1. ΘΕΩΡΙΤΙΚΗ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ
ΟΜΑΔΑ 28
Δέσποινα Σιούτα, Κωνσταντίνος Ρόιδος ,Ανέστης Σάνδρος, Νίκος
Σαλαμπάσης, Νίκος Τραπτσιώτης.
Ιστολόγια-Μπλοκ
Η Θεωρία που χρησιμοποιήσαμε :
Στο ιστολόγιο μας χρησιμοποιούμε τον Επικοδομητισμό,
επειδή είμαστε υπεύθυνοι για την δημιουργία ενός
μαθησιακού περιβάλλοντος, που δίνει την δυνατότητα στους
μαθητές να αναλύσουν και να δημιουργήσουν με βάση αυτά
που ήδη γνωρίζουν. Ωστόσο η συγκεκριμένη μάθηση έχει ως
επίκεντρο τους μαθητές και έτσι προσελκύει το ενδιαφέρον
τους.
Για ποιο λόγο έγινε η χρήση της συγκεκριμένης θεωρίας
και όχι κάποιας άλλης;
Το ιστολόγιο είναι μια εναλλακτική πηγή ενημέρωσης
διαμοιρασμού προσωπικών σκέψεων και εμπειριών που
μπορούμε να βρούμε στο διαδίκτυο. Γι'αυτό
χρησιμοποιούμε τον Επικοδομητισμό γιατί είναι η
καταλληλότερη θεωρία μάθησης στο ιστολόγιο, αφού ο
μαθητής είναι ελεύθερος να επιλέξει την μαθησιακή του
2. πορεία σε ένα ρεαλιστικό πλαίσιο όπου οι έννοιες
παρουσιάζονται με πολλαπλούς τρόπους.
Τι προσπαθούμε να πετύχουμε με την συγκεκριμένη
θεωρία ;
Στόχος της ομάδας μας είναι να προσπαθήσουμε να
πετύχουμε ένα πιο σύγχρονο μαθησιακό πλαίσιο, όπου ο
μαθητής δεν δέχεται παθητικά τις πληροφορίες αλλά
αναπτύσσει κριτική ικανότητα αλληλεπιδρά με το
κοινωνικό πλαίσιο της μάθησης.
Παρουσιάσεις
Η θεωρία που χρησιμοποιήσαμε :
Στις εκπαιδευτικές παρουσιάσεις χρησιμοποιήσαμε ξανά
την θεωρία του Επικοδομητισμού. Αφού δημιουργείται μια
καινοτόμα ευκαιρία στον τρόπο μάθησης, ταυτόχρονα οι
μαθητές βασίζονται στις εμπειρίες και στην προσωπική
γνώση.
Για ποιο λόγο έγινε η χρήση της συγκεκριμένης θεωρίας
και όχι κάποιας άλλης;
Γίνεται παρουσίαση της γνώσης χωρίς την επιτήρηση
κάποιου ειδικευομένου και γι'αυτό το λόγο ο
Επικοδομητισμός είναι η καταλληλότερη θεωρία μάθησης.
Ταυτόχρονα δίνεται η δυνατότητα να επικοινωνήσουν οι
μαθητές αφήνοντας κάποιο σχόλιο από κάτω ώστε να
3. έρθουν σε άμεση επαφή. Οι παρουσιάσεις προσφέρουν την
δυνατότητα παρακολούθησης όπως κρίνει ο μαθητής και
έτσι επεκτείνει και τις γνώσεις του.
Τι προσπαθούμε να πετύχουμε με την συγκεκριμένη
θεωρία ;
Στόχος της ομάδας μας είναι να γίνει πιο ελκυστική η
διαδικασία του μαθήματος και ταυτόχρονα να δοθεί πιο
κατανοητά και περιεκτικά όλο το περιεχόμενο του
κεφαλαίου.
Βίντεο
Η Θεωρία που χρησιμοποιήσαμε :
Στο βίντεο χρησιμοποιήσαμε την θεωρία του
Συμπεριφορισμού, αφού μεταδίδουμε την ενότητα στους
μαθητές με σκοπό να γίνουμε εμείς το κέντρο της
μάθησης εφόσον ο μαθητής δεν έχει δικιά του γνώση.
Για ποιο λόγο έγινε η χρήση της συγκεκριμένης θεωρίας
και όχι κάποιας άλλης;
Γίνεται η χρήση του Συμπεριφορισμού γιατί το βίντεο θέλει
συνεχή προσοχή ώστε να γίνει κατανοητή η ενότητα και δεν
βοηθά στην έκφραση αποριών.
4. Τι προσπαθούμε να πετύχουμε με την συγκεκριμένη
θεωρία ;
Στόχος της ομάδας μας είναι να πετύχουμε την μετάδοση
πληροφοριών με τέτοιο τρόπο ώστε να καλύψουμε, όπως και
με τις παρουσιάσεις, το θέμα αλλά με έναν ποιο ασύγχρονο
τρόπο, όπως είναι ο Συμπεριφορισμός.
