4. Заняття
педагогічн
а рада
Діагност Спостере
ика ження
педагогічн
і читання консульта
ція
РОБОТА
З
РОБОТА З
Індивідуа ДІТЬМИ Прогуля
льна
педагогами нки
Семінар – Методичн робота
практику і
ми об'єднанн
я
СТРУКТУРА МЕТОДИЧНОЇ Свята та
розваги Ігри
Колектив РОБОТИ
ні
ШПД перегляд
и
Батьківс
ькі
збори
Робота
батьківсь Конфере
кого нції
камітету
Робота з
батьками
Батьківс Батьківс
ький ькі
всеобуч куточки
Школа
Консульт
молодих
ації
батьків
5. Мета методичної роботи КДНЗ “Калинка”
Удосконалення форм і методів роботи з педагогами, підвищення педагогічної
майстерності, надання допомоги по впровадженню базової програми “Я у Світі”
Завдання методичної роботи
Залучати
Поглиблювати та
педагогів до Формувати
розширювати знання Розвивати
активної стійкі
педагогів професійні
самоосвіти та професійні
вміння
інноваційної цінності
діяльності
Вивчення ,
Організація та
узагальнення ,
проведення
поширення досвіду
методичних заходів
роботи
Здійснення контролю
навчально – виховної Створення умов для
роботи навчально – виховного
процесу
Надання допомоги Напрямки Забезпечення
педагогам всім методичної взаємодії дитячого
категоріям роботи закладу, сім'ї, школи
дошкільного закладу та інших організацій
7. Методичний кабінет
Зони
1 нормативно-правова зона
2 інформаційна зона
3 зона оснащення педагогічного процесу
4 зона методичного забезпечення
зона для самостійної індивідуальної роботи
5
6 зона релаксації
8. Методичний кабінет
• принципи організації методичного кабінету
оснащення кабінету має бути простим і
раціональним, повинно забезпечувати високий рівень
навчально-виховного процесу;
оформлення кабінету має відповідати
загальноприйнятим естетичним вимогам.
Естетичний вигляд залежить від вибору
меблів, кольору стін, від раціонального розміщення
навчально-методичного матеріалу;
основним оснащенням кабінету є навчально-
методична література, комплекти наочних і
систематизованих дидактичних роздавальних
матеріалів, аудіо та відеозаписи;
оснащення кабінету та його розміщення має
відповідати вимогам протипожежної техніки
безпеки.
9. Методичний кабінет
створення організаційно-
методичних умов для
безперервного вдосконалення
метою діяльності методичного кабінету фахової освіти і кваліфікації
закладу та основними завданнями є педагогічних працівників
інформування педагогів про
нові нормативні документи в організація системи
галузі дошкільної освіти, роботи, спрямованої на
науково-методичні та активізацію творчого
навчальні фахові видання потенціалу та збагачення
досвіду педагогічних
працівників;
вивчення рівня знань, умінь і
навичок дошкільників відповідно
до державних виявлення перспективного
стандартів, організації навчально- педагогічного досвіду та
виховного процесу; організація його вивчення
, узагальнення та
впровадження;
вивчення стану організації
навчально-виховного впровадження в практику роботи
процесу, умов забезпечення дошкільного закладу інноваційних
психічного та фізичного здоров’я технологій та досягнень найкращого
дошкільників, рівня їх життєвої педагогічного досвіду;
компетентності;
