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石頭湯(教師版)
- 2. 繪本故事晨光時間 ( 教師版 )
1. 晨間問候 (5 分鐘 )
2. 進行體驗遊戲 (8 分鐘 )
3. 播放影片 (8 分 57 秒 )
4. 問題與討論 (8 分鐘 )
5. 靜思語 (5 分鐘 )
龍安志工隊謹製
- 3. 體驗遊戲 ( 教師版 )
示例概要
教導小朋友尊重別人和學習分享是重要的品德課題,特別是
在兄弟姊妹間,常有「爭 玩具」、「爭物品」的事情發生,
甚至有「爭爸媽」的情況呢!所以,小朋友應自小 從家庭開
始,學懂如何尊重他人。
本體驗示例,便先教懂同學勿搶別人的玩具玩,知道某些東
西屬於別人時,就不能隨意拿取,要先徵得別人同意。
盼透過故事、遊戲等 活動、讓學生感受被別人搶走自己東西
的感受,從而明白被尊重的重要,並幫助學生學習尊重別人
的意願、且樂於與兄弟姐妹和他人分享自己的物品,享受分
享的樂趣。
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- 4. 體驗遊戲 ( 教師版 )
故事內容
建議配合活動
今天請了一個朋友來,跟大家講
故事。
拿出一個畫有歡笑臉的 氣球。
(有膠棒支撐著 的為佳。)
球球:「各位小朋友,你地好!
我是球球。我最喜歡跳上跳下,
撞來撞去,更喜歡和小朋友玩。
你們想和我玩嗎?」
教師跟小朋友玩拋球遊 戲,把
球拋出,請小朋 友拋回來。這
時小朋友可能會有爭接氣球的情
況,教師留意學生的表 現,宜
在他們爭吵得激烈時停下來。
( 注意 : 膠棒要拿下 )
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- 5. 體驗遊戲 ( 教師版 )
故事內容
球球:「哎呀,好痛呀!小朋友
好多謝你喜歡和我玩,但是有些
同學太喜歡和我玩,搶著要 捉
著我,弄得我好痛。
建議配合活動
教師說著把氣球放回膠棒支架上
,上面畫 下不快樂的表情。然
後 請同學為他貼上膠布, 安慰
它。
教師說:「球球好可憐!」
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- 6. 體驗遊戲 ( 教師版 )
遊戲規則
故事內容
思考問題:
球球好不開心,為什麼?
建議配合活動
(帶出同學搶玩具造成這樣的後
果)
教師在黑板寫出「分享」這兩字
,讓學生讀誦。
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- 7. 體驗遊戲 ( 教師版 )
故事內容
教師總結:
不如我們問問球球,看他有甚麼
話要跟我們說:「其實點解一定
要搶別人的玩具?可不可以尊重
別 人,不去搶人玩具,又或者大
家一齊玩、輪流玩 呢.這樣大家
都可以好開心呢。」
然後由此引出下 一活動
現在,我們來看三個和尚如何和
大家分享 ......
建議配合活動
教師拿著氣球說話
( 播放影片 - 石頭湯 vs 一點點
胡椒 )
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- 8. 石頭湯 ( 教師版 )
石頭湯
作者: 強‧穆特( Jon J. Muth )
繪者: 強‧穆特 (Jon J. Muth)
* 譯者: 馬景賢 *
出版社:小魯
適讀年齡: 05~99
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- 9. 石頭湯 ( 教師版 )
【內文簡介】
三個和尚來到一個村子。村子由於歷經許多災難
,使得人與人之間彼此不信任。最有智慧的和尚
想到一個方法,要教導人們明白什麼是「快樂」。
他在一個鍋子裡放三個石頭,煮「石頭湯」……
奇特的石頭湯引來村人的好奇與注意,他們不自
覺地拿出家裡有的東西,加入湯鍋中,石頭湯變
得愈來愈香,愈來愈美味了……。
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- 10. 石頭湯 ( 教師版 )
【故事導讀】
「石頭湯」是歐洲家喻戶曉的民間故事。在法國、
瑞典、俄國、英國和比利時,都流傳著不同的版本。
一個民間故事得以流傳久遠、廣闊,正表示它歷經
了時空的考驗,價值受到普遍的認定。
本書採取此深受肯定的故事作為題材,並將背景移
到東方,以流暢優美的水墨畫法來呈現,可讓孩子
感到特別親切,且能夠讓孩子在眾多的西方繪畫表
現手法外,亦能欣賞到水墨畫法的獨特美感。
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- 11. 石頭湯 ( 教師版 )
【故事主旨】
本書所傳達「打開心門與人分享」的真理,亦點醒
了現代疏離社會中、自我中心、不快樂的人們,如
何重新找到快樂。父母親與教師亦可以用此主題來
引導孩子,讓孩子擁有寬闊的心與生活。
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- 12. 石頭湯問題與討論 ( 教師版 )
1 、三位和尚為什麼要煮石頭湯呢?
2 、村民之中,誰最先幫助和尚一起煮石頭湯呢?
3 、村民們看見和尚煮石頭湯後,前後的心情有什麼轉變?
4 、如果妳是村民之一,你會拿出什麼東西加進石頭湯中呢?
5 、你認為最後的石頭湯美味又好喝嗎?為什麼 ?
6 、你認為獲得快樂很容易嗎?除了利用煮石頭湯之外,還有什
麼方法能讓人感到快樂呢 ?
7 、你認為村民為什麼會重新感到快樂呢?是因為他們學會了什
麼事呢 ?
8 、故事中你最喜歡哪一個角色呢?為什麼 ?
9 、為什麼「分享,就是快樂最大的來源」 ? 請說說看其中的道
理。
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- 13. 一點點胡椒 ( 教師版 )
一點點胡椒
作者: 海倫.庫柏 (Helen Cooper)
繪者: 海倫.庫柏 (Helen Cooper)
譯者: 劉清彥
出版社:和英
適讀年齡: 3~5 歲親子共讀
6 歲以上自己閱讀
龍安志工隊謹製
- 14. 一點點胡椒 ( 教師版 )
【內文簡介】
《一點點胡椒》可說是《南瓜湯》的續集。
故事中的三位好朋友,貓咪松鼠和鴨子,再度合作煮南瓜湯,卻發
現鹽用完了,他們決定到大城市買鹽。途中小鴨子突發奇想,也想
買些胡椒加入湯中,他單獨停下腳步,就這麼迷路了。最後透過眾
人的幫忙,才找到好友,順利回家。三位好友分工合作,鴨子舀起
一點點的鹽入湯,卻不小心的加入一整包的胡椒…………。
故事的結局帶起另一個高潮,小鴨子又惹禍了,沒想到貓咪和松鼠
卻愛上了這樣的南瓜湯。
龍安志工隊謹製
- 15. 一點點胡椒 ( 教師版 )
【故事主旨】
本書所傳達互相尊重、凡事包容、一起分享的相處
之道,以及提示小朋友迷路時最重要的是「留在原
地讓別人來找你」。每個人生活中一定都有朋友,
要懂得尊重他人,珍惜彼此友誼,這個故事也傳遞
合作無間的珍貴意念。
龍安志工隊謹製
- 16. 靜 思 語 ( 教師版 )
一人快樂,兩人分享,
那麼就有了兩份快樂;
一人痛苦,兩人分擔,
那麼痛苦就減少一半。
- 17. 靜 思 語 ( 教師版 )
1. 可以寫在黑板上讓同學抄寫在聯絡簿的親師留言版
2. 或是將學習單影印讓同學黏貼在聯絡簿的學習園地
3. 學習單如附
4. 學習單可用 A4 紙張 , 一次影印 3 份 , 一班 30 人 ,
只需印 10 張 A4 紙張
- 18. 靜 思 語 學 習 單 ( 教師版 )
靜思語
一人快樂,兩人分享,那麼就有了兩份快樂;
一人痛苦,兩人分擔,那麼痛苦就減少一半。
1. 今天讀的故事名稱是 :
2. 你喜歡故事中哪一個角色 :
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