Materi kelas 2 SD Tema 1 : Hidup Rukun Sub Tema 1 : Hidup Rukun Di Rumah

1. Blog Pembelajaran Kelas 2 SD
By : Kiroatinurroh
Daftar Hadir
Materi tema 1
Hidup Rukun
Sub Tema : Hidup rukun
dirumah
Informasi

2.  Menerima dan menjalankan agama yang dianutnya
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman dan guru.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,
logis, dan sistematis.

3. Matematika
3.1 Mengenal bilangan asli sampai 100
4.1 Memprediksi pola-pola bilangan sederhana dengan menggunakan bilangan yang kurang
dari 100
Bahasa Indonesia
3.1 Mengenal teks buku harian tentang kegiatan anggota keluarga dan dokumen milik keluarga
4.3 Mengungkapkan teks buku harian tentang anggota keluarga dan dokumen milik keluarga
PPKN
3.3 Memahami keragaman karakteristik individu di rumah dan sekolah
4.3 berinteraksi dengan beragam teman di lingkungan sekolah dan rumah

4.  Dengan menggunakan gambar bintang, siswa dapat membilang sampai 100
 Dengan menggunakan gambar bintang, siswa dapat menyebutkan banyak benda
 Dengan mengamati deret bilangan, siswa dapat menentukan dan membuat pola-pola bilangan
dengan menggunakan angka kurang dari 100
 Dengan mengamati teks buku harian Udin dan bimbingan guru, siswa dapat menulis teks buku
harian tentang kegiatan keluarga dengan EYD yang tepat secara teliti
 Dengan kegiatan menulis teks buku harian, siswa dapat menyebutkan keberagaman anggota
keluarga berdasarkan jenis kelamin dengan percaya diri.
 Dengan kegiatan menulis teks buku harian, siswa dapat menceritakan kebersamaan dengan
anggota keluarga yang berbeda jenis kelamin dengan bahasa yang santun dan percaya diri.

5. No Nama
pertemuan
1 2 3
1. Hindri Nur Asih √ √ √
2. Reza Rosmala √ Sakit √
3. Amalia Martiani √ √ √
4. Iswati √ √ Izin
5. Iwanto √ Alfa √
6. Muhammad √ √ √

6. Udin mempunyai kakak perempuan
yang bernama Mutiara. Udin dan Mutiara selalu
menjaga kerukunan dirumahnya. Mereka saling
membantu melakukan kegiatan dirumah.
Misalnya, Udin membantu kakaknya merapikan
buku. Mutiara membantu Udin membaca buku
cerita.
 Perhatikan gambar Udin dan Mutiara yang
sedang membaca buku bersama !
 Ceritakan secara lisan apa yang dilakukan
Udin dan Mutiara ketika mereka berada
dirumah !

7. Simaklah teks buku harian Udin berikut ini !

8. Berapakah jumlah bintang yang ada didalam kotak ?
Misalnya kita kelompokkan bintang-bintang tersebut
1 kelompok = 10 bintang
10 6
1 kelompok = 10 bintang
1 puluhan bintang sama dengan 10
Jadi, banyaknya bintang ada 16 bintang.

9. A = 10 B = 11 C = 12
Barisan bilangan itu membentuk pola teratur, yaitu
+1
10 11 12 ... ... ...
+1 +1

11. 1. Perhatikan gambar Udin dan Mutiara yang hidup
rukun dirumah !
a. Ceritakan secara lisan apa yang dilakukan
Udin dan Mutiara ketika mereka berada
dirumah !

12. 2. Simaklah teks buku harian Udin !
a. Apa yang diceritakan didalam buku harian itu?
b. Mengapa udin meminta maaf kepada kakaknya?
c. Apakah kakaknya memaafkan Udin?

13. Lengkapilah barisan bilangan +2 berikut dengan teliti !
1. 38 ... ... ... ... ... ... ...
2. ... 42 ... ... ... ... ... ...
3. ... ... 48 ... ... ... ... ...