SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
1Ο
ΤΕΣΤ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΓΛ
(ΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ)
I. Να συμπληρώσετετα κενά στιςπαρακάτωπροτάσεις.
1. Το πρώτομεγάλοδάνειοτωνΡωμαίων από τουςΈλληνες ήταν το...............τους.2.Το
240 π.Χ.ο .....................................οργάνωσε παραστάσειςθεάτρουστηΡώμημε ελληνικά
έργα διασκευασμένα στα Λατινικά.3.Σύμφωνα μετην περιγραφικήδιαίρεση,ηρωμαϊκή
λογοτεχνία διακρίνεταιστηνπροκλασικήή............................εποχή,κλασικήεποχή,
μετακλασικήεποχήκαι..................................................4.Δίχως την αττικήκωμωδία δεν
θα υπήρχε ....................ούτεΒεργίλιοςχωρίςτον Όμηροούτε Οράτιοςχωρίςτους
αρχαϊκούςλυρικούςήο ......................χωρίςτην αττικήτραγωδία.5.ΟιΡωμαίοι
απομιμούνταιταυτόχρονα ελληνιστικά,κλασικάκαιαρχαϊκάπρότυπα,δηλ.προχωρούν σε
.........................χρονικάδιαφορετικών προτύπων. 6.Το νέοκαθαρά ρωμαϊκόλογοτεχνικό
είδοςείναιη ........................7. Ο .......................ήταν έναςαπότουςμεγαλύτερουςρήτορες
της αρχαιότητας.8.Ο.......................έγραψεπολυάριθμα βιβλία για τηρωμαϊκήκαι
παγκόσμια ιστορία,τηθρησκεία,τον πολιτισμόκ.ά.9.ΟΚορνήλιοςΝέπωςεγκαινιάζειστη
Ρώμη την ιστορική.........................10.Ο .......................χαρακτηρίζεταιωςο «χριστιανός
Κικέρων».
Απάντηση:1-αλφάβητό,2-ΛίβιοςΑνδρόνικος,3-αρχαϊκή/ΎστερηΑρχαιότητα,4- Πλαύτος/
Σενέκας,5-ανάμειξη,6-σάτιρα,7-Κικέρων,8-Βάρρων,9-βιογραφία,10- Λακτάντιος
II.Να συμπληρώσετετα κενά στιςπαρακάτωπροτάσεις.
1. Ο Ύμνος της Εκατονταετίαςείναισπουδαίοέργοτου.........................2. Η Παιδεία
του ρήτορα είναιέργοτου.........................3. Οι σάτιρεςτου.......................με
έντονηκριτικήκαιβωμολοχία,αυτοσαρκασμόκαιέπαρσηκαταδεικνύουν την
προσωπικότητά του.4. Ο .....................επινόησεκαικαλλιέργησενέα ποιητικά είδη
(π.χ. πλαστήποιητικήμυθολογικήεπιστολή,καλλωπιστικόέπος,«αιτιολογικό»
εορτολόγιο).5.Ο.....................μετέφρασετον Αριστοτέληστα Λατινικά.6.Ο
....................................έγραψεβιογραφίεςγια σπουδαίουςΈλληνεςκαιΡωμαίους
στρατηγούς.7.Τα ποιήματα του ....................έχουν βουκολικόκαικυνηγητικό
περιεχόμενο.8. Ο ΣενέκαςοΝεότεροςκαταπιάστηκεμετοείδοςτης .....................
σάτιρας.9.ΚορυφαίοιΡωμαίοιελεγειακοίποιητέςείναιο......................,ο
....................καιοΟβίδιος.10.Ο .......................μεταφέρειστηρωμαϊκήλογοτεχνία
τη θουκυδίδεια ιστοριογραφία.
Απάντηση:1-Ορατίου, 2-Κοϊντιλιανού,3-Ιουβενάλη,4-Οβίδιος,5-Βοήθιος,6-Κορνήλιος
Νέπως,7-Νεμεσιανού,8-μενίππειας,9-Τίβουλλος/Προπέρτιος,10-Σαλλούστιος
Κρίσπος
I. Να βάλετεσεκύκλοτη σωστή απάντηση.
1. Οι Ρωμαίοιχρησιμοποιούσαν παντούτοεπίθετο«Ρωμαίος»,ενώγια τηγλώσσα
τους τοεπίθετο:
α. «ελληνορωμαϊκή» β.«λατινική» γ.«αυγούστεια»
2. Η αρχικήγλώσσα τωνΡωμαίων ήταν λιτήκαι:
α.αγροτικήβ.κλασικήγ.κατανοητή
3. Το .................θεωρείταιηγενέθλιοςχρονολογία τηςρωμαϊκήςλογοτεχνίας.
α. 240 π.Χ. β. 100 π.Χ. γ.14 μ.Χ.
4. Η κλασικήεποχή της ρωμαϊκήςλογοτεχνίαςφτάνειως:
α.τον 3ο αι. μ.Χ.β. το 110 π.Χ. γ.τον θάνατοτουΑυγούστου(14 μ.Χ.)
5. Ο Πλαύτοςείναι.....................ποιητής.
α. κωμικόςβ. ελεγειακόςγ.λυρικός
6. Το νέοκαθαρά ρωμαϊκόλογοτεχνικόείδοςείναι:
α.η ελεγεία β.η σάτιρα γ.τοδιδακτικόέπος
7. Οι Ρωμαίοιανοίγουνένανδημιουργικόδιάλογομετα ελληνικά πρότυπα μέσωτης
πρόσληψηςκαιτου:
α.εγκυκλοπαιδισμούβ.αρχαϊσμούγ.ανταγωνισμού
8. Ο Κάτουλλοςείχεγια κύριοπρότυπότου τον:
α.Καλλίμαχοβ.Εμπεδοκλή γ.Όμηρο
9. Οι «νεωτερικοί» ποιητέςδιακρίνονταιγια το................ύφοςτους.
α.υπαινικτικόβ.αυστηρόγ.βωμολοχικό
10.Η γλώσσα του ΙουλίουΚαίσαρα θυμίζειαυτήν του:
α.Θουκυδίδηβ. Δημοσθένηγ.Ξενοφώντα
Απάντηση:1-β, 2-α,3-α,4-γ, 5-α,6-β, 7-γ,8-α,9-α,10-γ
ΙΙΙI.Να αντιστοιχίσετετουςσυγγραφείςτηςστήληςΑ΄με τα έργα τουςστη στήληΒ΄.
(ΣτηστήληΒ΄ δύο έργα περισσεύουν.)
Α΄ Β΄
1. Λουκρήτιος α.Θηβαΐς(Thebais)
2. Βεργίλιος β. Περίτων επιφανών ανδρών (De virisillustribus)
3. Οράτιος γ. Αχιλληίς (Achilleis)
4. Οβίδιος δ. Θεία διδασκαλία (Divinae institutiones)
5. Σίλιος Ιταλικός ε. Αττικέςνύκτες(NoctesAtticae)
6. Σουητώνιος στ.Αποκολοκύνθωσις(Apocolocyntosis)
7. Λακτάντιος ζ. Φαρσάλια (Pharsalia)
8. Γέλλιος η. Για τη φύσητων πραγμάτων (De rerum
natura)
9. Σενέκας θ.Γεωργικά (Georgica)
10.Λουκανός ι. Ωδές(Carmina)
ια. Ηρωίδες(Heroides)
ιβ. Καρχηδονιακόςπόλεμος(Punica)
Απάντηση:1-η,2-θ, 3-ι,4-ια, 5-ιβ, 6-β, 7-δ, 8-ε,9-στ, 10-ζ
V.Να αντιστοιχίσετετουςσυγγραφείςτηςστήληςΑ΄με την κατάλληληπερίοδοτης
ρωμαϊκήςλογοτεχνίαςστηνοποία ανήκουν στηστήληΒ΄.
Α΄ Β΄
1. Οβίδιος α) ΚλασικήΕποχή
2. Ιουβενάλης β) ΜετακλασικήΕποχή
3. Λακτάντιος γ) ΥστερηΑρχαιότητα
4. Νεμεσιανός
5. Βεργίλιος
6. Λουκρήτιος
7. Τάκιτος
8. Αυγουστίνος
9. Ιούλιος Καίσαρ
10.Απουλήιος
Απάντηση:α-1,5, 6, 9 / β-2, 7, 10 / γ-3, 4, 8
VI.Να χαρακτηρίσετετιςπαρακάτωπροτάσειςμεβάσητοπεριεχόμενότουςως σωστές(Σ)
ή λανθασμένες(Λ).Σεπερίπτωσηπουη πρότασηείναιλανθασμένη,να
γράψετετησωστήαπάντηση.
1. Ο Σαλλούστιοςείναιγνωστόςγια τοέργοτου Η συνωμοσία του Κατιλίνα.
2. ΚορυφαίοιΡωμαίοιελεγειακοίποιητέςείναιοΤίβουλλος,ο Οβίδιοςκαιο Σουητώνιος.
3. Ο Πλίνιος ο Νεότεροςμέσα απότις Επιστολέςτου μας δίνειπολύτιμεςπληροφορίεςγια
τηνέκρηξητου Βεζούβιουκατά τηνκαταστροφήτηςΠομπηίαςτο79μ.Χ.
4. Ο Κάτουλλος,οκορυφαίοςλυρικόςκαιεπιγραμματικόςποιητής,επηρεάστηκε κυρίως
απότον Εμπεδοκλή.
5. Ο Οράτιοςκαθ’υπαγόρευσητουΑυγούστουέγραψετοέργοτουΠοιητικήΤέχνη.
6. Το De rerum naturaείναιέργοτου Κοϊντιλιανού.
7. Κατά τηνκλασικήεποχή η ρωμαϊκήλογοτεχνία δεμιμείταιαπλώςτα ελληνικά πρότυπα,
αλλά κατορθώνεικαινα τα ξεπεράσει.
8. Κατά τηνεποχή του Αυγούστουεπικρατείτοφαινόμενοτηςστρατευμένηςλογοτεχνίας.
9. Ο ΒαλέριοςΦλάκκοςέγραψετηΘηβαΐδα καιοΟβίδιοςτον Καρχηδονιακόπόλεμο.
10.Κατά τηνΎστερηΑρχαιότητα τοδυτικόρωμαϊκόκράτοςυποκύπτειοριστικά στους
βάρβαρουςεπιδρομείς,ενώτοανατολικόρωμαϊκόκράτοςακμάζει.
Απάντηση
1. Σωστό.
2. Λάθος.ΚορυφαίοιΡωμαίοιελεγειακοίποιητέςείναιοΤίβουλλος,ο Προπέρτιος
καιο Οβίδιος.
3. Σωστό.
4. Λάθος.Ο Κάτουλλος,οκορυφαίοςλυρικόςκαιεπιγραμματικόςποιητής,επηρεάστηκε
κυρίως απότονΚαλλίμαχο.
5. Λάθος.Ο Οράτιοςκαθ’υπαγόρευσητουΑυγούστουέγραψετοέργοτουCarmen
saeculare (ΟΎμνοςτης Εκατονταετίας) για την επίσημηέναρξητης«pax Augusta» το17 π.Χ.
6. Λάθος.Το De rerumnatura είναιέργοτουΛουκρητίου.
7. Σωστό.
8. Σωστό.
9. Λάθος.Ο ΒαλέριοςΦλάκκοςέγραψετα Αργοναυτικά καιοΟβίδιοςτις
Μεταμορφώσεις.
Εναλλακτικήσωστήαπάντηση:
Ο ΣτάτιοςέγραψετηΘηβαΐδα καιοΣίλιοςΙταλικόςτον Καρχηδονιακόπόλεμο.
10.Σωστό.

More Related Content

What's hot

ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτωνερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτωνVasilis Vasileiou
 
Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...
Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...
Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...Thanos Stavropoulos
 
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3despifor
 
τεστ ιστορια γ διαφωτισμος
τεστ ιστορια γ   διαφωτισμος τεστ ιστορια γ   διαφωτισμος
τεστ ιστορια γ διαφωτισμος ssuserc4f5df
 
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςαρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςAntonis Stergiou
 
Περιγραφή και Αφήγηση
Περιγραφή και ΑφήγησηΠεριγραφή και Αφήγηση
Περιγραφή και ΑφήγησηAkis Ampelas
 
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Alexandra Gerakini
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 40
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 40ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 40
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 40Georgia Sofi
 
2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη
 2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη 2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη
2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξηRia Papamanoli
 
Ασκήσεις στους τρόπους ανάπτυξης παραγράφων
Ασκήσεις στους τρόπους ανάπτυξης παραγράφωνΑσκήσεις στους τρόπους ανάπτυξης παραγράφων
Ασκήσεις στους τρόπους ανάπτυξης παραγράφωνJoannaArtinou
 
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥssuserf86bc9
 
8η ενότητα ε 165-310
8η ενότητα ε 165-3108η ενότητα ε 165-310
8η ενότητα ε 165-310Maria Michali
 
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π. Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π. Thanos Stavropoulos
 
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)Georgia Sofi
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣemathites
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουSofia Telidou
 
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑGeorgia Sofi
 

What's hot (20)

ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτωνερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
 
Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...
Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...
Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...
 
ρήμα γίγνομαι
ρήμα γίγνομαιρήμα γίγνομαι
ρήμα γίγνομαι
 
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
 
τεστ ιστορια γ διαφωτισμος
τεστ ιστορια γ   διαφωτισμος τεστ ιστορια γ   διαφωτισμος
τεστ ιστορια γ διαφωτισμος
 
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
 
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςαρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
 
Περιγραφή και Αφήγηση
Περιγραφή και ΑφήγησηΠεριγραφή και Αφήγηση
Περιγραφή και Αφήγηση
 
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 40
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 40ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 40
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 40
 
2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη
 2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη 2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη
2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη
 
Ασκήσεις στους τρόπους ανάπτυξης παραγράφων
Ασκήσεις στους τρόπους ανάπτυξης παραγράφωνΑσκήσεις στους τρόπους ανάπτυξης παραγράφων
Ασκήσεις στους τρόπους ανάπτυξης παραγράφων
 
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
8η ενότητα ε 165-310
8η ενότητα ε 165-3108η ενότητα ε 165-310
8η ενότητα ε 165-310
 
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π. Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
 
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
 
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
 
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
 

Similar to 1Ο ΤΕΣΤ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΓΛ ME APANTHSEIS.docx

History of the ancient world (lyceum) ii.2.3 5
History of the ancient world (lyceum) ii.2.3 5History of the ancient world (lyceum) ii.2.3 5
History of the ancient world (lyceum) ii.2.3 5Peter Tzagarakis
 
αφήγηση περιγραφή
αφήγηση περιγραφήαφήγηση περιγραφή
αφήγηση περιγραφήGZ tech
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η ΑΡΧΑΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdf
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η  ΑΡΧΑΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdfΕΝΟΤΗΤΑ 2η  ΑΡΧΑΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdf
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η ΑΡΧΑΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdfMaria Koufopoulou
 
βοηθημα πασχαλιδη
βοηθημα πασχαλιδηβοηθημα πασχαλιδη
βοηθημα πασχαλιδηMaria Avrami
 
Το θαύμα των ελλήνων ταξιδεύει στον κόσμο - μια πρόταση διαθεματικής διδασκα...
Το θαύμα των ελλήνων ταξιδεύει στον κόσμο  - μια πρόταση διαθεματικής διδασκα...Το θαύμα των ελλήνων ταξιδεύει στον κόσμο  - μια πρόταση διαθεματικής διδασκα...
Το θαύμα των ελλήνων ταξιδεύει στον κόσμο - μια πρόταση διαθεματικής διδασκα...George Deliopoulos
 
Κεφάλαιο Η. Οι τέχνες και τα γράμματα στην κλασική εποχή. 1. τα γράμματα
Κεφάλαιο Η. Οι τέχνες και τα γράμματα στην κλασική εποχή. 1. τα γράμματαΚεφάλαιο Η. Οι τέχνες και τα γράμματα στην κλασική εποχή. 1. τα γράμματα
Κεφάλαιο Η. Οι τέχνες και τα γράμματα στην κλασική εποχή. 1. τα γράμματαKvarnalis75
 
β΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβαση
β΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβασηβ΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβαση
β΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβασηEleni Kots
 
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄  2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄ Ηλιάδης Ηλίας
 
History of the ancient world (lyceum) iii.2.4 - 2.5
History of the ancient world (lyceum) iii.2.4 - 2.5History of the ancient world (lyceum) iii.2.4 - 2.5
History of the ancient world (lyceum) iii.2.4 - 2.5Peter Tzagarakis
 
Kykladikos politismos[1]
Kykladikos politismos[1]Kykladikos politismos[1]
Kykladikos politismos[1]dimpapani
 
Α΄, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
Α΄, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΑ΄, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
Α΄, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑKalliopi Yiapani
 
Αριστοτέλης: Εισαγωγή, Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.
Αριστοτέλης: Εισαγωγή, Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.Αριστοτέλης: Εισαγωγή, Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.
Αριστοτέλης: Εισαγωγή, Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.Thanos Stavropoulos
 
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Πάντα πλήρη Θεών
Πάντα πλήρη ΘεώνΠάντα πλήρη Θεών
Πάντα πλήρη Θεών6o Lykeio Kavalas
 
Odysseia Eisagwgh
Odysseia EisagwghOdysseia Eisagwgh
Odysseia Eisagwghstavri5
 
Αρχαϊκή γλυπτική - Κούροι
Αρχαϊκή γλυπτική - ΚούροιΑρχαϊκή γλυπτική - Κούροι
Αρχαϊκή γλυπτική - Κούροιadam dim
 
Eισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή ΞενοφώνταςEισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή ΞενοφώνταςVassiliki Yiannou
 

Similar to 1Ο ΤΕΣΤ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΓΛ ME APANTHSEIS.docx (20)

History of the ancient world (lyceum) ii.2.3 5
History of the ancient world (lyceum) ii.2.3 5History of the ancient world (lyceum) ii.2.3 5
History of the ancient world (lyceum) ii.2.3 5
 
αφήγηση περιγραφή
αφήγηση περιγραφήαφήγηση περιγραφή
αφήγηση περιγραφή
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η ΑΡΧΑΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdf
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η  ΑΡΧΑΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdfΕΝΟΤΗΤΑ 2η  ΑΡΧΑΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdf
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η ΑΡΧΑΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdf
 
βοηθημα πασχαλιδη
βοηθημα πασχαλιδηβοηθημα πασχαλιδη
βοηθημα πασχαλιδη
 
Το θαύμα των ελλήνων ταξιδεύει στον κόσμο - μια πρόταση διαθεματικής διδασκα...
Το θαύμα των ελλήνων ταξιδεύει στον κόσμο  - μια πρόταση διαθεματικής διδασκα...Το θαύμα των ελλήνων ταξιδεύει στον κόσμο  - μια πρόταση διαθεματικής διδασκα...
Το θαύμα των ελλήνων ταξιδεύει στον κόσμο - μια πρόταση διαθεματικής διδασκα...
 
eliza
elizaeliza
eliza
 
Κεφάλαιο Η. Οι τέχνες και τα γράμματα στην κλασική εποχή. 1. τα γράμματα
Κεφάλαιο Η. Οι τέχνες και τα γράμματα στην κλασική εποχή. 1. τα γράμματαΚεφάλαιο Η. Οι τέχνες και τα γράμματα στην κλασική εποχή. 1. τα γράμματα
Κεφάλαιο Η. Οι τέχνες και τα γράμματα στην κλασική εποχή. 1. τα γράμματα
 
β΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβαση
β΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβασηβ΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβαση
β΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβαση
 
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄  2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
 
History of the ancient world (lyceum) iii.2.4 - 2.5
History of the ancient world (lyceum) iii.2.4 - 2.5History of the ancient world (lyceum) iii.2.4 - 2.5
History of the ancient world (lyceum) iii.2.4 - 2.5
 
Kykladikos politismos[1]
Kykladikos politismos[1]Kykladikos politismos[1]
Kykladikos politismos[1]
 
Α΄, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
Α΄, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΑ΄, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
Α΄, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
Αριστοτέλης: Εισαγωγή, Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.
Αριστοτέλης: Εισαγωγή, Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.Αριστοτέλης: Εισαγωγή, Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.
Αριστοτέλης: Εισαγωγή, Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.
 
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
 
Πάντα πλήρη Θεών
Πάντα πλήρη ΘεώνΠάντα πλήρη Θεών
Πάντα πλήρη Θεών
 
Odysseia Eisagwgh
Odysseia EisagwghOdysseia Eisagwgh
Odysseia Eisagwgh
 
A0000001
A0000001A0000001
A0000001
 
Kouroi
KouroiKouroi
Kouroi
 
Αρχαϊκή γλυπτική - Κούροι
Αρχαϊκή γλυπτική - ΚούροιΑρχαϊκή γλυπτική - Κούροι
Αρχαϊκή γλυπτική - Κούροι
 
Eισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή ΞενοφώνταςEισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή Ξενοφώντας
 

Recently uploaded

RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxJIMKON
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 

Recently uploaded (17)

RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 

1Ο ΤΕΣΤ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΓΛ ME APANTHSEIS.docx

  • 1. 1Ο ΤΕΣΤ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΓΛ (ΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ) I. Να συμπληρώσετετα κενά στιςπαρακάτωπροτάσεις. 1. Το πρώτομεγάλοδάνειοτωνΡωμαίων από τουςΈλληνες ήταν το...............τους.2.Το 240 π.Χ.ο .....................................οργάνωσε παραστάσειςθεάτρουστηΡώμημε ελληνικά έργα διασκευασμένα στα Λατινικά.3.Σύμφωνα μετην περιγραφικήδιαίρεση,ηρωμαϊκή λογοτεχνία διακρίνεταιστηνπροκλασικήή............................εποχή,κλασικήεποχή, μετακλασικήεποχήκαι..................................................4.Δίχως την αττικήκωμωδία δεν θα υπήρχε ....................ούτεΒεργίλιοςχωρίςτον Όμηροούτε Οράτιοςχωρίςτους αρχαϊκούςλυρικούςήο ......................χωρίςτην αττικήτραγωδία.5.ΟιΡωμαίοι απομιμούνταιταυτόχρονα ελληνιστικά,κλασικάκαιαρχαϊκάπρότυπα,δηλ.προχωρούν σε .........................χρονικάδιαφορετικών προτύπων. 6.Το νέοκαθαρά ρωμαϊκόλογοτεχνικό είδοςείναιη ........................7. Ο .......................ήταν έναςαπότουςμεγαλύτερουςρήτορες της αρχαιότητας.8.Ο.......................έγραψεπολυάριθμα βιβλία για τηρωμαϊκήκαι παγκόσμια ιστορία,τηθρησκεία,τον πολιτισμόκ.ά.9.ΟΚορνήλιοςΝέπωςεγκαινιάζειστη Ρώμη την ιστορική.........................10.Ο .......................χαρακτηρίζεταιωςο «χριστιανός Κικέρων». Απάντηση:1-αλφάβητό,2-ΛίβιοςΑνδρόνικος,3-αρχαϊκή/ΎστερηΑρχαιότητα,4- Πλαύτος/ Σενέκας,5-ανάμειξη,6-σάτιρα,7-Κικέρων,8-Βάρρων,9-βιογραφία,10- Λακτάντιος II.Να συμπληρώσετετα κενά στιςπαρακάτωπροτάσεις. 1. Ο Ύμνος της Εκατονταετίαςείναισπουδαίοέργοτου.........................2. Η Παιδεία του ρήτορα είναιέργοτου.........................3. Οι σάτιρεςτου.......................με έντονηκριτικήκαιβωμολοχία,αυτοσαρκασμόκαιέπαρσηκαταδεικνύουν την προσωπικότητά του.4. Ο .....................επινόησεκαικαλλιέργησενέα ποιητικά είδη (π.χ. πλαστήποιητικήμυθολογικήεπιστολή,καλλωπιστικόέπος,«αιτιολογικό» εορτολόγιο).5.Ο.....................μετέφρασετον Αριστοτέληστα Λατινικά.6.Ο ....................................έγραψεβιογραφίεςγια σπουδαίουςΈλληνεςκαιΡωμαίους στρατηγούς.7.Τα ποιήματα του ....................έχουν βουκολικόκαικυνηγητικό περιεχόμενο.8. Ο ΣενέκαςοΝεότεροςκαταπιάστηκεμετοείδοςτης ..................... σάτιρας.9.ΚορυφαίοιΡωμαίοιελεγειακοίποιητέςείναιο......................,ο ....................καιοΟβίδιος.10.Ο .......................μεταφέρειστηρωμαϊκήλογοτεχνία τη θουκυδίδεια ιστοριογραφία. Απάντηση:1-Ορατίου, 2-Κοϊντιλιανού,3-Ιουβενάλη,4-Οβίδιος,5-Βοήθιος,6-Κορνήλιος Νέπως,7-Νεμεσιανού,8-μενίππειας,9-Τίβουλλος/Προπέρτιος,10-Σαλλούστιος Κρίσπος I. Να βάλετεσεκύκλοτη σωστή απάντηση. 1. Οι Ρωμαίοιχρησιμοποιούσαν παντούτοεπίθετο«Ρωμαίος»,ενώγια τηγλώσσα τους τοεπίθετο: α. «ελληνορωμαϊκή» β.«λατινική» γ.«αυγούστεια» 2. Η αρχικήγλώσσα τωνΡωμαίων ήταν λιτήκαι:
  • 2. α.αγροτικήβ.κλασικήγ.κατανοητή 3. Το .................θεωρείταιηγενέθλιοςχρονολογία τηςρωμαϊκήςλογοτεχνίας. α. 240 π.Χ. β. 100 π.Χ. γ.14 μ.Χ. 4. Η κλασικήεποχή της ρωμαϊκήςλογοτεχνίαςφτάνειως: α.τον 3ο αι. μ.Χ.β. το 110 π.Χ. γ.τον θάνατοτουΑυγούστου(14 μ.Χ.) 5. Ο Πλαύτοςείναι.....................ποιητής. α. κωμικόςβ. ελεγειακόςγ.λυρικός 6. Το νέοκαθαρά ρωμαϊκόλογοτεχνικόείδοςείναι: α.η ελεγεία β.η σάτιρα γ.τοδιδακτικόέπος 7. Οι Ρωμαίοιανοίγουνένανδημιουργικόδιάλογομετα ελληνικά πρότυπα μέσωτης πρόσληψηςκαιτου: α.εγκυκλοπαιδισμούβ.αρχαϊσμούγ.ανταγωνισμού 8. Ο Κάτουλλοςείχεγια κύριοπρότυπότου τον: α.Καλλίμαχοβ.Εμπεδοκλή γ.Όμηρο 9. Οι «νεωτερικοί» ποιητέςδιακρίνονταιγια το................ύφοςτους. α.υπαινικτικόβ.αυστηρόγ.βωμολοχικό 10.Η γλώσσα του ΙουλίουΚαίσαρα θυμίζειαυτήν του: α.Θουκυδίδηβ. Δημοσθένηγ.Ξενοφώντα Απάντηση:1-β, 2-α,3-α,4-γ, 5-α,6-β, 7-γ,8-α,9-α,10-γ ΙΙΙI.Να αντιστοιχίσετετουςσυγγραφείςτηςστήληςΑ΄με τα έργα τουςστη στήληΒ΄. (ΣτηστήληΒ΄ δύο έργα περισσεύουν.) Α΄ Β΄ 1. Λουκρήτιος α.Θηβαΐς(Thebais) 2. Βεργίλιος β. Περίτων επιφανών ανδρών (De virisillustribus) 3. Οράτιος γ. Αχιλληίς (Achilleis) 4. Οβίδιος δ. Θεία διδασκαλία (Divinae institutiones) 5. Σίλιος Ιταλικός ε. Αττικέςνύκτες(NoctesAtticae) 6. Σουητώνιος στ.Αποκολοκύνθωσις(Apocolocyntosis) 7. Λακτάντιος ζ. Φαρσάλια (Pharsalia) 8. Γέλλιος η. Για τη φύσητων πραγμάτων (De rerum natura) 9. Σενέκας θ.Γεωργικά (Georgica)
  • 3. 10.Λουκανός ι. Ωδές(Carmina) ια. Ηρωίδες(Heroides) ιβ. Καρχηδονιακόςπόλεμος(Punica) Απάντηση:1-η,2-θ, 3-ι,4-ια, 5-ιβ, 6-β, 7-δ, 8-ε,9-στ, 10-ζ V.Να αντιστοιχίσετετουςσυγγραφείςτηςστήληςΑ΄με την κατάλληληπερίοδοτης ρωμαϊκήςλογοτεχνίαςστηνοποία ανήκουν στηστήληΒ΄. Α΄ Β΄ 1. Οβίδιος α) ΚλασικήΕποχή 2. Ιουβενάλης β) ΜετακλασικήΕποχή 3. Λακτάντιος γ) ΥστερηΑρχαιότητα 4. Νεμεσιανός 5. Βεργίλιος 6. Λουκρήτιος 7. Τάκιτος 8. Αυγουστίνος 9. Ιούλιος Καίσαρ 10.Απουλήιος Απάντηση:α-1,5, 6, 9 / β-2, 7, 10 / γ-3, 4, 8 VI.Να χαρακτηρίσετετιςπαρακάτωπροτάσειςμεβάσητοπεριεχόμενότουςως σωστές(Σ) ή λανθασμένες(Λ).Σεπερίπτωσηπουη πρότασηείναιλανθασμένη,να γράψετετησωστήαπάντηση. 1. Ο Σαλλούστιοςείναιγνωστόςγια τοέργοτου Η συνωμοσία του Κατιλίνα. 2. ΚορυφαίοιΡωμαίοιελεγειακοίποιητέςείναιοΤίβουλλος,ο Οβίδιοςκαιο Σουητώνιος. 3. Ο Πλίνιος ο Νεότεροςμέσα απότις Επιστολέςτου μας δίνειπολύτιμεςπληροφορίεςγια τηνέκρηξητου Βεζούβιουκατά τηνκαταστροφήτηςΠομπηίαςτο79μ.Χ. 4. Ο Κάτουλλος,οκορυφαίοςλυρικόςκαιεπιγραμματικόςποιητής,επηρεάστηκε κυρίως απότον Εμπεδοκλή. 5. Ο Οράτιοςκαθ’υπαγόρευσητουΑυγούστουέγραψετοέργοτουΠοιητικήΤέχνη. 6. Το De rerum naturaείναιέργοτου Κοϊντιλιανού. 7. Κατά τηνκλασικήεποχή η ρωμαϊκήλογοτεχνία δεμιμείταιαπλώςτα ελληνικά πρότυπα, αλλά κατορθώνεικαινα τα ξεπεράσει.
  • 4. 8. Κατά τηνεποχή του Αυγούστουεπικρατείτοφαινόμενοτηςστρατευμένηςλογοτεχνίας. 9. Ο ΒαλέριοςΦλάκκοςέγραψετηΘηβαΐδα καιοΟβίδιοςτον Καρχηδονιακόπόλεμο. 10.Κατά τηνΎστερηΑρχαιότητα τοδυτικόρωμαϊκόκράτοςυποκύπτειοριστικά στους βάρβαρουςεπιδρομείς,ενώτοανατολικόρωμαϊκόκράτοςακμάζει. Απάντηση 1. Σωστό. 2. Λάθος.ΚορυφαίοιΡωμαίοιελεγειακοίποιητέςείναιοΤίβουλλος,ο Προπέρτιος καιο Οβίδιος. 3. Σωστό. 4. Λάθος.Ο Κάτουλλος,οκορυφαίοςλυρικόςκαιεπιγραμματικόςποιητής,επηρεάστηκε κυρίως απότονΚαλλίμαχο. 5. Λάθος.Ο Οράτιοςκαθ’υπαγόρευσητουΑυγούστουέγραψετοέργοτουCarmen saeculare (ΟΎμνοςτης Εκατονταετίας) για την επίσημηέναρξητης«pax Augusta» το17 π.Χ. 6. Λάθος.Το De rerumnatura είναιέργοτουΛουκρητίου. 7. Σωστό. 8. Σωστό. 9. Λάθος.Ο ΒαλέριοςΦλάκκοςέγραψετα Αργοναυτικά καιοΟβίδιοςτις Μεταμορφώσεις. Εναλλακτικήσωστήαπάντηση: Ο ΣτάτιοςέγραψετηΘηβαΐδα καιοΣίλιοςΙταλικόςτον Καρχηδονιακόπόλεμο. 10.Σωστό.