123

1. Зовнішній вигляд та культура поведінки учнів
(виховна година)
Мета: формувати уявлення про зовнішній вигляд та культуру поведінки учнів;
вчити дітей стежити за собою і своїм одягом; розповісти про правильне використання
шкільної форми, спортивного одягу та взуття, зберігання та догляду за ними;
розвивати акуратність, дбайливе ставлення до своїх речей.
Хід
1. Вступне слово педагога. Сьогодні ми поведемо розмову про те, якою повинна
бути людина. Колись давним-давно російський письменник Антон Павлович
Чехов сказав: «У людини все повинно бути прекрасним: і обличчя, і одяг, і думки,
і вчинки». То ж ми і поговоримо про зовнішній вигляд людини і про її культуру
поведінки.
2. Розповідь педагога з елементами бесіди.
- Чи любите ви чистоту і порядок?
- А що називають чистотою і порядком?
- Сподіваюсь, що серед вас немає таких, хто не любив би чистоту і порядок.
Приємно ходити по чистих вулицях, навчатися в чистому класі. Мабуть, мало
приємного, коли в класі валяються обгортки від цукерок та лушпайки від
насіння.
- Кожен з нас цінує чистоту і порядок в усьому, що нас оточує. А чи
замислювався хтось із вас над тим, що ми – частинка навколишнього світу. Тому
ми повинні бути одягненими так, щоб людям, які знаходяться поруч з нами,
було приємно на нас дивитися.
- Багато хто з вас уже здогадався, до чого я веду цю розмову, адже неохайно
одягнена людина справляє таке саме враження, як неприбрана кімната,
невимитий посуд, брудна підлога. І тому саме зараз час подивитися на себе
уважним поглядом, ніби зі сторони, чужими очима. Зараз ми з вами пограємо.
3. Гра «Дзеркало»
- Поверніться один до одного обличчям, уважно подивіться, чи все як слід із
зовнішнім виглядом вашого сусіда.
- Якщо ви помітили будь-який непорядок, то чемно вкажіть на це своєму
сусідові і порадьте, як його виправити.
4. Продовження розповіді педагога.
- Молодці, діти, ви добре справилися із завданням.
- Правду кажучи, іноді буває, що навіть стоячи перед дзеркалом деякі діти не
бачать себе. Точніше, вони не бачать нічого такого, що могло б їм не
сподобалося:
- Брудний комірець? Нічого страшного!
- Відірвався ґудзик? Пусте, ніхто не помітить!
- Блузка не підходить під колір спідниці? Кому яке діло!
- Але ж усі ці дрібниці можуть багато чого розповісти про людину! Тому варто
уважніше підходити до свого зовнішнього вигляду і звертати увагу навіть на
дрібниці.
5. Бесіда з висловлюванням власної точки зору.
- Що ми розуміємо під зовнішнім виглядом людини?
- Чому людина, яка має охайний вигляд, викликає у нас симпатію, а
неохайна – осуд?

2. - Яку людину називають охайною?
- З якою людиною неприємно знаходитись поруч?
- Як ви розумієте слова: «Кожна людина створює себе сама»?
- Що означають слова: «Над собою треба працювати!»
- Хто з вас уміє самостійно доглядати за собою, слідкує за своїм зовнішнім
виглядом?
- Які корисні поради для догляду за своєю зовнішністю ви можете дати
однокласницям?
6. Колективне складання порад на кожен день.
Ради-поради на кожен день
1. Під час вибору одягу варто пам'ятати, що одяг має відповідати вікові,
особливостям зовнішності, пори року і температурі повітря.
2. Виходячи з дому, не забудьте подивитися на себе в дзеркало. Нехай це стане
вашою звичкою.
3. Сміливо виходьте на вулицю, якщо:
- ви акуратно одягнені і причесані;
- ваше взуття почищене;
- шнурки зав'язані;
- нігті підстрижені;
- усі ґудзики на місці і міцно пришиті;
- в кишені лежить носова хусточка або серветки.
6. Перекличка рад-порад «Кожній речі – своє місце»
- Якщо про чистоту ти дбаєш,
То і здоров'я добре маєш.
У тебе настрій завжди гарний,
На світі ти живеш не марно.
- Щоб в світі цім не пропадати,
І одяг треба мати, і взуття.
Ще й зовсім інше одягати
На кожен випадок життя.
- Спортивний одяг для дітей
Потрібний, щоб у нім стрибати,
У м’яч пограти чи в хокей,
Чи шведську стінку враз здолати.
- Та як в театр чи в гості йдеш,
То слід щось гарне одягнути -
Святковий одяг ти береш,
Бо там красивим треба бути.
А для твоїх шкільних занять
Є в школі спеціальна форма –
Її потрібно одягать.
Бо це для учнів звична форма.
А ще домашній одяг є,
Який у хаті одягаєш.
Ідеш гуляти – тут своє,

3. Для цього інший одяг маєш.
То ж назавжди запам’ятай ,
Коли, куди і що вдягнути.
Потрібні речі одягай,
Щоб чистим і охайним бути.
Щоб одяг був завжди чистенький,
Красивий, рівний і гладенький
Його потрібно берегти,
Про це подбати мусиш ти.
Прийшов зі школи – і скоріше
Ти форму чисть і в шафу вішай.
А якщо треба, попрасуй,
Ніколи ти речей не псуй.
І про взуття не забувай –
Почисть, помий, повитирай,
Ще й просушити не забудь.
Завжди охайним, друже, будь!