1. Lowys Porquin stichting
De Verdieping 23 oktober 2012

2. Tijd Activiteit
Tijdstip Wat
09.30 – 10.00 Inloop en koffie
9:30 – 9:45 Inloop
10.00 – 11.00 Presentatie “het kind van de toekomst “
9:45Welke belangrijke trends en ontwikkelingenal met we4op technologisch en maatschappelijk gebied en
– 10:00 Zeepkistenronde: “Dit doen we zien de Windstreken”
welke vaardigheden hebben kinderen van nu nodig om succesvol te kunnen functioneren in de 21e eeuw.
10:00 – 11:00 Presentatie Onderwijs, innovaties en trends
11.00 – 11.40 Circuit – ronde 1
11.40 – 12.00 11:00 – 12:00 kan ikCircuit Innovatieve toepassingen in het onderwijs, wat werkt al?
Ipad – hoe de ipad inzetten op leerlingniveau , bv welke educatieve apps zijn er
12.00 – 12.30 Lunch
12:00 – 12:15 Korte terugkoppeling en vooruitblik
12.30 – 12.50 Ipad – hoe kan de ipad inzetten op leerkrachtniveau, in de schoolorganisatie
12.50 – 13.30 12:15 – 13:00 ronde 2 Lunch
Circuit –
=
13:00 – 13:30 Wat weet je al van Social Media? En wat wil je weten?
13.30 – 14.15 Social media toelichting en practische voorbeelden
Brainstorm…..
Pitch en Like verwerkingsopdracht mbv Tpackmodel
14.15 – 14.45 Brainstorm per team (in linoit):
13:30 – 14:00 staan we ?
- Waar Presentatie Social Media in het Basisonderwijs
- Wat wordt er van ons gevraagd ?
14:00 – 15:00 gaan we op korte T-Pack doen, wat zien we terug op school en hoe gaan we wat inzetten ?
- Wat Dieper met termijn
Centrale terugkoppeling
15:00 – 15:15 Pitch and Like!
14.45 Afsluiting
15:15 – 15:30 Terugkoppeling en
“ik Beloof….”

3. De wereld verandert

4. De wereld verandert
Industriële samenleving Kennismaatschappij
• Mankracht • Denkkracht
• Scheiding denken en doen • Denken en doen zijn geïntegreerd
• Veel van hetzelfde nodig • Behoefte aan diversiteit, originaliteit & creativiteit
• Passief • Actief
• 9 tot 5 • Altijd en overal
• Heldere rol en taakverdeling • Rol en taak afhankelijk van doel en netwerk

5. Trendrapport 2012

6. Onderwijs van de 21ste eeuw!
Is het terecht dat we de leerkracht
zelf de keuze laten of zij/hij digitale
technologie integreert in haar/zijn
onderwijs?

7. Onderwijs van de 21ste eeuw?!

9. Issues 21st century skills
(Wat moet worden geleerd)
Implementatie Evaluatie
(Hoe wordt geleerd/ (Welke uitkomsten en
didactische benaderingen) hoe die te beoordelen)

10. 21st Century Skills

14. Basisonderwijs kan ook FLIPPEN!

15. Basisonderwijs kan ook FLIPPEN!

16. Wat zou u willen flippen?
Roep het eerste onderdeel van uw
onderwijs dat u wel zou willen
gebruiken voor het didactische
model van Flipdeklas……

17. Technologisering van het leven

18. Belangrijk vooraf….
NT + OO = EOO

19. Alleen succesvol wanneer…

20. Digiborden……
Hoe gebruik je ze?

22. Passend onderwijs?

24. Adaptieve Systemen

28. Variëteit van didactiek

29. Hoe zwaar is het internet?

30. De APP-generatie………..

32. QR (snelle links)

33. Augmented Reality

34. Next step AR

35. Vragen?
Presentatie beschikbaar via
Slideshare.net/kennisnet of een
dropbox link…..

37. En dan nu aan de slag
Werken met QR Maken van een screencast Maken van een stop-motion
(maken en toepassen)
De iPad Adaptief systeem Sifteo’s lesblokjes
De Rekentuin

38. Na ieder onderdeel terugkoppelen…..
 HOE?!
– Op whiteboardwand
– Allemaal!
 WAT?!
– Haalbaarheid
– Ideeën
– Voordelen vs. Nadelen
– Tips voor anderen

39. Social Media…..

40. Netwerksamenleving……

41. Twitter in de les?

44. Raadpleeg een expert….

45. Facebook?

49. Weet wat je Tweet… #mediawijsheid

50. Kunnen leerlingen dat?

51. Mediawijsheid
51

54. http://goo.gl/zfOTM

55. “De leerkracht van de 21ste
eeuw is net een irritante
kleuter, altijd maar vragen
waarom, waarom, waarom”
#21learners

56. Meer informatie
www.kennisnet.nl