SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
TTeessttee DDiiaaggnnóóssttiiccooss 
AAvvaalliiaaççããoo
Testes ddiiaaggnnóóssttiiccooss –– PPaarraa qquuee?? 
RRaassttrreeaammeennttoo ddee uumm ffaattoorr ddee rriissccoo 
– MMeeddiiddaa ddee ccoolleesstteerrooll 
DDiiaaggnnóóssttiiccoo ddee ddooeennççaa 
– RRaaddiiooggrraaffiiaa ddee ppuullmmããoo 
EEssttiimmaattiivvaa ddee pprrooggnnóóssttiiccoo 
– BBuussccaa ddee mmeettáássttaasseess
OO tteessttee éé úúttiill?? 
QQuuaall aa rreepprroodduuttiibbiilliiddaaddee?? 
QQuuaall aa aaccuurráácciiaa?? 
OOss rreessuullttaaddooss aalltteerraamm aass ddeecciissõõeess ccllíínniiccaass?? 
QQuuaall aacceeiittaabbiilliiddaaddee ee rriissccooss ?? 
AA rreeaalliizzaaççããoo ddoo tteessttee mmeellhhoorraa oo ddeessffeecchhoo 
ccllíínniiccoo?? 
QQuuaall oo ppaappeell ddoo nnoovvoo tteessttee??
RReepprroodduuttiibbiilliiddaaddee 
VVaarriiaaççããoo ddeeppeennddee ddee qquuaannddoo, ccoommoo ee ppoorr 
qquueemm éé rreeaalliizzaaddoo oo eexxaammee. 
VVaarriiaaççããoo iinnttrraa--oobbsseerrvvaaddoorr 
– FFaallttaa ddee rreepprroodduuttiibbiilliiddaaddee qquuaannddoo uumm mmeessmmoo 
oobbsseerrvvaaddoorr oouu llaabboorraattóórriioo rreeaalliizzaa oo tteessttee 
rreeppeettiiddaa vveezzeess 
VVaarriiaaççããoo iinntteerroobbsseerrvvaaddoorr 
– FFaallttaa ddee rreepprroodduuttiibbiilliiddaaddee eennttrree ddooiiss oouu mmaaiiss 
oobbsseerrvvaaddoorreess
RReepprroodduuttiibbiilliiddaaddee 
TTeessttee ccoomm bbaaiixxaa rreepprroodduuttiibbiilliiddaaddee 
iinnttrraa ee iinntteerroobbsseerrvvaaddoorr 
PPoouuccaa uuttiilliiddaaddee ccllíínniiccaa
RReepprroodduuttiibbiilliiddaaddee 
TTiippoo ddee eessttuuddoo –– ttrraannssvveerrssaall 
CCoommppaarraarr rreessuullttaaddooss ddoo tteessttee eemm uummaa 
aammoossttrraa ddee ppaacciieenntteess 
TTeesstteess qquuee ddeeppeennddeemm ddee vvaarriiaass eettaappaass 
– EExx:: cciittoollooggiiaa vvaaggiinnaall 
CCooeeffiicciieennttee ddee ccoonnccoorrddâânncciiaa
RReepprroodduuttiibbiilliiddaaddee 
Kappa – grau ddee ccoonnccoorrddâânncciiaa aalléémm ddoo 
eessppeerraaddoo ppeelloo aaccaassoo. 
-1 0 + 1 
--11 == ddiissccoorrddâânncciiaa ttoottaall 
00 == ccoonnccoorrddâânncciiaa ppoorr aaccaassoo 
++11 == ccoonnccoorrddâânncciiaa ttoottaall
AAccuurráácciiaa 
AAttéé qquuee ppoonnttoo oo tteessttee sseeppaarraa ooss ddooeenntteess 
ddooss nnããoo ddooeenntteess. CCoommppaarraarr oo tteessttee ccoomm 
ppaaddrrããoo oouurroo 
PPaaddrrããoo OOuurroo –– mmeellhhoorr ccrriittéérriioo ddiiaaggnnóóssttiiccoo 
ddiissppoonníívveell, mmaaiiss iinnvvaassiivvoo, ccaarroo, ccoommpplleexxoo. 
TTiippoo ddee eessttuuddoo 
– CCaassoo--ccoonnttrroollee 
– TTrraannssvveerrssaall
AAccuurráácciiaa 
CCaassoo--ccoonnttrroollee 
– AAvvaalliiaaççããoo ddooss tteesstteess eemm:: 
– CCaassooss –– ddooeenntteess 
– CCoonnttrroollee –– ppaacciieenntteess ccoomm qquuaaddrroo ccoommppaattíívveell 
ccuujjaa ddooeennççaa ffooii ppoosstteerriioorrmmeennttee ddeessccaarrttaaddaa 
– RReettrroossppeeccttiivvoo –– mmaaiiss ssuujjeeiittoo àà vviiéésseess 
– ÙÙttiill ssoommeennttee ppaarraa ddooeennççaass rraarraass
AAccuurráácciiaa 
TTrraannssvveerrssaall 
– PPaacciieenntteess ccoonnsseeccuuttiivvooss ccoomm ssuussppeeiittaa ddee uumm 
ddiiaaggnnóóssttiiccoo 
– AApplliiccaaççããoo ddooss ddooiiss tteesstteess 
– MMeellhhoorr ttiippoo ddee eessttuuddoo ppooiiss iinncclluuii aammpplloo 
eessppeeccttrroo ddee ppaacciieenntteess 
– PPrroossppeeccttiivvoo –– mmeennooss vvííeess 
– QQuueessttããoo ééttiiccaa –– tteessttee ddee ssccrreeeenniinngg.. 
EExx:: mmaammooggrraaffiiaa
AAccuurráácciiaa 
DDeesseennhhoo hhííbbrriiddoo 
Mamografia 
Positivo Negativo 
Biópsia Acompanhamento 
Clínico - Coorte
AAccuurráácciiaa 
Padrão Ouro 
Doença 
Não Doença 
Positivo 
Verdadeiro 
Positivo 
Falso 
Positivo 
Teste 
Negativo 
Falso 
Negativo 
Verdadeiro 
Negativo
SSeennssiibbiilliiddaaddee ee EEssppeecciiffiicciiddaaddee 
SSeennssiibbiilliiddaaddee:: 
– PPrroobbaabbiilliiddaaddee ddee uumm tteessttee sseerr ppoossiittiivvoo,, 
ddaaddoo qquuee eexxiissttee aa ddooeennççaa.. 
EEssppeecciiffiicciiddaaddee:: 
– PPrroobbaabbiilliiddaaddee ddee uumm tteessttee sseerr nneeggaattiivvoo,, 
ddaaddoo qquuee nnããoo eexxiissttee aa ddooeennççaa..
SSeennssiibbiilliiddaaddee ee EEssppeecciiffiicciiddaaddee 
D ND 
a b 
c d 
T+ 
T-Sensibilidade 
= 
a 
a + c 
Especificidade = 
d 
b + d
VVaalloorr PPrreeddiittiivvoo 
VVaalloorr PPrreeddiittiivvoo PPoossiittiivvoo:: 
– PPrroobbaabbiilliiddaaddee ddee eexxiissttiirr aa ddooeennççaa,, ddaaddoo 
qquuee oo tteessttee ffooii ppoossiittiivvoo.. 
VVaalloorr PPrreeddiittiivvoo NNeeggaattiivvoo:: 
– PPrroobbaabbiilliiddaaddee ddee nnããoo eexxiissttiirr aa ddooeennççaa,, 
ddaaddoo qquuee oo tteessttee ffooii nneeggaattiivvoo..
a b 
VPP + = 
c d 
a 
a + b 
VPN - = d 
c + d 
D ND 
T+ 
T-VVaalloorr 
PPrreeddiittiivvoo
a Os resultados alltteerraamm aa ddeecciissããoo 
ccllíínniiccaa?? 
TTeessttee ooffeerreeccee oouu nnããoo oouuttrraass iinnffoorrmmaaççõõeess 
qquuee mmuuddeemm aa ccoonndduuttaa:: EExxeemmppllooss 
– RRxx sseeiiooss ddaa ffaaccee eemm ccrriiaannççaa 
– UUllttrraassssoomm ppaarraa ssuussppeeiittaa ddee aappeennddiicciittee 
EEssttuuddoo aanntteess ee ddeeppooiiss ssoobbrree ttoommaaddaa ddee 
ddeecciissããoo
EEssttuuddooss aacceeiittaabbiilliiddaaddee ee rriissccoo 
OO tteessttee éé aacceeiittáávveell ppaarraa aa ppooppuullaaççããoo?? 
– CCoolloonnoossccooppiiaa ppaarraa ddeetteeccççããoo ddee ccâânncceerr ddee 
ccóólloonn 
QQuuaaiiss ooss ppootteenncciiaaiiss rriissccooss 
– FFaallssoo ppoossiittiivvoo –– ssccrreeeenniinngg nneeoonnaattaall 
– VVeerrddaaddeeiirroo ppoossiittiivvoo –– ddeennssiittoommeettrriiaa óósssseeaa 
– FFaallssoo nneeggaattiivvoo 
– DDoo pprróópprriioo eexxaammee –– uuttiilliizzaaççããoo ddee ccoonnttrraassttee
EEffeeiittoo ddoo tteessttee nnoo ddeessffeecchhoo 
OOss ppaacciieenntteess tteessttaaddooss tteemm uumm ddeessffeecchhoo 
mmeellhhoorr –– ssoobbrreevviiddaa 
EEnnssaaiioo ccllíínniiccoo rraannddoommiizzaaddoo –– PPSSAA ee 
ccâânncceerr ddee pprróóssttaattaa 
EEssttuuddooss oobbsseerrvvaacciioonnaaiiss
QQuuaall oo ppaappeell ddoo nnoovvoo tteessttee?? 
CCoommppaarraarr aappeennaass ccoomm ppaaddrrããoo oouurroo ppooddee 
sseerr iinnssuuffiicciieennttee 
VVeerriiffiiccaarr ssee oo tteessttee:: 
– SSuubbssttiittuuiirr eexxaammeess eexxiisstteenntteess 
– UUttiilliizzaaddoo eemm ttrriiaaggeemm 
– AAddiicciioonnaaddoo aaooss eexxaammeess eexxiisstteenntteess
SSuubbssttiittuuiiççããoo 
População 
Teste existente 
Positivo Negativo 
População 
Novo teste 
Positivo Negativo 
Exemplo: Diagnóstico de hérnia de disco 
•Mielografia – Teste existente, mais invasivo 
•Ressonância Magnética – Novo teste, menos 
invasivo
TTrriiaaggeemm 
População 
Novo teste 
Positivo 
Teste existente 
Negativo 
Mais simples, 
rápido e barato 
Positivo Negativo
TTrriiaaggeemm 
DDoorr aabbddoommiinnaall aagguuddaa eemm ffoossssaa iillííaaccaa 
ddiirreeiittaa 
– TTeessttee ddee ttrriiaaggeemm –– EEssccoorree ddee AAllvvaarraaddoo
TTrriiaaggeemm 
EEssccoorree ddee AAllvvaarraaddoo >>== 55 
– SSeennssiibbiilliiddaaddee ddee 9933%% 
– EEssppeecciiffiicciiddaaddee ddee 6644%% 
– VVPP++ ==8866%%
TTrriiaaggeemm 
Suspeita de apendicite 
Escore de Alvarado 
>= 5 
Ultrassom 
< 5 
Observação
AAddiicciioonnaarr nnoovvoo eexxaammee 
População 
Teste já existente 
Positivo Negativo 
Mais caro, difícil ou Novo teste 
invasivo
AAddiicciioonnaarr nnoovvoo eexxaammee 
Suspeita de doença 
coronariana 
Eletrocardiograma 
Positivo Negativo 
Cintilografia de 
miocárdio pós-esforço
AAvvaalliiaaççããoo CCrrííttiiccaa ddee AArrttiiggooss 
ddee TTeessttee DDiiaaggnnóóssttiiccoo
Os pacientes ddoo eessttuuddooss eerraamm 
rreepprreesseennttaattiivvooss?? 
IInncclluuiirr ppaacciieenntteess ccoomm ssuussppeeiittaa ddaa ddooeennççaa,, 
ppaarraa qquueemm oo tteessttee sseerráá uuttiilliizzaaddoo 
EExxeemmpplloo –– aannttííggeennoo ccaarrcciinnooeemmbbrriiôônniiccoo 
((CCEEAA)) ee ccâânncceerr ddee ccóólloonn 
– SSee ccoommppaarraarrmmooss ppaacciieenntteess ccoomm ccâânncceerr 
aavvaannççaaddoo ee ppaacciieenntteess sseemm ccâânncceerr oo CCEEAA 
ppaarreeccee sseerr sseennssíívveell 
– SSee iinncclluuiirrmmooss ppaacciieenntteess nnããoo ggrraavveess ee oouuttrrooss 
ttiippooss ee ccâânncceerr oouu ddooeennççaa ggaassttrrooiinntteessttiinnaall –– 
sseennssiibbiilliiddaaddee ccaaii ddrraassttiiccaammeennttee
FFooii uuttiilliizzaaddoo uumm ppaaddrrããoo oouurroo 
PPaaddrrããoo oouurroo aaddeeqquuaaddoo 
AApplliiccaaddoo ddee mmaanneeiirraa ““cceeggaa”” ee ddee ffoorrmmaa 
sseemmeellhhaannttee nnooss ddooiiss ggrruuppooss 
EExxeemmpplloo:: 
– AAppóóss eeccooccaarrddiiooggrraaffiiaa ppaassssaarr aa eessccuuttaarr uumm 
ssoopprroo aanntteess nnããoo ppeerrcceebbiiddoo 
– AAppóóss ttoommooggrraaffiiaa ““llooccaalliizzaarr”” oo nnóódduulloo ppuullmmoonnaarr 
nnoo RRXX ssiimmpplleess
QQuuaaiiss ooss rreessuullttaaddooss?? 
SSeennssiibbiilliiddaaddee 
EEssppeecciiffiicciiddaaddee 
VVaalloorr pprreeddiittiivvoo ppoossiittiivvoo 
VVaalloorr pprreeddiittiivvoo nneeggaattiivvoo
Posso aplicar nnooss mmeeuuss ppaacciieenntteess?? 
RReepprroodduuttiibbiilliiddaaddee 
DDiissppoonníívveell 
OO tteessttee ppooddee aalltteerraarr mmiinnhhaa pprrááttiiccaa ccllíínniiccaa?? 
OO ppaacciieennttee ppooddee sseerr bbeenneeffiicciiaaddoo ccoomm oo 
rreessuullttaaddoo??

More Related Content

What's hot

Ep diagnostico diferencial parkinsonismos
Ep diagnostico diferencial parkinsonismosEp diagnostico diferencial parkinsonismos
Ep diagnostico diferencial parkinsonismosComunidad Cetram
 
Alimentação
AlimentaçãoAlimentação
Alimentação7f14_15
 
Learning and development 65
Learning and development 65Learning and development 65
Learning and development 65Paul Robere
 
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxicoSeminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxicoComunidad Cetram
 
1 rappel nr1 Plainte contre le PDG Group - Cnan_ GATMA
1 rappel nr1 Plainte contre le PDG Group - Cnan_ GATMA1 rappel nr1 Plainte contre le PDG Group - Cnan_ GATMA
1 rappel nr1 Plainte contre le PDG Group - Cnan_ GATMARabah HELAL
 
KESELAMATAN & KESEHATAN KERJA (K3)
KESELAMATAN & KESEHATAN KERJA (K3)KESELAMATAN & KESEHATAN KERJA (K3)
KESELAMATAN & KESEHATAN KERJA (K3)Adiitya Stiiawan
 
Dermatoses ocupacionais
Dermatoses ocupacionaisDermatoses ocupacionais
Dermatoses ocupacionaisCosmo Palasio
 
Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
Konsep sehat sakit keperawatan transkulturalKonsep sehat sakit keperawatan transkultural
Konsep sehat sakit keperawatan transkulturalsapakademik
 
Seminario trastornos del sueño y enfermedad de parkinson
Seminario trastornos del sueño y enfermedad de parkinsonSeminario trastornos del sueño y enfermedad de parkinson
Seminario trastornos del sueño y enfermedad de parkinsonComunidad Cetram
 
Maurizio Elia. I problemi psichiatrici in età adulta.
Maurizio Elia. I problemi psichiatrici in età adulta.Maurizio Elia. I problemi psichiatrici in età adulta.
Maurizio Elia. I problemi psichiatrici in età adulta.claudiopagano
 
Action Research
Action ResearchAction Research
Action ResearchGlory
 

What's hot (20)

Cidades
CidadesCidades
Cidades
 
Western civilization
Western civilizationWestern civilization
Western civilization
 
Ep diagnostico diferencial parkinsonismos
Ep diagnostico diferencial parkinsonismosEp diagnostico diferencial parkinsonismos
Ep diagnostico diferencial parkinsonismos
 
Alimentação
AlimentaçãoAlimentação
Alimentação
 
Learning and development 65
Learning and development 65Learning and development 65
Learning and development 65
 
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxicoSeminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
 
Afzaal CV
Afzaal CVAfzaal CV
Afzaal CV
 
1 rappel nr1 Plainte contre le PDG Group - Cnan_ GATMA
1 rappel nr1 Plainte contre le PDG Group - Cnan_ GATMA1 rappel nr1 Plainte contre le PDG Group - Cnan_ GATMA
1 rappel nr1 Plainte contre le PDG Group - Cnan_ GATMA
 
Change 2 1 30
Change 2 1 30Change 2 1 30
Change 2 1 30
 
Securing PHP Applications
Securing PHP ApplicationsSecuring PHP Applications
Securing PHP Applications
 
Planificacion preoperatoria
Planificacion preoperatoriaPlanificacion preoperatoria
Planificacion preoperatoria
 
Fracturas de antebrazo
Fracturas de antebrazoFracturas de antebrazo
Fracturas de antebrazo
 
KESELAMATAN & KESEHATAN KERJA (K3)
KESELAMATAN & KESEHATAN KERJA (K3)KESELAMATAN & KESEHATAN KERJA (K3)
KESELAMATAN & KESEHATAN KERJA (K3)
 
SHRMN ch10
SHRMN ch10SHRMN ch10
SHRMN ch10
 
Dermatoses ocupacionais
Dermatoses ocupacionaisDermatoses ocupacionais
Dermatoses ocupacionais
 
Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
Konsep sehat sakit keperawatan transkulturalKonsep sehat sakit keperawatan transkultural
Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
 
Planificacion preoperatoria de cadera
Planificacion preoperatoria de caderaPlanificacion preoperatoria de cadera
Planificacion preoperatoria de cadera
 
Seminario trastornos del sueño y enfermedad de parkinson
Seminario trastornos del sueño y enfermedad de parkinsonSeminario trastornos del sueño y enfermedad de parkinson
Seminario trastornos del sueño y enfermedad de parkinson
 
Maurizio Elia. I problemi psichiatrici in età adulta.
Maurizio Elia. I problemi psichiatrici in età adulta.Maurizio Elia. I problemi psichiatrici in età adulta.
Maurizio Elia. I problemi psichiatrici in età adulta.
 
Action Research
Action ResearchAction Research
Action Research
 

Viewers also liked

Climate Change affecting Children WVA
Climate Change affecting Children WVAClimate Change affecting Children WVA
Climate Change affecting Children WVAidealcandidate
 
News industry (E-Business)
News industry (E-Business)News industry (E-Business)
News industry (E-Business)kostian
 
Emersion Eq Brochure
Emersion Eq BrochureEmersion Eq Brochure
Emersion Eq Brochureguest593fb91
 
La desigual distribución de la población
La desigual distribución de la poblaciónLa desigual distribución de la población
La desigual distribución de la poblaciónAbraham Galindo Manning
 
Artifact
ArtifactArtifact
Artifactddc
 
Support to Amazigh Language in catalonia
Support to Amazigh Language in cataloniaSupport to Amazigh Language in catalonia
Support to Amazigh Language in cataloniaguest568bb2
 
Maria Bedmar Gil
Maria Bedmar GilMaria Bedmar Gil
Maria Bedmar Gilguest626f46
 
Maria Bedmar Gil
Maria Bedmar GilMaria Bedmar Gil
Maria Bedmar Gilguest626f46
 
Chapter 2 overview of stock market
Chapter 2 overview of stock marketChapter 2 overview of stock market
Chapter 2 overview of stock marketTra Vinh University
 
Chuong 1 gioi thieu khai quat ve thi truong tai chinh
Chuong 1 gioi thieu khai quat ve thi truong tai chinhChuong 1 gioi thieu khai quat ve thi truong tai chinh
Chuong 1 gioi thieu khai quat ve thi truong tai chinhTra Vinh University
 

Viewers also liked (16)

Selection Criteria
Selection CriteriaSelection Criteria
Selection Criteria
 
Who Am I?
Who Am I?Who Am I?
Who Am I?
 
Climate Change affecting Children WVA
Climate Change affecting Children WVAClimate Change affecting Children WVA
Climate Change affecting Children WVA
 
News industry (E-Business)
News industry (E-Business)News industry (E-Business)
News industry (E-Business)
 
12 7156 R01
12 7156 R0112 7156 R01
12 7156 R01
 
Emersion Eq Brochure
Emersion Eq BrochureEmersion Eq Brochure
Emersion Eq Brochure
 
Sa202 Sn
Sa202 SnSa202 Sn
Sa202 Sn
 
Simbolos
SimbolosSimbolos
Simbolos
 
La desigual distribución de la población
La desigual distribución de la poblaciónLa desigual distribución de la población
La desigual distribución de la población
 
Rural y urbano
Rural y urbanoRural y urbano
Rural y urbano
 
Artifact
ArtifactArtifact
Artifact
 
Support to Amazigh Language in catalonia
Support to Amazigh Language in cataloniaSupport to Amazigh Language in catalonia
Support to Amazigh Language in catalonia
 
Maria Bedmar Gil
Maria Bedmar GilMaria Bedmar Gil
Maria Bedmar Gil
 
Maria Bedmar Gil
Maria Bedmar GilMaria Bedmar Gil
Maria Bedmar Gil
 
Chapter 2 overview of stock market
Chapter 2 overview of stock marketChapter 2 overview of stock market
Chapter 2 overview of stock market
 
Chuong 1 gioi thieu khai quat ve thi truong tai chinh
Chuong 1 gioi thieu khai quat ve thi truong tai chinhChuong 1 gioi thieu khai quat ve thi truong tai chinh
Chuong 1 gioi thieu khai quat ve thi truong tai chinh
 

Similar to Teste diagnosticos avaliacao

Similar to Teste diagnosticos avaliacao (20)

A evolução da criminologia
A evolução da criminologiaA evolução da criminologia
A evolução da criminologia
 
Autopsia teorica
Autopsia teoricaAutopsia teorica
Autopsia teorica
 
Cervical radiculopathy 1st mech diag 2008
Cervical radiculopathy 1st mech diag  2008Cervical radiculopathy 1st mech diag  2008
Cervical radiculopathy 1st mech diag 2008
 
Investigación Penal
Investigación PenalInvestigación Penal
Investigación Penal
 
Risk Based Audit Approach
Risk Based Audit ApproachRisk Based Audit Approach
Risk Based Audit Approach
 
Telemedicine Credentialing and Privileging
Telemedicine Credentialing and PrivilegingTelemedicine Credentialing and Privileging
Telemedicine Credentialing and Privileging
 
Surface treatments
Surface treatmentsSurface treatments
Surface treatments
 
Antidepresivos
AntidepresivosAntidepresivos
Antidepresivos
 
Antidepresivos
AntidepresivosAntidepresivos
Antidepresivos
 
Oaf
OafOaf
Oaf
 
Oaf
OafOaf
Oaf
 
Fracture condyle
Fracture condyleFracture condyle
Fracture condyle
 
Technology in the home
Technology in the homeTechnology in the home
Technology in the home
 
Towards zero downtime
Towards zero downtime Towards zero downtime
Towards zero downtime
 
Equp vali autoclave
Equp vali autoclaveEqup vali autoclave
Equp vali autoclave
 
Contract negotiations
Contract negotiationsContract negotiations
Contract negotiations
 
Compens. adaptive pr.
Compens. adaptive pr.Compens. adaptive pr.
Compens. adaptive pr.
 
Appcc. Sistema de autocontrol. Pautas para su implantación en la producción c...
Appcc. Sistema de autocontrol. Pautas para su implantación en la producción c...Appcc. Sistema de autocontrol. Pautas para su implantación en la producción c...
Appcc. Sistema de autocontrol. Pautas para su implantación en la producción c...
 
Radiograph Artifacts
Radiograph ArtifactsRadiograph Artifacts
Radiograph Artifacts
 
Lect 1 physical assessment
Lect 1 physical assessmentLect 1 physical assessment
Lect 1 physical assessment
 

Teste diagnosticos avaliacao

  • 2. Testes ddiiaaggnnóóssttiiccooss –– PPaarraa qquuee?? RRaassttrreeaammeennttoo ddee uumm ffaattoorr ddee rriissccoo – MMeeddiiddaa ddee ccoolleesstteerrooll DDiiaaggnnóóssttiiccoo ddee ddooeennççaa – RRaaddiiooggrraaffiiaa ddee ppuullmmããoo EEssttiimmaattiivvaa ddee pprrooggnnóóssttiiccoo – BBuussccaa ddee mmeettáássttaasseess
  • 3. OO tteessttee éé úúttiill?? QQuuaall aa rreepprroodduuttiibbiilliiddaaddee?? QQuuaall aa aaccuurráácciiaa?? OOss rreessuullttaaddooss aalltteerraamm aass ddeecciissõõeess ccllíínniiccaass?? QQuuaall aacceeiittaabbiilliiddaaddee ee rriissccooss ?? AA rreeaalliizzaaççããoo ddoo tteessttee mmeellhhoorraa oo ddeessffeecchhoo ccllíínniiccoo?? QQuuaall oo ppaappeell ddoo nnoovvoo tteessttee??
  • 4. RReepprroodduuttiibbiilliiddaaddee VVaarriiaaççããoo ddeeppeennddee ddee qquuaannddoo, ccoommoo ee ppoorr qquueemm éé rreeaalliizzaaddoo oo eexxaammee. VVaarriiaaççããoo iinnttrraa--oobbsseerrvvaaddoorr – FFaallttaa ddee rreepprroodduuttiibbiilliiddaaddee qquuaannddoo uumm mmeessmmoo oobbsseerrvvaaddoorr oouu llaabboorraattóórriioo rreeaalliizzaa oo tteessttee rreeppeettiiddaa vveezzeess VVaarriiaaççããoo iinntteerroobbsseerrvvaaddoorr – FFaallttaa ddee rreepprroodduuttiibbiilliiddaaddee eennttrree ddooiiss oouu mmaaiiss oobbsseerrvvaaddoorreess
  • 5. RReepprroodduuttiibbiilliiddaaddee TTeessttee ccoomm bbaaiixxaa rreepprroodduuttiibbiilliiddaaddee iinnttrraa ee iinntteerroobbsseerrvvaaddoorr PPoouuccaa uuttiilliiddaaddee ccllíínniiccaa
  • 6. RReepprroodduuttiibbiilliiddaaddee TTiippoo ddee eessttuuddoo –– ttrraannssvveerrssaall CCoommppaarraarr rreessuullttaaddooss ddoo tteessttee eemm uummaa aammoossttrraa ddee ppaacciieenntteess TTeesstteess qquuee ddeeppeennddeemm ddee vvaarriiaass eettaappaass – EExx:: cciittoollooggiiaa vvaaggiinnaall CCooeeffiicciieennttee ddee ccoonnccoorrddâânncciiaa
  • 7. RReepprroodduuttiibbiilliiddaaddee Kappa – grau ddee ccoonnccoorrddâânncciiaa aalléémm ddoo eessppeerraaddoo ppeelloo aaccaassoo. -1 0 + 1 --11 == ddiissccoorrddâânncciiaa ttoottaall 00 == ccoonnccoorrddâânncciiaa ppoorr aaccaassoo ++11 == ccoonnccoorrddâânncciiaa ttoottaall
  • 8. AAccuurráácciiaa AAttéé qquuee ppoonnttoo oo tteessttee sseeppaarraa ooss ddooeenntteess ddooss nnããoo ddooeenntteess. CCoommppaarraarr oo tteessttee ccoomm ppaaddrrããoo oouurroo PPaaddrrããoo OOuurroo –– mmeellhhoorr ccrriittéérriioo ddiiaaggnnóóssttiiccoo ddiissppoonníívveell, mmaaiiss iinnvvaassiivvoo, ccaarroo, ccoommpplleexxoo. TTiippoo ddee eessttuuddoo – CCaassoo--ccoonnttrroollee – TTrraannssvveerrssaall
  • 9. AAccuurráácciiaa CCaassoo--ccoonnttrroollee – AAvvaalliiaaççããoo ddooss tteesstteess eemm:: – CCaassooss –– ddooeenntteess – CCoonnttrroollee –– ppaacciieenntteess ccoomm qquuaaddrroo ccoommppaattíívveell ccuujjaa ddooeennççaa ffooii ppoosstteerriioorrmmeennttee ddeessccaarrttaaddaa – RReettrroossppeeccttiivvoo –– mmaaiiss ssuujjeeiittoo àà vviiéésseess – ÙÙttiill ssoommeennttee ppaarraa ddooeennççaass rraarraass
  • 10. AAccuurráácciiaa TTrraannssvveerrssaall – PPaacciieenntteess ccoonnsseeccuuttiivvooss ccoomm ssuussppeeiittaa ddee uumm ddiiaaggnnóóssttiiccoo – AApplliiccaaççããoo ddooss ddooiiss tteesstteess – MMeellhhoorr ttiippoo ddee eessttuuddoo ppooiiss iinncclluuii aammpplloo eessppeeccttrroo ddee ppaacciieenntteess – PPrroossppeeccttiivvoo –– mmeennooss vvííeess – QQuueessttããoo ééttiiccaa –– tteessttee ddee ssccrreeeenniinngg.. EExx:: mmaammooggrraaffiiaa
  • 11. AAccuurráácciiaa DDeesseennhhoo hhííbbrriiddoo Mamografia Positivo Negativo Biópsia Acompanhamento Clínico - Coorte
  • 12. AAccuurráácciiaa Padrão Ouro Doença Não Doença Positivo Verdadeiro Positivo Falso Positivo Teste Negativo Falso Negativo Verdadeiro Negativo
  • 13. SSeennssiibbiilliiddaaddee ee EEssppeecciiffiicciiddaaddee SSeennssiibbiilliiddaaddee:: – PPrroobbaabbiilliiddaaddee ddee uumm tteessttee sseerr ppoossiittiivvoo,, ddaaddoo qquuee eexxiissttee aa ddooeennççaa.. EEssppeecciiffiicciiddaaddee:: – PPrroobbaabbiilliiddaaddee ddee uumm tteessttee sseerr nneeggaattiivvoo,, ddaaddoo qquuee nnããoo eexxiissttee aa ddooeennççaa..
  • 14. SSeennssiibbiilliiddaaddee ee EEssppeecciiffiicciiddaaddee D ND a b c d T+ T-Sensibilidade = a a + c Especificidade = d b + d
  • 15. VVaalloorr PPrreeddiittiivvoo VVaalloorr PPrreeddiittiivvoo PPoossiittiivvoo:: – PPrroobbaabbiilliiddaaddee ddee eexxiissttiirr aa ddooeennççaa,, ddaaddoo qquuee oo tteessttee ffooii ppoossiittiivvoo.. VVaalloorr PPrreeddiittiivvoo NNeeggaattiivvoo:: – PPrroobbaabbiilliiddaaddee ddee nnããoo eexxiissttiirr aa ddooeennççaa,, ddaaddoo qquuee oo tteessttee ffooii nneeggaattiivvoo..
  • 16. a b VPP + = c d a a + b VPN - = d c + d D ND T+ T-VVaalloorr PPrreeddiittiivvoo
  • 17. a Os resultados alltteerraamm aa ddeecciissããoo ccllíínniiccaa?? TTeessttee ooffeerreeccee oouu nnããoo oouuttrraass iinnffoorrmmaaççõõeess qquuee mmuuddeemm aa ccoonndduuttaa:: EExxeemmppllooss – RRxx sseeiiooss ddaa ffaaccee eemm ccrriiaannççaa – UUllttrraassssoomm ppaarraa ssuussppeeiittaa ddee aappeennddiicciittee EEssttuuddoo aanntteess ee ddeeppooiiss ssoobbrree ttoommaaddaa ddee ddeecciissããoo
  • 18. EEssttuuddooss aacceeiittaabbiilliiddaaddee ee rriissccoo OO tteessttee éé aacceeiittáávveell ppaarraa aa ppooppuullaaççããoo?? – CCoolloonnoossccooppiiaa ppaarraa ddeetteeccççããoo ddee ccâânncceerr ddee ccóólloonn QQuuaaiiss ooss ppootteenncciiaaiiss rriissccooss – FFaallssoo ppoossiittiivvoo –– ssccrreeeenniinngg nneeoonnaattaall – VVeerrddaaddeeiirroo ppoossiittiivvoo –– ddeennssiittoommeettrriiaa óósssseeaa – FFaallssoo nneeggaattiivvoo – DDoo pprróópprriioo eexxaammee –– uuttiilliizzaaççããoo ddee ccoonnttrraassttee
  • 19. EEffeeiittoo ddoo tteessttee nnoo ddeessffeecchhoo OOss ppaacciieenntteess tteessttaaddooss tteemm uumm ddeessffeecchhoo mmeellhhoorr –– ssoobbrreevviiddaa EEnnssaaiioo ccllíínniiccoo rraannddoommiizzaaddoo –– PPSSAA ee ccâânncceerr ddee pprróóssttaattaa EEssttuuddooss oobbsseerrvvaacciioonnaaiiss
  • 20. QQuuaall oo ppaappeell ddoo nnoovvoo tteessttee?? CCoommppaarraarr aappeennaass ccoomm ppaaddrrããoo oouurroo ppooddee sseerr iinnssuuffiicciieennttee VVeerriiffiiccaarr ssee oo tteessttee:: – SSuubbssttiittuuiirr eexxaammeess eexxiisstteenntteess – UUttiilliizzaaddoo eemm ttrriiaaggeemm – AAddiicciioonnaaddoo aaooss eexxaammeess eexxiisstteenntteess
  • 21. SSuubbssttiittuuiiççããoo População Teste existente Positivo Negativo População Novo teste Positivo Negativo Exemplo: Diagnóstico de hérnia de disco •Mielografia – Teste existente, mais invasivo •Ressonância Magnética – Novo teste, menos invasivo
  • 22. TTrriiaaggeemm População Novo teste Positivo Teste existente Negativo Mais simples, rápido e barato Positivo Negativo
  • 23. TTrriiaaggeemm DDoorr aabbddoommiinnaall aagguuddaa eemm ffoossssaa iillííaaccaa ddiirreeiittaa – TTeessttee ddee ttrriiaaggeemm –– EEssccoorree ddee AAllvvaarraaddoo
  • 24. TTrriiaaggeemm EEssccoorree ddee AAllvvaarraaddoo >>== 55 – SSeennssiibbiilliiddaaddee ddee 9933%% – EEssppeecciiffiicciiddaaddee ddee 6644%% – VVPP++ ==8866%%
  • 25. TTrriiaaggeemm Suspeita de apendicite Escore de Alvarado >= 5 Ultrassom < 5 Observação
  • 26. AAddiicciioonnaarr nnoovvoo eexxaammee População Teste já existente Positivo Negativo Mais caro, difícil ou Novo teste invasivo
  • 27. AAddiicciioonnaarr nnoovvoo eexxaammee Suspeita de doença coronariana Eletrocardiograma Positivo Negativo Cintilografia de miocárdio pós-esforço
  • 28. AAvvaalliiaaççããoo CCrrííttiiccaa ddee AArrttiiggooss ddee TTeessttee DDiiaaggnnóóssttiiccoo
  • 29. Os pacientes ddoo eessttuuddooss eerraamm rreepprreesseennttaattiivvooss?? IInncclluuiirr ppaacciieenntteess ccoomm ssuussppeeiittaa ddaa ddooeennççaa,, ppaarraa qquueemm oo tteessttee sseerráá uuttiilliizzaaddoo EExxeemmpplloo –– aannttííggeennoo ccaarrcciinnooeemmbbrriiôônniiccoo ((CCEEAA)) ee ccâânncceerr ddee ccóólloonn – SSee ccoommppaarraarrmmooss ppaacciieenntteess ccoomm ccâânncceerr aavvaannççaaddoo ee ppaacciieenntteess sseemm ccâânncceerr oo CCEEAA ppaarreeccee sseerr sseennssíívveell – SSee iinncclluuiirrmmooss ppaacciieenntteess nnããoo ggrraavveess ee oouuttrrooss ttiippooss ee ccâânncceerr oouu ddooeennççaa ggaassttrrooiinntteessttiinnaall –– sseennssiibbiilliiddaaddee ccaaii ddrraassttiiccaammeennttee
  • 30. FFooii uuttiilliizzaaddoo uumm ppaaddrrããoo oouurroo PPaaddrrããoo oouurroo aaddeeqquuaaddoo AApplliiccaaddoo ddee mmaanneeiirraa ““cceeggaa”” ee ddee ffoorrmmaa sseemmeellhhaannttee nnooss ddooiiss ggrruuppooss EExxeemmpplloo:: – AAppóóss eeccooccaarrddiiooggrraaffiiaa ppaassssaarr aa eessccuuttaarr uumm ssoopprroo aanntteess nnããoo ppeerrcceebbiiddoo – AAppóóss ttoommooggrraaffiiaa ““llooccaalliizzaarr”” oo nnóódduulloo ppuullmmoonnaarr nnoo RRXX ssiimmpplleess
  • 31. QQuuaaiiss ooss rreessuullttaaddooss?? SSeennssiibbiilliiddaaddee EEssppeecciiffiicciiddaaddee VVaalloorr pprreeddiittiivvoo ppoossiittiivvoo VVaalloorr pprreeddiittiivvoo nneeggaattiivvoo
  • 32. Posso aplicar nnooss mmeeuuss ppaacciieenntteess?? RReepprroodduuttiibbiilliiddaaddee DDiissppoonníívveell OO tteessttee ppooddee aalltteerraarr mmiinnhhaa pprrááttiiccaa ccllíínniiccaa?? OO ppaacciieennttee ppooddee sseerr bbeenneeffiicciiaaddoo ccoomm oo rreessuullttaaddoo??