SlideShare a Scribd company logo
1 of 50
MATH
Name of Teacher
VISUALIZES AND SOLVES ONE-STEP ROUTINE AND
NONROUTINE
PROBLEMS INVOLVING ADDITION OF WHOLE
NUMBERS INCLUDING MONEY WITH SUMS UP TO
99 USING
APPROPRIATE PROBLEM SOLVING STRATEGIES
M1NS-IIE-29.1
Anu-ano ang mga hakbang na
ginagamit sa paglutas sa word
problem?
Awit: M – A- T- H
Mathematics (2x)
Let us solve the problems (2x)
Accurately (2x)
Labing-dalawang batang babae ang
naglilinis ng silid-aralan. Dumating ang 14
na batang lalaki at nakisali sa paglilinis.
Ilang lahat ang mga batang naglilinis sa
silid-aralan?
Pasagutan ang problem gamit ang 5 hakbang
na natutuhan:
Ano ang hinahanap?
Anu-ano ang mga given?
Ano ang word clue na ginamit?operasyon?
Ano ang number sentence?
Ano ang kumpletong sagot?
Magic Box
Pabunutin ang lider ng bawat pangkat at
ipasagot ang word problem na nakasulat sa
papel.
Ang pangkat na unang matatapos at tama
ang sago tang siyang panalo.
Anu-anong hakbang ang ating ginagamit sa pagsagot sa word
problem?
Tandaan:
May 5 hakbang sa paglutas sa word problems:
Ano ang hinahanap?
Anu-ano ang mga given?
Ano ang word clue na ginamit?operasyon?
Ano ang number sentence?
Ano ang kumpletong sagot?
Lutasin:
1. Gumawa ang tatay ng 13 maliliit na silya at 26 na malalaking
silya. Ilang lahat ang silyang ginawa ng tatay?
Gamitin ang 5 hakbang na natutuhan.
Ano ang hinahanap?
Anu-ano ang mga given?
Ano ang word clue na ginamit?operasyon?
Ano ang number sentence?
Ano ang kumpletong sagot?
2. Namitas si Zyrill ng 35 na kamatis.
Nakapitas din si Kat-kat ng 22 kamatis.
Ilang lahat ang kamatis na napitas nila?
Ano ang hinahanap?
Anu-ano ang mga given?
Ano ang word clue na ginamit?operasyon?
Ano ang number sentence?
Ano ang kumpletong sagot?
Takda:
Gamit ang lahat ng hakbang na natutuhan, lutasin ang
problem na ito.
Bumili ang nanay ng 1 kilong baboy sa halagang P170 at 1
kilong manok sa halagang P120.
Magkano lahat ang nabili ng nanay?
Anu-ano ang mga hakbang
na ginagamit sa paglutas sa
word problem?
Awit: M – A- T- H
Mathematics (2x)
Let us solve the problems
(2x)
Accurately (2x)
Namasyal sa parke si Luz. Binigyan
siya ng nanay ng P50 at tatay ng
P20.
Magkano ang kabuuang baon ni
Luz sa kanyang pamamasyal?
Pasagutan ang problem gamit ang 5
hakbang na natutuhan:
Ano ang hinahanap?
Anu-ano ang mga given?
Ano ang word clue na ginamit?operasyon?
Ano ang number sentence?
Ano ang kumpletong sagot?
Magic Box
Pabunutin ang lider ng bawat pangkat
at ipasagot ang word problem na
nakasulat sa papel.
Ang pangkat na unang matatapos at
tama ang sagot ang siyang panalo.
Anu-anong hakbang ang ating ginagamit sa pagsagot sa word
problem?
Tandaan:
May 5 hakbang sa paglutas sa word problems:
Ano ang hinahanap?
Anu-ano ang mga given?
Ano ang word clue na ginamit?operasyon?
Ano ang number sentence?
Ano ang kumpletong sagot?
Lutasin:
May 32 bata ang nakasakay sa Ferris Wheel at 25 na mga bata ang nakasakay sa Merry-go-
Round.
Ilang lahat ang mga bata na nakasakay sa mga palaruan?
Gamitin ang 5 hakbang na natutuhan.
Ano ang hinahanap?
Anu-ano ang mga given?
Ano ang word clue na ginamit?operasyon?
Ano ang number sentence?
Ano ang kumpletong sagot?
Sa tindahan may 125 kahon ng krayola at 212 kahon ng mga lapis na nakalagay sa eskaparate.
Ilang lahat ang kahon ng mga krayola at lapis sa eskaparate?
Ano ang hinahanap?
Anu-ano ang mga given?
Ano ang word clue na ginamit?operasyon?
Ano ang number sentence?
Ano ang kumpletong sagot?
Takda:
Gamit ang lahat ng hakbang na natutuhan,
lutasin ang problem na ito.
Binilang ni Gng. Sanchez ang mga batang
nakasakay sa bus. 33 ang mga babae at 22 ang
mga lalaki.
Ilang lahat ang mga batang nakasakay sa bus?
Anu-ano ang mga hakbang na
ginagamit sa paglutas sa word
problem?
Awit: M – A- T- H
Mathematics (2x)
Let us solve the problems (2x)
Accurately (2x)
Nagbilang si Lourdes ng 35 na mga
rosas. 27 rosas naman ang nabilang
ni Alma. Ilang lahat ang rosas na
nabilang ng dalawa?
Pasagutan ang problem gamit ang 5 hakbang na natutuhan.
Ilan ang nabilang ni Lourdes na rosas?
Ilang rosas ang nabilang ni Alma?
Ilang lahat ang mga rosas na nabilang ng dalawa?
Ipakita sa pisara ang paglutas sa word problem.
35 = 10 10 10 5
+ 27 = 10 10 7
Alin ang una mong pagsasamahin?
Alin ang pangalawa?
Ano ang gagawin kung tumuntong
ng sampu ang sagot sa hanay ng
isahan? (regroup ones into tens)
Gamitin ang huling hakbang ,sagutin
ang bawat word problem.
May 13 paruparo at 7 tutubi sa hardin.
Ilang lahat ang mga kulisap sa hardin?
Takda:
Gamit ang lahat ng hakbang na natutuhan, lutasin ang
problem na ito.
Binilang ni Gng. Sanchez ang mga batang nakasakay sa bus.
33 ang mga babae at 22 ang mga lalaki. Ilang lahat ang mga
batang nakasakay sa bus?
Anu-ano ang
mga hakbang na
ginagamit sa
paglutas sa word
problem?
Ibigay ang nawawalang
bilang upang mabuo ang
addition facts:
7 + ___ = 15
9 + 3 = ____
___+ 4 = 9
7 + 3+ ___= 16
__+ 6 + 6 = 18
Awit: M – A- T- H
Mathematics
(2x)
Let us solve
the problems (2x)
Accurately (2x)
Nagtungo ang mga
batang nasa unang
baiting sa Ocean Park.
Nakakita si Lenlen ng
15 malaking pating at
25 na maliliit na pating.
Ilang lahat ang mga pating na
nakita ni Len- len?
15
+ 25
?
Alin ang una mong
pagsasamahin?
Alin ang pangalawa?
Ano ang gagawin
kung tumuntong
ng sampu ang
sagot sa hanay ng
isahan? (regroup
ones into tens)
Gamitin ang huling hakbang ,sagutin ang
bawat word problem.
May 56 na batang babaeng iskawts at 27
batang lalaking iskawts ang sumama sa
camping.
Ilang lahat ang mga batang iskawts ang
sumama sa camping?
Namulot ang tatay ng itlog sa poultry
farm.
234 na itlog ang napulot niya noong Lunes
at 122 namang itlog noong Martes.
Ilang lahat ang kabuuang bilang ng mga
itlog na napulot niya?
Takda:
Gamit ang lahat ng hakbang na
natutuhan, lutasin ang problem na
ito.
Bumili ang ate ng bagong bag na
nagkakahalaga ng P150. Bumili rin
siya ng bagong payong na may
halagang P125.
Magkano lahat ang nagasta ni Ate?
Anu-ano ang mga hakbang na
ginagamit sa paglutas sa word
problem?
Gamit ang show-me-board,
hayaang magpabilisan ang mga
bata sa pagbigay ng sagot para
sa bawat addition combination
na ipapakita ng guro.
Awit: M – A- T- H
Mathematics (2x)
Let us solve the
problems (2x)
Accurately (2x)
May 256 na kalulutong pandesal
sa isang bandehado at 167 naman
sa isa pang lalagyan.
Ilang lahat ang piraso ng pandesal
na kaluluto?
Unang hakbang: Ano ang tinatanong?
Bilang ng pandesal na kaluluto
Pangalawa: Anu-ano ang given facts?
256 at 167 na pandesal
Pangatlo: Ano ang word clue at gagamiting operasyon
Lahat/ pagsasama o adisyon
Pang-apat: Ano ang number sentence?
256 + 167 = N
Panglima: Ano ang kumpletong sagot?
256+167 = 423 na pandesal
Anu-anong hakbang ang
ginagamit sa paglutas ng word
problem?
Gamitin ang limang hakbang, sagutin ang word problem.
Nagdaos ng pulong ang mga kandidato sa plasa. 342 na
mga kabataan at 336 na mga katandaan ang nagsidalo.
Ilang lahat ang mga taong dumalo sa pulong?
1.
2.
3.
4.
5.
Takda:
Gamit ang lahat ng hakbang na natutuhan, lutasin
ang problem na ito.
Kumita si Mang Ando ng P350 noong Lunes at P450
noong Martes sa pagtitinda ng sorbets.
Magkano ang kabuuang kinita ni Mang Ando?

More Related Content

What's hot

7. solving two step word problems involving addition and subtraction of whole...
7. solving two step word problems involving addition and subtraction of whole...7. solving two step word problems involving addition and subtraction of whole...
7. solving two step word problems involving addition and subtraction of whole...
Annie Villamer
 
a detailed lesson plan in mathematics VI(volume of rectangular prism
a detailed lesson plan in mathematics VI(volume of rectangular prisma detailed lesson plan in mathematics VI(volume of rectangular prism
a detailed lesson plan in mathematics VI(volume of rectangular prism
Ces Sagmon
 
Lesson plan in elementary mathematics five
Lesson plan in elementary mathematics fiveLesson plan in elementary mathematics five
Lesson plan in elementary mathematics five
Howell Sevillejo
 
Presentation-MATH-02-26-21.pptx
Presentation-MATH-02-26-21.pptxPresentation-MATH-02-26-21.pptx
Presentation-MATH-02-26-21.pptx
DianneCatungal
 

What's hot (20)

Epp he aralin 10
Epp he aralin 10Epp he aralin 10
Epp he aralin 10
 
7. solving two step word problems involving addition and subtraction of whole...
7. solving two step word problems involving addition and subtraction of whole...7. solving two step word problems involving addition and subtraction of whole...
7. solving two step word problems involving addition and subtraction of whole...
 
Q2 epp he
Q2 epp heQ2 epp he
Q2 epp he
 
Detailed lesson plan in mathematics i
Detailed lesson plan in mathematics iDetailed lesson plan in mathematics i
Detailed lesson plan in mathematics i
 
FINDING ELAPSED TIME; Demonstration teaching
FINDING ELAPSED TIME; Demonstration teaching   FINDING ELAPSED TIME; Demonstration teaching
FINDING ELAPSED TIME; Demonstration teaching
 
a detailed lesson plan in mathematics VI(volume of rectangular prism
a detailed lesson plan in mathematics VI(volume of rectangular prisma detailed lesson plan in mathematics VI(volume of rectangular prism
a detailed lesson plan in mathematics VI(volume of rectangular prism
 
Lesson plan in elementary mathematics five
Lesson plan in elementary mathematics fiveLesson plan in elementary mathematics five
Lesson plan in elementary mathematics five
 
Solves Multi- step Routine and Non-routine Problems involving Division and an...
Solves Multi- step Routine and Non-routine Problems involving Division and an...Solves Multi- step Routine and Non-routine Problems involving Division and an...
Solves Multi- step Routine and Non-routine Problems involving Division and an...
 
Presentation-MATH-02-26-21.pptx
Presentation-MATH-02-26-21.pptxPresentation-MATH-02-26-21.pptx
Presentation-MATH-02-26-21.pptx
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q2)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q2)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q2)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q2)
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARTS (Q1-Q2)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARTS (Q1-Q2)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARTS (Q1-Q2)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARTS (Q1-Q2)
 
EPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang Pagtataniman
EPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang PagtatanimanEPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang Pagtataniman
EPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang Pagtataniman
 
DLL-FILIPINO 2-Q1-W9.docx
DLL-FILIPINO 2-Q1-W9.docxDLL-FILIPINO 2-Q1-W9.docx
DLL-FILIPINO 2-Q1-W9.docx
 
Addition using sets
Addition using setsAddition using sets
Addition using sets
 
Pictograph Filipino 3
Pictograph   Filipino 3Pictograph   Filipino 3
Pictograph Filipino 3
 
AP5KPK-IIIc-3-1.docx
AP5KPK-IIIc-3-1.docxAP5KPK-IIIc-3-1.docx
AP5KPK-IIIc-3-1.docx
 
MATH 6 K-12 TEACHER'S GUIDE (Q1)
MATH 6 K-12 TEACHER'S GUIDE (Q1)MATH 6 K-12 TEACHER'S GUIDE (Q1)
MATH 6 K-12 TEACHER'S GUIDE (Q1)
 
4A's Detailed Lesson Plan Grade 2
4A's Detailed Lesson Plan Grade 24A's Detailed Lesson Plan Grade 2
4A's Detailed Lesson Plan Grade 2
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q3-Q4)
 
Ordering similar fractions
Ordering similar fractions Ordering similar fractions
Ordering similar fractions
 

More from keziahmatandog (14)

AP 3 Q1 Module 6..pptx
AP 3 Q1 Module 6..pptxAP 3 Q1 Module 6..pptx
AP 3 Q1 Module 6..pptx
 
AP 3 Q1 Module 3..pptx
AP 3 Q1 Module 3..pptxAP 3 Q1 Module 3..pptx
AP 3 Q1 Module 3..pptx
 
AP 3 Q1 Module 2..pptx
AP 3 Q1 Module 2..pptxAP 3 Q1 Module 2..pptx
AP 3 Q1 Module 2..pptx
 
AP 3 Q1 Module 1..pptx
AP 3 Q1 Module 1..pptxAP 3 Q1 Module 1..pptx
AP 3 Q1 Module 1..pptx
 
toto the turtle guidance lesson.ppt
toto the turtle guidance lesson.ppttoto the turtle guidance lesson.ppt
toto the turtle guidance lesson.ppt
 
Grade 3 PPT_Science_Q1_W5_Day 1.pptx
Grade 3 PPT_Science_Q1_W5_Day 1.pptxGrade 3 PPT_Science_Q1_W5_Day 1.pptx
Grade 3 PPT_Science_Q1_W5_Day 1.pptx
 
L3D2-Asking Sentences and Telling Sentences.pptx
L3D2-Asking Sentences and Telling Sentences.pptxL3D2-Asking Sentences and Telling Sentences.pptx
L3D2-Asking Sentences and Telling Sentences.pptx
 
APW3D1.pptx
APW3D1.pptxAPW3D1.pptx
APW3D1.pptx
 
Grade 3 PPT_MTB_Q1_W5.pptx
Grade 3 PPT_MTB_Q1_W5.pptxGrade 3 PPT_MTB_Q1_W5.pptx
Grade 3 PPT_MTB_Q1_W5.pptx
 
Grade 3 PPT_Science_Q1_Characteristics of GAS.pptx
Grade 3 PPT_Science_Q1_Characteristics of GAS.pptxGrade 3 PPT_Science_Q1_Characteristics of GAS.pptx
Grade 3 PPT_Science_Q1_Characteristics of GAS.pptx
 
PPT Q1 WEEK 4 MAPEH PE.pptx
PPT Q1 WEEK 4 MAPEH PE.pptxPPT Q1 WEEK 4 MAPEH PE.pptx
PPT Q1 WEEK 4 MAPEH PE.pptx
 
filpino aralin 2 day 1-4 (1).pptx
filpino aralin 2 day 1-4 (1).pptxfilpino aralin 2 day 1-4 (1).pptx
filpino aralin 2 day 1-4 (1).pptx
 
DLL_ESP 1_Q3_W8.docx
DLL_ESP 1_Q3_W8.docxDLL_ESP 1_Q3_W8.docx
DLL_ESP 1_Q3_W8.docx
 
DLL_ENGLISH 1_Q3_W8.docx
DLL_ENGLISH 1_Q3_W8.docxDLL_ENGLISH 1_Q3_W8.docx
DLL_ENGLISH 1_Q3_W8.docx
 

Recently uploaded (7)

ThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public school
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
 
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoPagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
 
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
 
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
 
uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptxuri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptx
 

visualizes and solves one-step routine and nonroutine.pptx

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. VISUALIZES AND SOLVES ONE-STEP ROUTINE AND NONROUTINE PROBLEMS INVOLVING ADDITION OF WHOLE NUMBERS INCLUDING MONEY WITH SUMS UP TO 99 USING APPROPRIATE PROBLEM SOLVING STRATEGIES M1NS-IIE-29.1
  • 12. Anu-ano ang mga hakbang na ginagamit sa paglutas sa word problem?
  • 13. Awit: M – A- T- H Mathematics (2x) Let us solve the problems (2x) Accurately (2x)
  • 14. Labing-dalawang batang babae ang naglilinis ng silid-aralan. Dumating ang 14 na batang lalaki at nakisali sa paglilinis. Ilang lahat ang mga batang naglilinis sa silid-aralan?
  • 15. Pasagutan ang problem gamit ang 5 hakbang na natutuhan: Ano ang hinahanap? Anu-ano ang mga given? Ano ang word clue na ginamit?operasyon? Ano ang number sentence? Ano ang kumpletong sagot?
  • 16. Magic Box Pabunutin ang lider ng bawat pangkat at ipasagot ang word problem na nakasulat sa papel. Ang pangkat na unang matatapos at tama ang sago tang siyang panalo.
  • 17. Anu-anong hakbang ang ating ginagamit sa pagsagot sa word problem? Tandaan: May 5 hakbang sa paglutas sa word problems: Ano ang hinahanap? Anu-ano ang mga given? Ano ang word clue na ginamit?operasyon? Ano ang number sentence? Ano ang kumpletong sagot?
  • 18. Lutasin: 1. Gumawa ang tatay ng 13 maliliit na silya at 26 na malalaking silya. Ilang lahat ang silyang ginawa ng tatay? Gamitin ang 5 hakbang na natutuhan. Ano ang hinahanap? Anu-ano ang mga given? Ano ang word clue na ginamit?operasyon? Ano ang number sentence? Ano ang kumpletong sagot? 2. Namitas si Zyrill ng 35 na kamatis. Nakapitas din si Kat-kat ng 22 kamatis. Ilang lahat ang kamatis na napitas nila? Ano ang hinahanap? Anu-ano ang mga given? Ano ang word clue na ginamit?operasyon? Ano ang number sentence? Ano ang kumpletong sagot?
  • 19. Takda: Gamit ang lahat ng hakbang na natutuhan, lutasin ang problem na ito. Bumili ang nanay ng 1 kilong baboy sa halagang P170 at 1 kilong manok sa halagang P120. Magkano lahat ang nabili ng nanay?
  • 20. Anu-ano ang mga hakbang na ginagamit sa paglutas sa word problem?
  • 21. Awit: M – A- T- H Mathematics (2x) Let us solve the problems (2x) Accurately (2x)
  • 22. Namasyal sa parke si Luz. Binigyan siya ng nanay ng P50 at tatay ng P20. Magkano ang kabuuang baon ni Luz sa kanyang pamamasyal?
  • 23. Pasagutan ang problem gamit ang 5 hakbang na natutuhan: Ano ang hinahanap? Anu-ano ang mga given? Ano ang word clue na ginamit?operasyon? Ano ang number sentence? Ano ang kumpletong sagot?
  • 24. Magic Box Pabunutin ang lider ng bawat pangkat at ipasagot ang word problem na nakasulat sa papel. Ang pangkat na unang matatapos at tama ang sagot ang siyang panalo.
  • 25. Anu-anong hakbang ang ating ginagamit sa pagsagot sa word problem? Tandaan: May 5 hakbang sa paglutas sa word problems: Ano ang hinahanap? Anu-ano ang mga given? Ano ang word clue na ginamit?operasyon? Ano ang number sentence? Ano ang kumpletong sagot?
  • 26. Lutasin: May 32 bata ang nakasakay sa Ferris Wheel at 25 na mga bata ang nakasakay sa Merry-go- Round. Ilang lahat ang mga bata na nakasakay sa mga palaruan? Gamitin ang 5 hakbang na natutuhan. Ano ang hinahanap? Anu-ano ang mga given? Ano ang word clue na ginamit?operasyon? Ano ang number sentence? Ano ang kumpletong sagot? Sa tindahan may 125 kahon ng krayola at 212 kahon ng mga lapis na nakalagay sa eskaparate. Ilang lahat ang kahon ng mga krayola at lapis sa eskaparate? Ano ang hinahanap? Anu-ano ang mga given? Ano ang word clue na ginamit?operasyon? Ano ang number sentence? Ano ang kumpletong sagot?
  • 27. Takda: Gamit ang lahat ng hakbang na natutuhan, lutasin ang problem na ito. Binilang ni Gng. Sanchez ang mga batang nakasakay sa bus. 33 ang mga babae at 22 ang mga lalaki. Ilang lahat ang mga batang nakasakay sa bus?
  • 28. Anu-ano ang mga hakbang na ginagamit sa paglutas sa word problem?
  • 29. Awit: M – A- T- H Mathematics (2x) Let us solve the problems (2x) Accurately (2x)
  • 30. Nagbilang si Lourdes ng 35 na mga rosas. 27 rosas naman ang nabilang ni Alma. Ilang lahat ang rosas na nabilang ng dalawa?
  • 31. Pasagutan ang problem gamit ang 5 hakbang na natutuhan. Ilan ang nabilang ni Lourdes na rosas? Ilang rosas ang nabilang ni Alma? Ilang lahat ang mga rosas na nabilang ng dalawa? Ipakita sa pisara ang paglutas sa word problem. 35 = 10 10 10 5 + 27 = 10 10 7 Alin ang una mong pagsasamahin? Alin ang pangalawa?
  • 32. Ano ang gagawin kung tumuntong ng sampu ang sagot sa hanay ng isahan? (regroup ones into tens)
  • 33. Gamitin ang huling hakbang ,sagutin ang bawat word problem. May 13 paruparo at 7 tutubi sa hardin. Ilang lahat ang mga kulisap sa hardin?
  • 34. Takda: Gamit ang lahat ng hakbang na natutuhan, lutasin ang problem na ito. Binilang ni Gng. Sanchez ang mga batang nakasakay sa bus. 33 ang mga babae at 22 ang mga lalaki. Ilang lahat ang mga batang nakasakay sa bus?
  • 35. Anu-ano ang mga hakbang na ginagamit sa paglutas sa word problem?
  • 36. Ibigay ang nawawalang bilang upang mabuo ang addition facts: 7 + ___ = 15 9 + 3 = ____ ___+ 4 = 9 7 + 3+ ___= 16 __+ 6 + 6 = 18
  • 37. Awit: M – A- T- H Mathematics (2x) Let us solve the problems (2x) Accurately (2x)
  • 38. Nagtungo ang mga batang nasa unang baiting sa Ocean Park. Nakakita si Lenlen ng 15 malaking pating at 25 na maliliit na pating.
  • 39. Ilang lahat ang mga pating na nakita ni Len- len? 15 + 25 ? Alin ang una mong pagsasamahin? Alin ang pangalawa?
  • 40. Ano ang gagawin kung tumuntong ng sampu ang sagot sa hanay ng isahan? (regroup ones into tens)
  • 41. Gamitin ang huling hakbang ,sagutin ang bawat word problem. May 56 na batang babaeng iskawts at 27 batang lalaking iskawts ang sumama sa camping. Ilang lahat ang mga batang iskawts ang sumama sa camping? Namulot ang tatay ng itlog sa poultry farm. 234 na itlog ang napulot niya noong Lunes at 122 namang itlog noong Martes. Ilang lahat ang kabuuang bilang ng mga itlog na napulot niya?
  • 42. Takda: Gamit ang lahat ng hakbang na natutuhan, lutasin ang problem na ito. Bumili ang ate ng bagong bag na nagkakahalaga ng P150. Bumili rin siya ng bagong payong na may halagang P125. Magkano lahat ang nagasta ni Ate?
  • 43. Anu-ano ang mga hakbang na ginagamit sa paglutas sa word problem?
  • 44. Gamit ang show-me-board, hayaang magpabilisan ang mga bata sa pagbigay ng sagot para sa bawat addition combination na ipapakita ng guro.
  • 45. Awit: M – A- T- H Mathematics (2x) Let us solve the problems (2x) Accurately (2x)
  • 46. May 256 na kalulutong pandesal sa isang bandehado at 167 naman sa isa pang lalagyan. Ilang lahat ang piraso ng pandesal na kaluluto?
  • 47. Unang hakbang: Ano ang tinatanong? Bilang ng pandesal na kaluluto Pangalawa: Anu-ano ang given facts? 256 at 167 na pandesal Pangatlo: Ano ang word clue at gagamiting operasyon Lahat/ pagsasama o adisyon Pang-apat: Ano ang number sentence? 256 + 167 = N Panglima: Ano ang kumpletong sagot? 256+167 = 423 na pandesal
  • 48. Anu-anong hakbang ang ginagamit sa paglutas ng word problem?
  • 49. Gamitin ang limang hakbang, sagutin ang word problem. Nagdaos ng pulong ang mga kandidato sa plasa. 342 na mga kabataan at 336 na mga katandaan ang nagsidalo. Ilang lahat ang mga taong dumalo sa pulong? 1. 2. 3. 4. 5.
  • 50. Takda: Gamit ang lahat ng hakbang na natutuhan, lutasin ang problem na ito. Kumita si Mang Ando ng P350 noong Lunes at P450 noong Martes sa pagtitinda ng sorbets. Magkano ang kabuuang kinita ni Mang Ando?