Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Web2 1

652 views

Published on

Презентація до вебінару для вчителів

Published in: Education, Technology
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Web2 1

  1. 1. Веб 2.0 Загальні положення Кухаренко Володимир Миколайович Керівник Проблемної лабораторії ДН НТУ “ХПІ”
  2. 2. Мета заняття 1 <ul><li>Перераховувати сервіси Веб 2.0 та їх особливості </li></ul><ul><li>Визначати місце Веб 2.0 в освіті </li></ul>
  3. 4. Питання <ul><li>Які сервіси Веб 2.0 ви знаєте. Перерахуйте у чаті </li></ul>
  4. 5. Понад 4,000,000 статей
  5. 6. >100,000,000 відео (65,000 нових відео/день) 83% Переглядають відео кліпи
  6. 7. 200,000,000 блогів 73% Користувачів Інтернет читають блоги 45% створюють особисті блоги
  7. 8. 1.5 million учасників 39% Підписані на RSS потоки
  8. 9. <ul><li>57% Підключені до соціальних мереж </li></ul>
  9. 10. <ul><li>55% розміщують фото </li></ul>
  10. 11. Web 2.0
  11. 12. Веб 2.0
  12. 13. Current ranking in 2009 2008 2007 TOOL # Votes Name Platform Cost 1 11 43= Twitter Microblogging tool O F 159 2 1 2 Delicious Social bookmarking tool O F 95.5 3 18 22= YouTube Video sharing site O F 79.5 4 3 7= Google Reader RSS / Feed reader O F 79 5 7 14 Google Docs Office suite O F 78.5 6 5 6 Wordpress Blogging tool O F 69 7 20 31= Slideshare Hosting presentations O F 64 8 6 3= Google Search Web search tool O F 56
  13. 14. 9= 12 11 Audacity Sound editor and recorder W M F 54   2 1 Firefox Web browser and extensions W M F 54 11= 16 31= Ning Social networking platforms O F/C 49   4 3= Skype Instant messaging/VoIP W M F/C 49 13 8 5 PowerPoint Presentation software W M C 47 14= 10 9 Blogger Blogging tool O F 45   9 12= Moodle Course mgt system S F 45 16 17 17= iGoogle Personalised start page O F 37.5 17 13 26= Wikipedia Collaborative encyclopedia O F 36
  14. 15. 18 15 16 flickr Photo storage/sharing site O F 35 19 23 101= VoiceThread Collaborative slideshows O F 33 20 26= - Jing Screen captures/ casting tool W M F/C 30.5 21 14 7= Gmail Web-based email O F 30 22= 27 17= Adobe Captivate Demo and scenario tool W C 29   35= 72= diigo Social annotation site O F/C 29 24 25 22= Articulate Presenter/Engage/ Quizmaker W C 27 25 21 26= SnagIt Screen capture tool W C 26.5 26 26= 50= Camtasia Studio Screencasting tool W C 25.5 27 - - Evernote Note taking tool O F 25
  15. 16. Питання <ul><li>Які навчальні можливості нам дає Веб 2.0. </li></ul><ul><li>Перерахуйте у чаті </li></ul>
  16. 17. Можливості Веб 2.0 <ul><li>Використання відкритих, безкоштовних і вільних електронних ресурсів. </li></ul><ul><li>Самостійне створення мережного навчального змісту. </li></ul><ul><li>Засвоєння інформаційних концепцій, знань і навичок. </li></ul><ul><li>Спостереження за діяльністю учасників співтовариства практики. </li></ul><ul><li>Створення навчальних ситуацій </li></ul>
  17. 18. Питання <ul><li>Які педагогічні обмеження має Веб 2.0. </li></ul><ul><li>Перерахуйте у чаті </li></ul>
  18. 19. Педагогічні обмеження Веб 2.0 1 <ul><li>Інструменти Веб 2.0 не були створені педагогами або спеціально для дітей. </li></ul><ul><li>Веб 2.0 інструменти вийшли з корпоративної, а не освітньої культури. </li></ul><ul><li>За Веб 2.0 не стояло психологічної та педагогічної школи. </li></ul><ul><li>Демократизація знань - досить абстрактне поняття для педагогів </li></ul>
  19. 20. Педагогічні обмеження Веб 2.0 2 <ul><li>Більшість Веб 2.0 спільноти не зацікавлена у реформуванні освіти. </li></ul><ul><li>Веб 2.0 не викликає особливого інтересу у представників педагогічної спільноти. </li></ul><ul><li>Існує дуже мало серйозних наукових матеріалів з Веб 2.0. </li></ul><ul><li>За визначенням Веб 2.0 співтовариство не має лідера. </li></ul>
  20. 21. Педагогічні обмеження Веб 2.0 3 <ul><li>Мало матеріалів для педагогів з конструктивного використання інструментів Веб 2.0. </li></ul><ul><li>Акцент на інформацію посилює пасивні педагогічні практики </li></ul><ul><li>Вчителю просто не потрібні Skype, Google Earth або Second Life. </li></ul>
  21. 22. Питання <ul><li>Які виникають питання до освіти </li></ul><ul><li>Наведіть у чаті </li></ul>
  22. 23. Питання до освіти <ul><li>Чи є Веб 2.0 корисним засобом для навчання? </li></ul><ul><li>Чи потрібен Веб 2.0 для розвитку навичок роботи, які стануть у нагоді учням у майбутньому? </li></ul><ul><li>Чи відбуваються зміни в структурі освіти, пов'язані з он-лайн навчанням, і яку роль в цих змінах відіграє Веб 2.0 </li></ul>
  23. 24. Питання до освіти <ul><li>Які конфлікти виникають між шкільної безпекою та впровадженням технологій Веб 2.0? </li></ul><ul><li>Як ми можемо постійно оновлювати наші вміння в тому, що тільки що зрозуміли? </li></ul><ul><li>Наскільки важливо мати рівний доступ до технології і як засоби Веб 2.0 впливають на рівність доступу? </li></ul>
  24. 25. Нові тенденції <ul><li>Нове покоління людей використовує Інтернет на новому рівні. </li></ul><ul><li>Вони сприймають Інтернет як природну якість життя і звикли бути в мережі. </li></ul><ul><li>Нове покоління поводиться з фотографіями, відео та звуками так само як і з текстом. </li></ul><ul><li>Вони працюють з великою кількістю джерел одночасно. </li></ul><ul><li>Вони готові створювати свої власні джерела інформації і переробляти існуючі мережеві джерела. </li></ul>
  25. 26. <ul><li>Дякую! </li></ul><ul><li>Координати </li></ul><ul><li>E-mail kukharenkovn@gmail.com </li></ul><ul><li>Mob 8-097-27-47-414 </li></ul><ul><li>http://dl.kharkiv.edu </li></ul><ul><li>http://dl.kpi.kharkov.ua </li></ul>

×