Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

никуличева итоги моос вебинар_харьков

449 views

Published on

Выступление Н.В. Никуличевой по итогам курса

Published in: Education

никуличева итоги моос вебинар_харьков

  1. 1. Министерство образования и науки РФ ФГАУ «Федеральный институт развития образования» Содержание вебинаров:полезность-понятность-что добавить-что исключить Никуличева Наталия Викторовна зав.кафедрой дистанционного обучения
  2. 2. Vladimir Kukharenko <kukharenkovn@gmail.com>Уважаемая Наталия Викторовна!Вебинары проводились для начинающих в ДОпреподавателей. Поэтому Вы можете высказать своюпозицию о содержании вебинаров. Насколько ониполезны? Понятны? Что желательно добавить? Что можноисключить? и т.д. (С) Никуличева Н.В., 2012 2
  3. 3. Полезность вебинаров для слушателей курса(начинающие специалисты в области ДО)  Общение со специалистами в ДО  Расширение видения круга проблем  Идеи и подсказки для решения проблем  Примеры из чужого опыта  Знакомство с новыми ресурсами, сервисами и т.д. – Специалисты разные, говорят много непонятного, иногда противоречат друг другу – кому верить? – Проблем можно выявить столько, что не захочешь их решать… – Идеи хороши, но как их реализовать самому? – Скопировать опыт невозможно, нужен толковый руководитель в области ДО – Отсутствие практики после вебинара – неучебное мероприятие (С) Никуличева Н.В., 2012 3
  4. 4. Понятность вебинаров для слушателейкурса Живая речь ведущих Ответы на вопросы слушателей по ходу вебинара Много примеров, ссылок– Неоднозначность суждений ведущих– Нечеткое следование заявленной теме– Оторванность от реальности (С) Никуличева Н.В., 2012 4
  5. 5. Что желательно добавить? Активную позицию ведущих курса (пояснения, контроль, рецензии и т.д.) Широкую рекламную рассылку о проведении вебинаров Аннотацию содержания вебинара, план Регламент, задания Активные методы взаимодействия Репетицию связи до вебинара (в этот же день) Практикоориентированность (выходной продукт) (С) Никуличева Н.В., 2012 5
  6. 6. Что можно исключить? Двоякое толкование терминов Ориентацию на разные концепции Англоязычные тексты «Деление» опытом Обширную теорию (С) Никуличева Н.В., 2012 6
  7. 7. Портрет цифрового человека Публикации ПрофессияСамовыражение Мнение Репутация Координаты Покупки Увлечения Идентификация Поиск знаний Общение Олицетворение 7 (С) Никуличева Н.В., 2012
  8. 8. Курсы повышения квалификации (72 часа)1. Организация дистанционного обучения в образовательном учреждении.2. Разработка учебно-методического комплекса для дистанционного обучения.3. Подготовка преподавателя дистанционного обучения.4. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс.Форма проведения: очная, дистанционная,очно-дистанционнаяhttp://www.firo.ru/?page_id=5593nikulicheva@mail.ru (С) Никуличева Н.В., 2012 8
  9. 9. Никуличева Наталия ВикторовнаПишите мне: nikulicheva@mail.ruМатериалы по ДО на моём сайте:http://никуличева.рф/Задавайте вопросы мне:Консультационная линия "Дистанционное обучение:проблемы и решения" Всероссийского интернет-педсоветаhttp://pedsovet.org/ask/321/ (С) Никуличева Н.В., 2012 9

×