Laat ict werken voor het onderwijsModerne ambulantebegeleiding met ictfrans schouwenburg21   november 2012twitter @allfrans
De ambulante begeleider vanvandaag is de ict-adviseur van straksStem op www.vot.rsLog in met nr. 357197
Wat gebeurt er om u heen?   Personalisatie Aansluiten op de leerbehoefte en –stijl van    leerlingen. Resultaten van leer...
MobielAl 2,8 miljoenNederlanders hebben eentablet.Stijging 1miljoen perhalfjaar
Hyper Island - Zweden
Sociale media anno 2012
Geen mening hebben is geen optie
Wat verwachten ouders van school? een actieve rol in digitale - en online opvoeding; een heldere visie op kinderen en in...
Uit het onderwijsverslag Complexe leraarsvaardigheden steeds belangrijker Zowel in speciaal onderwijs als in het reguliere...
Urgenties:   veranderende jeugd   technologie steeds ingrijpender   dringende vragen vanuit werkgevers   veranderende ...
Rollen veranderen, wie leert ze...•    omgaan met onzekerheid•    omgaan met profielen•    flexibiliteit•    mondiaal denk...
Maar hoe?
Een beetje creativiteit…
Zoals de ouderen zongen, twitterende jongen…
Start met visie
Visieversnellerhttp://onderwijstools.kennisnet.nl/visieversneller
Onmiddellijke feedback
Winst uit integratie                       leerproces                organisatie                        verant-           ...
Kader Ict-bekwaamheid                        26
Meerwaarde ictIn het primair proces:   – de motivatie neemt toe;   – de leerprestaties verbeteren;   – het leerproces word...
Opdracht voor ontwikkeling Een duurzame standaard voor ict-bekwaamheid  van leraren Op basis van voorbeelden gebaseerd o...
Vanuit het beroep van de leraar
Pedagogisch-didactisch handelen   http://www.leraar24.nl/video/3152Werken in de schoolcontext   http://www.leraar24.nl/vid...
Diploma Veilig Internet
10 mediawijsheidscompetenties
De APP-generatie………..
Bewegen met ICT
Communiceren
QR-codes
Dus… Hulp bieden bij visie-ontwikkeling Invulling geven aan ict-bekwaamheid 21st century skills Uitproberen en special...
Ik wil me, juist als ambulantbegeleider, verder verdiepen in demogelijkheden van ictStem op www.vot.rsLog in met nr. 616102
Sociale media: verhalen vertellen
Presentatie staat op:http://www.slideshare.net/kennisnet/ambulante-begeleiding-met-ict
Ambulante begeleiding met ict
Ambulante begeleiding met ict
Ambulante begeleiding met ict
Ambulante begeleiding met ict
Ambulante begeleiding met ict
Ambulante begeleiding met ict
Ambulante begeleiding met ict
Ambulante begeleiding met ict
Ambulante begeleiding met ict
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Ambulante begeleiding met ict

664 views

Published on

Gehouden op 21-11-2012 voor de ambulante begeleiders

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
664
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Van digibeet, naardigibeter, naardigibest140 manVerschillendebekendheid met soc mediaStelling 1: de ambulantebegeleider is expert op het gebied van inzet ict bijpassend onderwijsDe ambulantebegeleider is de ict-expert van de toekomstNu binnenhandbereikBoekenremcoverlotenRelatie met ict-bekwaamheidIpadsenzoInzetnaarleerlingen: op scholenbrederklaarstaanals expert op sociale mediaMentimeter
  • Instellingenwerken op verschillendemanierenaandezepersonalisatie. Bijvoorbeeld door betekenisvolle leer- en werksituatiesterealiseren die aansluiten op de leerbehoefte en –stijl van leerlingen. Of door de resultaten van leerlingentevolgenomzotijdigtekunnenbepalen of leerlingen extra ondersteuningnodighebben of juistmeeruitdagingaankunnen. Centraal in ditallesstaat de kwaliteit van de leraar. Naast het goedopleiden en selecteren van leraren, zijn managers en bestuurdersnodig die hunmedewerkersstimuleren, belonen en zonodigsanctioneren. Nietvoorniets is professionaliseringéén van de belangrijkstethema’s in het onderwijs. Instellingenzelfwerkenopbrengstgericht, Zestellenhogeeisenaan het eigenfunctioneren en de behaalderesultaten en evaluerenstructureel of de gesteldedoelenzijnbehaald. Dezewilomtepresterenkomtvoortuiteenpositieveschoolcultuurwaarinverschillen het uitgangspuntzijn en alspositiefwordenbeoordeeld en is gericht op de doorlopendeleerlijnrichtingwerk of vervolgopleiding.
  • Social media in sohttp://www.youtube.com/watch?v=HcEBUuvcXf0&feature=player_embedded tiktegelhttp://www.youtube.com/watch?v=dfHoPahaHxY&feature=player_embedded verstandelijkbeperkt en iPadhttp://www.youtube.com/watch?v=ZstbhmSNf_g&feature=player_embedded augmented reality en fysiotherapiehttp://www.youtube.com/watch?v=vrB27YPE8nI&feature=player_embedded kinect en fysiotherapiehttp://www.youtube.com/watch?v=TyssU6VXNoU&list=PL82FFB03FE6D9AE90&index=47&feature=plpp_video ditzijnze…….
  • 1=N naar N=NAnderetaalAndereeisen
  • Ambulante begeleiding met ict

    1. 1. Laat ict werken voor het onderwijsModerne ambulantebegeleiding met ictfrans schouwenburg21 november 2012twitter @allfrans
    2. 2. De ambulante begeleider vanvandaag is de ict-adviseur van straksStem op www.vot.rsLog in met nr. 357197
    3. 3. Wat gebeurt er om u heen? Personalisatie Aansluiten op de leerbehoefte en –stijl van leerlingen. Resultaten van leerlingen volgen om tijdig te kunnen bepalen of leerlingen ondersteuning nodig hebben of meer uitdaging aan kunnen. Professionalisering De kwaliteit van de leraar. Presteren Instellingen stellen hoge eisen aan het eigen functioneren en de behaalde resultaten en evalueren structureel of de gestelde doelen zijn behaald Passend onderwijs
    4. 4. MobielAl 2,8 miljoenNederlanders hebben eentablet.Stijging 1miljoen perhalfjaar
    5. 5. Hyper Island - Zweden
    6. 6. Sociale media anno 2012
    7. 7. Geen mening hebben is geen optie
    8. 8. Wat verwachten ouders van school? een actieve rol in digitale - en online opvoeding; een heldere visie op kinderen en internet; ouderavonden over dit onderwerp; kinderen leren informatie zoeken, beoordelen en verwerken; een ‘levende’ schoolwebsite voor ouders en kind; vakkundige begeleiding bij verwerken negatieve ervaringen.
    9. 9. Uit het onderwijsverslag Complexe leraarsvaardigheden steeds belangrijker Zowel in speciaal onderwijs als in het reguliere onderwijs meer afstemming en ondersteuning nodig voor kwetsbare leerlingen; Ook de aandacht voor excellentie vereist differentiatie …Dit vraagt extra aandacht voor afstemming en zorg en begeleiding van scholen20-11-2012
    10. 10. Urgenties: veranderende jeugd technologie steeds ingrijpender dringende vragen vanuit werkgevers veranderende arbeidsrelatie wensen ouders en leerlingen meer doen met minder inspectie: omgaan met verschillen, maatwerk, passend onderwijs
    11. 11. Rollen veranderen, wie leert ze...• omgaan met onzekerheid• omgaan met profielen• flexibiliteit• mondiaal denken• ondernemerschap• open staan voor nieuwe zaken?
    12. 12. Maar hoe?
    13. 13. Een beetje creativiteit…
    14. 14. Zoals de ouderen zongen, twitterende jongen…
    15. 15. Start met visie
    16. 16. Visieversnellerhttp://onderwijstools.kennisnet.nl/visieversneller
    17. 17. Onmiddellijke feedback
    18. 18. Winst uit integratie leerproces organisatie verant- woording
    19. 19. Kader Ict-bekwaamheid 26
    20. 20. Meerwaarde ictIn het primair proces: – de motivatie neemt toe; – de leerprestaties verbeteren; – het leerproces wordt efficiënter.In het secundair proces : – tijdsbesparing – verbeterde transparantie – betere sturing – hogere professionaliteit
    21. 21. Opdracht voor ontwikkeling Een duurzame standaard voor ict-bekwaamheid van leraren Op basis van voorbeelden gebaseerd op aangetoonde meerwaarde Voor HR-beleid op scholen en eindtermen van lerarenopleidingen. Generiek en bovensectoraal (PO/VO/MBO). Nauwe aansluiting op algemene bekwaamheidseisen (Onderwijscoöperatie).
    22. 22. Vanuit het beroep van de leraar
    23. 23. Pedagogisch-didactisch handelen http://www.leraar24.nl/video/3152Werken in de schoolcontext http://www.leraar24.nl/video/847Professionele ontwikkeling http://www.leraar24.nl/video/1356
    24. 24. Diploma Veilig Internet
    25. 25. 10 mediawijsheidscompetenties
    26. 26. De APP-generatie………..
    27. 27. Bewegen met ICT
    28. 28. Communiceren
    29. 29. QR-codes
    30. 30. Dus… Hulp bieden bij visie-ontwikkeling Invulling geven aan ict-bekwaamheid 21st century skills Uitproberen en specialiseren!
    31. 31. Ik wil me, juist als ambulantbegeleider, verder verdiepen in demogelijkheden van ictStem op www.vot.rsLog in met nr. 616102
    32. 32. Sociale media: verhalen vertellen
    33. 33. Presentatie staat op:http://www.slideshare.net/kennisnet/ambulante-begeleiding-met-ict

    ×