SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
CIVISME
Què és el civisme?
El civisme es el respecte cap els altres, vers
els espais i equipaments públics i l’entorn
natural.
És el comportament, els actes i les
conductes de les persones que ens
permeten viure en una societat: conviure.
És respectar els drets individuals i
col·lectius dels altres.
Com ens fem cívics... o incívics?
Les pautes i les normes de comportament
es modifiquen i s’adapten. No són
estàtiques. Són diferents segons la
societat i la cultura.
La manera en que cadascú de nosaltres es comporta vers
els altres està influïda per:
- El nostre model familiar
-Els aprenentatges a l’escola
-Els nostres companys i amics
-El que veiem a la televisió, a internet, al cinema...
-- L’entorn i els models socials
-- L’administració
-- ?
Totes aquestes influències les passem pel nostre propi
filtre i, segons el moment, decidim actuar d’una o altra
manera, ser cívics o incívics. La decisió de ser o no cívic,
de respectar o no respectar és individual, és de cadascú de
nosaltres.
EL CIVISME URBÀ
Quins problemes surten a les concentracions
urbanes?
Situacions que incomoden a molta gent,
signes de que cadascú va a la seva, ningú
compta amb els altres ni s’atura a pensar
si el que està fent pot ser molestper altres
persones.
Les normes del civisme
Per tal d’unificar el que es considera
cívic en un context social determinat
(en un temps i un espai), els
representants dels ciutadans a
l’administració: els ajuntaments i els
governs, fan normes que ens obliguen
a tots per a afavorir la convivència.
Aquestes normes són les lleis i les
ordenances.
EL CIVISME URBÀ
Una convivència amable ha
de basar-se en l’hàbit de
respectar a l’ altre i cuidar
el que és de tothom.
El civisme és una qüestió
d’assumir responsabilitats
per part de tothom, no
només de bones lleis o una
bona policia que obligui a
complir-les.
EL CIVISME URBÀ
El bon funcionament d’allò públic ens
pertoca a tots
Com cultivar el civisme?
El civisme s’aprèn practicant-lo.
Els comportaments cívics acaben
resultant agradables per a tothom .
Què és l’espai públic? De qui és? Qui en fa
ús? Qui n’ha de tenir cura?
Si la pregunta fos de qui és la vostra
habitació, probablement respondríeu que
de cadascú de vosaltres perquè sou qui
en feu ús, i us encarreguen de mantenir-la
en ordre.
Què podem fer per ser més
cívics?
Hi ha tot un seguit d’accions, que sense gaire esforç
poden ajudar a que entre tots millorem l’espai públic
de la nostra vila. Pintades, tags i graffitis Massa sovint
veiem a les parets i als murs dels carrers pintades i
tags. Aporta alguna cosa positiva a qui ho fa o a altres
persones? Embruten i degraden les cases, els edificis
i els monuments on s’han fet; i obliguen a
l’ajuntament, a tots els ciutadans, a invertir diners en
la neteja Un tema a banda són els murals o els
grafittis, que poden ser expressions artístiques de
molta qualitat. Els propietaris particulars o
l’ajuntament poden autoritzar que es facin murals en
determinats espais.
Contenidors i deixalles
Cada un de nosaltres genera una mitjana d’1,5 kg
d’escombraries cada dia. La brossa que entre tots els
que estem a l’aula llencem en un any no cabria dins una
aula de l’escola. 500 kg a l’any per cada persona.
Les deixalles fora dels contenidors causen perjudicis a tots
els veïns perquè provoquen:
- Risc de fer-se mal, ensopegar o tallar-se amb vidres o
llaunes
- Risc per a la salut: bacteris, rates...
- Brutícia i pudors
- Invertir més recursos de tots els ciutadans en la recollida i
la neteja
Deixalles al terra
Hem dit que els carrers, les places i els parcs són
espais de tots. De la mateixa manera que a
casa no llencem al terra les restes de menjar,
les pellofes de les pipes, els xiclets, els
embolcalls de l’entrepà o del gelat, ni els
papers, tampoc ho hem de fer a l’espai públic.
Si a casa ho portem fins el cubell que tenim a la
cuina, al carrer ho hem de portar fins un
contenidor o una paperera.
Les deixalles escampades pel terra embruten
l’entorn i són un risc per a la salut de les
persones.
Excrements de gos
Tenir un gos és una gran responsabilitat que dóna
molta feina. S’ha de portar al veterinari, donar-li
de menjar i beure, treure’l a passejar vàries
vegades al dia i netejar el que embruti a casa.
Si un gos embruta el terra, de qui és
responsabilitat? De l’escombriaire que ho hauria
de netejar, del policia que ho hauria de
sancionar, del gos... o de la persona que porta
el gos i que té la obligació de netejar-ho?
Els excrements de gos provoquen molts
problemes a les persones: brutícia, riscos de
caigudes i malalties. El gos no pot recollir els
seus excrements, qui el porta sí.
Quina pot ser la nostra aportació per a la millora
del civisme al nostre poble ?
Sense multes no hi ha civisme?
http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/programa/titol-video/video/3025010/
L'Ajuntament de Barcelona vol evitar que es repeteixi la
mala imatge de la ciutat de l'estiu passat amb escenes
com la prostitució a la Rambla o la brutícia. Aquest estiu
ha començat una campanya per combatre l'incivisme
amb l'eslògan: "A Barcelona tot hi cap, però no tot s'hi
val". Cartells i banderoles informen de les sancions per
incomplir les ordenances municipals, com la del (...)

More Related Content

What's hot

Diapos HistòRia
Diapos HistòRiaDiapos HistòRia
Diapos HistòRiaguestaa3648
 
Tema 2 El relleu terrestre
Tema 2 El relleu terrestreTema 2 El relleu terrestre
Tema 2 El relleu terrestreEva María Gil
 
Processos geològics interns i
Processos geològics interns iProcessos geològics interns i
Processos geològics interns i--
 
Els grups socials
Els grups socialsEls grups socials
Els grups socialsSílvia
 
Les formes del relleu terrestre
Les formes del relleu terrestreLes formes del relleu terrestre
Les formes del relleu terrestremabad6
 
Projecte 5è - ANTIC EGIPTE
Projecte 5è - ANTIC EGIPTEProjecte 5è - ANTIC EGIPTE
Projecte 5è - ANTIC EGIPTEceipsantgil
 
Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels MetallsPaleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels Metallsaroki
 
Guerres Púniques
Guerres PúniquesGuerres Púniques
Guerres Púniquesaprat3
 
La ciutat romana
La ciutat romanaLa ciutat romana
La ciutat romanaNeus Muñoz
 
El comerç medieval
El comerç medievalEl comerç medieval
El comerç medievalLiam2211
 
Els jocs olimpics
Els jocs olimpicsEls jocs olimpics
Els jocs olimpicsNati
 
L'antiga Grècia
L'antiga GrèciaL'antiga Grècia
L'antiga Grèciadtors
 
MATERIAL D'ÚS TÈCNIC: PAPERS I CARTRONS
MATERIAL D'ÚS TÈCNIC: PAPERS I CARTRONSMATERIAL D'ÚS TÈCNIC: PAPERS I CARTRONS
MATERIAL D'ÚS TÈCNIC: PAPERS I CARTRONSJordi Riba
 

What's hot (20)

Diapos HistòRia
Diapos HistòRiaDiapos HistòRia
Diapos HistòRia
 
Faraons i deus
Faraons  i  deusFaraons  i  deus
Faraons i deus
 
Tema 2 El relleu terrestre
Tema 2 El relleu terrestreTema 2 El relleu terrestre
Tema 2 El relleu terrestre
 
Processos geològics interns i
Processos geològics interns iProcessos geològics interns i
Processos geològics interns i
 
Els grups socials
Els grups socialsEls grups socials
Els grups socials
 
Les formes del relleu terrestre
Les formes del relleu terrestreLes formes del relleu terrestre
Les formes del relleu terrestre
 
Projecte 5è - ANTIC EGIPTE
Projecte 5è - ANTIC EGIPTEProjecte 5è - ANTIC EGIPTE
Projecte 5è - ANTIC EGIPTE
 
Les roques
Les roquesLes roques
Les roques
 
Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels MetallsPaleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls
 
Guerres Púniques
Guerres PúniquesGuerres Púniques
Guerres Púniques
 
Antic egipte revisat
Antic egipte revisatAntic egipte revisat
Antic egipte revisat
 
La ciutat romana
La ciutat romanaLa ciutat romana
La ciutat romana
 
Nobles
NoblesNobles
Nobles
 
El comerç medieval
El comerç medievalEl comerç medieval
El comerç medieval
 
Els jocs olimpics
Els jocs olimpicsEls jocs olimpics
Els jocs olimpics
 
Els minerals
Els mineralsEls minerals
Els minerals
 
L'antiga Grècia
L'antiga GrèciaL'antiga Grècia
L'antiga Grècia
 
Domus romana
Domus romanaDomus romana
Domus romana
 
La societat romana
La societat romanaLa societat romana
La societat romana
 
MATERIAL D'ÚS TÈCNIC: PAPERS I CARTRONS
MATERIAL D'ÚS TÈCNIC: PAPERS I CARTRONSMATERIAL D'ÚS TÈCNIC: PAPERS I CARTRONS
MATERIAL D'ÚS TÈCNIC: PAPERS I CARTRONS
 

Viewers also liked

Viewers also liked (6)

Fem civisme
Fem civismeFem civisme
Fem civisme
 
Currículum Aula Oberta
Currículum Aula ObertaCurrículum Aula Oberta
Currículum Aula Oberta
 
Ensenyar el civisme
Ensenyar el civismeEnsenyar el civisme
Ensenyar el civisme
 
Taula fem barri 2.0
Taula fem barri 2.0Taula fem barri 2.0
Taula fem barri 2.0
 
Civisme
CivismeCivisme
Civisme
 
Memoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula Oberta
Memoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula ObertaMemoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula Oberta
Memoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula Oberta
 

Similar to 1. civisme

EL NOSTRE MÓN
EL NOSTRE MÓNEL NOSTRE MÓN
EL NOSTRE MÓNmarivalle
 
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de CentellesParlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de CentellesJordi Bernabeu Farrús
 
S’acaba reciclant (plataforma per un reciclatge correcte)
S’acaba reciclant (plataforma per un reciclatge correcte)S’acaba reciclant (plataforma per un reciclatge correcte)
S’acaba reciclant (plataforma per un reciclatge correcte)Jose M. Truco
 
Campaña de cáritas musica-catala
Campaña de cáritas   musica-catalaCampaña de cáritas   musica-catala
Campaña de cáritas musica-catalajoseluisicinta
 
I si es passen tot el dia connectats, què?
I si es passen tot el dia connectats, què?I si es passen tot el dia connectats, què?
I si es passen tot el dia connectats, què?Jordi Bernabeu Farrús
 
Algunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescents
Algunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescentsAlgunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescents
Algunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescentsJordi Bernabeu Farrús
 
Voluntariat (presentacio tancada)
Voluntariat (presentacio tancada)Voluntariat (presentacio tancada)
Voluntariat (presentacio tancada)institutmontgros
 
L'aventura de comunicar-nos 7 novembre 2013 jornada administratius salut Inst...
L'aventura de comunicar-nos 7 novembre 2013 jornada administratius salut Inst...L'aventura de comunicar-nos 7 novembre 2013 jornada administratius salut Inst...
L'aventura de comunicar-nos 7 novembre 2013 jornada administratius salut Inst...Miquel Pueyo
 
Dossier multiproducte
Dossier multiproducteDossier multiproducte
Dossier multiproductecrp-osona
 
Acció Social 2.0: l'entorn de les xarxes socials aplicat a l'educació social
Acció Social 2.0: l'entorn de les xarxes socials aplicat a l'educació social Acció Social 2.0: l'entorn de les xarxes socials aplicat a l'educació social
Acció Social 2.0: l'entorn de les xarxes socials aplicat a l'educació social Jordi Bernabeu Farrús
 
Ajuntament informa presentació regidoria seguretat, civisme i participació
Ajuntament informa presentació regidoria seguretat, civisme i participacióAjuntament informa presentació regidoria seguretat, civisme i participació
Ajuntament informa presentació regidoria seguretat, civisme i participaciólurdesribasgarriga
 
APS a Deltebre
APS a DeltebreAPS a Deltebre
APS a DeltebreSisco Olle
 

Similar to 1. civisme (20)

MATERIAL ALUMNE EL PREGÓ DELS INFANTS
MATERIAL ALUMNE EL PREGÓ DELS INFANTSMATERIAL ALUMNE EL PREGÓ DELS INFANTS
MATERIAL ALUMNE EL PREGÓ DELS INFANTS
 
EL NOSTRE MÓN
EL NOSTRE MÓNEL NOSTRE MÓN
EL NOSTRE MÓN
 
El civisme als barris, està a la teva mà
El civisme als barris, està a la teva màEl civisme als barris, està a la teva mà
El civisme als barris, està a la teva mà
 
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de CentellesParlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
 
S’acaba reciclant (plataforma per un reciclatge correcte)
S’acaba reciclant (plataforma per un reciclatge correcte)S’acaba reciclant (plataforma per un reciclatge correcte)
S’acaba reciclant (plataforma per un reciclatge correcte)
 
Campaña de cáritas musica-catala
Campaña de cáritas   musica-catalaCampaña de cáritas   musica-catala
Campaña de cáritas musica-catala
 
I si es passen tot el dia connectats, què?
I si es passen tot el dia connectats, què?I si es passen tot el dia connectats, què?
I si es passen tot el dia connectats, què?
 
alumnes
 alumnes alumnes
alumnes
 
INS
INSINS
INS
 
Algunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescents
Algunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescentsAlgunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescents
Algunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescents
 
sergi-marc
sergi-marcsergi-marc
sergi-marc
 
Voluntariat (presentacio tancada)
Voluntariat (presentacio tancada)Voluntariat (presentacio tancada)
Voluntariat (presentacio tancada)
 
L'aventura de comunicar-nos 7 novembre 2013 jornada administratius salut Inst...
L'aventura de comunicar-nos 7 novembre 2013 jornada administratius salut Inst...L'aventura de comunicar-nos 7 novembre 2013 jornada administratius salut Inst...
L'aventura de comunicar-nos 7 novembre 2013 jornada administratius salut Inst...
 
Xerrada a mares i pares a l’escola Sagrats Cors de Centelles sobre l&rs...
Xerrada a mares i pares a l’escola Sagrats Cors de Centelles sobre l&rs...Xerrada a mares i pares a l’escola Sagrats Cors de Centelles sobre l&rs...
Xerrada a mares i pares a l’escola Sagrats Cors de Centelles sobre l&rs...
 
Societat de consum i consum responsable de joguines
Societat de consum i consum responsable de joguinesSocietat de consum i consum responsable de joguines
Societat de consum i consum responsable de joguines
 
Estem pantallats? A l'escola Mestres Montaña (Granollers)
Estem pantallats? A l'escola Mestres Montaña (Granollers)Estem pantallats? A l'escola Mestres Montaña (Granollers)
Estem pantallats? A l'escola Mestres Montaña (Granollers)
 
Dossier multiproducte
Dossier multiproducteDossier multiproducte
Dossier multiproducte
 
Acció Social 2.0: l'entorn de les xarxes socials aplicat a l'educació social
Acció Social 2.0: l'entorn de les xarxes socials aplicat a l'educació social Acció Social 2.0: l'entorn de les xarxes socials aplicat a l'educació social
Acció Social 2.0: l'entorn de les xarxes socials aplicat a l'educació social
 
Ajuntament informa presentació regidoria seguretat, civisme i participació
Ajuntament informa presentació regidoria seguretat, civisme i participacióAjuntament informa presentació regidoria seguretat, civisme i participació
Ajuntament informa presentació regidoria seguretat, civisme i participació
 
APS a Deltebre
APS a DeltebreAPS a Deltebre
APS a Deltebre
 

More from lurdesribasgarriga (20)

Dossier agents cívics
Dossier agents cívicsDossier agents cívics
Dossier agents cívics
 
Dossier agents cívics
Dossier agents cívicsDossier agents cívics
Dossier agents cívics
 
Barreres arquitectòniques
Barreres arquitectòniquesBarreres arquitectòniques
Barreres arquitectòniques
 
Proposta agents cívics
Proposta agents cívicsProposta agents cívics
Proposta agents cívics
 
Presentació oral
Presentació oralPresentació oral
Presentació oral
 
Problemes visuals
Problemes visualsProblemes visuals
Problemes visuals
 
Denominació ràpida
Denominació ràpidaDenominació ràpida
Denominació ràpida
 
Lletra a lletra
Lletra a lletraLletra a lletra
Lletra a lletra
 
Formació professional
Formació professionalFormació professional
Formació professional
 
Pqpi
PqpiPqpi
Pqpi
 
Accés i admissió a la universitat
Accés i admissió a la universitatAccés i admissió a la universitat
Accés i admissió a la universitat
 
Educació d'adults
Educació d'adultsEducació d'adults
Educació d'adults
 
Ensenyament de règim especial
Ensenyament de règim especialEnsenyament de règim especial
Ensenyament de règim especial
 
Titelles
TitellesTitelles
Titelles
 
Ovella
OvellaOvella
Ovella
 
No val a badar
No val a badarNo val a badar
No val a badar
 
Exit
ExitExit
Exit
 
Emprova't el teu ofici1
Emprova't el teu ofici1Emprova't el teu ofici1
Emprova't el teu ofici1
 
Tastet d'oficis
Tastet d'oficisTastet d'oficis
Tastet d'oficis
 
Pedalant d.g.1
Pedalant d.g.1Pedalant d.g.1
Pedalant d.g.1
 

Recently uploaded

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Recently uploaded (7)

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

1. civisme

  • 2. Què és el civisme? El civisme es el respecte cap els altres, vers els espais i equipaments públics i l’entorn natural. És el comportament, els actes i les conductes de les persones que ens permeten viure en una societat: conviure. És respectar els drets individuals i col·lectius dels altres.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Com ens fem cívics... o incívics? Les pautes i les normes de comportament es modifiquen i s’adapten. No són estàtiques. Són diferents segons la societat i la cultura.
  • 6. La manera en que cadascú de nosaltres es comporta vers els altres està influïda per: - El nostre model familiar -Els aprenentatges a l’escola -Els nostres companys i amics -El que veiem a la televisió, a internet, al cinema... -- L’entorn i els models socials -- L’administració -- ? Totes aquestes influències les passem pel nostre propi filtre i, segons el moment, decidim actuar d’una o altra manera, ser cívics o incívics. La decisió de ser o no cívic, de respectar o no respectar és individual, és de cadascú de nosaltres.
  • 7. EL CIVISME URBÀ Quins problemes surten a les concentracions urbanes? Situacions que incomoden a molta gent, signes de que cadascú va a la seva, ningú compta amb els altres ni s’atura a pensar si el que està fent pot ser molestper altres persones.
  • 8. Les normes del civisme Per tal d’unificar el que es considera cívic en un context social determinat (en un temps i un espai), els representants dels ciutadans a l’administració: els ajuntaments i els governs, fan normes que ens obliguen a tots per a afavorir la convivència. Aquestes normes són les lleis i les ordenances.
  • 9.
  • 10. EL CIVISME URBÀ Una convivència amable ha de basar-se en l’hàbit de respectar a l’ altre i cuidar el que és de tothom. El civisme és una qüestió d’assumir responsabilitats per part de tothom, no només de bones lleis o una bona policia que obligui a complir-les.
  • 11. EL CIVISME URBÀ El bon funcionament d’allò públic ens pertoca a tots Com cultivar el civisme? El civisme s’aprèn practicant-lo. Els comportaments cívics acaben resultant agradables per a tothom .
  • 12.
  • 13. Què és l’espai públic? De qui és? Qui en fa ús? Qui n’ha de tenir cura? Si la pregunta fos de qui és la vostra habitació, probablement respondríeu que de cadascú de vosaltres perquè sou qui en feu ús, i us encarreguen de mantenir-la en ordre.
  • 14. Què podem fer per ser més cívics? Hi ha tot un seguit d’accions, que sense gaire esforç poden ajudar a que entre tots millorem l’espai públic de la nostra vila. Pintades, tags i graffitis Massa sovint veiem a les parets i als murs dels carrers pintades i tags. Aporta alguna cosa positiva a qui ho fa o a altres persones? Embruten i degraden les cases, els edificis i els monuments on s’han fet; i obliguen a l’ajuntament, a tots els ciutadans, a invertir diners en la neteja Un tema a banda són els murals o els grafittis, que poden ser expressions artístiques de molta qualitat. Els propietaris particulars o l’ajuntament poden autoritzar que es facin murals en determinats espais.
  • 15.
  • 16. Contenidors i deixalles Cada un de nosaltres genera una mitjana d’1,5 kg d’escombraries cada dia. La brossa que entre tots els que estem a l’aula llencem en un any no cabria dins una aula de l’escola. 500 kg a l’any per cada persona. Les deixalles fora dels contenidors causen perjudicis a tots els veïns perquè provoquen: - Risc de fer-se mal, ensopegar o tallar-se amb vidres o llaunes - Risc per a la salut: bacteris, rates... - Brutícia i pudors - Invertir més recursos de tots els ciutadans en la recollida i la neteja
  • 17.
  • 18. Deixalles al terra Hem dit que els carrers, les places i els parcs són espais de tots. De la mateixa manera que a casa no llencem al terra les restes de menjar, les pellofes de les pipes, els xiclets, els embolcalls de l’entrepà o del gelat, ni els papers, tampoc ho hem de fer a l’espai públic. Si a casa ho portem fins el cubell que tenim a la cuina, al carrer ho hem de portar fins un contenidor o una paperera. Les deixalles escampades pel terra embruten l’entorn i són un risc per a la salut de les persones.
  • 19.
  • 20. Excrements de gos Tenir un gos és una gran responsabilitat que dóna molta feina. S’ha de portar al veterinari, donar-li de menjar i beure, treure’l a passejar vàries vegades al dia i netejar el que embruti a casa. Si un gos embruta el terra, de qui és responsabilitat? De l’escombriaire que ho hauria de netejar, del policia que ho hauria de sancionar, del gos... o de la persona que porta el gos i que té la obligació de netejar-ho? Els excrements de gos provoquen molts problemes a les persones: brutícia, riscos de caigudes i malalties. El gos no pot recollir els seus excrements, qui el porta sí.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Quina pot ser la nostra aportació per a la millora del civisme al nostre poble ?
  • 25. Sense multes no hi ha civisme? http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/programa/titol-video/video/3025010/ L'Ajuntament de Barcelona vol evitar que es repeteixi la mala imatge de la ciutat de l'estiu passat amb escenes com la prostitució a la Rambla o la brutícia. Aquest estiu ha començat una campanya per combatre l'incivisme amb l'eslògan: "A Barcelona tot hi cap, però no tot s'hi val". Cartells i banderoles informen de les sancions per incomplir les ordenances municipals, com la del (...)