2. • Mampu membuat PowerPoint
• Memanfaatkan PowerPoint untuk pembelajaran

3.  Template / background
 Jenis dan besar huruf (font)
 Bullet
 Warna
 Visualisasi (gambar, animasi, audio, dll)
 Jumlah kata dalam satu bingkai
Kinarayn.wordpress.

4.  Sederhana
 Kontras
 Konsisten • Rumit (kompleks)
• Mengganggu (distractor)

5. Background / template
Azure Blue
diagonal
Lock & key Soaring
SEAMOLEC

6. Background / template
Heading
Heading
• sub heading
• sub heading • sub heading
• sub heading
Heading Heading
• sub heading • sub heading
• sub heading • sub heading
Contoh Baik
6

7.  Konsisten, sederhana, dan jelas
 Besar huruf minimal 18 pt
 32 pt untuk judul
• 28 pt untuk sub judul
22 pt untuk sub sub judul
• dst
 HINDARI PENGGUNAAN HURUF KAPITAL
 Hindari penggunaan huruf yang rumit

8. Jenis huruf tidak dianjurkan:
• Times new roman
• Courier
• Courier new
Gunakan jenis huruf:
• Arial
• Tahoma
• Arial Black

9. Maksimal Kata
25

10.  Konsisten
 Gunakan
 tidak lebih dari
 6 bullet
 dalam
 satu slide

11. Kontras Kontras Cukup Baik
Terang Gelap
di atas di atas
gelap terang
Buram Buram jelek

12. • Merah vs Biru • Merah vs Hijau
• Kuning versus Hijau • Kuning versus Merah Muda

13.  Kalimat mana yang mudah dan enak
dibaca/dilihat?
 Kalimat mana yang mudah dan enak
dibaca/dilihat?
• Kalimat mana yang mudah dan enak
dibaca/dilihat?
• Kalimat mana yang mudah dan enak
dibaca/dilihat?

14.  Gunakan warna untuk alur logika presentasi
(sistematika):
• Kuning untuk judul, putih untuk sub judul
• Hitam untuk judul, hijau tua untuk sub judul
 Gunakan warna untuk penekanan (highlight)
• Gunakan warna kuning untuk penekanan!
 Hindari kombinasi lebih dari tiga jenis warna dalam
satu slide!
 Konsisten

15.  Visualisasi lebih dari sekedar kata-kata
 Gunakan visualisasi
(gambar, grafik, bagan, animasi, video, au
dio) untuk memperjelaskan
fakta, konsep, prinsip, prosedur
 Gunakan visualisasi jika dan hanya jika
diperlukan;
 Penggunaan visualisasi yang berlebihan
akan menjadi distraktor

16. Visualisasi
A picture is
worth a
thousand words
PowerPoint is more
visual
than written

17. Contoh 2: Diagram Jardiknas 2007

18. Contoh 3: Komposisi Siaran TVE
Pendidikan
Informal
20%
Pendidikan
formal
30%
Informasi
Pendidikan
20%
Pendidikan
non formal
30%

19. Contoh 4: Mengapa Desain Pembelajaran?
tujuan
Jalan mana dan
cara apa yang
paling efektif untuk
ditempuh?
masuk

21. Unsur Penilaian Kualitas Multimedia
 Curriculum & Instructional Design
 Content
 Communication
 Computer Capacity
 Creativity
 Compatibility
 Cosmetic

22. KESAN PERTAMA, BEGITU MENGGODA. SELANJUTNYA TERSERAH
PENGGUNA …!

23. Contoh Kurang Baik Contoh yang Baik
SEPERTI APAKAH KEADAAN DI LUAR
TATA SURYA
ANGKASA?
BIAYA, PENERIMAAN DAN CARA MUDAH MENGHITUNG RUGI
RUGI/LABA LABA
MENGHITUNG LUAS BENTUK TIDAK
INTEGRAL
BERATURAN
Sebaiknya menarik, menantang dan sedikit
“provokatif”

24.  Sebagai multimedia, media presentasi dengan
Power Point adalah bahan belajar yang kaya
akan kombinasi media yang relevan, baik dalam
bentuk teks, gambar, diagram, grafik, audio,
animasi, simulasi, maupun video.
 Pembuat media presentasi dapat secara kreatif
dan logis memilih serta menentukan kombinasi
media tersebut untuk mengilustrasikan materi
yang disajikan.

25. APA YANG DIMAKSUD DENGAN BIAYA?
Kamu tentu pernah mengeluarkan uang untuk membeli sesuatu
yang Kamu perlukan. Atau kamu pernah meminta uang karena telah
berencana akan membeli sesuatu. Itulah yang dimaksud dengan
biaya.
Biaya adalah semua pengorbanan yang perlu dilakukan untuk
proses produksi yang dinyatakan dengan satuan uang menurut
harga pasar yang berlaku, baik yang sudah terjadi maupun yang
akan terjadi.
Tentunya akan sangat baik jika uraian seperti diatas ditunjang
dengan ilustrasi berupa gambar, animasi, simulasi atau jika
memungkinkan video yang relevan. Bahkan jika dengan video, atau
animasi, redaksi teks tersebut di atas mungkin tidak diperlukan lagi!

26.  Mengingat media presentasi dengan Power
Point menkombinasikan beragam unsur media
secara harmonis, maka pemilihan media yang
tepat dan relevan akan sangat menentukan;
 Contoh:
• Proses pencernaan makanan diilustrasikan dengan
gambar. Padahal akan lebih jika menggunakan
animasi daripada gambar diam.
• Untuk menjelaskan kehidupan ubur-ubur akan lebih
baik menggunakan video, daripada gambar/foto.
• untuk menjelaskan gunung dibawah laut, akan lebih
baik menggunakan animasi atau video, daripada
gambar saja;

27. Technology is not the end. It’s a
mean to meet the end.
This lecture is not the end. It’s a
mean for us to meet the end.
Terima kasih