Портфолио Филимоновой Анастасии на коркурс " Лучший ученик года - 2014"

1. Портфолио
участника конкурса
«Лучший ученик года
2014»
Филимонова Анастасия Сергеевна
ученица 11а МБОУ СОШ № 31
г.Иркутск

2. Мой жизненный принцип:
«Невозможно всегда быть героем,
но всегда можно оставаться
человеком». И. Гете
А быть человеком – это всегда
чувствовать свою ответственность.
А. Сент-Экзюпери

3. За все, что я сегодня знаю и умею:
за мою жизнь, характер, увлечения, мои победы и «шишки»
– я благодарю моих любимых родителей, талантливых
воспитателей - педагогов и верных друзей

4. «Легко следовать правильно за тем,
кто правильно идет впереди» Я.Коменский

5. 1.Официальные документы
образовательных достижений

7. «Деятельность – единственный путь к знанию» Б.Шоу

8. Всероссийский
конкурс
исторических
исследовательских
работ
для
старшеклассников
« ЧЕЛОВЕК В
ИСТОРИИ.
РОССИЯ –XX век»
апрель 2014г.

10. «Искусство – это попытка создать рядом
с реальным другой, более человеческий мир» П. Д. Корин

11. «Гражданское мужество
и мужество военное
проистекают
из одного начала»
О.Бальзак

12. «Не забывай делать
невозможное,
чтобы достигнуть возможного»
А.Г.Рубинштейн

15. «Все в твоих руках»

16. Кружок « Работа с кожей» МОУ СОШ № 31

18. «Ошибочно думать, что многознание есть достоинство.
Важно не количество, а качество знания» Л.Н.Толстой

19. Приятна похвала из уст людей, достойных похвалы»
Гней Невий

21. «Когда человек не знает, к какой пристани он
держит путь, для него ни один ветер не будет
попутным» Сенека

22. 2. Исследовательские работы и рефераты
Городская научно-практическая конференция для
учащихся «Эврика» ,2011г.
Доклад на тему:
«Всероссийская перепись населения
2002 г. как зеркало социально-
демографического развития страны»
Руководитель
Делегеоз Елена Геннадьевна,
канд. исторических наук,
учитель обществознания
Данная работа содержит доклад ( 12 стр.) и презентацию

24. Упадок рождаемости ниже простого уровня

25. Городская конференция проектно -
исследовательских работ по краеведению
« С Иркутском связанные судьбы», 2012г.
Секция: « Отечества достойный сын»
( Иркутской земли верные сыны)
Тема: «Две судьбы – одна история освоения
нашего края»
( II место)
Руководитель :
Забанова Ризиг-ма Ефимовна,
Учитель истории МБОУ СОШ
№ 31 г. Иркутска

26. • Данная тема, выбранная мной, неслучайна.
На мой взгляд, нет имен более значимых,
чем имена людей, внесших огромный вклад
в дело освоения и процветания нашего края
– это имя Иннокентия Кульчицкого –
первого епископа Иркутской епархии и
Николая Николаевича Муравьева-
Амурского- генерал- губернатора Восточной
Сибири.
В названии темы я попыталась вложить
смысл того, что освоение и начало
процветания нашего края наиболее ярко
проявляется именно на примере двух
предлагаемых мной личностей.
Также считаю, что деятельность генерал-
губернатора Восточной Сибири
Н.Н.Муравьева нужно рассматривать шире,
на фоне всего процесса освоения края.
Данная работа содержит реферат ( 14 стр.) и
презентацию

28. Н.Н. Муравьев-Амурский
1809- 1881

29. Литература:
• Барсуков И. «Н.Н.Муравьев- Амурский» М, 1891г
• «Власть в Сибири», Новосибирск 2005г
• В.Вагин « Сороковые годы в Иркутске» Литературный сборник 1885г.
• Возвращение Святителя Иннокентия, Усольские новости 2004г.
• Максимов А. «Губернатор Сибири», Хабаровск 2003 г.
• Матханова Н.П. Высшая администрация Восточной Сибири в серед.
ХIХ в., Сибирский хронограф, 2002г.
• Матханова Н.П. « Губернаторы Восточной Сибири»Новосибирск,
1998г.
• «Иркутск, его место и значение в истории и культурном развитии
Восточной Сибири», Исторический вестник 1888г
• Из архива « У далеких берегов Амура» глава 3 , Иркутск
• История Сибири, т 2 Ленинград
• Православные храмы Иркутской епархии 17-19в.,Москва « Галант»
2000 г. под.ред.А.В.Калининой
• Русские и иностранные путешественники 17 -18 в. и первой половины
19 в. о бурят – монголах, У- Удэ, 1939г., под. ред. В.Гирченко
• Иркутские епархиальные ведомости № 41, № 38, 1890г.
• Первосвятитель Иркутский Иннокентия I ( Кульчицкий)Иркутская
епархия., АНО Издательство Иркутский писатель» 2006

30. Городская конференция
проектно- исследовательских работ по
краеведению « С Иркутском связанные
судьбы» 2013г.
( III место)
Секция: « Отечества достойный сын»
Региональная конференция
«Байкальское кольцо», 2013г.
( II место)
Всероссийский конкурс « Человек в
Истории. Россия XX век», 2014г.
( Свидетельство)
Тема: «Сибирские корни великого
композитора Д.Д.Шостаковича»
Руководитель :
Забанова Ризиг-ма Ефимовна,
Учитель истории МБОУ СОШ
№ 31 г. Иркутска

31. Изучая историю России ХХ века, я
заинтересовалась развитием культуры
советского периода.
Особенно близким мне по духу стало
знакомство с деятелями музыки, и в частности
с жизнью и деятельностью композитора Д.Д.
Шостаковича.
В процессе подготовки материала по теме я
побывала в библиотеках города, архиве,
познакомилась с интересными людьми. В ходе
исследования для себя я сделала открытие, что
наш край так близко причастен к судьбе семьи
Д.Д. Шостакович.
С каждой страницей знакомства с историей этой
семьи я убеждалась в том, что наш край для них
стал поистине не только местом проживания, но
и источником вдохновения, мужества и
бескрайней жажды деятельности.
Данная работа содержит реферат ( 16 стр.) и презентацию

32. Опрос, проведенный среди Иркутян на улице Карла Маркса, 23
1. Знакомы ли Вы с творчеством Д. Шостаковича ?
60%
Общее число опрошенных :50 чел.
(30 чел.)
(20 чел.)
2. Знаете ли Вы кто изображен на мемориальной доске и имеет ли
отношение этот человек к Д. Шостаковичу?
(10 чел.)
(40 чел.)

33. Литература:
• Варзар И. « Мои впечатления о матери Д.Д. Шостаковича», газета « Электрик», С-
П., 1992 г., № 20
• ГАИО. Ф.70.Оп.3.Д.1030.Л.7.об.,9;д.1672.Л.19;
Д.1704.Л.10.,Л.11.об.,12.,15,15об.,134 об; Д.2527.Л.77-79
• « Городские головы» , ж-л « Земля Иркутская», 2001г., № 16
• « Извести городской думы», 1903 г.,т.2, №11-12, с.26,30-31
• «Иркутские губернские ведомости», 1902 г, № 269, с3
• « Иркутская летопись1661- 1940 гг.» сост. Ю.П.Колмаков2004 г. « Оттиск»
• Кокоулина И.М. личный архив
• Материалы международной конференции « Традиции сибирской интеллигенции»,
Иркутск 1998, 1999 гг
• Попов И.И. « Забытые иркутские истории», Иркутск 1989г.
• Порядкова Е. « Мать композитора» ж-л « Музыкальная жизнь» 1982 г, № 20
• Романова Л.А. «С.В. Шостакович- мать великого композитора Д. Д. Шостаковича»,
2006 г., Бодайбо
• Шварцвальд-Хмызникова Е. « Воспоминания о С.В. Шостакович», Петебургские
чтения» 1993 г.
• Шостакович Б.С. « Революционер-шестидесятник Болеслав Шостакович в
сибирской ссылке»,Новосибирск, 1978г.
• Шостакович Б.С. « История поляков в Сибири»,Иркутск., 1995 г.
• Хентова С. « Шостакович» , Ленинград « Советский композитор», 1985 г

34. Школьная научно-практическая конференция
«В мир поиска, мир творчества, в мир науки»
Тема доклада:
«Особенности перевода пословиц и поговорок с английского на
русский язык» 2012г.
Руководитель:
Бондаренко Светлана
Витальевна
учитель английского языка
МБОУ СОШ № 31 г.Иркутска

35. Введение:
Давно замечено, что мудрость и дух народа
проявляются в его пословицах и поговорках,
а знание пословиц и поговорок того или
иного народа способствует не только
лучшему знанию языка, но и лучшему
пониманию образа мыслей и характера
народа.
Данная работа содержит реферат ( 23 стр.) и презентацию

36. Литература:
• Даль В.И. Пословицы русского народа. М., Русская книга. - 1993.
• Дубровин М.И. Английские и русские пословицы и поговорки в иллюстрациях. М.,
Просвещение. - 1995.
• Жуков В.П. Словарь русских пословиц и поговорок. М., Советская энциклопедия. - 1966.
• Кузьмин С.С., Шадрин Н.Л. Русско-английский словарь пословиц и поговорок. - М., Русский
язык. - 1989.
• Кунин А.В. Англо-русский фразеологический словарь. - М., Просвещение. - 1984.
• Мезеника М.В. Поговорим о поговорках. // Иностранные языки в школе. 1993 №2 с.51-52.
• Панова И.И., Английский язык: учеб. Пособие для 10-го класса. - Минск: Выш. шк., - 2007
• Панова И.И., Вейзе А.А. Английский язык: учеб. Пособие для 9-го класса. - Минск: Выш.
шк., - 2006
• Панова И.И., Маглыш М.А., Хмельницкая Е.А. Рабочая тетрадь по английскому языку для 8
класса. - Минск "Аверсэв" – 2006
• Рейдаут Р., Уиттинг К. Толковый словарь английских пословиц. СПб., - Лань. - 1997.
• Рыбникова М.А. Русские пословицы и поговорки. М., Издательство Академия Наук СССР. -
1961.
• Стефанович Т.А., Швыдкая Л.И. и др. Английский язык в пословицах и поговорках.
• Сборник упражнений для учащихся 8-10 классов средней школы.М. Просвещение. - 1980.

37. 3. Формы творческой активности
Хор « Ангара»
Дом детского и
юношеского творчества
Гастроли в Италии,
Германии.
Иркутская областная
детская школа
искусств

38. «Что сделалось смешным, не может быть опасным».
Ф.Вольтер
Halloween, 2013г.
Роль ведьмы
Новогодний праздник, 2013г.
Роль приведения
Праздник посвящения
в первоклассники.
Роль Жирафа Мэлмена

39. 5. Образовательный рейтинг учащегося
№
п/п
позиция компоненты результат
1 Обязательные экзамены
( федеральные)
Математика 5
Русский язык 5
2 Экзамены по выбору Биология 5
Обществознание 5
3 Индивидуальная оценка « Портфолио» Школьные олимпиады
( победитель)
5
Городские , окружные,
олимпиады, и конференции
( победитель)
5
4 Конкурсы по дополнительному
образованию
Школьные
( победитель)
5
Районные, городские
( победитель)
5
5 Средний балл аттестата (9 класс) 4,9
Итого Максимальный балл 45 44,9

40. 4.Сведения о курсах и факультативах
Предмет,
направление
2013-2014
10 класс
2014-2015
11 класс
Обществознание,
экономика, право,
география
Изучение в расширенном объеме в
социально-экономическом классе
Изучение в расширенном объеме в
социально-экономическом классе
Русский язык «Основы научно-исследовательской
деятельности» 34 часа
«Деловой этикет, деловое общение»
34 часа
Математика «Исследование функций»
34 часа
«Уравнения, виды и способы
решения» 34 часа
История «Роль личности в истории»
34 часа
« История Сибири»
34 часа
Обществознание Школа абитуриента «Социальное
развитие современного общества» 34
часа
Биология «Основы учения об эволюции»
34 часа
Подготовка к ЕГЭ по биологии
34 часа
Физика «Избранные вопросы физики» 34 часа
Курсы управления
автомобилем
ДОСААФ, 134 часа

41. №
п/п
6. Участие в научных конференциях,
ПОЗИЦИЯ ГОД ПРЕДМЕТ РЕЗУЛЬТАТ
1 Городская научно-практическая
конференция для учащихся «Эврика»
2011 обществознание Диплом III
степени
2 Городская конференция проектно -
исследовательских работ по краеведению
« С Иркутском связанные судьбы»
2012 История, краеведение III место
3 Региональная конференция
«Байкальское кольцо»
2013 История, краеведение II место
4 Всероссийский конкурс « Человек в
Истории. Россия XX век»
2014 История, краеведение Свидетельство
5 Городская олимпиада 2013 Биология II место
6 Городская олимпиада 2013 Обществознание III место
7 Городская олимпиада 2013 Русский язык III место
8 Школьная научно-практическая
конференция
«В мир поиска, мир творчества, в мир
науки»
2012г. Английский язык Призер
9 Школьные олимпиады 2012-
2013
История, биология,
русский язык, английский
язык, литература
I, II, III места
олимпиадах и конкурсах

42. 7. Социальная практика и творческая работа.
Участие в мероприятиях и праздниках
№ Название мероприятия, праздника Год
Место проведения
1 Почетная Вахта Памяти на посту у Вечного Огня Славы
г.Иркутска
2014, МБОУ СОШ № 31
2 Патриотический фестиваль « Февральский ветер» 2013,2014, МБОУ СОШ № 31
3 «Спасибо , Вам, учителя», праздник, посвященный Дню
Учителя
2013, МБОУ СОШ № 31
4 Конкурс плакатов и стенгазет « Наркотикам –нет!» 2012, МБОУ СОШ № 31
5 Митинг, посвященный Дню Победы 2013,2014, Вечный огонь мкр. Зеленый
6 Шефская работа с учениками младших классов.
Уроки-презентации « Мир вокруг нас»
2013,2014, МБОУ СОШ № 31
7 День самоуправления 2013, 2014, МБОУ СОШ № 31
8 Интеллектуальная игра « Хочу все знать» 2013, МБОУ СОШ № 31
9 «Halloween», очень страшный праздник 2013, МБОУ СОШ № 31
10 Праздник первоклассника « В страну музыкальных знаний» 2013, ГОБУДОД ИОДШИ
11 Концерт « Мои любимые сказочные герои» 2013, ГОБУДОД ИОДШИ
12 Новогоднее представление « В поисках Снегурочки» 2013, ГОБУДОД ИОДШИ
13 Марафон – коммуникативная игра 2014, Sky models, улицы Иркутска

43. 8. Общая информация
Когда я родилась, меня назвали Ася.
А родилась я в Иркутске 21 апреля 1997
года.
Это был год Быка и день Тельца. Видимо,
поэтому , я все в жизни делаю без спешки, но
основательно. Моя семья – это мама, папа,
старшая сестра, две бабушки и кот. Мама-
преподаватель сольфеджио, а папа –
программист-гений. Сестра Женя окончила
в 2002 году школу № 31 с золотой медалью.
А наша дорогая Антонина Михайловна-
преподаватель русского языка и литературы,
часто читает Женины сочинения в классе,
как пример всем нам. Я очень этим горжусь.
Бабушки мои – пенсионерки,
но бодры и имеют активную жизненную
позицию. Я много узнаю о жизни, о прошлом
нашей страны по их рассказам.
Любимый кот- Лосось создает в доме уют и
его все считают третьим ребенком в семье.

44. Что посеешь в юности, то пожнешь в зрелости. Генрик Ибсен
Я люблю свою семью, преподавателей, люблю своих друзей. Я очень люблю читать
интересные книги и путешествовать. Петь громко песни и танцевать современные
танцы. Люблю собирать грибы и кататься на велосипеде. Люблю знакомиться с
новыми интересными людьми, делать поделки из кожи и пить горячий чай с
лимоном. Я люблю дарить друзьям и знакомым подарки , фотографировать их.
Люблю ходить в театры, готовить лазанью, смотреть советские фильмы. Я люблю
раннюю весну, летать в отпуск на самолете, ловить рыбу. Люблю играть с
маленькими детьми, нырять с маской в море, заниматься йогой, медитировать и
кататься на коньках. Я люблю смотреть на ночное небо, люблю запах
свежескошенной травы. Я люблю, когда люди улыбаются. Я так много-много всего
люблю……..

45. 9. Мои жизненные планы
Не позволяйте шуму чужих мнений перебить ваш внутренний
голос . И самое важное, имейте храбрость следовать своему
сердцу и интуиции. Они каким-то образом уже знают то, кем вы
хотите стать на самом деле. Стив Джобс
1. Закончить школу ,сдать успешно экзамены и поступить в
Московский технический Университет гражданской авиации.
2. На 3 курсе перейти на заочное отделение и работать
бортпроводником в авиакомпании Аэрофлот.
3. Получив практический опыт , найти работу менеджера –
экономиста в хорошей авиакомпании.
4. Выйти замуж и родить 4 детей.
5. Построить с мужем большой дом и жить всей семьей с
родителями и бабушками в одном доме.
6. Выучить французский и испанский язык.
7. Ценить время, беречь каждую минуту и радоваться всему, что
меня окружает.

46. 10. Отзывы и рекомендации
Отзыв
на ученицу 11 класса МБОУ г. Иркутска СОШ № 31
Филимонову Анастасию
Интерес к истории наметился с первых дней нашего знакомства. Анастасия активно участвовала в обсуждении
любых исторических тем. Особое внимание на уроках истории всегда мы уделяем краеведческому материалу.
Так, изучая историю России середины ХIХ века мы подробно рассматривали вопросы внешней политики, где
краеугольным камнем является деятельность генерал- губернатора нашего края Н.Н. Муравьева- Амурского.
Ученица живо заинтересовалась тематикой, и на мое предложение начать научное исследование деятельности
нашего губернатора ответила согласием. Нами были изучены материалы областной библиотеки имени
Молчанова- Сибирского, материалы городских библиотек. Также в ходе исследования мы посетили музеи
нашего города, провели соц. опросы учащихся. Тщательно обработав материал, мы смогли в апреле 2012 года
выступить на городской конференции « С Иркутском связанные судьбы», где заняли призовое II место. Ученица
показала на конференции способности доходчиво представлять свою работу, умело аппелировать
историческими данными, представлять факты, грамотно научно оформлять работу, что было отмечено жюри. В
ходе исследования ученица проявляла упорство и находчивость. Самостоятельно проводила соц. опросы на
улице среди прохожих и учащихся нашей школы, проявляя недюжинную коммуникабельность. Дальнейшее
сотрудничество было продолжено. В 9 классе при прохождении истории России ХХ век мы подробно
останавливались на вопросах культуры. При выполнении домашнего задания ученица обнаружила для себя, что
история семьи композитора Д.Д. Шостаковича так тесно связана с историей нашего края. Нами была
установлена связь с музеем города Бодайбо и работниками школы. Они смогли нам отправить необходимый
материал по связи. Далее мы обратились к родным, живущим в нашем городе, польскому посольству,
библиотекам и музеям нашего города. Готовую работу, посвященную сибирским корням композитора, мы
представили в 2013 году на городской конференции « С Иркутском связанные судьбы», где заняли призовое III
место. В прошлом учебном году мы выступили с этой работой на региональной конференции «Байкальское
кольцо», где получили грамоту II уровня. Также мы представили работу на Всероссийскую конференцию «
Человек в истории ХХ век» и получили свидетельство. С каждым годом ученица проявляет большие
способности к исследовательской работе. Наработаны навыки работы с научной литературой, статистическими
данными, коммуникативные способности, умение представлять и защищать свой проект. Впереди у нас
большие планы совместной деятельности на исследовательском поприще.
Научный руководитель: учитель истории высшей категории
МБОУ г. Иркутска СОШ № 31
Забанова Ризиг-ма Ефимовна

48. «Пока человек жив,
он никогда не должен
терять надежды»
Сенека
Спасибо за внимание!
Ася Филимонова