SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
10/31/2022 1
Mahasiswa mengerti dan memahami metode
analisa akar masalah (RCA) di unit RMIK
1. Mengidentifikasi insiden
2. Memilih investigator
3. Mengumpulkan data
4. Memetakan informasi
5. Mengidentifikasi masalah
6. Menganalisa informasi
10/31/2022 2
The underlying source of an error,
failure, or accident
A root cause analysis seeks to
determine the root cause of an
error, failure, or accident.
10/31/2022 3
Metode evaluasi terstruktur untuk
identifikasi akar masalah dari KTD dan
tindakan adekuat untuk mencegah
kejadian yang sama berulang kembali.
Metode proses analisis yang dapat
digunakan secara retrospektif untuk
mengidentifikasi faktor-faktor yang
menyebabkan KTD
10/31/2022 4
Gambaran kritis sistem manajemen keselamatan
dan kualitasmenjawab hal-hal yg berisiko
tinggi:
• Apa yang terjadi (aktual)
• Apa yang harusnya terjadi (kebijakan)
• Mengapa terjadi dan apa yang dapat
dilakukanmencegahnya (tindakan/outcome)
• Bagaimana mengetahui bahwa tindakan
dapat meningkatkan keselamatan pasien ?
10/31/2022 5
1. Mengkaji ulang laporan kasus insiden
Mencatat ringkasan kejadian
kronologis & identifikasi masalah/CMP
Catat staf yg terlibat
Tentukan siapa yg akan diinterview
10/31/2022 6
2. Batasi masalah
 Bagian mana dalam proses pelayanan yang
akan diteliti tergantung kondisi pasien,
kapan dan dimana insiden terjadi.
 Misalnya: insiden salah penulisan identitas
pasiensalah pengambilan darah.
Investigasi difokuskan:
- Identifikasi pasien awal
- Identifikasi pengambilan darah
10/31/2022 7
 Mengumpulkan data penyebab langsung
 Mengapa terjadi penyebab langsung ?
 Sistem dan proses mana yang
melatarbelakangi penyebab langsung ?
 Gali data lebih kepada sistem daripada
fokus human errorgali lebih dalam
 Penggalian harus diteruskan sampai tidak
dapat lagi diidentifikasiakar masalah
10/31/2022 8
10/31/2022 9
1. IDENTIFIKASI INSIDEN
2. TENTUKAN TIM INVESTIGATOR
3. KUMPULKAN DATA (OBS, DOKUMEN, WWCARA)
4. PETAKAN KRONOLOGII KEJADIAN (NARRATIF CHRONOLOGY,
TIMELINE, TABULAR TIMELINE, TIME PERSON GRID)
5. IDENTIFIKASI MASALAH/CMP (BRAINSTORMING,
BRAINWRITING, NOMINAL GROUP TECHNIQUE)
6. ANALISIS INFORMASI (5 WHY’S, ANALISIS
PERUBAHAN, ANALISIS PENGHALANG, FISHBONE)
7. REKOMENDASI DAN RENCANA KERJA UTK
PENINGKATAN PERBAIKAN
Alasan suatu insiden harus diinvestigasi
secara detil:
Masalah serius/membahayakan
pasien/RS
Masalah potensial untuk pembelajaran
dalam unit atau organisasi yang lebih
luas.
10/31/2022 10
• Semua kematian yg tidak diharapkan
• Semua insidenmengakibatkan
cedera permanen, kehilangan fungsi
atau kehilangan bagian tubuh
10/31/2022 11
 Orang expert untuk investigasi insiden
serius (terlatih RCA)ideal 3-4 orang
 Identifikasi anggota tim dg keterampilan
berbeda & komitmen terhadap waktu
investigasi.
 Tim investigasi dapat dibebastugaskan
dari pekerjaan rutinfokus pada
investigasi insiden dan analisis.
10/31/2022 12
Tim ideal investigasi insiden sentinel:
1. Org yg expert dalam investigasi insiden dan analisis
2. External expert (seorang non medis)
3. Senior management expert (mis: Direktur Medis,
Direktur Keperawatan)
4. Senior Clinical expertise (contoh: Direktur Medis
atau Konsultan senior)
5. Seseorang yang mengetahui unit atau departeman
dengan baik, walau orang tersebut tidak langsung
terlibat insiden.
10/31/2022 13
 Kunjungan langsung untuk mengetahui keadaan,
posisi, hal2 yg berhubungan dengan insiden.
 Mengetahui apa yang terjadi sesuai data, observasi
dan inspeksi
 Mengetahui kejadian secara langsung utk
pengecekan pada hasil observasi dan data
dokumentasi
10/31/2022 14
1. Kronologi narasi
2. Timeline, metode menelusuri rantai insiden
secara kronologis. Investigator menemukan
bagian dlm proses masalah
3. Tabular Timeline, sama dg timeline tetapi lebih
detail menginformasikan good practice, CMP
4. Time Person Grids, memungkinkan melacak
gerak/kehadiran orang sebelum dan sesudah
insiden.
10/31/2022 15
10/31/2022 16
TGL 5-1-2015 5-1-2015 5-1-2015
WAKTU 07.45 WIB 08.00 WIB 08.10 WIB
Kejadian Pasien datang ke
pendaftaran IGD
untuk berobat
dengan keluhan
sakit perut hebat.
Petugas pendaftaran
melakukan
wawancara untuk
mendapat data
identitas pasien.
Pasien sudah tidur di
ruang periksa.
Petugas mencetak lembar
identitas dan memasukkan
dalam rekam medis. Saat itu,
ada 3 pasien dan petugas hanya
1 orang.
Informasi
tambahan
Keluarga pasien
yang mengantar 2
orang.
Ada 3 pasien yang
harus diwawancara
pada saat yang
bersamaan.
Petugas menyerahkan ekam
medis ke perawat IGD.
Good
Practice
(seharusnya)
LANGKAH 4 KRONOLOGIS KEJADIAN (TABULAR TIMELINE)
10/31/2022 17
STAFF YG TERLIBAT 07.45 WIB 08.00 WIB 08.10 WIB
Dokter jaga IGD Tidak ada
keterangan
Tidak ada
keterangan
Memeriksa pasien dan
memberikan tindakan
medis injeksi, foto pelvis.
Perawat kepala
IGD
Berada di kantor
perawat
Berada di kantor
perawat
Berada di kantor perawat
Perawat jaga
kamar IGD
Sedang periksa
pasien
Memeriksa
pasien
Petugas
pengantar pasien
Keluarga pasien Tidak ada
keterangan
Tidak ada
keterangan
Tidak ada keterangan
TIME PERSON GRID
 Masalah yang terjadi dalam pelayanan baik
itu melakukan tindakan (commision) atau
tidak melakukan tindakan yang seharusnya
(ommission)
 Suatu insiden bisa terdiri dari beberapa CMP
 Identifikasi CMP untuk mengetahui
serangkaian kejadian yang mengakibatkan
insiden.
10/31/2022 18
1. Pelayanan yg menyimpang dari standar
2. Penyimpangan memberikan dampak
langsung/tdk pada adverse event
Adverse event yg berdampak pd pasien langsung/tdk:
- Kegagalan dalam observasi/tindakan
- Penanganan yang tidak tepat
- Tidak mencari bantuan saat dibutuhkan
- Kesalahan dalam menggunakan peralatan
- Tidak mengikuti SPO
- Kesalahan memberikan pengobatan
10/31/2022 19
10/31/2022 20
NO CMP TOOLS
1
Petugas salah memasukkan lembar identitas pasien 5 why
2
Jumlah tenaga pendaftaran kurang 5 why
3
Pengawasan kurang 5 why
4
Potensial terjadi kesalahan rekam medis 5 why
5
Petugas laboratorium mengambil darah tanpa identitas 5 why
LANGKAH 5 IDENTIFIKASI MASALAH CMP
 5 Why
 Change Analysis
 Barrier Analysis
 Fish bone
 Flow chart
 Cause and Effect analysis
10/31/2022 21
 Why-why chart (Ammerman,1998)fokus
pendalaman RCA, sehingga investigator
dapat mencari penyebab insiden KP lebih
mendalam
 Tujuan:
Untuk konstan bertanya mengapa ? Melalui
lapisan penyebab sehingga mengarah ke
akar permasalahan dari problem yang
teridentifikasi.
10/31/2022 22
1.Untuk menanyakan setiap penyebab masalah yang
teridentifikasi:
Gejala (symptom)
Proximate cause
Faktor yg berpengaruh (an influencing factor)
Akar masalah (root cause).
2.Untuk melanjutkan pencarian akar masalah yang
sebenarnya, meskipun telah diketahui
kemungkinan penyebab
10/31/2022 23
10/31/2022 24
MASALAH PASIEN POTENSIAL TERJADI CIDERA
Mengapa potensial terjadi kesalahan
rekam medis
Karena ……
Mengapa ……..
Mengapa ……..
Mengapa ……..
Mengapa ……..
TEHNIK (5) MENGAPA
10/31/2022 25
PROSEDUR YANG NORMAL
PROSEDUR YANG DILAKUKAN
SAAT INSIDEN
APAKAH
TERDAPAT
BUKTI
PERUBAHAN
DALAM
PROSES
APAKAH
PERUBAHAN
MENYEBABKAN
MASALAH ATAU
SEBAGAI AKIBAT
ya Masalah
ya Masalah
ya Masalah
ya Masalah
ya Masalah
LANGKAH 6 ANALISIS PERUBAHAN
10/31/2022 26
AKAR MASALAH TINDAKAN
TKT REKOMENDASI
(INDIVIDU, TIM,
DIREKTORAT, RS)
PENANGG
UNG
JAWAB
WAKTU
SUMBER DAYA YANG
DIBUTUHKAN
BUKTI
PENYELESAI
AN
TANDA
TANGAN
LANGKAH 7 REKOMENDASI DAN RENCANA TINDAKAN
IMPROVEMENT
1. Apa yang Saudara ketahui tentang RCA dan
mengapa perlu dilakukan RCA ?
2. Sebutkan 7(tujuh) langkah RCA
3. Ada berapa metode untuk mengumpulkan
data sebagai bahan analisis RCA ?
4. Jelaskan dengan singkat perbedaan input dan
hasil keluaran (output) RCA dan FMEA ?.
5. Apakah RCA dapat diterapkan di unit RMIK
sebagai upaya perbaikan mutu informasi
kesehatan ?. Bagimana menurut Saudara ?.
10/31/2022 27

More Related Content

Similar to PPT-UEU-Standar-Akreditasi-Pelayanan-Kesehatan-Pertemuan-13.pptx

Rangkuman mata kuliah akuntansi keperilakuan (metode riset) kelompok 2
Rangkuman mata kuliah akuntansi keperilakuan (metode riset) kelompok 2Rangkuman mata kuliah akuntansi keperilakuan (metode riset) kelompok 2
Rangkuman mata kuliah akuntansi keperilakuan (metode riset) kelompok 2Jiantari Marthen
 
Apa itu root cause analysis
Apa itu root cause analysisApa itu root cause analysis
Apa itu root cause analysisLodi Mulyadiski
 
Buku pedoman keselamatan pasien
Buku pedoman keselamatan pasienBuku pedoman keselamatan pasien
Buku pedoman keselamatan pasiendsudiana77
 
4. Analisa insiden dengan RCA MAP KEMKES SEPT 2021.pdf
4. Analisa insiden  dengan RCA MAP KEMKES SEPT 2021.pdf4. Analisa insiden  dengan RCA MAP KEMKES SEPT 2021.pdf
4. Analisa insiden dengan RCA MAP KEMKES SEPT 2021.pdfAnitaNandiyya
 
429287558-4-MANAJEMEN-RISIKO-DI-PUSKESMAS-pptx.pptx
429287558-4-MANAJEMEN-RISIKO-DI-PUSKESMAS-pptx.pptx429287558-4-MANAJEMEN-RISIKO-DI-PUSKESMAS-pptx.pptx
429287558-4-MANAJEMEN-RISIKO-DI-PUSKESMAS-pptx.pptxSafarIndah
 
ANALISA KECELAKAAN KERJA.pptx
ANALISA KECELAKAAN KERJA.pptxANALISA KECELAKAAN KERJA.pptx
ANALISA KECELAKAAN KERJA.pptxtaringhitam
 
Analisa Kecelakaan Kerja pada Industri dan K3 Umum
Analisa Kecelakaan Kerja pada Industri dan K3 UmumAnalisa Kecelakaan Kerja pada Industri dan K3 Umum
Analisa Kecelakaan Kerja pada Industri dan K3 Umumdatapucamadu
 
004 evsurv001
004 evsurv001004 evsurv001
004 evsurv001Pepi Umar
 
Modul 3 kb 3 mutu layanan kesehatan dan kebijakan kesehatan
Modul 3 kb 3 mutu layanan kesehatan dan kebijakan kesehatanModul 3 kb 3 mutu layanan kesehatan dan kebijakan kesehatan
Modul 3 kb 3 mutu layanan kesehatan dan kebijakan kesehatanUwes Chaeruman
 
Standar Pelayanan Kebidanan
Standar Pelayanan KebidananStandar Pelayanan Kebidanan
Standar Pelayanan Kebidananpjj_kemenkes
 
1. TOOLS MANAJEMEN RISIKO.ppt
1. TOOLS MANAJEMEN RISIKO.ppt1. TOOLS MANAJEMEN RISIKO.ppt
1. TOOLS MANAJEMEN RISIKO.pptminnieDez
 
Patient Safety Dalam Pelayanan Keperawatan Mata.pdf
Patient Safety Dalam Pelayanan Keperawatan Mata.pdfPatient Safety Dalam Pelayanan Keperawatan Mata.pdf
Patient Safety Dalam Pelayanan Keperawatan Mata.pdfSYuniAst
 
PEDOMAN KESELAMATAN DAN MANAJEMEN RESIKO FKTP.pdf
PEDOMAN KESELAMATAN DAN MANAJEMEN RESIKO FKTP.pdfPEDOMAN KESELAMATAN DAN MANAJEMEN RESIKO FKTP.pdf
PEDOMAN KESELAMATAN DAN MANAJEMEN RESIKO FKTP.pdfNurulFatiha26
 
ManRisk Fasyankes KAK3RS (1).pptx
ManRisk Fasyankes KAK3RS (1).pptxManRisk Fasyankes KAK3RS (1).pptx
ManRisk Fasyankes KAK3RS (1).pptxdavidclinton15
 
Anjab Analis mitigas bencana
Anjab Analis mitigas bencanaAnjab Analis mitigas bencana
Anjab Analis mitigas bencanaAdhy Nosho
 

Similar to PPT-UEU-Standar-Akreditasi-Pelayanan-Kesehatan-Pertemuan-13.pptx (20)

Rangkuman mata kuliah akuntansi keperilakuan (metode riset) kelompok 2
Rangkuman mata kuliah akuntansi keperilakuan (metode riset) kelompok 2Rangkuman mata kuliah akuntansi keperilakuan (metode riset) kelompok 2
Rangkuman mata kuliah akuntansi keperilakuan (metode riset) kelompok 2
 
Apa itu root cause analysis
Apa itu root cause analysisApa itu root cause analysis
Apa itu root cause analysis
 
Buku pedoman keselamatan pasien
Buku pedoman keselamatan pasienBuku pedoman keselamatan pasien
Buku pedoman keselamatan pasien
 
4. Analisa insiden dengan RCA MAP KEMKES SEPT 2021.pdf
4. Analisa insiden  dengan RCA MAP KEMKES SEPT 2021.pdf4. Analisa insiden  dengan RCA MAP KEMKES SEPT 2021.pdf
4. Analisa insiden dengan RCA MAP KEMKES SEPT 2021.pdf
 
429287558-4-MANAJEMEN-RISIKO-DI-PUSKESMAS-pptx.pptx
429287558-4-MANAJEMEN-RISIKO-DI-PUSKESMAS-pptx.pptx429287558-4-MANAJEMEN-RISIKO-DI-PUSKESMAS-pptx.pptx
429287558-4-MANAJEMEN-RISIKO-DI-PUSKESMAS-pptx.pptx
 
SOP RCA
SOP RCASOP RCA
SOP RCA
 
ANALISA KECELAKAAN KERJA.pptx
ANALISA KECELAKAAN KERJA.pptxANALISA KECELAKAAN KERJA.pptx
ANALISA KECELAKAAN KERJA.pptx
 
Analisa Kecelakaan Kerja pada Industri dan K3 Umum
Analisa Kecelakaan Kerja pada Industri dan K3 UmumAnalisa Kecelakaan Kerja pada Industri dan K3 Umum
Analisa Kecelakaan Kerja pada Industri dan K3 Umum
 
004 evsurv001
004 evsurv001004 evsurv001
004 evsurv001
 
Buku pintar pmkp
Buku pintar pmkpBuku pintar pmkp
Buku pintar pmkp
 
2b. RCA.pptx
2b. RCA.pptx2b. RCA.pptx
2b. RCA.pptx
 
Modul 3 kb 3 mutu layanan kesehatan dan kebijakan kesehatan
Modul 3 kb 3 mutu layanan kesehatan dan kebijakan kesehatanModul 3 kb 3 mutu layanan kesehatan dan kebijakan kesehatan
Modul 3 kb 3 mutu layanan kesehatan dan kebijakan kesehatan
 
Standar Pelayanan Kebidanan
Standar Pelayanan KebidananStandar Pelayanan Kebidanan
Standar Pelayanan Kebidanan
 
Analisa RCA.pptx
Analisa RCA.pptxAnalisa RCA.pptx
Analisa RCA.pptx
 
1. TOOLS MANAJEMEN RISIKO.ppt
1. TOOLS MANAJEMEN RISIKO.ppt1. TOOLS MANAJEMEN RISIKO.ppt
1. TOOLS MANAJEMEN RISIKO.ppt
 
Patient Safety Dalam Pelayanan Keperawatan Mata.pdf
Patient Safety Dalam Pelayanan Keperawatan Mata.pdfPatient Safety Dalam Pelayanan Keperawatan Mata.pdf
Patient Safety Dalam Pelayanan Keperawatan Mata.pdf
 
PEDOMAN KESELAMATAN DAN MANAJEMEN RESIKO FKTP.pdf
PEDOMAN KESELAMATAN DAN MANAJEMEN RESIKO FKTP.pdfPEDOMAN KESELAMATAN DAN MANAJEMEN RESIKO FKTP.pdf
PEDOMAN KESELAMATAN DAN MANAJEMEN RESIKO FKTP.pdf
 
KESELAMATAN PASIEN.pptx
KESELAMATAN PASIEN.pptxKESELAMATAN PASIEN.pptx
KESELAMATAN PASIEN.pptx
 
ManRisk Fasyankes KAK3RS (1).pptx
ManRisk Fasyankes KAK3RS (1).pptxManRisk Fasyankes KAK3RS (1).pptx
ManRisk Fasyankes KAK3RS (1).pptx
 
Anjab Analis mitigas bencana
Anjab Analis mitigas bencanaAnjab Analis mitigas bencana
Anjab Analis mitigas bencana
 

Recently uploaded

SOP MEDIA KOMUNIKASI DAN KOORDINASI pkms
SOP MEDIA KOMUNIKASI DAN KOORDINASI pkmsSOP MEDIA KOMUNIKASI DAN KOORDINASI pkms
SOP MEDIA KOMUNIKASI DAN KOORDINASI pkmsedyardy
 
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptxMATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptxrikosyahputra0173
 
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompokelmalinda2
 
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS AcehSKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS AcehBISMIAULIA
 
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptxPPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptxnursariheldaseptiana
 
manajemen analisis data export data epidata 3.1
manajemen analisis data export data epidata 3.1manajemen analisis data export data epidata 3.1
manajemen analisis data export data epidata 3.1YudiPradipta
 
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptxMARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptxmariaboisala21
 
VULKANISME.pdf vulkanisme dan pengaruh nya terhadap kehidupan
VULKANISME.pdf vulkanisme dan pengaruh nya terhadap kehidupanVULKANISME.pdf vulkanisme dan pengaruh nya terhadap kehidupan
VULKANISME.pdf vulkanisme dan pengaruh nya terhadap kehidupanBungaCitraNazwaAtin
 
Metode penelitian Deskriptif atau Survei
Metode penelitian Deskriptif atau SurveiMetode penelitian Deskriptif atau Survei
Metode penelitian Deskriptif atau Surveikustiyantidew94
 
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptxkesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptxAhmadSyajili
 
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet RiyadiManajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet RiyadiCristianoRonaldo185977
 
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.pptpertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.pptAhmadSyajili
 

Recently uploaded (12)

SOP MEDIA KOMUNIKASI DAN KOORDINASI pkms
SOP MEDIA KOMUNIKASI DAN KOORDINASI pkmsSOP MEDIA KOMUNIKASI DAN KOORDINASI pkms
SOP MEDIA KOMUNIKASI DAN KOORDINASI pkms
 
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptxMATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
 
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
 
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS AcehSKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
 
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptxPPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
 
manajemen analisis data export data epidata 3.1
manajemen analisis data export data epidata 3.1manajemen analisis data export data epidata 3.1
manajemen analisis data export data epidata 3.1
 
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptxMARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
 
VULKANISME.pdf vulkanisme dan pengaruh nya terhadap kehidupan
VULKANISME.pdf vulkanisme dan pengaruh nya terhadap kehidupanVULKANISME.pdf vulkanisme dan pengaruh nya terhadap kehidupan
VULKANISME.pdf vulkanisme dan pengaruh nya terhadap kehidupan
 
Metode penelitian Deskriptif atau Survei
Metode penelitian Deskriptif atau SurveiMetode penelitian Deskriptif atau Survei
Metode penelitian Deskriptif atau Survei
 
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptxkesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
 
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet RiyadiManajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
 
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.pptpertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
 

PPT-UEU-Standar-Akreditasi-Pelayanan-Kesehatan-Pertemuan-13.pptx

  • 2. Mahasiswa mengerti dan memahami metode analisa akar masalah (RCA) di unit RMIK 1. Mengidentifikasi insiden 2. Memilih investigator 3. Mengumpulkan data 4. Memetakan informasi 5. Mengidentifikasi masalah 6. Menganalisa informasi 10/31/2022 2
  • 3. The underlying source of an error, failure, or accident A root cause analysis seeks to determine the root cause of an error, failure, or accident. 10/31/2022 3
  • 4. Metode evaluasi terstruktur untuk identifikasi akar masalah dari KTD dan tindakan adekuat untuk mencegah kejadian yang sama berulang kembali. Metode proses analisis yang dapat digunakan secara retrospektif untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan KTD 10/31/2022 4
  • 5. Gambaran kritis sistem manajemen keselamatan dan kualitasmenjawab hal-hal yg berisiko tinggi: • Apa yang terjadi (aktual) • Apa yang harusnya terjadi (kebijakan) • Mengapa terjadi dan apa yang dapat dilakukanmencegahnya (tindakan/outcome) • Bagaimana mengetahui bahwa tindakan dapat meningkatkan keselamatan pasien ? 10/31/2022 5
  • 6. 1. Mengkaji ulang laporan kasus insiden Mencatat ringkasan kejadian kronologis & identifikasi masalah/CMP Catat staf yg terlibat Tentukan siapa yg akan diinterview 10/31/2022 6
  • 7. 2. Batasi masalah  Bagian mana dalam proses pelayanan yang akan diteliti tergantung kondisi pasien, kapan dan dimana insiden terjadi.  Misalnya: insiden salah penulisan identitas pasiensalah pengambilan darah. Investigasi difokuskan: - Identifikasi pasien awal - Identifikasi pengambilan darah 10/31/2022 7
  • 8.  Mengumpulkan data penyebab langsung  Mengapa terjadi penyebab langsung ?  Sistem dan proses mana yang melatarbelakangi penyebab langsung ?  Gali data lebih kepada sistem daripada fokus human errorgali lebih dalam  Penggalian harus diteruskan sampai tidak dapat lagi diidentifikasiakar masalah 10/31/2022 8
  • 9. 10/31/2022 9 1. IDENTIFIKASI INSIDEN 2. TENTUKAN TIM INVESTIGATOR 3. KUMPULKAN DATA (OBS, DOKUMEN, WWCARA) 4. PETAKAN KRONOLOGII KEJADIAN (NARRATIF CHRONOLOGY, TIMELINE, TABULAR TIMELINE, TIME PERSON GRID) 5. IDENTIFIKASI MASALAH/CMP (BRAINSTORMING, BRAINWRITING, NOMINAL GROUP TECHNIQUE) 6. ANALISIS INFORMASI (5 WHY’S, ANALISIS PERUBAHAN, ANALISIS PENGHALANG, FISHBONE) 7. REKOMENDASI DAN RENCANA KERJA UTK PENINGKATAN PERBAIKAN
  • 10. Alasan suatu insiden harus diinvestigasi secara detil: Masalah serius/membahayakan pasien/RS Masalah potensial untuk pembelajaran dalam unit atau organisasi yang lebih luas. 10/31/2022 10
  • 11. • Semua kematian yg tidak diharapkan • Semua insidenmengakibatkan cedera permanen, kehilangan fungsi atau kehilangan bagian tubuh 10/31/2022 11
  • 12.  Orang expert untuk investigasi insiden serius (terlatih RCA)ideal 3-4 orang  Identifikasi anggota tim dg keterampilan berbeda & komitmen terhadap waktu investigasi.  Tim investigasi dapat dibebastugaskan dari pekerjaan rutinfokus pada investigasi insiden dan analisis. 10/31/2022 12
  • 13. Tim ideal investigasi insiden sentinel: 1. Org yg expert dalam investigasi insiden dan analisis 2. External expert (seorang non medis) 3. Senior management expert (mis: Direktur Medis, Direktur Keperawatan) 4. Senior Clinical expertise (contoh: Direktur Medis atau Konsultan senior) 5. Seseorang yang mengetahui unit atau departeman dengan baik, walau orang tersebut tidak langsung terlibat insiden. 10/31/2022 13
  • 14.  Kunjungan langsung untuk mengetahui keadaan, posisi, hal2 yg berhubungan dengan insiden.  Mengetahui apa yang terjadi sesuai data, observasi dan inspeksi  Mengetahui kejadian secara langsung utk pengecekan pada hasil observasi dan data dokumentasi 10/31/2022 14
  • 15. 1. Kronologi narasi 2. Timeline, metode menelusuri rantai insiden secara kronologis. Investigator menemukan bagian dlm proses masalah 3. Tabular Timeline, sama dg timeline tetapi lebih detail menginformasikan good practice, CMP 4. Time Person Grids, memungkinkan melacak gerak/kehadiran orang sebelum dan sesudah insiden. 10/31/2022 15
  • 16. 10/31/2022 16 TGL 5-1-2015 5-1-2015 5-1-2015 WAKTU 07.45 WIB 08.00 WIB 08.10 WIB Kejadian Pasien datang ke pendaftaran IGD untuk berobat dengan keluhan sakit perut hebat. Petugas pendaftaran melakukan wawancara untuk mendapat data identitas pasien. Pasien sudah tidur di ruang periksa. Petugas mencetak lembar identitas dan memasukkan dalam rekam medis. Saat itu, ada 3 pasien dan petugas hanya 1 orang. Informasi tambahan Keluarga pasien yang mengantar 2 orang. Ada 3 pasien yang harus diwawancara pada saat yang bersamaan. Petugas menyerahkan ekam medis ke perawat IGD. Good Practice (seharusnya) LANGKAH 4 KRONOLOGIS KEJADIAN (TABULAR TIMELINE)
  • 17. 10/31/2022 17 STAFF YG TERLIBAT 07.45 WIB 08.00 WIB 08.10 WIB Dokter jaga IGD Tidak ada keterangan Tidak ada keterangan Memeriksa pasien dan memberikan tindakan medis injeksi, foto pelvis. Perawat kepala IGD Berada di kantor perawat Berada di kantor perawat Berada di kantor perawat Perawat jaga kamar IGD Sedang periksa pasien Memeriksa pasien Petugas pengantar pasien Keluarga pasien Tidak ada keterangan Tidak ada keterangan Tidak ada keterangan TIME PERSON GRID
  • 18.  Masalah yang terjadi dalam pelayanan baik itu melakukan tindakan (commision) atau tidak melakukan tindakan yang seharusnya (ommission)  Suatu insiden bisa terdiri dari beberapa CMP  Identifikasi CMP untuk mengetahui serangkaian kejadian yang mengakibatkan insiden. 10/31/2022 18
  • 19. 1. Pelayanan yg menyimpang dari standar 2. Penyimpangan memberikan dampak langsung/tdk pada adverse event Adverse event yg berdampak pd pasien langsung/tdk: - Kegagalan dalam observasi/tindakan - Penanganan yang tidak tepat - Tidak mencari bantuan saat dibutuhkan - Kesalahan dalam menggunakan peralatan - Tidak mengikuti SPO - Kesalahan memberikan pengobatan 10/31/2022 19
  • 20. 10/31/2022 20 NO CMP TOOLS 1 Petugas salah memasukkan lembar identitas pasien 5 why 2 Jumlah tenaga pendaftaran kurang 5 why 3 Pengawasan kurang 5 why 4 Potensial terjadi kesalahan rekam medis 5 why 5 Petugas laboratorium mengambil darah tanpa identitas 5 why LANGKAH 5 IDENTIFIKASI MASALAH CMP
  • 21.  5 Why  Change Analysis  Barrier Analysis  Fish bone  Flow chart  Cause and Effect analysis 10/31/2022 21
  • 22.  Why-why chart (Ammerman,1998)fokus pendalaman RCA, sehingga investigator dapat mencari penyebab insiden KP lebih mendalam  Tujuan: Untuk konstan bertanya mengapa ? Melalui lapisan penyebab sehingga mengarah ke akar permasalahan dari problem yang teridentifikasi. 10/31/2022 22
  • 23. 1.Untuk menanyakan setiap penyebab masalah yang teridentifikasi: Gejala (symptom) Proximate cause Faktor yg berpengaruh (an influencing factor) Akar masalah (root cause). 2.Untuk melanjutkan pencarian akar masalah yang sebenarnya, meskipun telah diketahui kemungkinan penyebab 10/31/2022 23
  • 24. 10/31/2022 24 MASALAH PASIEN POTENSIAL TERJADI CIDERA Mengapa potensial terjadi kesalahan rekam medis Karena …… Mengapa …….. Mengapa …….. Mengapa …….. Mengapa …….. TEHNIK (5) MENGAPA
  • 25. 10/31/2022 25 PROSEDUR YANG NORMAL PROSEDUR YANG DILAKUKAN SAAT INSIDEN APAKAH TERDAPAT BUKTI PERUBAHAN DALAM PROSES APAKAH PERUBAHAN MENYEBABKAN MASALAH ATAU SEBAGAI AKIBAT ya Masalah ya Masalah ya Masalah ya Masalah ya Masalah LANGKAH 6 ANALISIS PERUBAHAN
  • 26. 10/31/2022 26 AKAR MASALAH TINDAKAN TKT REKOMENDASI (INDIVIDU, TIM, DIREKTORAT, RS) PENANGG UNG JAWAB WAKTU SUMBER DAYA YANG DIBUTUHKAN BUKTI PENYELESAI AN TANDA TANGAN LANGKAH 7 REKOMENDASI DAN RENCANA TINDAKAN IMPROVEMENT
  • 27. 1. Apa yang Saudara ketahui tentang RCA dan mengapa perlu dilakukan RCA ? 2. Sebutkan 7(tujuh) langkah RCA 3. Ada berapa metode untuk mengumpulkan data sebagai bahan analisis RCA ? 4. Jelaskan dengan singkat perbedaan input dan hasil keluaran (output) RCA dan FMEA ?. 5. Apakah RCA dapat diterapkan di unit RMIK sebagai upaya perbaikan mutu informasi kesehatan ?. Bagimana menurut Saudara ?. 10/31/2022 27