Presentatie gegeven op de IPON 2013 over de kansen die ict biedt voor krimpscholen.

1. Kansen bij krimp
Oplossingsrichtingen bij teruglopende leerlingaantallen met ICT
Sandra ter Horst

2. Overzicht
• Even voorstellen
• Context krimp
• Krimp en ICT
• Oplossingsrichtingen

3. Krimpregio’s en anticipeergebieden

5. Krimpcijfers in relatie tot onderwijs
• Zeer manifest in het PO
 Tot 2015: daling 67.000 kinderen
 In 2020: totale afname 100.000 leerlingen (daling van 6,6% t.o.v.
2012)
 Daling komende 3 jaar in 326 van de 415 gemeenten.
 In 208 gemeenten zware krimp: tenminste 10%
• VO en MBO nog beperkt tot krimpgebieden
 In de komende twintig jaar zal het voortgezet onderwijs echter in vrijwel
alle regio’s met matige tot sterke krimp te maken krijgen.

6. 1490000
1495000
1500000
1505000
1510000
1515000
1520000
1525000
1530000
1535000
1540000
2006 2007 2008 2009 2010 2011
Leerlingaantallen historisch

7. Waargenomen knelpunten
- Meer diversiteit in de klas door samenvoegen leerjaren
- Dit vergt topprestaties van leerkrachten, niet allen hier op toegerust
- Verregaande noodzaak tot bezuinigingen
Onderwijskwaliteit staat onder druk

8. Boze ouders bezetten school Visvliet
Boze ouders bezetten school Visvliet

9. Oplossingsrichtingen

10. Complex klassenmanagement

11. Digitaal (adaptief) leermateriaal
- Any time, any place
- Zelfstandig
- Eigen tempo en niveau
- Automatisch feedback
- Aanpassing aan leerstijl

12. Flexibiliteit en betaalbaarheid hand in hand

13. Scenario’s financiën en ict
• Verleden ict vaak alleen ter ondersteuning of voor
uitbreiding
• Grootste kostenpost personele uitgaven
• Relatie kosten ict middelen en kosten lesuur
• Model om uitwisselingen aantal lesuren en inzet
van ICT financieel gezien in kaart te brengen.
• Waar minder personele inzet door ict met behoud
van kwaliteit.
• Maak dit onderdeel strategisch meerjarenplan:
financiële meerjarenraming en meerjarig HRM
beleid

14. Personeel delen
• Kwaliteiten van leerkrachten beter benutten
• Eenduidige roostering binnen een bestuur:
• Uitruil mogelijk – ook op afstand – van extra ondersteuning in de les

15. Kwaliteit personeel verbeteren
• Gezamenlijk professionaliseringstrajecten
• Specialisaties mogelijk / anders inzetten
• Online leren en ondersteuning
• Leraar24
• Social media
• Samenwerkingsomgeving

16. ICT en bedrijfsvoering
• Inkoop soft- hardware, licenties
• Afstemming processen. Informatiehouding op
orde, eenduidigheid in ondersteunende
systemen
• Andere vormen van roostering en planning

18. Flip de klas
Anders inrichten van de les mbv video.
Meer tijd voor interactie, samenwerking en
begeleiding in de klas

19. Leren en begeleiden op afstand

20. Rijdende school: mix op afstand, op locatie

21. Vergroot de school: sociale media

22. www.kennisnet.nl/kansenbijkrimp

23. Bedankt voor uw aandacht!
Sandra ter Horst (programmamanager)
e-mail: s.terhorst@kennisnet.nl
twitter: @sandraterhorst
Kennisnet.nl
twitter: @kennisnet