lenguajes: Instagram y Twitter
Nuevos usuarios, redes y lenguajes: Instagram y TwitterOutliers Collective
 
3rd Barcelona Virtual Reality Meetup Introduction
3rd Barcelona Virtual Reality Meetup Introduction3rd Barcelona Virtual Reality Meetup Introduction
3rd Barcelona Virtual Reality Meetup IntroductionOutliers Collective
 
ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้
ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้
ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้Nan NaJa
 
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเกมศึษา 5 ขวบ
แผนการจัดประสบการณ์   วันลอยกระทง- กิจกรรมเกมศึษา 5 ขวบแผนการจัดประสบการณ์   วันลอยกระทง- กิจกรรมเกมศึษา 5 ขวบ
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเกมศึษา 5 ขวบkrutitirut
 
Global Report on Serviced Apartments 2013-2014
Global Report on Serviced Apartments 2013-2014Global Report on Serviced Apartments 2013-2014
Global Report on Serviced Apartments 2013-2014David Mora
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของต้นไม้ และการลำเลียง
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของต้นไม้ และการลำเลียงแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของต้นไม้ และการลำเลียง
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของต้นไม้ และการลำเลียงWann Rattiya
 
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกรแผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกรkruuni
 
แผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ต
แผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ตแผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ต
แผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ตRungdawan Rungrattanachai
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตMam Chongruk
 
แผนการจัดประสบการณ์ พระคุณแม่ - กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 4 ข
แผนการจัดประสบการณ์   พระคุณแม่ - กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 4 ขแผนการจัดประสบการณ์   พระคุณแม่ - กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 4 ข
แผนการจัดประสบการณ์ พระคุณแม่ - กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 4 ขkrutitirut
 

Viewers also liked (20)

Every moment with the ronjo, is the
Every moment with the ronjo, is theEvery moment with the ronjo, is the
Every moment with the ronjo, is the
 
Simple viz, complex analysis
Simple viz, complex analysisSimple viz, complex analysis
Simple viz, complex analysis
 
VR: El nuevo interfaz
VR: El nuevo interfazVR: El nuevo interfaz
VR: El nuevo interfaz
 
European creativity festival 2014: DataViz workshop
European creativity festival 2014: DataViz workshopEuropean creativity festival 2014: DataViz workshop
European creativity festival 2014: DataViz workshop
 
Kriminalistická -fonoskopie
Kriminalistická -fonoskopieKriminalistická -fonoskopie
Kriminalistická -fonoskopie
 
Destination Next
Destination NextDestination Next
Destination Next
 
Data, Cesium.js, StreetView
Data, Cesium.js, StreetViewData, Cesium.js, StreetView
Data, Cesium.js, StreetView
 
Nuevos usuarios, redes y lenguajes: Instagram y Twitter
Nuevos usuarios, redes y lenguajes: Instagram y TwitterNuevos usuarios, redes y lenguajes: Instagram y Twitter
Nuevos usuarios, redes y lenguajes: Instagram y Twitter
 
Hacks+Hackers: Airbnb Bcn Data
Hacks+Hackers: Airbnb Bcn DataHacks+Hackers: Airbnb Bcn Data
Hacks+Hackers: Airbnb Bcn Data
 
3rd Barcelona Virtual Reality Meetup Introduction
3rd Barcelona Virtual Reality Meetup Introduction3rd Barcelona Virtual Reality Meetup Introduction
3rd Barcelona Virtual Reality Meetup Introduction
 
ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้
ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้
ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้
 
แผนคณิตม.3
แผนคณิตม.3 แผนคณิตม.3
แผนคณิตม.3
 
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเกมศึษา 5 ขวบ
แผนการจัดประสบการณ์   วันลอยกระทง- กิจกรรมเกมศึษา 5 ขวบแผนการจัดประสบการณ์   วันลอยกระทง- กิจกรรมเกมศึษา 5 ขวบ
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเกมศึษา 5 ขวบ
 
Global Report on Serviced Apartments 2013-2014
Global Report on Serviced Apartments 2013-2014Global Report on Serviced Apartments 2013-2014
Global Report on Serviced Apartments 2013-2014
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของต้นไม้ และการลำเลียง
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของต้นไม้ และการลำเลียงแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของต้นไม้ และการลำเลียง
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของต้นไม้ และการลำเลียง
 
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกรแผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
 
แผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ต
แผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ตแผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ต
แผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ต
 
Unit 4 เศรษฐกิจพอเพียง
Unit 4  เศรษฐกิจพอเพียงUnit 4  เศรษฐกิจพอเพียง
Unit 4 เศรษฐกิจพอเพียง
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
 
แผนการจัดประสบการณ์ พระคุณแม่ - กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 4 ข
แผนการจัดประสบการณ์   พระคุณแม่ - กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 4 ขแผนการจัดประสบการณ์   พระคุณแม่ - กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 4 ข
แผนการจัดประสบการณ์ พระคุณแม่ - กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 4 ข
 

Similar to Course syllabus

การอบรม Course syllabus ป.ตรี ฉ3
การอบรม  Course syllabus ป.ตรี ฉ3  การอบรม  Course syllabus ป.ตรี ฉ3
การอบรม Course syllabus ป.ตรี ฉ3 sewnipa
 
TQF03_DigitalTechnology
TQF03_DigitalTechnologyTQF03_DigitalTechnology
TQF03_DigitalTechnologySukanya Ben
 
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐานการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐานkruthai40
 
การสอนแบบอิงประสบการณ์
การสอนแบบอิงประสบการณ์การสอนแบบอิงประสบการณ์
การสอนแบบอิงประสบการณ์narongsak promwang
 
ปรับปรุงหลักสูตร
ปรับปรุงหลักสูตรปรับปรุงหลักสูตร
ปรับปรุงหลักสูตรkrutep
 
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยาMko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยาNanzzy Sutthanont
 
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอนบทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอนPrachyanun Nilsook
 
หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1
หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1
หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1Bhayubhong
 
การจัดทำ มคอ.3-4, 5-6 ตามแนวทางปฏิบัติตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิฯ
การจัดทำ มคอ.3-4, 5-6 ตามแนวทางปฏิบัติตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิฯการจัดทำ มคอ.3-4, 5-6 ตามแนวทางปฏิบัติตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิฯ
การจัดทำ มคอ.3-4, 5-6 ตามแนวทางปฏิบัติตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิฯTeaching & Learning Support and Development Center
 
มคอ.3 เคมีทั้วไป ภาคต้น 55
มคอ.3 เคมีทั้วไป ภาคต้น 55มคอ.3 เคมีทั้วไป ภาคต้น 55
มคอ.3 เคมีทั้วไป ภาคต้น 55ไชยยา มะณี
 
ประมวลการสอนรายวิชา
ประมวลการสอนรายวิชาประมวลการสอนรายวิชา
ประมวลการสอนรายวิชาAkrapol Tomarasoi
 
teaching
teachingteaching
teachingsangkom
 
สรุปการวัดประเมินผล
สรุปการวัดประเมินผลสรุปการวัดประเมินผล
สรุปการวัดประเมินผลTupPee Zhouyongfang
 
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)yoyaeiei
 

Similar to Course syllabus (20)

การอบรม Course syllabus ป.ตรี ฉ3
การอบรม  Course syllabus ป.ตรี ฉ3  การอบรม  Course syllabus ป.ตรี ฉ3
การอบรม Course syllabus ป.ตรี ฉ3
 
TQF03_DigitalTechnology
TQF03_DigitalTechnologyTQF03_DigitalTechnology
TQF03_DigitalTechnology
 
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐานการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
 
การสอนแบบอิงประสบการณ์
การสอนแบบอิงประสบการณ์การสอนแบบอิงประสบการณ์
การสอนแบบอิงประสบการณ์
 
369511
369511369511
369511
 
( Course syllabus) คอมฯม.4
( Course  syllabus) คอมฯม.4( Course  syllabus) คอมฯม.4
( Course syllabus) คอมฯม.4
 
ปรับปรุงหลักสูตร
ปรับปรุงหลักสูตรปรับปรุงหลักสูตร
ปรับปรุงหลักสูตร
 
04 curriculum
04 curriculum04 curriculum
04 curriculum
 
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยาMko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
 
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอนบทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
 
หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1
หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1
หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1
 
แบบฝึกปฏิ..
แบบฝึกปฏิ..แบบฝึกปฏิ..
แบบฝึกปฏิ..
 
การจัดทำ มคอ.3-4, 5-6 ตามแนวทางปฏิบัติตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิฯ
การจัดทำ มคอ.3-4, 5-6 ตามแนวทางปฏิบัติตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิฯการจัดทำ มคอ.3-4, 5-6 ตามแนวทางปฏิบัติตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิฯ
การจัดทำ มคอ.3-4, 5-6 ตามแนวทางปฏิบัติตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิฯ
 
มคอ.3 เคมีทั้วไป ภาคต้น 55
มคอ.3 เคมีทั้วไป ภาคต้น 55มคอ.3 เคมีทั้วไป ภาคต้น 55
มคอ.3 เคมีทั้วไป ภาคต้น 55
 
PPT อ.สกลชัย
PPT อ.สกลชัยPPT อ.สกลชัย
PPT อ.สกลชัย
 
ประมวลการสอนรายวิชา
ประมวลการสอนรายวิชาประมวลการสอนรายวิชา
ประมวลการสอนรายวิชา
 
teaching
teachingteaching
teaching
 
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
ใบความรู้โครงงานคุณธรรมใบความรู้โครงงานคุณธรรม
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
 
สรุปการวัดประเมินผล
สรุปการวัดประเมินผลสรุปการวัดประเมินผล
สรุปการวัดประเมินผล
 
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)
 

Course syllabus

  • 1. ประมวลการสอนรายวิชา (Course Syllabus) วิทยาลัย สถาบันการอาชีวศึกษา หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต (สาขาวิชา ) 1.กรหัสวิชา ชื่อวิชา จำานวนหน่วยกิต 2. จำานวนชั่วโมงที่สอน /ภาคเรียน: ชื่ออาจารย์ผู้สอน 3. ลักษณะและเงื่อนไขรายวิชา - วิชาที่ต้องเรียนมาก่อนหรือเรียนพร้อมกัน - สถานภาพของวิชา สมรรถนะรายวิชา : คำาอธิบายรายวิชา :
  • 2. 4. ประมวลการสอนรายวิชา หน่ว ยที่ ชื่อหน่วย / รายการ สอน สมรรถนะ / เกณฑ์การ ปฏิบัติงาน ชั่วโม งที่ วิธีการจัดการเรียนรู้ [ ] แบบปฏิบัติในห้องปฏิบัติการ/โรงฝึก [ ] แบบกรณีศึกษา [ ] Problem Based Learning [ ] Project Based Learning [ ] แบบสาธิต [ ] แบบศึกษา ค้นคว้าด้วยตนเอง [ ] แบบบรรยาย [ ] แบบอื่น ๆ (ระบุ)…………. สื่อการสอน [ ] ใบช่วยสอน ใบความรู้  ใบงาน  ใบปฏิบัติงาน  ใบมอบหมายงาน [ ] วีดิทัศน์  สไลด์  แผ่นภาพ  แผนภูมิ  รูปภาพ [ ] อื่น ๆ (ระบุ) การวัดผลการศึกษา 1) เครื่องมือประเมิน
  • 3. 2) เกณฑ์การประเมิน 4. ประมวลการสอนรายวิชา หน่ว ยที่ ชื่อหน่วย / รายการ สอน สมรรถนะ / เกณฑ์การ ปฏิบัติงาน ชั่วโม งที่ วิธีการจัดการเรียนรู้ [ ] แบบปฏิบัติในห้องปฏิบัติการ/โรงฝึก [ ] แบบกรณีศึกษา [ ] Problem Based Learning [ ] Project Based Learning [ ] แบบสาธิต [ ] แบบศึกษา ค้นคว้าด้วยตนเอง [ ] แบบบรรยาย [ ] แบบอื่น ๆ (ระบุ)…………. สื่อการสอน [ ] ใบช่วยสอน ใบความรู้  ใบงาน  ใบปฏิบัติงาน  ใบมอบหมายงาน
  • 4. [ ] วีดิทัศน์  สไลด์  แผ่นภาพ  แผนภูมิ  รูปภาพ [ ] อื่น ๆ (ระบุ) การวัดผลการศึกษา 1) เครื่องมือประเมิน 2) เกณฑ์การประเมิน 4. ประมวลการสอนรายวิชา หน่ว ยที่ ชื่อหน่วย / รายการ สอน สมรรถนะ / เกณฑ์การ ปฏิบัติงาน ชั่วโม งที่ วิธีการจัดการเรียนรู้ [ ] แบบปฏิบัติในห้องปฏิบัติการ/โรงฝึก [ ] แบบกรณีศึกษา [ ] Problem Based Learning [ ] Project Based Learning [ ] แบบสาธิต [ ] แบบศึกษา ค้นคว้าด้วยตนเอง
  • 5. [ ] แบบบรรยาย [ ] แบบอื่น ๆ (ระบุ)…………. สื่อการสอน [ ] ใบช่วยสอน ใบความรู้  ใบงาน  ใบปฏิบัติงาน  ใบมอบหมายงาน [ ] วีดิทัศน์  สไลด์  แผ่นภาพ  แผนภูมิ  รูปภาพ [ ] อื่น ๆ (ระบุ) การวัดผลการศึกษา 1) เครื่องมือประเมิน 2) เกณฑ์การประเมิน 5. การวัดและประเมินผล 1) คะแนนเก็บตลอดภาคเรียน - ทดสอบย่อย ร้อยละ - กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ ร้อยละ
  • 6. - อื่น ๆ (พฤติกรรมนักศึกษา) ร้อยละ 2) รายงาน/ภาระงาน/ชิ้นงาน ร้อยละ 3) สอบกลางภาค ร้อยละ 4) สอบปลายภาค ร้อยละ …………………………………………… 6. รายชื่อหนังสือ 6.1 รายชื่อหนังสือบังคับ 1) 2) 3) 6.2 รายชื่อหนังสือประกอบ 1) 2) 3) 7. บันทึกหลังการสอน บันทึกผลการสอนที่สอดคล้องกับสมรรถนะที่ต้องการ และบันทึกปัญหาของการจัดการเรียนการสอน