Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Similar to Keperawatan
Similar to Keperawatan (20)
More from kurikulumunas
Keperawatan
- 1. PENCIRI PROGRAM STUDI PENCIRI LEMBAGA/ INSTITUSI PROFIL KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI KOMPETENSI PENDUKUNG LAINNYA a. Mampu memberikan asuhan Mampu melakukan komunikasi yang keperawatan berdasarkan efektif dalam memberi asuhan Evidance Based Nursing Mampu melaksanakan pelayanan (EBN) kesehatan sesuai dengan kebijakan b. Mampu melakukan yang berlaku dalam bidang kesehatan pendokumentasian dengan menggunakan komputer Mampu membuat keputusan etik c. Mampu melakukan komunikasi Care dengan personal image Provider Mampu memberikan asuhan peka d. Mampu menerapkan Bahasa budaya dengan menghargai sumber- Inggris berbasis kesehatan sumber etnik, agama atau factor lain dalam setiap praktik dari setiap pasien yang unik e. Mampu melakukan pengolahan Mampu menjamin kualitas asuhan data secara holistik holistik secara kontinyu dan konsisten
- 2. Mampu menerapkan pengetahuan, kerangka etik dan legal dalam sistem kesehatan yang berhubungan dengan keperawatan Mampu menjalankan fungsi advokasi untuk mempertahankan hak klien agar dapat mengambil keputusan untuk dirinya Mampu mengkolaborasikan berbagai aspek dalam pemenuhan kebutuhan kesehatan klien Mampu mewujudkan lingkungan bekerja yang aman Mampu menjalin hubungan interpersonal Mampu melaksanakan asuhan keperawatan professional bagi individu, keluarga dan komunitas Mampu mengelola dan membimbing komunitas berdasarkan prinsip kemitraan serta pemberdayaan Mampu menggunakan proses keperawatan yang berbasis Community pemberdayaan dalam menyelesaikan masalah klien Leader Mampu menjalankan fungsi advokasi dan fasilitator untuk mempertahankan hak klien serta pemberian bimbingan agar dapat mengambil keputusan untuk dirinya, keluarga dan komunitasnya. Mampu menggunakan teknologi dan informasi kesehatan secara efektif yang berbasis komunitas
- 3. Mampu memberikan pengetahuan serta pendidikan kesehatan bagi klien dan keluarganya Mampu merancang dan membuat media pendidikan kesehatan Mampu berkomunikasi secara efektif kepada individu maupun kelompok Educator Mampu memberikan pendidikan kesehatan pada berbagai tingkatan tahapan tumbuh kembang dan tingkatan tahapan pendidikan Mampu menggunakan prinsip-prinsip peningkatan kualitas berkesinambungan dalam praktik Mampu mendemonstrasikan keterampilan teknis keperawatan yang sesuai dengan SOP
- 4. Mampu mengaplikasikan kepemimpinan dan manajemen keperawatan Mampu mempertahankan lingkungan yang aman secara konsisten melalui penggunaan strategi manajemen kualitas dan manajemen resiko Mampu melaksanakan pelayanan kesehatan sesuai dengan kebijakan yang berlaku dalam bidang kesehatan Manager Mampu mengkolaborasikan pelayanan keperawatan Mampu menciptakan prinsip-prinsip peningkatan kualitas yang berkesinambungan dalam praktik Mampu memberikan dukungan kepada tim asuhan dengan mempertahankan akontabilitas
- 5. Mampu merancang, melaksanakan proses penelitian sederhana serta memanfaatkan hasil penelitian dalam upaya peningkatan kualitas asuhan keperawatan Mampu mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis dalam mengembangkan asuhan keperawatan Mampu menggunakan teknologi dan informasi kesehatan Researcher untuk penelitian dibidang keperawatan Mampu mengembangkan potensi diri untuk meningkatkan kemampuan professional Mampu berkontribusi dalam mengembangkan kemajuan profesi keperawatan melalui penelitian yang dilakukan
- 6. Mampu mengembangkan potensi diri untuk mempertahankan kompetensi yang dimiliki Mampu menggabungkan terapi medis, modalitas dan komplementer dalam memberikan asuhan keperawatan Mampu menciptakan lapangan pekerjaan bagi diri sendiri Entrepeunership maupun orang lain melalui praktik mandiri keperawatan Mampu mengaplikasikan sistem informasi keperawatan dalam setiap praktiknya Mampu menjadi konselor bagi permasalahan- permasalahan yang up-todate di masyarakat
- 7. KAITAN KOMPETENSI DAN ELEMEN KOMPETENSI PROGRAM STUDI : KEPERAWATAN ELEMEN KELOMPOK KOMPETENSI KOMPETENSI RUMUSAN KOMPETENSI a b c d e Mampu melakukan komunikasi yang efektif dalam memberi asuhan √ √ Mampu melaksanakan pelayanan kesehatan sesuai dengan kebijakan yang √ berlaku dalam bidang kesehatan Mampu membuat keputusan etik √ √ Mampu memberikan asuhan peka budaya dengan menghargai sumber- √ √ sumber etnik, agama atau factor lain dari setiap pasien yang unik UTAMA Mampu menjamin kualitas asuhan holistik secara kontinyu dan konsisten √ Mampu menerapkan pengetahuan, kerangka etik dan legal dalam sistem √ √ √ kesehatan yang berhubungan dengan keperawatan Mampu menjalankan fungsi advokasi untuk mempertahankan hak klien √ √ agar dapat mengambil keputusan untuk dirinya Mampu mengkolaborasikan berbagai aspek dalam pemenuhan kebutuhan √ √ √ kesehatan klien
- 8. ELEMEN KELOMPOK KOMPETENSI KOMPETENSI RUMUSAN KOMPETENSI a b c d e Mampu mewujudkan lingkungan bekerja yang aman √ √ √ Mampu menjalin hubungan interpersonal √ Mampu melaksanakan asuhan keperawatan professional bagi individu, √ √ keluarga dan komunitas Mampu mengelola dan membimbing komunitas berdasarkan prinsip √ √ √ kemitraan serta pemberdayaan Mampu menggunakan proses keperawatan yang berbasis pemberdayaan √ √ UTAMA dalam menyelesaikan masalah klien Mampu menjalankan fungsi advokasi dan fasilitator untuk mempertahankan hak klien serta pemberian bimbingan agar dapat √ √ mengambil keputusan untuk dirinya, keluarga dan komunitasnya. Mampu menggunakan teknologi dan informasi kesehatan secara efektif √ √ √ yang berbasis komunitas Mampu memberikan pengetahuan serta pendidikan kesehatan bagi klien √ √ dan keluarganya Mampu merancang dan membuat media pendidikan kesehatan √ √ √
- 9. ELEMEN KELOMPOK KOMPETENSI KOMPETENSI RUMUSAN KOMPETENSI a b c d e Mampu berkomunikasi secara efektif kepada individu maupun kelompok √ √ √ Mampu memberikan pendidikan kesehatan pada berbagai tingkatan √ √ √ tahapan tumbuh kembang dan tingkatan tahapan pendidikan Mampu menggunakan prinsip-prinsip peningkatan kualitas yang √ berkesinambungan dalam praktik Mampu mendemonstrasikan keterampilan teknis keperawatan yang sesuai √ dengan SOP Mampu mengaplikasikan kepemimpinan dan manajemen keperawatan √ √ √ √ UTAMA Mampu mempertahankan lingkungan yang aman secara konsisten melalui penggunaan strategi manajemen kualitas √ √ √ dan manajemen resiko Mampu melaksanakan pelayanan kesehatan sesuai dengan kebijakan yang √ √ √ berlaku dalam bidang kesehatan Mampu mengkolaborasikan pelayanan keperawatan √ √ √ Mampu menciptakan prinsip-prinsip peningkatan kualitas yang √ √ √
- 10. ELEMEN KELOMPOK KOMPETENSI KOMPETENSI RUMUSAN KOMPETENSI a b c d e Mampu memberikan dukungan kepada tim asuhan dengan √ √ mempertahankan akontabilitas Mampu merancang, melaksanakan proses penelitian sederhana serta memanfaatkan hasil penelitian dalam upaya peningkatan kualitas asuhan √ √ keperawatan Mampu mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis dalam √ √ mengembangkan asuhan keperawatan UTAMA Mampu menggunakan teknologi dan informasi kesehatan untuk penelitian √ √ dibidang keperawatan Mampu mengembangkan potensi diri untuk meningkatkan kemampuan √ √ √ √ professional Mampu berkontribusi dalam mengembangkan kemajuan profesi √ √ keperawatan melalui penelitian yang dilakukan
- 11. ELEMEN KELOMPOK KOMPETENSI KOMPETENSI RUMUSAN KOMPETENSI a b c d e Mampu mengembangkan potensi diri untuk mempertahankan kompetensi √ √ yang dimiliki Mampu menggabungkan terapi medis, modalitas dan komplementer dalam √ √ √ memberikan asuhan keperawatan Mampu menciptakan lapangan pekerjaan bagi diri sendiri maupun orang UTAMA √ √ √ √ lain melalui praktik mandiri keperawatan Mampu mengaplikasikan sistem informasi keperawatan dalam setiap √ praktiknya Mampu menjadi konselor bagi permasalahan-permasalahan yang up-todate √ √ √ √ di masyarakat
- 12. ELEMEN KELOMPOK KOMPETENSI KOMPETENSI RUMUSAN KOMPETENSI a b c d e Mampu memberikan asuhan keperawatan berdasarkan Evidance Based √ Nursing (EBN) Mampu melakukan pendokumentasian dengan menggunakan komputer √ PENDUKUNG Mampu melakukan komunikasi dengan personal image √ √ Mampu menerapkan Bahasa Inggris berbasis kesehatan dalam setiap √ praktik Mampu melakukan pengolahan data secara holistik √
- 13. MATRIKS KOMPETENSI DENGAN BAHAN KAJIAN PROGRAM STUDI KEPERAWATAN BAHAN KAJIAN RUMUSAN Yang Untuk PROFIL IPTEKS IPTEKS Ciri KOM- Inti Keilmuan Dikemb- Masa LULUSAN Pendukung Pelengkap PT PETENSI angkan Depan a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y Mampu melakukan komunikasi Care yang efektif √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Provider dalam memberi asuhan
- 14. Mampu melaksanakan pelayanan kesehatan sesuai √ √ √ √ dengan kebijakan yang berlaku dalam bidang kesehatan Mampu membuat keputusan √ √ √ √ √ √ √ etik Mampu memberikan asuhan peka budaya dengan menghargai √ sumber-sumber etnik, agama √ √ √ √ √ √ √ √ atau factor lain dari setiap pasien yang unik Mampu menjamin kualitas asuhan holistik secara kontinyu √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ dan konsisten Mampu menerapkan pengetahuan, kerangka etik dan legal dalam sistem kesehatan √ √ √ √ √ √ yang berhubungan dengan keperawatan
- 15. Mampu menjalankan fungsi advokasi untuk mempertahankan hak klien agar √ √ √ √ √ √ dapat mengambil keputusan untuk dirinya Mampu mengkolaborasikan berbagai aspek dalam √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ pemenuhan kebutuhan kesehatan klien Mampu mewujudkan √ √ √ lingkungan bekerja yang aman Mampu menjalin hubungan √ √ √ interpersonal
- 16. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ professional bagi individu, keluarga dan komunitas Mampu mengelola dan membimbing komunitas Community berdasarkan prinsip √ √ √ √ √ √ √ √ Leader kemitraan serta pemberdayaan Mampu menggunakan proses keperawatan yang berbasis pemberdayaan √ √ √ √ √ dalam menyelesaikan masalah klien
- 17. Mampu menjalankan fungsi advokasi dan fasilitator untuk mempertahankan hak klien serta pemberian √ √ √ √ √ bimbingan agar dapat mengambil keputusan untuk dirinya, keluarga dan komunitasnya. Mampu menggunakan teknologi dan informasi √ √ √ √ kesehatan secara efektif yang berbasis komunitas Mampu memberikan pengetahuan serta √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ pendidikan kesehatan bagi klien dan keluarganya Educator Mampu merancang dan membuat media √ √ pendidikan kesehatan
- 18. Mampu berkomunikasi secara efektif kepada √ √ √ individu maupun kelompok Mampu memberikan pendidikan kesehatan pada berbagai tingkatan tahapan √ √ √ √ √ √ tumbuh kembang dan tingkatan tahapan pendidikan Mampu menggunakan prinsip-prinsip peningkatan kualitas √ √ √ √ berkesinambungan dalam praktik Mampu mendemonstrasikan keterampilan teknis √ keperawatan yang sesuai dengan SOP
- 19. Mampu mengaplikasikan kepemimpinan dan √ √ manajemen keperawatan Mampu mempertahankan lingkungan yang aman secara konsisten melalui √ √ √ √ √ penggunaan strategi manajemen kualitas dan manajemen resiko Manager Mampu melaksanakan pelayanan kesehatan sesuai dengan kebijakan √ √ √ √ √ √ √ √ √ yang berlaku dalam bidang kesehatan Mampu mengkolaborasikan √ √ √ √ √ √ √ √ √ pelayanan keperawatan
- 20. Mampu menciptakan prinsip-prinsip peningkatan kualitas yang √ √ √ √ √ √ berkesinambungan dalam praktik Mampu memberikan dukungan kepada tim asuhan √ √ √ dengan mempertahankan akontabilitas Mampu merancang, melaksanakan proses penelitian sederhana serta memanfaatkan hasil √ √ √ √ penelitian dalam upaya Researcher peningkatan kualitas asuhan keperawatan Mampu mengembangkan pola pikir kritis, logis dan √ √ √ √ √ √ etis dalam mengembangkan asuhan keperawatan
- 21. Mampu menggunakan teknologi dan informasi √ √ √ √ √ kesehatan untuk penelitian dibidang keperawatan Mampu mengembangkan potensi diri untuk √ √ √ meningkatkan kemampuan professional Mampu berkontribusi dalam mengembangkan kemajuan profesi √ √ keperawatan melalui penelitian yang dilakukan
- 22. Mampu mengembangkan potensi diri untuk mempertahankan √ √ √ √ kompetensi yang dimiliki Mampu menggabungkan terapi medis, modalitas dan √ √ √ √ √ √ √ √ komplementer dalam memberikan asuhan keperawatan Mampu menciptakan lapangan pekerjaan bagi diri sendiri Entrepeuner √ √ √ √ √ √ √ -ship maupun orang lain melalui praktik mandiri keperawatan Mampu mengaplikasikan sistem informasi keperawatan dalam √ √ √ setiap praktiknya Mampu menjadi konselor bagi permasalahan-permasalahan yang √ √ √ √ √ up-todate di masyarakat
- 23. • KETERANGAN BAHAN KAJIAN : • INTI KEILMUAN • IPTEKS PELENGKAP a. Konsep Caring, Holisme, Humanisme q. Konsep SosBud Masy. b. Konsep Tumbuh Kembang r. Bahasa Asing c. Komunikasi Terapeutik s. Spritual Care d. Metodologi Kep. t. Perilaku Kesehatan e. Asuhan Kep. u. Hubungan Antar Manusia f. Anatomi & Fisiologi • YANG DIKEMBANGKAN g. Konsep Manajemen Kep. v. Sistem Informasi Kep. h. Konsep Keluarga w. Evidance Based Practice i. Konsep Komunitas • UNTUK MASA DEPAN • IPTEKS PENDUKUNG x. Information Comunication Technology In Nursing j. Critical Thinking • CIRI PT k. Metode Riset l. Biomedik m. Farmakologi n. Konsep Komunitas o. Gizi p. Etika Kep