Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
вчителя початкових класівЛисичанської загальноосвітньої школиІ – ІІІ ступенів №30                     2012
Робота над проблемою«Заговори, щоб я тебепобачив»       Сократ
Актуальність• Загальна ерудиція та культура учнів ;• Здатність самостійно застосовувати та  здобувати знання ;• Готовність...
Модель уроку за комунікативно –          діяльнісним підходом1.   Актуалізація знань2.   Визначення мети3.   Планування4. ...
Досягнення
Участь у міських, обласних    олімпіадах , конкурсахПідготувала переможця міського та обласногоетапів Міжнародного конкурс...
Моніторинг якості знань Моніторинг якості знань
Плани на майбутнє• Продовжити працювати над комунікативно-  діяльнісним підходом до вивчення української  мови на основі :...
Презентація Степанової Тетяни Володимирівни, вчителя початкових класів  Лисичанської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступе...
Презентація Степанової Тетяни Володимирівни, вчителя початкових класів  Лисичанської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступе...
Презентація Степанової Тетяни Володимирівни, вчителя початкових класів  Лисичанської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступе...
Презентація Степанової Тетяни Володимирівни, вчителя початкових класів  Лисичанської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступе...
Презентація Степанової Тетяни Володимирівни, вчителя початкових класів  Лисичанської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступе...
Презентація Степанової Тетяни Володимирівни, вчителя початкових класів  Лисичанської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступе...
Презентація Степанової Тетяни Володимирівни, вчителя початкових класів  Лисичанської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступе...
Презентація Степанової Тетяни Володимирівни, вчителя початкових класів  Лисичанської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступе...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Презентація Степанової Тетяни Володимирівни, вчителя початкових класів Лисичанської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів №30

7,103 views

Published on

Комунікативно-діяльнісний підхід до вивчення української мови в початковій школі

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Презентація Степанової Тетяни Володимирівни, вчителя початкових класів Лисичанської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів №30

  1. 1. вчителя початкових класівЛисичанської загальноосвітньої школиІ – ІІІ ступенів №30 2012
  2. 2. Робота над проблемою«Заговори, щоб я тебепобачив» Сократ
  3. 3. Актуальність• Загальна ерудиція та культура учнів ;• Здатність самостійно застосовувати та здобувати знання ;• Готовність жити і правильно діяти в різних життєвих ситуаціях ;• Формування якостей в учнів:  ініціативність;  діловитість;  відповідальність.
  4. 4. Модель уроку за комунікативно – діяльнісним підходом1. Актуалізація знань2. Визначення мети3. Планування4. “Відкриття” нових знань5. Реалізація плану6. Рефлексія
  5. 5. Досягнення
  6. 6. Участь у міських, обласних олімпіадах , конкурсахПідготувала переможця міського та обласногоетапів Міжнародного конкурсу з українськоїмови імені Петра ЯцикаФурман Орину2008 р.І місце в ІІ (міському) етапі IX Міжнародногоконкурсу з української мови імені Петра Яцика2009 р.І місце в обласному етапі IX Міжнародногоконкурсу з української мови імені Петра Яцика2012 р.І місце в міському етапі XIII Міжнародногоконкурсу з української мови імені Петра ЯцикаНахамко Катерина
  7. 7. Моніторинг якості знань Моніторинг якості знань
  8. 8. Плани на майбутнє• Продовжити працювати над комунікативно- діяльнісним підходом до вивчення української мови на основі : гуманізації; активізації особистості; саморозвитку, самовдосконалення, самоаналізу.• Здатності навчатися і розвиватися впродовж життя.

×