SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Предметные декады
2019 - 2020 учебного года
Предметные декады в ШГ№31 проводятся
для реализации следующих целей:
 Поиск путей повышения качества образовательного процесса
через освоение и внедрение в практику работы современных
образовательных технологий.
 Показать методические приемы и формы организации
урочной и внеурочной деятельности учащихся,
обеспечивающие повышение мотивации и познавательного
интереса.
Школьные предметные декады имеют практическую значимость и
способствуют овладению учащимися ЗУН, повышению уровня
мотивации учебной деятельности, интереса к предметам, познавательной
и творческой деятельности, расширению кругозора учащихся.
На предметных декадах проводятся уроки и внеклассные мероприятия с
применением нетрадиционных форм обучения, которые позволяют
значительно расширить профессиональную деятельность учителя и
разнообразить учебно-воспитательную деятельность.
Мероприятия предметной недели позволяют создать дополнительные
условия для раскрытия творческих способностей учеников, выявить
одаренных и талантливых детей и оказать поддержку интеллектуальному
развитию.
График проведения
предметных декад
Декада ШМО государственного языка - сентябрь
Декада ШМО гуманитарного цикла – октябрь
Декада ШМО математики и естественно-научного цикла – ноябрь
Декада ШМО начальной школы – декабрь
Декада ШМО иностранного языка – февраль
Декада ШМО кыргызских классов – март
Декада ШМО спортивно-эстетического цикла – апрель
Декада молодых специалистов - апрель

More Related Content

What's hot

хаджимуратова а.в.
хаджимуратова а.в.хаджимуратова а.в.
хаджимуратова а.в.
Liliya Shutilina
 
семинарское занятие 4
семинарское занятие  4семинарское занятие  4
семинарское занятие 4
studentkgu
 
повышение интереса к изучению математики на основе развития
повышение интереса к изучению математики на основе развитияповышение интереса к изучению математики на основе развития
повышение интереса к изучению математики на основе развития
agafonovalv
 
задание 1
задание 1задание 1
задание 1
studentkgu
 
кисляков а.в.
кисляков а.в.кисляков а.в.
кисляков а.в.
ludmila_777
 
ФГОС начальная школа
ФГОС начальная школаФГОС начальная школа
ФГОС начальная школа
elvira38
 
Педагогу о ШАГе
Педагогу о ШАГеПедагогу о ШАГе
Педагогу о ШАГе
ssuser78b368
 
школа академического образования 2012
школа академического образования  2012школа академического образования  2012
школа академического образования 2012
Людмила Самсонова
 
3 склярова л.д.
3 склярова л.д.3 склярова л.д.
3 склярова л.д.
Vasiliiiii
 
Диагностика профессиональных затруднений педагогов
Диагностика профессиональных затруднений педагоговДиагностика профессиональных затруднений педагогов
Диагностика профессиональных затруднений педагогов
Larisa Zaytseva
 
презентация по щелчку
презентация по щелчкупрезентация по щелчку
презентация по щелчку
virtualtaganrog
 
Buyuk Kelajak "Forum Uzbekistan 2035" Finnish experience in education reforms...
Buyuk Kelajak "Forum Uzbekistan 2035" Finnish experience in education reforms...Buyuk Kelajak "Forum Uzbekistan 2035" Finnish experience in education reforms...
Buyuk Kelajak "Forum Uzbekistan 2035" Finnish experience in education reforms...
Kamilla Sultanova
 

What's hot (18)

дистанционный педсовет
дистанционный педсоветдистанционный педсовет
дистанционный педсовет
 
округ 3
округ 3округ 3
округ 3
 
хаджимуратова а.в.
хаджимуратова а.в.хаджимуратова а.в.
хаджимуратова а.в.
 
семинарское занятие 4
семинарское занятие  4семинарское занятие  4
семинарское занятие 4
 
повышение интереса к изучению математики на основе развития
повышение интереса к изучению математики на основе развитияповышение интереса к изучению математики на основе развития
повышение интереса к изучению математики на основе развития
 
задание 1
задание 1задание 1
задание 1
 
кисляков а.в.
кисляков а.в.кисляков а.в.
кисляков а.в.
 
презентация промежуточный отчет 2017
презентация промежуточный отчет 2017презентация промежуточный отчет 2017
презентация промежуточный отчет 2017
 
Образование в лицее 1553
Образование в лицее 1553Образование в лицее 1553
Образование в лицее 1553
 
ФГОС начальная школа
ФГОС начальная школаФГОС начальная школа
ФГОС начальная школа
 
обоснование нирм
обоснование нирмобоснование нирм
обоснование нирм
 
Профессиональное самоопределение школьников через дополнительное образование ...
Профессиональное самоопределение школьников через дополнительное образование ...Профессиональное самоопределение школьников через дополнительное образование ...
Профессиональное самоопределение школьников через дополнительное образование ...
 
Педагогу о ШАГе
Педагогу о ШАГеПедагогу о ШАГе
Педагогу о ШАГе
 
школа академического образования 2012
школа академического образования  2012школа академического образования  2012
школа академического образования 2012
 
3 склярова л.д.
3 склярова л.д.3 склярова л.д.
3 склярова л.д.
 
Диагностика профессиональных затруднений педагогов
Диагностика профессиональных затруднений педагоговДиагностика профессиональных затруднений педагогов
Диагностика профессиональных затруднений педагогов
 
презентация по щелчку
презентация по щелчкупрезентация по щелчку
презентация по щелчку
 
Buyuk Kelajak "Forum Uzbekistan 2035" Finnish experience in education reforms...
Buyuk Kelajak "Forum Uzbekistan 2035" Finnish experience in education reforms...Buyuk Kelajak "Forum Uzbekistan 2035" Finnish experience in education reforms...
Buyuk Kelajak "Forum Uzbekistan 2035" Finnish experience in education reforms...
 

Similar to B

новый анализ
новый анализновый анализ
новый анализ
На та ха
 
план работы мо начальных классо
план   работы мо начальных классоплан   работы мо начальных классо
план работы мо начальных классо
elmir271987
 
Чолун-Хамур Аттестационная информация
Чолун-Хамур Аттестационная информацияЧолун-Хамур Аттестационная информация
Чолун-Хамур Аттестационная информация
Anastasia Bulyga
 
методическое объединение учителей начальных классов
методическое объединение учителей начальных классовметодическое объединение учителей начальных классов
методическое объединение учителей начальных классов
111Irina111
 
Публичный доклад 2012 2013
Публичный доклад 2012 2013Публичный доклад 2012 2013
Публичный доклад 2012 2013
School573
 
Элективные курсы
Элективные курсыЭлективные курсы
Элективные курсы
Elena Nazarova
 
Элективные курсы
Элективные курсыЭлективные курсы
Элективные курсы
Elena Nazarova
 
План самообразования
План самообразованияПлан самообразования
План самообразования
koneqq
 
Самообразование
СамообразованиеСамообразование
Самообразование
koneqq
 
семинарское занятие 3
семинарское занятие 3семинарское занятие 3
семинарское занятие 3
studentkgu
 
Системно-деятельностный подход - основа образовательных стандартов
Системно-деятельностный подход - основа образовательных стандартовСистемно-деятельностный подход - основа образовательных стандартов
Системно-деятельностный подход - основа образовательных стандартов
sapolyakovy
 

Similar to B (20)

новый анализ
новый анализновый анализ
новый анализ
 
Подходы к разработке новой системы педагогического образования
Подходы к разработке новой системы педагогического образованияПодходы к разработке новой системы педагогического образования
Подходы к разработке новой системы педагогического образования
 
1
11
1
 
план работы мо начальных классо
план   работы мо начальных классоплан   работы мо начальных классо
план работы мо начальных классо
 
презентация на методсовет
презентация на методсоветпрезентация на методсовет
презентация на методсовет
 
портфолио география
портфолио географияпортфолио география
портфолио география
 
готовый проект текстовый материалл
готовый проект   текстовый материаллготовый проект   текстовый материалл
готовый проект текстовый материалл
 
Чолун-Хамур Аттестационная информация
Чолун-Хамур Аттестационная информацияЧолун-Хамур Аттестационная информация
Чолун-Хамур Аттестационная информация
 
2013 2014
2013 20142013 2014
2013 2014
 
обмен опытом
обмен опытомобмен опытом
обмен опытом
 
Методическая темя для пцк
Методическая темя для пцкМетодическая темя для пцк
Методическая темя для пцк
 
выступление по проекту 10 минут
выступление по проекту 10 минутвыступление по проекту 10 минут
выступление по проекту 10 минут
 
методическое объединение учителей начальных классов
методическое объединение учителей начальных классовметодическое объединение учителей начальных классов
методическое объединение учителей начальных классов
 
Публичный доклад 2012 2013
Публичный доклад 2012 2013Публичный доклад 2012 2013
Публичный доклад 2012 2013
 
Элективные курсы
Элективные курсыЭлективные курсы
Элективные курсы
 
Элективные курсы
Элективные курсыЭлективные курсы
Элективные курсы
 
План самообразования
План самообразованияПлан самообразования
План самообразования
 
Самообразование
СамообразованиеСамообразование
Самообразование
 
семинарское занятие 3
семинарское занятие 3семинарское занятие 3
семинарское занятие 3
 
Системно-деятельностный подход - основа образовательных стандартов
Системно-деятельностный подход - основа образовательных стандартовСистемно-деятельностный подход - основа образовательных стандартов
Системно-деятельностный подход - основа образовательных стандартов
 

B

  • 1. Предметные декады 2019 - 2020 учебного года
  • 2. Предметные декады в ШГ№31 проводятся для реализации следующих целей:  Поиск путей повышения качества образовательного процесса через освоение и внедрение в практику работы современных образовательных технологий.  Показать методические приемы и формы организации урочной и внеурочной деятельности учащихся, обеспечивающие повышение мотивации и познавательного интереса.
  • 3. Школьные предметные декады имеют практическую значимость и способствуют овладению учащимися ЗУН, повышению уровня мотивации учебной деятельности, интереса к предметам, познавательной и творческой деятельности, расширению кругозора учащихся. На предметных декадах проводятся уроки и внеклассные мероприятия с применением нетрадиционных форм обучения, которые позволяют значительно расширить профессиональную деятельность учителя и разнообразить учебно-воспитательную деятельность. Мероприятия предметной недели позволяют создать дополнительные условия для раскрытия творческих способностей учеников, выявить одаренных и талантливых детей и оказать поддержку интеллектуальному развитию.
  • 4. График проведения предметных декад Декада ШМО государственного языка - сентябрь Декада ШМО гуманитарного цикла – октябрь Декада ШМО математики и естественно-научного цикла – ноябрь Декада ШМО начальной школы – декабрь Декада ШМО иностранного языка – февраль Декада ШМО кыргызских классов – март Декада ШМО спортивно-эстетического цикла – апрель Декада молодых специалистов - апрель