SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Anna Pons i Marta Bofill
La vida m’estava donant una segona oportunitat: vaig
aconseguir parlar amb ell.
Era un dimarts pel dematí i ell se seia a dues taules més a
l’esquerre de mi, la llum del dia l’il·luminava i aquella imatge
em fascinava, la llum remarcava el perfil de la seva cara.
Em va preguntar
quina hora era, i em
va dir que les
arracades que duia
em ressaltaven els ulls.
Aquelles paraules em
van embogir, fent que
li contestés amb una
veu molt tremolosa:
- Gràcies Jordi - vaig
dir - Són les 10, aviat
sortirem a fer l’esbarjo.
Vaig arribar a casa molt contenta per com
havia anat el dia.
La mare va venir furiosa a dir-me que l’havien
trucat de l’escola perquè ja feia dues setmanes
que no entregava el treball de tecnologia.
Jo vaig fer-li una empenta a
la mare per pujar a la meva
habitació i ignorar-la, però
ella em va agafar del braç i
em va fer seure al sofà per
donar-li una explicació.
Jo li vaig dir que la culpa
era seva per haver substituït
al pare d’aquella
manera, ara ella estava
amb un home que es deia
Victor.
Els meus pares es van divorciar al inici de curs, i
ella ja estava mantenint una relació amb un
company de feina a mitjans de Desembre.
Odiava a la meva mare i aquell home amb
totes les meves forces.
.
Vaig estar aguantant la xerradeta de la mare durant
massa temps, fins que m’hi vaig cansar i li vaig dir que
la odiava.
Ella em va fer una bufetada i jo vaig començar a plorar
i vaig dirigir-me cap a la porta per anar-me’n.
Abans de poder sortir vaig sentir com si alguna
cosa caigués al terra amb molta força, era la
mare!
Havia caigut al terra i no responia.
El cor em va accelerar com mai i em vaig penedir
del que havia passat.
Vaig dirigir-me al telèfon i vaig trucar a una
ambulància.
El meu germà petit plorava al costat de la mare.
La mare estava en coma des de feia 3 setmanes i
per fi va despertar. Aquelles setmanes se’m van
fer eternes.
Jo, l’estúpid d’en Víctor i el meu germà vam fer un
bot per abraçar-la.
El metge no ens va voler donar explicacions a
mi i al meu germà sobre el que li passava a la
mare.
Quan el metge va entrar a l’habitació de
l’hospital, va voler deixar reposar a la mare
durant una estona abans d’explicar-li el que
havia passat.
El metge va entrar a l’habitació l’endemà i li va
explicar a la mare el que li passava i nosaltres
ho vam escoltar, en Víctor ja ho sabia.
El teixit del ventricle dret del cor de la mare
estava en mal estat i li havien de fer un
transplantament de cor.
El metge va aclarir que el transplantament
havia de ser immediat, però costava una
fortuna.
La meva família no tenia prou diners com per
pagar aquella operació i si no ho pagàvem, la
mare es moriria.
Aquella notícia em va trasbalsar. El meu germà
va notar la tensió de l’ambient i es va posar a
plorar, tan sols tenia 5 anys.
La mare no va saber reaccionar i la única cosa
que va poder fer, és abraçar-nos a mi i al meu
germà.
En Víctor feia hores que no estava amb
nosaltres i ens va semblar estrany.
Al vespre, el metge va aparèixer a la sala
d’espera molt feliç i ens va explicar que algú
havia salvat a la mare.
Vaig preguntar inquietada qui havia sigut el
donant i ens va dir que havia sigut un home
que es deia Víctor Almeda.
Aquell home que tant havia odiat va donar la
vida per la meva mare.
Aquella notícia em va
fer veure la vida d’una
altra manera, vaig
penedir haver jutjat
d’aquella manera a
aquell pobre home.
A partir d’aquell dia,
vaig veure que tothom
tenia dret a tenir una
sanitat digne, i que no
era just que una persona
sana hagués de morir
per salvar-ne una altre.

More Related Content

Viewers also liked

Las imágenes motivo para leer montse sampietro-2
Las imágenes motivo para leer montse sampietro-2Las imágenes motivo para leer montse sampietro-2
Las imágenes motivo para leer montse sampietro-2Antoni de la Torre
 
Práctica 4. power point
Práctica 4. power pointPráctica 4. power point
Práctica 4. power pointnereagarcia1992
 
Proyecto Sara Santano
Proyecto Sara SantanoProyecto Sara Santano
Proyecto Sara Santanosarasantano
 
Recording your voice
Recording your voiceRecording your voice
Recording your voicejpozom752
 
Informe Final
Informe FinalInforme Final
Informe Finaljpozom752
 
Reunió pares i mares 6è.B
Reunió pares i mares 6è.BReunió pares i mares 6è.B
Reunió pares i mares 6è.Bwebdisseny
 
Las consolas Pandatope73
Las consolas Pandatope73Las consolas Pandatope73
Las consolas Pandatope73Pandatope73
 
Saló de la infància de Terrassa
Saló de la infància de TerrassaSaló de la infància de Terrassa
Saló de la infància de Terrassajpozom752
 
L'art del perdó
L'art del perdóL'art del perdó
L'art del perdómbolano2
 
Educacion integral
Educacion integralEducacion integral
Educacion integralgueralu
 
Apòstrof i dictat
Apòstrof i dictat Apòstrof i dictat
Apòstrof i dictat 5amoli
 
05.socorro albarran
05.socorro albarran05.socorro albarran
05.socorro albarranllenguaoral
 
diapositivas de los valores
diapositivas de los valores diapositivas de los valores
diapositivas de los valores Kmilo Sanchez
 
Diari del 7 de febrer de 2013
Diari del 7 de febrer de 2013Diari del 7 de febrer de 2013
Diari del 7 de febrer de 2013diarimes
 

Viewers also liked (20)

Las imágenes motivo para leer montse sampietro-2
Las imágenes motivo para leer montse sampietro-2Las imágenes motivo para leer montse sampietro-2
Las imágenes motivo para leer montse sampietro-2
 
Práctica 4. power point
Práctica 4. power pointPráctica 4. power point
Práctica 4. power point
 
Proyecto Sara Santano
Proyecto Sara SantanoProyecto Sara Santano
Proyecto Sara Santano
 
280_2a kon.ppt
280_2a kon.ppt280_2a kon.ppt
280_2a kon.ppt
 
Recording your voice
Recording your voiceRecording your voice
Recording your voice
 
Informe Final
Informe FinalInforme Final
Informe Final
 
Reunió pares i mares 6è.B
Reunió pares i mares 6è.BReunió pares i mares 6è.B
Reunió pares i mares 6è.B
 
GUIA DIDÀCTICA
GUIA DIDÀCTICA GUIA DIDÀCTICA
GUIA DIDÀCTICA
 
Las consolas Pandatope73
Las consolas Pandatope73Las consolas Pandatope73
Las consolas Pandatope73
 
La Condició Física
La Condició FísicaLa Condició Física
La Condició Física
 
Butaya
ButayaButaya
Butaya
 
Educació instrucció-formació
Educació instrucció-formacióEducació instrucció-formació
Educació instrucció-formació
 
Saló de la infància de Terrassa
Saló de la infància de TerrassaSaló de la infància de Terrassa
Saló de la infància de Terrassa
 
L'art del perdó
L'art del perdóL'art del perdó
L'art del perdó
 
Educacion integral
Educacion integralEducacion integral
Educacion integral
 
Apòstrof i dictat
Apòstrof i dictat Apòstrof i dictat
Apòstrof i dictat
 
05.socorro albarran
05.socorro albarran05.socorro albarran
05.socorro albarran
 
El ciclisme i el dopatge
El ciclisme i el dopatgeEl ciclisme i el dopatge
El ciclisme i el dopatge
 
diapositivas de los valores
diapositivas de los valores diapositivas de los valores
diapositivas de los valores
 
Diari del 7 de febrer de 2013
Diari del 7 de febrer de 2013Diari del 7 de febrer de 2013
Diari del 7 de febrer de 2013
 

Similar to Educació per la ciutadania_Anna Pons_Marta Bofill

El cubicle 33 la cel
El cubicle 33 la celEl cubicle 33 la cel
El cubicle 33 la celslovenk
 
Només aigua 4t eso
Només aigua 4t esoNomés aigua 4t eso
Només aigua 4t esonefeurisise
 
Jocs florals 2015 stma trinitat
Jocs florals 2015 stma trinitatJocs florals 2015 stma trinitat
Jocs florals 2015 stma trinitatRedaccions
 
Concurs Literari Intercomarcal “Anton Navarro”
Concurs Literari Intercomarcal “Anton Navarro”Concurs Literari Intercomarcal “Anton Navarro”
Concurs Literari Intercomarcal “Anton Navarro”INS Hug Roger III
 
La seva olor...
La seva olor...La seva olor...
La seva olor...silvia
 
Sant jordi 2n ESO (2020)
Sant jordi 2n ESO (2020)Sant jordi 2n ESO (2020)
Sant jordi 2n ESO (2020)MelissaVivas2
 
Pensament (f.s)
Pensament (f.s)Pensament (f.s)
Pensament (f.s)fidel.san
 
Carta de la natàlia a en quimet
Carta de la natàlia a en quimetCarta de la natàlia a en quimet
Carta de la natàlia a en quimetgandesa1997
 
25è Premi de Narrativa Infantil i Juvenil "Anton Navarro"
25è Premi de Narrativa Infantil i Juvenil "Anton Navarro"25è Premi de Narrativa Infantil i Juvenil "Anton Navarro"
25è Premi de Narrativa Infantil i Juvenil "Anton Navarro"Ana Gutiérrez
 

Similar to Educació per la ciutadania_Anna Pons_Marta Bofill (20)

Anabel / Si has begut o consumit drogues, no agafis la moto
Anabel / Si has begut o consumit drogues, no agafis la motoAnabel / Si has begut o consumit drogues, no agafis la moto
Anabel / Si has begut o consumit drogues, no agafis la moto
 
El cubicle 33 la cel
El cubicle 33 la celEl cubicle 33 la cel
El cubicle 33 la cel
 
Consciència alerta, les infraccions són la prèvia de l'accident
Consciència alerta, les infraccions són la prèvia de l'accidentConsciència alerta, les infraccions són la prèvia de l'accident
Consciència alerta, les infraccions són la prèvia de l'accident
 
PauLorton / Si has begut o consumit drogues, no agafis la moto
PauLorton / Si has begut o consumit drogues, no agafis la motoPauLorton / Si has begut o consumit drogues, no agafis la moto
PauLorton / Si has begut o consumit drogues, no agafis la moto
 
Només aigua 4t eso
Només aigua 4t esoNomés aigua 4t eso
Només aigua 4t eso
 
Jocs florals 2015 stma trinitat
Jocs florals 2015 stma trinitatJocs florals 2015 stma trinitat
Jocs florals 2015 stma trinitat
 
Concurs Literari Intercomarcal “Anton Navarro”
Concurs Literari Intercomarcal “Anton Navarro”Concurs Literari Intercomarcal “Anton Navarro”
Concurs Literari Intercomarcal “Anton Navarro”
 
Elpapa / Si has begut o consumit drogues, no agafis la moto
Elpapa / Si has begut o consumit drogues, no agafis la motoElpapa / Si has begut o consumit drogues, no agafis la moto
Elpapa / Si has begut o consumit drogues, no agafis la moto
 
CarlaMireia_Alerta, les infraccions són la prèvia de l'accident
CarlaMireia_Alerta, les infraccions són la prèvia de l'accidentCarlaMireia_Alerta, les infraccions són la prèvia de l'accident
CarlaMireia_Alerta, les infraccions són la prèvia de l'accident
 
La seva olor...
La seva olor...La seva olor...
La seva olor...
 
Vida oculta de l'Olga
Vida oculta de l'OlgaVida oculta de l'Olga
Vida oculta de l'Olga
 
Vida oculta de l'Olga
Vida oculta de l'OlgaVida oculta de l'Olga
Vida oculta de l'Olga
 
Inferix2
Inferix2Inferix2
Inferix2
 
Sant jordi 2n ESO (2020)
Sant jordi 2n ESO (2020)Sant jordi 2n ESO (2020)
Sant jordi 2n ESO (2020)
 
ArkidaDenisseKathy / Si vas en moto, tu ets la carrosseria
ArkidaDenisseKathy / Si vas en moto, tu ets la carrosseriaArkidaDenisseKathy / Si vas en moto, tu ets la carrosseria
ArkidaDenisseKathy / Si vas en moto, tu ets la carrosseria
 
Tolocas / Si vas en moto, tu ets la carrosseria
Tolocas / Si vas en moto, tu ets la carrosseriaTolocas / Si vas en moto, tu ets la carrosseria
Tolocas / Si vas en moto, tu ets la carrosseria
 
Pensament (f.s)
Pensament (f.s)Pensament (f.s)
Pensament (f.s)
 
Ohmygod / Alerta, les infraccions són la prèvia de l'accident
Ohmygod / Alerta, les infraccions són la prèvia de l'accidentOhmygod / Alerta, les infraccions són la prèvia de l'accident
Ohmygod / Alerta, les infraccions són la prèvia de l'accident
 
Carta de la natàlia a en quimet
Carta de la natàlia a en quimetCarta de la natàlia a en quimet
Carta de la natàlia a en quimet
 
25è Premi de Narrativa Infantil i Juvenil "Anton Navarro"
25è Premi de Narrativa Infantil i Juvenil "Anton Navarro"25è Premi de Narrativa Infantil i Juvenil "Anton Navarro"
25è Premi de Narrativa Infantil i Juvenil "Anton Navarro"
 

Educació per la ciutadania_Anna Pons_Marta Bofill

  • 1. Anna Pons i Marta Bofill
  • 2. La vida m’estava donant una segona oportunitat: vaig aconseguir parlar amb ell. Era un dimarts pel dematí i ell se seia a dues taules més a l’esquerre de mi, la llum del dia l’il·luminava i aquella imatge em fascinava, la llum remarcava el perfil de la seva cara.
  • 3. Em va preguntar quina hora era, i em va dir que les arracades que duia em ressaltaven els ulls. Aquelles paraules em van embogir, fent que li contestés amb una veu molt tremolosa: - Gràcies Jordi - vaig dir - Són les 10, aviat sortirem a fer l’esbarjo.
  • 4. Vaig arribar a casa molt contenta per com havia anat el dia. La mare va venir furiosa a dir-me que l’havien trucat de l’escola perquè ja feia dues setmanes que no entregava el treball de tecnologia.
  • 5. Jo vaig fer-li una empenta a la mare per pujar a la meva habitació i ignorar-la, però ella em va agafar del braç i em va fer seure al sofà per donar-li una explicació. Jo li vaig dir que la culpa era seva per haver substituït al pare d’aquella manera, ara ella estava amb un home que es deia Victor.
  • 6. Els meus pares es van divorciar al inici de curs, i ella ja estava mantenint una relació amb un company de feina a mitjans de Desembre. Odiava a la meva mare i aquell home amb totes les meves forces. .
  • 7. Vaig estar aguantant la xerradeta de la mare durant massa temps, fins que m’hi vaig cansar i li vaig dir que la odiava. Ella em va fer una bufetada i jo vaig començar a plorar i vaig dirigir-me cap a la porta per anar-me’n.
  • 8. Abans de poder sortir vaig sentir com si alguna cosa caigués al terra amb molta força, era la mare! Havia caigut al terra i no responia.
  • 9. El cor em va accelerar com mai i em vaig penedir del que havia passat. Vaig dirigir-me al telèfon i vaig trucar a una ambulància. El meu germà petit plorava al costat de la mare.
  • 10. La mare estava en coma des de feia 3 setmanes i per fi va despertar. Aquelles setmanes se’m van fer eternes. Jo, l’estúpid d’en Víctor i el meu germà vam fer un bot per abraçar-la.
  • 11. El metge no ens va voler donar explicacions a mi i al meu germà sobre el que li passava a la mare. Quan el metge va entrar a l’habitació de l’hospital, va voler deixar reposar a la mare durant una estona abans d’explicar-li el que havia passat.
  • 12. El metge va entrar a l’habitació l’endemà i li va explicar a la mare el que li passava i nosaltres ho vam escoltar, en Víctor ja ho sabia. El teixit del ventricle dret del cor de la mare estava en mal estat i li havien de fer un transplantament de cor.
  • 13. El metge va aclarir que el transplantament havia de ser immediat, però costava una fortuna. La meva família no tenia prou diners com per pagar aquella operació i si no ho pagàvem, la mare es moriria.
  • 14. Aquella notícia em va trasbalsar. El meu germà va notar la tensió de l’ambient i es va posar a plorar, tan sols tenia 5 anys. La mare no va saber reaccionar i la única cosa que va poder fer, és abraçar-nos a mi i al meu germà.
  • 15. En Víctor feia hores que no estava amb nosaltres i ens va semblar estrany. Al vespre, el metge va aparèixer a la sala d’espera molt feliç i ens va explicar que algú havia salvat a la mare.
  • 16. Vaig preguntar inquietada qui havia sigut el donant i ens va dir que havia sigut un home que es deia Víctor Almeda. Aquell home que tant havia odiat va donar la vida per la meva mare.
  • 17. Aquella notícia em va fer veure la vida d’una altra manera, vaig penedir haver jutjat d’aquella manera a aquell pobre home. A partir d’aquell dia, vaig veure que tothom tenia dret a tenir una sanitat digne, i que no era just que una persona sana hagués de morir per salvar-ne una altre.