Powerpoint om læringsfellesskap

1. Gjensidige læringsfellesskap Sara Linn, Linea, Pernille og Marthe Mari

2. Foredragets struktur Eksempel prosjekt Gjensidig læringsfellesskap Forståelse gjennom sosial støtte Erfaringer og refleksjon Konklusjon Kilder

3. Innledning Ann Browns undervisningsmodell Alle elever skal ha mulighet til å lykkes! Mål: Dypere forståelse av grunnleggende faglige prinsipper. Fremgangsmåte: Elever i rollen som ”forskere”

5. Dialog

6. Valg av tema

7. Gode strukturer for deltakelse

8. Bygger på 4: 1) Spørgsmål 2) Oppsummering 3) Klargjøring 4) Prediksjon

9. Forståelse gjennom sosial støtte ”Hva vet vi som gruppe til sammen?” Utvikle forståelse sammen Gjentakelse! Gir elevene redskaper

10. Erfaring og refleksjon 2 nivåer Organisere kunnskap Muntlig/Skriftlig Konflikter 6 punkter: Tid Reflektere Diskutere Lytte Sette ord på egne tanker Gjøre oppgaven på nytt

11. Konklusjon Ann Browns undervisningsmodell dreier seg om elever som deltagere av ett gjensidig læringsfellesskap. I denne arbeidsmåten er spørsmål, oppsummeringer, klargjøringog prediksjon sentralt. Målet for undervisningsmodellen er å dele læringserfaring og å utvikle en ny viten sammen.

12. Kilder Wittek, L. (2010). Læring i og mellom mennesker- En innføring i sosiokulturelle perspektiver. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag.