SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑ 
Σήμερα όλοι οι γονείς δίνουν ένα σημαντικό μέρος του οικογενειακού τους 
προϋπολογισμού σε φροντιστήρια ξένων γλωσσών – με πρώτη επιλογή την Αγγλική 
γλώσσα. Επιπλέον, το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα προβλέπει τη διδασκαλία της 
αγγλικής και από την Ε΄ δημοτικού και τη διδασκαλία γαλλικών ή γερμανικών . Το 
ίδιο πλαίσιο σπουδών υπάρχει και στο Γυμνάσιο. Τέλος, η ελληνική πολιτεία διεξάγει 
κάθε χρόνο εξετάσεις για την απόκτηση Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας , 
ανάλογα με το επίπεδο γνώσης. Από τα παραπάνω γίνεται ολοφάνερο ότι η εκμάθηση 
ξένων γλωσσών κρίνεται ως ιδιαίτερα σημαντική από ιδιώτες αλλά και το Υπουργείο 
Παιδείας. 
Ποια είναι όμως η χρησιμότητα της γλωσσομάθειας; Η εκμάθηση ξένων 
γλωσσών είναι απαραίτητη γιατί: 
♦ Γνωρίζοντας τη γλώσσα άλλων λαών επικοινωνούμε μαζί τους, γνωρίζουμε 
τον πολιτισμό τους , κατανοούμε την κουλτούρα και τη νοοτροπία τους. 
♦ Η Ελλάδα είναι χώρα τουριστική πράγμα που σημαίνει ότι η γνώση ξένων 
γλωσσών είναι πρωταρχικό επαγγελματικό προσόν για όσους ασχολούνται με 
τουριστικά επαγγέλματα.. Σήμερα ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρατηρείται για τα ρώσικα 
και τα κινέζικα. 
♦ Η χώρα μα ς ανήκει στην Ευρωπαϊκή ένωση και πολλοί επαγγελματίες 
χρειάζονται να μιλούν ξένες γλώσσες για να επεκτείνουν τις δραστηριότητές τους ( 
εμπόριο , εξαγωγές , διαφήμιση, συνεργασία ) και σε χώρες του εξωτερικού. 
♦ Τα αγγλικά είναι η γλώσσα της Πληροφορικής και του διαδικτύου. 
♦ Η γνώση μιας ξένης γλώσσας απαραίτητη προϋπόθεση για όσους θέλουν να 
σπουδάσουν ή να κάνουν μεταπτυχιακό στο εξωτερικό . 
♦ Πολλοί φοιτητές πρέπει να μελετούν ξενόγλωσση βιβλιογραφία 
♦ Μπορούμε να εργαστούμε ευκολότερα στο εξωτερικό. 
♦ Σε μια δύσκολη εποχή , με υψηλά ποσοστά ανεργίας , η γνώση ξένων 
γλωσσών αποτελεί τυπικό προσόν. 
♦ Η εκμάθηση μιας γλώσσας βοηθά το άτομο να κατανοήσει καλύτερα τις 
δομές και της μητρικής. 
♦ Η γλωσσομάθεια συμβάλλει στην καλλιέργεια του ατόμου και ανοίγει νέους 
ορίζοντες 
Αρνητικές παράμετροι: 
-Απαιτείται χρόνος για την εκμάθηση μιας γλώσσας και οι Έλληνες μαθητές 
έχουν ένα ιδιαίτερα απαιτητικό πρόγραμμα σπουδών. 
-το ελληνικό σχολείο δεν κατόρθωσε να ανεξαρτητοποιήσει την εκμάθηση 
γλωσσών από το ιδιωτικό φροντιστήριο. 
- Οι γονείς δίνουν αρκετά χρήματα για δίδακτρα. 
Ωστόσο, παρά τις δυσκολίες η γλωσσομάθεια αποτελεί επένδυση για το μέλλον 
και πολύτιμο παράγοντα προσωπικής καλλιέργειας.

More Related Content

What's hot

ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσαςιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσαςEleni Kots
 
κοινωνικές ποικιλίες
κοινωνικές ποικιλίεςκοινωνικές ποικιλίες
κοινωνικές ποικιλίεςEleni Kots
 
ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ -ΕΝΟΤΗΤΑ 2 :ΓΛΩΣΣΑ- ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ -ΕΝΟΤΗΤΑ 2 :ΓΛΩΣΣΑ- ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ -ΕΝΟΤΗΤΑ 2 :ΓΛΩΣΣΑ- ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ -ΕΝΟΤΗΤΑ 2 :ΓΛΩΣΣΑ- ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥsomakris
 
συρρικνωση παραφθορα της ελληνικης γλωσσας
συρρικνωση  παραφθορα της ελληνικης γλωσσαςσυρρικνωση  παραφθορα της ελληνικης γλωσσας
συρρικνωση παραφθορα της ελληνικης γλωσσαςEleni Kots
 
η φθορα της ελληνικης γλωσσας
η φθορα της ελληνικης γλωσσαςη φθορα της ελληνικης γλωσσας
η φθορα της ελληνικης γλωσσαςsokaniak
 
2 επιστολή προς γονείς για επιλογή 2ης ξένης γλώσσας γαλλικά_2015
2  επιστολή προς γονείς για επιλογή 2ης ξένης γλώσσας γαλλικά_20152  επιστολή προς γονείς για επιλογή 2ης ξένης γλώσσας γαλλικά_2015
2 επιστολή προς γονείς για επιλογή 2ης ξένης γλώσσας γαλλικά_2015Vivi Arv
 
να μετατρέψετε την ενεργητική σύνταξη σε παθητική ή το αντίστροφο και να αιτι...
να μετατρέψετε την ενεργητική σύνταξη σε παθητική ή το αντίστροφο και να αιτι...να μετατρέψετε την ενεργητική σύνταξη σε παθητική ή το αντίστροφο και να αιτι...
να μετατρέψετε την ενεργητική σύνταξη σε παθητική ή το αντίστροφο και να αιτι...Ioanna Kat
 
Γλωσσική ποκιλία και σχολική εκπαίδευση
 Γλωσσική ποκιλία και σχολική εκπαίδευση Γλωσσική ποκιλία και σχολική εκπαίδευση
Γλωσσική ποκιλία και σχολική εκπαίδευσηEleni Kots
 
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣEleni Kots
 
Μιλώντας για τη γλώσσα
Μιλώντας για τη γλώσσαΜιλώντας για τη γλώσσα
Μιλώντας για τη γλώσσαRia Papamanoli
 
διγλωσσια στασεισ και αποψεισ εκπαιδευτικων
διγλωσσια  στασεισ και αποψεισ εκπαιδευτικωνδιγλωσσια  στασεισ και αποψεισ εκπαιδευτικων
διγλωσσια στασεισ και αποψεισ εκπαιδευτικωνvasonip
 
βιβλιο
βιβλιοβιβλιο
βιβλιοangitan
 
διαγωνισματα γλωσσα α λυκειου απο τραπεζα θεματων
διαγωνισματα γλωσσα α λυκειου απο τραπεζα θεματωνδιαγωνισματα γλωσσα α λυκειου απο τραπεζα θεματων
διαγωνισματα γλωσσα α λυκειου απο τραπεζα θεματωνPalmos Tis Kalymnou
 
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίεςΓλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίεςFlora Kyprianou
 
Πολυτροπικότητα
ΠολυτροπικότηταΠολυτροπικότητα
ΠολυτροπικότηταAngeliki Chroni
 
Portfolio gia paidia_9-12_etwn_0
Portfolio gia paidia_9-12_etwn_0Portfolio gia paidia_9-12_etwn_0
Portfolio gia paidia_9-12_etwn_0niparrianwn
 

What's hot (20)

ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσαςιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
 
κοινωνικές ποικιλίες
κοινωνικές ποικιλίεςκοινωνικές ποικιλίες
κοινωνικές ποικιλίες
 
ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ -ΕΝΟΤΗΤΑ 2 :ΓΛΩΣΣΑ- ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ -ΕΝΟΤΗΤΑ 2 :ΓΛΩΣΣΑ- ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ -ΕΝΟΤΗΤΑ 2 :ΓΛΩΣΣΑ- ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ -ΕΝΟΤΗΤΑ 2 :ΓΛΩΣΣΑ- ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
 
συρρικνωση παραφθορα της ελληνικης γλωσσας
συρρικνωση  παραφθορα της ελληνικης γλωσσαςσυρρικνωση  παραφθορα της ελληνικης γλωσσας
συρρικνωση παραφθορα της ελληνικης γλωσσας
 
Apantiseis askhsewnatetraminouglwssa
Apantiseis askhsewnatetraminouglwssaApantiseis askhsewnatetraminouglwssa
Apantiseis askhsewnatetraminouglwssa
 
Γλώσσα
ΓλώσσαΓλώσσα
Γλώσσα
 
η φθορα της ελληνικης γλωσσας
η φθορα της ελληνικης γλωσσαςη φθορα της ελληνικης γλωσσας
η φθορα της ελληνικης γλωσσας
 
2 επιστολή προς γονείς για επιλογή 2ης ξένης γλώσσας γαλλικά_2015
2  επιστολή προς γονείς για επιλογή 2ης ξένης γλώσσας γαλλικά_20152  επιστολή προς γονείς για επιλογή 2ης ξένης γλώσσας γαλλικά_2015
2 επιστολή προς γονείς για επιλογή 2ης ξένης γλώσσας γαλλικά_2015
 
deutsche sprache
deutsche sprachedeutsche sprache
deutsche sprache
 
να μετατρέψετε την ενεργητική σύνταξη σε παθητική ή το αντίστροφο και να αιτι...
να μετατρέψετε την ενεργητική σύνταξη σε παθητική ή το αντίστροφο και να αιτι...να μετατρέψετε την ενεργητική σύνταξη σε παθητική ή το αντίστροφο και να αιτι...
να μετατρέψετε την ενεργητική σύνταξη σε παθητική ή το αντίστροφο και να αιτι...
 
Γλωσσική ποκιλία και σχολική εκπαίδευση
 Γλωσσική ποκιλία και σχολική εκπαίδευση Γλωσσική ποκιλία και σχολική εκπαίδευση
Γλωσσική ποκιλία και σχολική εκπαίδευση
 
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
 
Μιλώντας για τη γλώσσα
Μιλώντας για τη γλώσσαΜιλώντας για τη γλώσσα
Μιλώντας για τη γλώσσα
 
διγλωσσια στασεισ και αποψεισ εκπαιδευτικων
διγλωσσια  στασεισ και αποψεισ εκπαιδευτικωνδιγλωσσια  στασεισ και αποψεισ εκπαιδευτικων
διγλωσσια στασεισ και αποψεισ εκπαιδευτικων
 
βιβλιο
βιβλιοβιβλιο
βιβλιο
 
διαγωνισματα γλωσσα α λυκειου απο τραπεζα θεματων
διαγωνισματα γλωσσα α λυκειου απο τραπεζα θεματωνδιαγωνισματα γλωσσα α λυκειου απο τραπεζα θεματων
διαγωνισματα γλωσσα α λυκειου απο τραπεζα θεματων
 
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίεςΓλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες
 
ΕΥΡΩΓΝΩΣΗ
ΕΥΡΩΓΝΩΣΗΕΥΡΩΓΝΩΣΗ
ΕΥΡΩΓΝΩΣΗ
 
Πολυτροπικότητα
ΠολυτροπικότηταΠολυτροπικότητα
Πολυτροπικότητα
 
Portfolio gia paidia_9-12_etwn_0
Portfolio gia paidia_9-12_etwn_0Portfolio gia paidia_9-12_etwn_0
Portfolio gia paidia_9-12_etwn_0
 

Similar to γλωσσομάθεια

σεμινάριο τα επίπεδα γλωσσομάθειας-διπλώματα-εξετάσεις
σεμινάριο τα επίπεδα γλωσσομάθειας-διπλώματα-εξετάσειςσεμινάριο τα επίπεδα γλωσσομάθειας-διπλώματα-εξετάσεις
σεμινάριο τα επίπεδα γλωσσομάθειας-διπλώματα-εξετάσειςPetros Manzieris
 
υπομνημα μακεδονικησ ενωσησ καθηγητων αγγλικησ σερρων για προτασεισ ιεπ λυκειο
υπομνημα μακεδονικησ ενωσησ καθηγητων αγγλικησ σερρων για προτασεισ ιεπ λυκειουπομνημα μακεδονικησ ενωσησ καθηγητων αγγλικησ σερρων για προτασεισ ιεπ λυκειο
υπομνημα μακεδονικησ ενωσησ καθηγητων αγγλικησ σερρων για προτασεισ ιεπ λυκειοdoragk
 
Παρουσίαση A- Β τάξη
Παρουσίαση A- Β τάξηΠαρουσίαση A- Β τάξη
Παρουσίαση A- Β τάξηmeggymeggy
 
Για το σχολείο μας: Διδακτικοί μέθοδοι, Αξιολόγηση, Επιπρόσθετες δραστηριότητ...
Για το σχολείο μας: Διδακτικοί μέθοδοι, Αξιολόγηση, Επιπρόσθετες δραστηριότητ...Για το σχολείο μας: Διδακτικοί μέθοδοι, Αξιολόγηση, Επιπρόσθετες δραστηριότητ...
Για το σχολείο μας: Διδακτικοί μέθοδοι, Αξιολόγηση, Επιπρόσθετες δραστηριότητ...Markaki- Markoulaki Language School
 
3 επιστολή προς γονείς για επιλογή 2ης ξένης γλώσσας γερμανικά_2015
3  επιστολή προς γονείς για επιλογή 2ης ξένης γλώσσας γερμανικά_20153  επιστολή προς γονείς για επιλογή 2ης ξένης γλώσσας γερμανικά_2015
3 επιστολή προς γονείς για επιλογή 2ης ξένης γλώσσας γερμανικά_2015Vivi Arv
 
Iep xenes glosses
Iep xenes glossesIep xenes glosses
Iep xenes glossesStefi_Dim
 
ΓΕΙΑ ΧΑΡΑ - Ενημερωτική παρουσίαση για τους γονείς
ΓΕΙΑ ΧΑΡΑ - Ενημερωτική παρουσίαση για τους γονείς ΓΕΙΑ ΧΑΡΑ - Ενημερωτική παρουσίαση για τους γονείς
ΓΕΙΑ ΧΑΡΑ - Ενημερωτική παρουσίαση για τους γονείς OurMil
 
ζερβα
ζερβαζερβα
ζερβαstratism
 
Βασιλική_Κατωπόδη_7201_Βασιλική_Κατωπόδη_7201
Βασιλική_Κατωπόδη_7201_Βασιλική_Κατωπόδη_7201Βασιλική_Κατωπόδη_7201_Βασιλική_Κατωπόδη_7201
Βασιλική_Κατωπόδη_7201_Βασιλική_Κατωπόδη_7201ssuserc22d2a
 
Φινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματα
Φινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματαΦινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματα
Φινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματαMagda Iatropoulou
 
παιδί και ξένες γλώσσες¨
παιδί και ξένες γλώσσες¨παιδί και ξένες γλώσσες¨
παιδί και ξένες γλώσσες¨ANGIE STAMATIOU
 
παρουσιαση κεντρου ελληνικου πολιτισμου
παρουσιαση κεντρου ελληνικου πολιτισμουπαρουσιαση κεντρου ελληνικου πολιτισμου
παρουσιαση κεντρου ελληνικου πολιτισμουGeorge Diamandis
 
ενημέρωση γονέων για την εισαγωγή των αγγλικών στο νηπιαγωγείο
ενημέρωση γονέων για την εισαγωγή των αγγλικών στο νηπιαγωγείοενημέρωση γονέων για την εισαγωγή των αγγλικών στο νηπιαγωγείο
ενημέρωση γονέων για την εισαγωγή των αγγλικών στο νηπιαγωγείοGiota Mogia
 
Pekade protaseis
Pekade protaseisPekade protaseis
Pekade protaseisdoragk
 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣArchontia Mantzaridou
 
ΓΕΙΑ ΧΑΡΑ - Ενημέρωση Εκπαιδευτών για τη διδακτική διαδικασία
ΓΕΙΑ ΧΑΡΑ - Ενημέρωση Εκπαιδευτών για τη διδακτική διαδικασίαΓΕΙΑ ΧΑΡΑ - Ενημέρωση Εκπαιδευτών για τη διδακτική διαδικασία
ΓΕΙΑ ΧΑΡΑ - Ενημέρωση Εκπαιδευτών για τη διδακτική διαδικασίαOurMil
 
Φιλιππία_ Ντόντη_ΑΜ1092489_Αγγελική_Καρυδάκη_ΑΜ1092437
Φιλιππία_ Ντόντη_ΑΜ1092489_Αγγελική_Καρυδάκη_ΑΜ1092437Φιλιππία_ Ντόντη_ΑΜ1092489_Αγγελική_Καρυδάκη_ΑΜ1092437
Φιλιππία_ Ντόντη_ΑΜ1092489_Αγγελική_Καρυδάκη_ΑΜ1092437Philippia1
 
Φιλιππία _Ντόντη _ΑΜ1092489_Αγγελική_Καρυδάκη_ΑΜ1092437
Φιλιππία _Ντόντη _ΑΜ1092489_Αγγελική_Καρυδάκη_ΑΜ1092437Φιλιππία _Ντόντη _ΑΜ1092489_Αγγελική_Καρυδάκη_ΑΜ1092437
Φιλιππία _Ντόντη _ΑΜ1092489_Αγγελική_Καρυδάκη_ΑΜ1092437AggelikiKaridaki
 

Similar to γλωσσομάθεια (20)

σεμινάριο τα επίπεδα γλωσσομάθειας-διπλώματα-εξετάσεις
σεμινάριο τα επίπεδα γλωσσομάθειας-διπλώματα-εξετάσειςσεμινάριο τα επίπεδα γλωσσομάθειας-διπλώματα-εξετάσεις
σεμινάριο τα επίπεδα γλωσσομάθειας-διπλώματα-εξετάσεις
 
υπομνημα μακεδονικησ ενωσησ καθηγητων αγγλικησ σερρων για προτασεισ ιεπ λυκειο
υπομνημα μακεδονικησ ενωσησ καθηγητων αγγλικησ σερρων για προτασεισ ιεπ λυκειουπομνημα μακεδονικησ ενωσησ καθηγητων αγγλικησ σερρων για προτασεισ ιεπ λυκειο
υπομνημα μακεδονικησ ενωσησ καθηγητων αγγλικησ σερρων για προτασεισ ιεπ λυκειο
 
Παρουσίαση A- Β τάξη
Παρουσίαση A- Β τάξηΠαρουσίαση A- Β τάξη
Παρουσίαση A- Β τάξη
 
Για το σχολείο μας: Διδακτικοί μέθοδοι, Αξιολόγηση, Επιπρόσθετες δραστηριότητ...
Για το σχολείο μας: Διδακτικοί μέθοδοι, Αξιολόγηση, Επιπρόσθετες δραστηριότητ...Για το σχολείο μας: Διδακτικοί μέθοδοι, Αξιολόγηση, Επιπρόσθετες δραστηριότητ...
Για το σχολείο μας: Διδακτικοί μέθοδοι, Αξιολόγηση, Επιπρόσθετες δραστηριότητ...
 
3 επιστολή προς γονείς για επιλογή 2ης ξένης γλώσσας γερμανικά_2015
3  επιστολή προς γονείς για επιλογή 2ης ξένης γλώσσας γερμανικά_20153  επιστολή προς γονείς για επιλογή 2ης ξένης γλώσσας γερμανικά_2015
3 επιστολή προς γονείς για επιλογή 2ης ξένης γλώσσας γερμανικά_2015
 
Iep xenes glosses
Iep xenes glossesIep xenes glosses
Iep xenes glosses
 
ΓΕΙΑ ΧΑΡΑ - Ενημερωτική παρουσίαση για τους γονείς
ΓΕΙΑ ΧΑΡΑ - Ενημερωτική παρουσίαση για τους γονείς ΓΕΙΑ ΧΑΡΑ - Ενημερωτική παρουσίαση για τους γονείς
ΓΕΙΑ ΧΑΡΑ - Ενημερωτική παρουσίαση για τους γονείς
 
ζερβα
ζερβαζερβα
ζερβα
 
Βασιλική_Κατωπόδη_7201_Βασιλική_Κατωπόδη_7201
Βασιλική_Κατωπόδη_7201_Βασιλική_Κατωπόδη_7201Βασιλική_Κατωπόδη_7201_Βασιλική_Κατωπόδη_7201
Βασιλική_Κατωπόδη_7201_Βασιλική_Κατωπόδη_7201
 
Φινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματα
Φινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματαΦινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματα
Φινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματα
 
παιδί και ξένες γλώσσες¨
παιδί και ξένες γλώσσες¨παιδί και ξένες γλώσσες¨
παιδί και ξένες γλώσσες¨
 
παρουσιαση κεντρου ελληνικου πολιτισμου
παρουσιαση κεντρου ελληνικου πολιτισμουπαρουσιαση κεντρου ελληνικου πολιτισμου
παρουσιαση κεντρου ελληνικου πολιτισμου
 
ενημέρωση γονέων για την εισαγωγή των αγγλικών στο νηπιαγωγείο
ενημέρωση γονέων για την εισαγωγή των αγγλικών στο νηπιαγωγείοενημέρωση γονέων για την εισαγωγή των αγγλικών στο νηπιαγωγείο
ενημέρωση γονέων για την εισαγωγή των αγγλικών στο νηπιαγωγείο
 
Pekade protaseis
Pekade protaseisPekade protaseis
Pekade protaseis
 
Mέθοδος clil
Mέθοδος clilMέθοδος clil
Mέθοδος clil
 
Tie ti einai
Tie ti einaiTie ti einai
Tie ti einai
 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
 
ΓΕΙΑ ΧΑΡΑ - Ενημέρωση Εκπαιδευτών για τη διδακτική διαδικασία
ΓΕΙΑ ΧΑΡΑ - Ενημέρωση Εκπαιδευτών για τη διδακτική διαδικασίαΓΕΙΑ ΧΑΡΑ - Ενημέρωση Εκπαιδευτών για τη διδακτική διαδικασία
ΓΕΙΑ ΧΑΡΑ - Ενημέρωση Εκπαιδευτών για τη διδακτική διαδικασία
 
Φιλιππία_ Ντόντη_ΑΜ1092489_Αγγελική_Καρυδάκη_ΑΜ1092437
Φιλιππία_ Ντόντη_ΑΜ1092489_Αγγελική_Καρυδάκη_ΑΜ1092437Φιλιππία_ Ντόντη_ΑΜ1092489_Αγγελική_Καρυδάκη_ΑΜ1092437
Φιλιππία_ Ντόντη_ΑΜ1092489_Αγγελική_Καρυδάκη_ΑΜ1092437
 
Φιλιππία _Ντόντη _ΑΜ1092489_Αγγελική_Καρυδάκη_ΑΜ1092437
Φιλιππία _Ντόντη _ΑΜ1092489_Αγγελική_Καρυδάκη_ΑΜ1092437Φιλιππία _Ντόντη _ΑΜ1092489_Αγγελική_Καρυδάκη_ΑΜ1092437
Φιλιππία _Ντόντη _ΑΜ1092489_Αγγελική_Καρυδάκη_ΑΜ1092437
 

More from kolliagaryfallia

νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου.θερμοπύλες .διδακτικό σενάριο για τον κ.π...
νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου.θερμοπύλες .διδακτικό σενάριο για τον κ.π...νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου.θερμοπύλες .διδακτικό σενάριο για τον κ.π...
νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου.θερμοπύλες .διδακτικό σενάριο για τον κ.π...kolliagaryfallia
 
26 η ενότητα μνηστηροφονία
26 η ενότητα   μνηστηροφονία26 η ενότητα   μνηστηροφονία
26 η ενότητα μνηστηροφονίαkolliagaryfallia
 
κλίση αορίστων
κλίση αορίστωνκλίση αορίστων
κλίση αορίστωνkolliagaryfallia
 
ελένης εγκώμιον πορεία διδασκαλίας και φύλλο εργασίας. ανθολόγιο φιλοσοφικών ...
ελένης εγκώμιον πορεία διδασκαλίας και φύλλο εργασίας. ανθολόγιο φιλοσοφικών ...ελένης εγκώμιον πορεία διδασκαλίας και φύλλο εργασίας. ανθολόγιο φιλοσοφικών ...
ελένης εγκώμιον πορεία διδασκαλίας και φύλλο εργασίας. ανθολόγιο φιλοσοφικών ...kolliagaryfallia
 
ανθρώπινα δικαιώματα. το κίνημα του ανθρωπισμού
ανθρώπινα δικαιώματα. το κίνημα του ανθρωπισμούανθρώπινα δικαιώματα. το κίνημα του ανθρωπισμού
ανθρώπινα δικαιώματα. το κίνημα του ανθρωπισμούkolliagaryfallia
 
ηλεκτρονικά παιχνίδια
ηλεκτρονικά παιχνίδιαηλεκτρονικά παιχνίδια
ηλεκτρονικά παιχνίδιαkolliagaryfallia
 
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;kolliagaryfallia
 
Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίου
Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίουΕυρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίου
Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίουkolliagaryfallia
 
ευρώπη και αφρική 4η ενότητα Γλώσσα Γ΄Γυμνασίου
ευρώπη και αφρική 4η ενότητα Γλώσσα Γ΄Γυμνασίου ευρώπη και αφρική 4η ενότητα Γλώσσα Γ΄Γυμνασίου
ευρώπη και αφρική 4η ενότητα Γλώσσα Γ΄Γυμνασίου kolliagaryfallia
 
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότηταςο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότηταςkolliagaryfallia
 
Eυθύς και πλάγιος λόγος
Eυθύς και πλάγιος λόγοςEυθύς και πλάγιος λόγος
Eυθύς και πλάγιος λόγοςkolliagaryfallia
 
1 η ενότητα παραγωγή λόγου τουρισμός , όψεις της σύγχρονης ελλάδας
1 η ενότητα  παραγωγή λόγου τουρισμός , όψεις της σύγχρονης ελλάδας1 η ενότητα  παραγωγή λόγου τουρισμός , όψεις της σύγχρονης ελλάδας
1 η ενότητα παραγωγή λόγου τουρισμός , όψεις της σύγχρονης ελλάδαςkolliagaryfallia
 
ηροδοτου ιστορίες
ηροδοτου ιστορίεςηροδοτου ιστορίες
ηροδοτου ιστορίεςkolliagaryfallia
 
ηρόδοτος 8η ενότητα πολιτεύματα
ηρόδοτος 8η ενότητα πολιτεύματαηρόδοτος 8η ενότητα πολιτεύματα
ηρόδοτος 8η ενότητα πολιτεύματαkolliagaryfallia
 
ρατσισμος στερεοτυπα
ρατσισμος  στερεοτυπαρατσισμος  στερεοτυπα
ρατσισμος στερεοτυπαkolliagaryfallia
 
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγήπαρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγήkolliagaryfallia
 
σχέδιο μαθήματος γλώσσα β΄ γυμνασίου με επεξεργαστή κειμένου
σχέδιο μαθήματος γλώσσα β΄ γυμνασίου με επεξεργαστή κειμένουσχέδιο μαθήματος γλώσσα β΄ γυμνασίου με επεξεργαστή κειμένου
σχέδιο μαθήματος γλώσσα β΄ γυμνασίου με επεξεργαστή κειμένουkolliagaryfallia
 

More from kolliagaryfallia (18)

νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου.θερμοπύλες .διδακτικό σενάριο για τον κ.π...
νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου.θερμοπύλες .διδακτικό σενάριο για τον κ.π...νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου.θερμοπύλες .διδακτικό σενάριο για τον κ.π...
νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου.θερμοπύλες .διδακτικό σενάριο για τον κ.π...
 
26 η ενότητα μνηστηροφονία
26 η ενότητα   μνηστηροφονία26 η ενότητα   μνηστηροφονία
26 η ενότητα μνηστηροφονία
 
κλίση αορίστων
κλίση αορίστωνκλίση αορίστων
κλίση αορίστων
 
ελένης εγκώμιον πορεία διδασκαλίας και φύλλο εργασίας. ανθολόγιο φιλοσοφικών ...
ελένης εγκώμιον πορεία διδασκαλίας και φύλλο εργασίας. ανθολόγιο φιλοσοφικών ...ελένης εγκώμιον πορεία διδασκαλίας και φύλλο εργασίας. ανθολόγιο φιλοσοφικών ...
ελένης εγκώμιον πορεία διδασκαλίας και φύλλο εργασίας. ανθολόγιο φιλοσοφικών ...
 
ανθρώπινα δικαιώματα. το κίνημα του ανθρωπισμού
ανθρώπινα δικαιώματα. το κίνημα του ανθρωπισμούανθρώπινα δικαιώματα. το κίνημα του ανθρωπισμού
ανθρώπινα δικαιώματα. το κίνημα του ανθρωπισμού
 
ηλεκτρονικά παιχνίδια
ηλεκτρονικά παιχνίδιαηλεκτρονικά παιχνίδια
ηλεκτρονικά παιχνίδια
 
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
 
Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίου
Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίουΕυρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίου
Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίου
 
ευρώπη και αφρική 4η ενότητα Γλώσσα Γ΄Γυμνασίου
ευρώπη και αφρική 4η ενότητα Γλώσσα Γ΄Γυμνασίου ευρώπη και αφρική 4η ενότητα Γλώσσα Γ΄Γυμνασίου
ευρώπη και αφρική 4η ενότητα Γλώσσα Γ΄Γυμνασίου
 
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότηταςο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
 
Eυθύς και πλάγιος λόγος
Eυθύς και πλάγιος λόγοςEυθύς και πλάγιος λόγος
Eυθύς και πλάγιος λόγος
 
1 η ενότητα παραγωγή λόγου τουρισμός , όψεις της σύγχρονης ελλάδας
1 η ενότητα  παραγωγή λόγου τουρισμός , όψεις της σύγχρονης ελλάδας1 η ενότητα  παραγωγή λόγου τουρισμός , όψεις της σύγχρονης ελλάδας
1 η ενότητα παραγωγή λόγου τουρισμός , όψεις της σύγχρονης ελλάδας
 
ηροδοτου ιστορίες
ηροδοτου ιστορίεςηροδοτου ιστορίες
ηροδοτου ιστορίες
 
ηρόδοτος 8η ενότητα πολιτεύματα
ηρόδοτος 8η ενότητα πολιτεύματαηρόδοτος 8η ενότητα πολιτεύματα
ηρόδοτος 8η ενότητα πολιτεύματα
 
ρατσισμος στερεοτυπα
ρατσισμος  στερεοτυπαρατσισμος  στερεοτυπα
ρατσισμος στερεοτυπα
 
τέχνη κριτική
τέχνη  κριτικήτέχνη  κριτική
τέχνη κριτική
 
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγήπαρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
 
σχέδιο μαθήματος γλώσσα β΄ γυμνασίου με επεξεργαστή κειμένου
σχέδιο μαθήματος γλώσσα β΄ γυμνασίου με επεξεργαστή κειμένουσχέδιο μαθήματος γλώσσα β΄ γυμνασίου με επεξεργαστή κειμένου
σχέδιο μαθήματος γλώσσα β΄ γυμνασίου με επεξεργαστή κειμένου
 

γλωσσομάθεια

  • 1. ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑ Σήμερα όλοι οι γονείς δίνουν ένα σημαντικό μέρος του οικογενειακού τους προϋπολογισμού σε φροντιστήρια ξένων γλωσσών – με πρώτη επιλογή την Αγγλική γλώσσα. Επιπλέον, το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα προβλέπει τη διδασκαλία της αγγλικής και από την Ε΄ δημοτικού και τη διδασκαλία γαλλικών ή γερμανικών . Το ίδιο πλαίσιο σπουδών υπάρχει και στο Γυμνάσιο. Τέλος, η ελληνική πολιτεία διεξάγει κάθε χρόνο εξετάσεις για την απόκτηση Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας , ανάλογα με το επίπεδο γνώσης. Από τα παραπάνω γίνεται ολοφάνερο ότι η εκμάθηση ξένων γλωσσών κρίνεται ως ιδιαίτερα σημαντική από ιδιώτες αλλά και το Υπουργείο Παιδείας. Ποια είναι όμως η χρησιμότητα της γλωσσομάθειας; Η εκμάθηση ξένων γλωσσών είναι απαραίτητη γιατί: ♦ Γνωρίζοντας τη γλώσσα άλλων λαών επικοινωνούμε μαζί τους, γνωρίζουμε τον πολιτισμό τους , κατανοούμε την κουλτούρα και τη νοοτροπία τους. ♦ Η Ελλάδα είναι χώρα τουριστική πράγμα που σημαίνει ότι η γνώση ξένων γλωσσών είναι πρωταρχικό επαγγελματικό προσόν για όσους ασχολούνται με τουριστικά επαγγέλματα.. Σήμερα ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρατηρείται για τα ρώσικα και τα κινέζικα. ♦ Η χώρα μα ς ανήκει στην Ευρωπαϊκή ένωση και πολλοί επαγγελματίες χρειάζονται να μιλούν ξένες γλώσσες για να επεκτείνουν τις δραστηριότητές τους ( εμπόριο , εξαγωγές , διαφήμιση, συνεργασία ) και σε χώρες του εξωτερικού. ♦ Τα αγγλικά είναι η γλώσσα της Πληροφορικής και του διαδικτύου. ♦ Η γνώση μιας ξένης γλώσσας απαραίτητη προϋπόθεση για όσους θέλουν να σπουδάσουν ή να κάνουν μεταπτυχιακό στο εξωτερικό . ♦ Πολλοί φοιτητές πρέπει να μελετούν ξενόγλωσση βιβλιογραφία ♦ Μπορούμε να εργαστούμε ευκολότερα στο εξωτερικό. ♦ Σε μια δύσκολη εποχή , με υψηλά ποσοστά ανεργίας , η γνώση ξένων γλωσσών αποτελεί τυπικό προσόν. ♦ Η εκμάθηση μιας γλώσσας βοηθά το άτομο να κατανοήσει καλύτερα τις δομές και της μητρικής. ♦ Η γλωσσομάθεια συμβάλλει στην καλλιέργεια του ατόμου και ανοίγει νέους ορίζοντες Αρνητικές παράμετροι: -Απαιτείται χρόνος για την εκμάθηση μιας γλώσσας και οι Έλληνες μαθητές έχουν ένα ιδιαίτερα απαιτητικό πρόγραμμα σπουδών. -το ελληνικό σχολείο δεν κατόρθωσε να ανεξαρτητοποιήσει την εκμάθηση γλωσσών από το ιδιωτικό φροντιστήριο. - Οι γονείς δίνουν αρκετά χρήματα για δίδακτρα. Ωστόσο, παρά τις δυσκολίες η γλωσσομάθεια αποτελεί επένδυση για το μέλλον και πολύτιμο παράγοντα προσωπικής καλλιέργειας.