Конкурсная работою В номинации «Презентация» Областного конкурса ученического творчества «Мой земляк Владимир Даль», Кировская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №2 Луганской области

1. Отчёт о проведении
недели
«МОЙ ЗЕМЛЯК
ВЛАДИМИР ДАЛЬ 2012»

2. Кировская общеобразовательная
школа І-ІІІ ступеней №2

3. ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
«МОЙ ЗЕМЛЯК ВЛАДИМИР ДАЛЬ»
1. Лингвистический утренник, посвященный 5 кл. 1.10.2012 Джиоева И.И.
автору «Толкового словаря живого
великорусского языка» В.И.Далю
2.Литературно-театрализованная композиция 5 кл. 17.10.2012 Гордиенко В.С.
«Собирал человек слова»
3. Интеллектуальный турнир «Мой земляк 6 кл. 5.10.2012 Мележик С.И.
Владимир Даль»
4. Круглый стол «Жизнь и творчество 7 кл. 19.10.2012 Дорошева Л.В.
В.И. Даля»
5. Заочная экскурсия «Подвиг всей жизни» (по 8 кл. 10.10.2012 Джиоева И.И.
творчеству В.И.Даля)
6. Литературно-музыкальный вечер «За далью 9 кл. 15.10.2012 Джиоева И.И.
лет открылся В.И.Даль, его большой живой
словарь»
7. Защита проектов «Русский прозаик, 10 кл. 19.10.2012 Гордиенко В.С.
лексикограф, этнограф В.И.Даль»

4. Лингвистический утренник, посвященный автору «Толкового
словаря живого великорусского языка» В.И.Далю
Цель: ознакомить учащихся с биографией
В.И.Даля, проследить историю создания
толкового словаря, развивать
познавательную компетентность,
воспитывать интерес к личности В.И. Даля.
Слово-это великая способность человека
гласно мысли и чувства свои выражать.
Владимир Даль

5. Свое место в истории Даль занял благодаря
своему «Толковому словарю живого
великорусского языка», который и сегодня
есть едва ли не в каждом доме. Это собрание
нравственного, философского, житейского,
фольклорного опыта, словесное закрепление
огромной многовековой истории живого
великорусского языка. Этот словарь – дело
всей его жизни. Сам же он о своем труде
сказал просто: «Я любил Отчизну свою и
принес ей должную мною крупицу по силам».
«Крупица» эта, собранная за полвека,
включает 200 тысяч слов, более 37 тысяч
пословиц и поговорок. Даже если небольшая
часть из них – не чисто русские, это
колоссальный труд. А еще важнее то, что без
русского датчанина Даля мы бы вряд ли
смогли понять, насколько на самом деле
велик и богат русский язык.

6. Заочная экскурсия «Подвиг всей жизни» (по
творчеству В.И.Даля)
Цель и задачи: ознакомить учащихся с
жизнью, творчеством и деятельностью
В.И.Даля, проследить историю
создания толкового словаря,
воспитывать интерес к личности
В.И.Даля, к истокам живого русского
слова.
Оформление: портрет Владимира
Даля, выставка словарей, созданных
Далем, выставка рисунков ребят,
компьютерная презентация «Жизнь и
творчество В.И. Даля»

7. Литературно-музыкальный вечер «За далью лет
открылся В.И.Даль, его большой живой словарь»
Цель: ознакомить учащихся с
биографией писателя, Далем как
личностью, показать богатство
духовного мира русского человека;
способствовать формированию у
школьников высоких нравственных
качеств: чувства справедливости,
доброты, благородства, собственного
достоинства.
Кто на каком языке думает, тот к тому
народу и принадлежит. Я думаю по-
русски.
Владимир Даль

8. ТЕМА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТУРНИР
«МОЙ ЗЕМЛЯК ВЛАДИМИР ДАЛЬ»
ЦЕЛЬ: расширять знания школьников о жизни и творчестве В.И.Даля,
развивать интеллект учащихся, вызвать интерес к личности
великого земляка, воспитывать в них любовь к родному краю
ОФОРМЛЕНИЕ: выставка книг о В.И.Дале, планшеты с портретом В.И.Даля,
эпиграф на доске, флажки
Благословенный Пушкиным когда-то,
Даль мир народной мудрости постиг.
Он стал твоим слугой, твоим солдатом
И господином стал твоим, родной язык
Е.Кузминская.

9. Ведущие викторины Колесникова Анна, Кокарева Елизавета,
победители II тура олимпиады по русской филологии

10. Члены жюри оценивают ответы участников
интеллектуального турнира

11. Учащиеся с большим желанием отвечают
на вопросы интеллектуального турнира

12. Самый интересный вопрос по мнению детей: «Сколько
пословиц было собрано В.И.Далем?»

13. Награждение лучших знатоков биографии В.И.Даля

14. Круглый стол
«Жизнь и творчество В.И. Даля»

15. Цель: расширять знания
учащихся о жизни и
творчестве В.И. Даля,
развивать творческие
способности учеников,
прививать интерес
к творчеству великого земляка

16. Сказки В.И. Даля знакомят детей с бесценным опытом живой
народной жизни, учат добру и справедливости, любви к
правде и труду.

17. Инсценировка сказки
«Коломенская жёлтая репка»
Тянули, тянули, да как оборвется ботва, так все и полетели
навзничь: дедушка на бабушку, бабушка на внучку, внучка на
Жучку, Жучка на соседа, а сосед на землю.

18. Для объяснения значений слов Даль
использует пословицы и поговорки.
Ученицы собирают рассыпавшуюся пословицу

19. Кроме пословиц и поговорок В.И. Даль
собирал и скороговорки, считая их не просто
забавой, а средством «натореть в скором и
чистом говоре»
Хохлатые хохлушки
хохотом хохотали:
ха-ха-ха-ха.
Участник конкурса скороговорок

20. Даль был великолепным знатоком русских
говоров.
По словечку в монахе
Даль опознал беглого
солдата
Инсценировка диалога
между Далем и монахом

21. Нет, не словарь лежит передо мной,
А древняя рассыпанная повесть.
С.Я. Маршак

22. Интересно прошло литературно-
театрализованное представление
«Собирал человек слова»

23. Альгешкина Алина
уверенно защищает свой
проект.

24. Мероприятия о В.И. Дале
вызывают у учащихся
целый ряд чувств
и размышлений о нашей
отечественной истории,
о людях науки, культуры,
искусства; заставляют
прислушаться
к историческому прошлому
и осмыслить своё место
в обществе.