SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Download to read offline
1
Avaluació participativa
de les condicions
i processos del treball
dels tècnics
Comunitat de pràctica de medi obert de Justícia Juvenil
6 d’octubre de 2014
Avís legal
Aquesta obra està subjecta a una llicència Reconeixement 3.0 de Creative Commons. Se'n permet la reproducció, la distribució, la
comunicació del material sempre que se citi l’autoria del material i el Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada (Departament
de Justícia) i no se'n faci un ús comercial ni es transformi per generar obres derivades. La llicència Reconeixement–No comercial–Sense
obres derivades es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca .
Programa Compartim
Seminari de Medi Obert de Justícia Juvenil
Avaluació participativa
Comunitat de pràctica medi obert 2014/15
Portaveu Equip
Kati Giberga EMO Girona
Pepe López EMO Lleida
Eduard Isals EMO Tarragona
Leonor González EMO BCN-1
Sònia Alfocea EMO BCN-2
Elena Martín EMO BCN-3
Mamen Polo EMO BCN-4
Quim Segarra EMO BCN-5
E-moderador
Miquel Arboix EMO BCN-4
Assessor expert
Màrius Martínez UAB
La CoP i l’avaluació participativa
1a reunió 18/02/2014
Traspàs de la CoP 2013: «La participació de la majoria de tècnics
responia a l'interès a desenvolupar qüestions tècniques pròpies de
l’àmbit de treball.»
Primera proposta: a) el capítol 9.2.1 Avaluació de les accions educatives
del tècnic de medi obert, en concret l'Avaluació dels processos i la
definició d’objectius i indicadors en els plans de treball dels PIE i MIE; b)
el capítol 9.2.3 Avaluació dels recursos, entitats i serveis que participen
en la intervenció de medi obert
3a reunió 3/04/2014
Canvi i proposta definitiva: a) Avaluació de les condicions de treball
(Capítol 9. L’avaluació, punt 9.2.2. del Projecte tècnic de Medi Obert); b)
Avaluació dels processos de treball (Capítol 9 L’avaluació, punt 9.2.1.
del Projecte tècnic de Medi Obert)
Avaluació participativa
Participació en l’enquesta per a l’avaluació de les
condicions de treball: 95 % (65 de 68) dels tècnics de medi
obert
Inscripcions al Seminari: 67,6 % dels tècnics (46/68), més
psicòlegs, coordinadors, gerents, cap d’àrea, gestor de
recursos, universitats...
Avaluació de processos de treball
ENTREVSITES
Avaluació participativa
El desafiament de l’avaluació
• Punt de partida: document tècnic de medi obert
• L’avaluació de l’activitat professional
• Mínima avaluació per a la màxima oportunitat de
conèixer i millorar
• Identificació d’aspectes que estiguin dins el propi
abast
• Combinació de dades quantitatives i dades
qualitatives
• Participació i crítica constructiva
Avaluació de les condicions de treball
0
5
10
15
20
25
30
35
40
24,8
37,2
9 9,1 9 9,4
2,7
Percentatge de temps que dediquem a diferents àmbits de treball
Gestió tècnica Intervenció directa Recerca de recursos Treball en equip
Desplaçaments Tasques administratives Activitats de formació
Avaluació de les condicions de treball
5,3
10,4
6,3
3,1
0
2
4
6
8
10
12
Preparació
Entrevistes
Realització informes Complementació
SAVRY
Assistència actes
judicials
Gestió tècnica del cas (24,8 %)
Avaluació de les condicions de treball
Entrevistes amb
joves
Entrevistes amb
famílies
Acompanyament
joves recursos
Aplicacions
programes grupals
25,8
6,6
3,7
1,5
Intervenció directa (37.2%)
Avaluació de les condicions de treball
Recerca
recursos
Coordinació
recursos
Col·laboració
2,9
5
1,3
Recursos(9%)
Avaluació de les condicions de treball
ReunionsEMO Supervissions
Internes i
externes
Participació en
comissions
Supervissió
individual
Coordinació
altres tècnics
3,7
1
0,8
1,6
2
Treballen equip (9,1%)
Avaluació de les condicions de treball
2,8
1,1
2 1,9
1,1
Introducció dades
JOVO
Gestió base de
recursos
Gestió ATRI Fulls activitats Registre regles
de conducta
Tasques administratives (9,4%)
Avaluació de les condicions de treball
Les 6 variables amb més puntuació
Avaluació de les condicions de treball
Les 6 variables amb menys puntuació
Avaluació de les condicions de treball
Gràfic de dispersió en la percepció d’utilitat del SAVRY
0
5
10
15
20
25
30
1 2 3 4 5
%
Puntuacions
Complimentació del SAVRY (UTILITAT)
Recursos externs/satisfacció
(col·laboració en recursos)
Gràfic de dispersió en la percepció de satisfacció en la
col·laboració amb recursos externs
Recursos Externs/SATISFACCIO (Col·laboració amb recursos)
0
5
10
15
20
25
30
35
1 2 3 4 5
Puntuacions
%
Avaluació de les condicions de treball
Gràfic de la percepció d’utilitat de les entrevistes amb joves
Intervenció Directa/UTILITAT (Entrevistes amb joves)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
1 2 3 4 5
Puntuacions
%
Avaluació de les condicions de treball
Treball en grups focals
Aneu a la zona on està penjat el rètol amb la vostra
lletra.
A cada grup hi haurà un dinamitzador i un relator.
Tindreu 15 minuts per treballar la primera qüestió i
uns altres 15 minuts per a la segona.
S’emprarà la tècnica Philips 6/6.
A continuació, els relators de cada grup exposaran
les aportacions al gran grup.
Debat en grups focals
1. Tenint en compte les dades globals sobre la
distribució del temps, considereu que és la
idònia? Què s’hauria de potenciar? Què caldria
reduir?
2. Feu propostes concretes per optimitzar la
distribució del temps.
Avaluació dels processos de treball
ENTREVSITES
Avaluació dels processos de treball
1. Estratègies més eficaces
Actituds del professionalActituds del professional
AnticipaciAnticipacióó, preparaci, preparacióó, documentaci, documentacióó
Aprofitament de situacions conjunturalsAprofitament de situacions conjunturals
Protagonisme del joveProtagonisme del jove
ComunicaciComunicacióó
MetMetààfores, sfores, síímils...mils...
Avaluació dels processos de treball
2. Tres aspectes no previstos que han
servit per funcionar millor
Terceres persones que apareixen
en l’escenari
Escenaris no previstos
Interessos compartits
Avaluació dels processos de treball
3. Quines són les dificultats més
freqüents a les entrevistes
Derivades de les característiques de
personalitat dels joves
Derivades de patologies
Derivades de les actituds
Derivades del context familiar del jove
Manca de recursos per al treball
Avaluació dels processos de treball
4. Aspectes no previstos que
interfereixen en el bon
desenvolupament
Derivades de les reaccions
inapropiades del mateix jove
Derivades de les dificultats del mateix
professional
Avaluació dels processos de treball
Treball en grups focals
En els mateixos grups de treball que en la primera
part.
Temps de treball en grup de discussió: 40 minuts.
Posada en comú: 20 minuts.
Els relators de cada grup exposaran les
aportacions al gran grup.
Preguntes per al debat
1. Tenint en compte algunes de les dificultats
pròpies dels professionals, quines
propostes pots fer per disminuir i/o evitar
aquestes dificultats?
2. Com creus que podríem compartir les
múltiples estratègies que s’han identificat a
les enquestes?
Avaluació participativa
Temes pendents:
- Estudi i propostes sobre els desplaçaments, costos i recursos,
per territoris.
- Estudi i propostes sobre la utilització d’ordinadors i d'Internet
als municipis (fora de les seus judicials).
- Estudi i propostes sobre les diferències de salaris entre tècnics
que realitzen els mateixos encàrrecs.
Avaluació participativa
Punt i seguit.
Moltes gràcies!!

More Related Content

Similar to Avaluació participativa de les condicions i processos del treball dels tècnics

Presentació sessió inicial
Presentació sessió inicialPresentació sessió inicial
Presentació sessió inicialxarxa consultors
 
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApSOrientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApSRoser Batlle Suñer
 
Presentació del PQiMC: centres candidats a participar a partir del curs 2017/18
Presentació del PQiMC: centres candidats a participar a partir del curs 2017/18Presentació del PQiMC: centres candidats a participar a partir del curs 2017/18
Presentació del PQiMC: centres candidats a participar a partir del curs 2017/18José A. Andrés Villena
 
Seminari de coord pile bco_7
Seminari de coord pile bco_7Seminari de coord pile bco_7
Seminari de coord pile bco_7pilarolivares
 
Acreditaci De Coneixements I Competncies En Tecnologies 1203411519439285 4
Acreditaci De Coneixements I Competncies En Tecnologies 1203411519439285 4Acreditaci De Coneixements I Competncies En Tecnologies 1203411519439285 4
Acreditaci De Coneixements I Competncies En Tecnologies 1203411519439285 4AMITS
 
Acreditació de coneixements i competències en tecnologies
Acreditació de coneixements i competències en tecnologies Acreditació de coneixements i competències en tecnologies
Acreditació de coneixements i competències en tecnologies stsiweb
 
Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?
Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?
Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?Projecte de Qualitat
 
Reunio consell 10_07_14
Reunio consell 10_07_14Reunio consell 10_07_14
Reunio consell 10_07_14Vapor Llonch
 
Maneras de innovar en la Administración Publica
Maneras de innovar en la Administración PublicaManeras de innovar en la Administración Publica
Maneras de innovar en la Administración PublicaDepartament de Justicia
 
Sessió 7 PILE 2n any_BCO_2014-15
Sessió 7 PILE 2n any_BCO_2014-15Sessió 7 PILE 2n any_BCO_2014-15
Sessió 7 PILE 2n any_BCO_2014-15avitria
 
El paper dels CRP en la innovació i millora dels centres
El paper dels CRP en la innovació i millora dels centresEl paper dels CRP en la innovació i millora dels centres
El paper dels CRP en la innovació i millora dels centresxavier suñé
 
La integració i el desenvolupament professional: un model de política de pers...
La integració i el desenvolupament professional: un model de política de pers...La integració i el desenvolupament professional: un model de política de pers...
La integració i el desenvolupament professional: un model de política de pers...Fundació Pere Tarrés
 
Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu per a grups de t...
Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu per a grups de t...Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu per a grups de t...
Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu per a grups de t...Departament de Justicia
 
power article pdi grup 4b
power article pdi grup 4bpower article pdi grup 4b
power article pdi grup 4bmarsole92
 

Similar to Avaluació participativa de les condicions i processos del treball dels tècnics (20)

Presentació sessió inicial
Presentació sessió inicialPresentació sessió inicial
Presentació sessió inicial
 
Programa Compartim
Programa CompartimPrograma Compartim
Programa Compartim
 
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApSOrientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
 
Presentació del PQiMC: centres candidats a participar a partir del curs 2017/18
Presentació del PQiMC: centres candidats a participar a partir del curs 2017/18Presentació del PQiMC: centres candidats a participar a partir del curs 2017/18
Presentació del PQiMC: centres candidats a participar a partir del curs 2017/18
 
Personal learning environments
Personal learning environmentsPersonal learning environments
Personal learning environments
 
Com millorar el PIDCES
Com millorar el PIDCESCom millorar el PIDCES
Com millorar el PIDCES
 
Seminari de coord pile bco_7
Seminari de coord pile bco_7Seminari de coord pile bco_7
Seminari de coord pile bco_7
 
Acreditaci De Coneixements I Competncies En Tecnologies 1203411519439285 4
Acreditaci De Coneixements I Competncies En Tecnologies 1203411519439285 4Acreditaci De Coneixements I Competncies En Tecnologies 1203411519439285 4
Acreditaci De Coneixements I Competncies En Tecnologies 1203411519439285 4
 
Acreditació de coneixements i competències en tecnologies
Acreditació de coneixements i competències en tecnologies Acreditació de coneixements i competències en tecnologies
Acreditació de coneixements i competències en tecnologies
 
Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?
Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?
Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?
 
Reunio consell 10_07_14
Reunio consell 10_07_14Reunio consell 10_07_14
Reunio consell 10_07_14
 
El model de gestió e2cat
El model de gestió e2catEl model de gestió e2cat
El model de gestió e2cat
 
Maneras de innovar en la Administración Publica
Maneras de innovar en la Administración PublicaManeras de innovar en la Administración Publica
Maneras de innovar en la Administración Publica
 
Guia del gestor d'aprenentatge en el lloc de treball (REGAL). Glòria Diaz
Guia del gestor d'aprenentatge en el lloc de treball (REGAL). Glòria DiazGuia del gestor d'aprenentatge en el lloc de treball (REGAL). Glòria Diaz
Guia del gestor d'aprenentatge en el lloc de treball (REGAL). Glòria Diaz
 
Sessió 7 PILE 2n any_BCO_2014-15
Sessió 7 PILE 2n any_BCO_2014-15Sessió 7 PILE 2n any_BCO_2014-15
Sessió 7 PILE 2n any_BCO_2014-15
 
El paper dels CRP en la innovació i millora dels centres
El paper dels CRP en la innovació i millora dels centresEl paper dels CRP en la innovació i millora dels centres
El paper dels CRP en la innovació i millora dels centres
 
La integració i el desenvolupament professional: un model de política de pers...
La integració i el desenvolupament professional: un model de política de pers...La integració i el desenvolupament professional: un model de política de pers...
La integració i el desenvolupament professional: un model de política de pers...
 
Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu per a grups de t...
Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu per a grups de t...Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu per a grups de t...
Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu per a grups de t...
 
power article pdi grup 4b
power article pdi grup 4bpower article pdi grup 4b
power article pdi grup 4b
 
Competir Compartint
Competir CompartintCompetir Compartint
Competir Compartint
 

More from Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.

More from Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya. (20)

Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
 
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
 
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
 
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia per a treballadors socia...
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia  per a treballadors socia...VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia  per a treballadors socia...
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia per a treballadors socia...
 
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
 
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
 
VIII Jornada de Criminologia. La actual movilización yihadista desde una per...
VIII Jornada de Criminologia. La actual  movilización yihadista desde una per...VIII Jornada de Criminologia. La actual  movilización yihadista desde una per...
VIII Jornada de Criminologia. La actual movilización yihadista desde una per...
 
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
 
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la radicalització en l’àmbit d...
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la  radicalització en l’àmbit d...VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la  radicalització en l’àmbit d...
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la radicalització en l’àmbit d...
 
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
 
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa. ...
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa.  ...VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa.  ...
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa. ...
 
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
 
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
 
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18) Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
 
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
 
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
 
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
 
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
 
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
 
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
 

Avaluació participativa de les condicions i processos del treball dels tècnics

  • 1. 1 Avaluació participativa de les condicions i processos del treball dels tècnics Comunitat de pràctica de medi obert de Justícia Juvenil 6 d’octubre de 2014 Avís legal Aquesta obra està subjecta a una llicència Reconeixement 3.0 de Creative Commons. Se'n permet la reproducció, la distribució, la comunicació del material sempre que se citi l’autoria del material i el Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada (Departament de Justícia) i no se'n faci un ús comercial ni es transformi per generar obres derivades. La llicència Reconeixement–No comercial–Sense obres derivades es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca . Programa Compartim Seminari de Medi Obert de Justícia Juvenil
  • 2. Avaluació participativa Comunitat de pràctica medi obert 2014/15 Portaveu Equip Kati Giberga EMO Girona Pepe López EMO Lleida Eduard Isals EMO Tarragona Leonor González EMO BCN-1 Sònia Alfocea EMO BCN-2 Elena Martín EMO BCN-3 Mamen Polo EMO BCN-4 Quim Segarra EMO BCN-5 E-moderador Miquel Arboix EMO BCN-4 Assessor expert Màrius Martínez UAB
  • 3. La CoP i l’avaluació participativa 1a reunió 18/02/2014 Traspàs de la CoP 2013: «La participació de la majoria de tècnics responia a l'interès a desenvolupar qüestions tècniques pròpies de l’àmbit de treball.» Primera proposta: a) el capítol 9.2.1 Avaluació de les accions educatives del tècnic de medi obert, en concret l'Avaluació dels processos i la definició d’objectius i indicadors en els plans de treball dels PIE i MIE; b) el capítol 9.2.3 Avaluació dels recursos, entitats i serveis que participen en la intervenció de medi obert 3a reunió 3/04/2014 Canvi i proposta definitiva: a) Avaluació de les condicions de treball (Capítol 9. L’avaluació, punt 9.2.2. del Projecte tècnic de Medi Obert); b) Avaluació dels processos de treball (Capítol 9 L’avaluació, punt 9.2.1. del Projecte tècnic de Medi Obert)
  • 4. Avaluació participativa Participació en l’enquesta per a l’avaluació de les condicions de treball: 95 % (65 de 68) dels tècnics de medi obert Inscripcions al Seminari: 67,6 % dels tècnics (46/68), més psicòlegs, coordinadors, gerents, cap d’àrea, gestor de recursos, universitats...
  • 5. Avaluació de processos de treball ENTREVSITES
  • 7. El desafiament de l’avaluació • Punt de partida: document tècnic de medi obert • L’avaluació de l’activitat professional • Mínima avaluació per a la màxima oportunitat de conèixer i millorar • Identificació d’aspectes que estiguin dins el propi abast • Combinació de dades quantitatives i dades qualitatives • Participació i crítica constructiva
  • 8. Avaluació de les condicions de treball 0 5 10 15 20 25 30 35 40 24,8 37,2 9 9,1 9 9,4 2,7 Percentatge de temps que dediquem a diferents àmbits de treball Gestió tècnica Intervenció directa Recerca de recursos Treball en equip Desplaçaments Tasques administratives Activitats de formació
  • 9. Avaluació de les condicions de treball 5,3 10,4 6,3 3,1 0 2 4 6 8 10 12 Preparació Entrevistes Realització informes Complementació SAVRY Assistència actes judicials Gestió tècnica del cas (24,8 %)
  • 10. Avaluació de les condicions de treball Entrevistes amb joves Entrevistes amb famílies Acompanyament joves recursos Aplicacions programes grupals 25,8 6,6 3,7 1,5 Intervenció directa (37.2%)
  • 11. Avaluació de les condicions de treball Recerca recursos Coordinació recursos Col·laboració 2,9 5 1,3 Recursos(9%)
  • 12. Avaluació de les condicions de treball ReunionsEMO Supervissions Internes i externes Participació en comissions Supervissió individual Coordinació altres tècnics 3,7 1 0,8 1,6 2 Treballen equip (9,1%)
  • 13. Avaluació de les condicions de treball 2,8 1,1 2 1,9 1,1 Introducció dades JOVO Gestió base de recursos Gestió ATRI Fulls activitats Registre regles de conducta Tasques administratives (9,4%)
  • 14. Avaluació de les condicions de treball Les 6 variables amb més puntuació
  • 15. Avaluació de les condicions de treball Les 6 variables amb menys puntuació
  • 16. Avaluació de les condicions de treball Gràfic de dispersió en la percepció d’utilitat del SAVRY 0 5 10 15 20 25 30 1 2 3 4 5 % Puntuacions Complimentació del SAVRY (UTILITAT)
  • 17. Recursos externs/satisfacció (col·laboració en recursos) Gràfic de dispersió en la percepció de satisfacció en la col·laboració amb recursos externs Recursos Externs/SATISFACCIO (Col·laboració amb recursos) 0 5 10 15 20 25 30 35 1 2 3 4 5 Puntuacions %
  • 18. Avaluació de les condicions de treball Gràfic de la percepció d’utilitat de les entrevistes amb joves Intervenció Directa/UTILITAT (Entrevistes amb joves) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1 2 3 4 5 Puntuacions %
  • 19. Avaluació de les condicions de treball Treball en grups focals Aneu a la zona on està penjat el rètol amb la vostra lletra. A cada grup hi haurà un dinamitzador i un relator. Tindreu 15 minuts per treballar la primera qüestió i uns altres 15 minuts per a la segona. S’emprarà la tècnica Philips 6/6. A continuació, els relators de cada grup exposaran les aportacions al gran grup.
  • 20. Debat en grups focals 1. Tenint en compte les dades globals sobre la distribució del temps, considereu que és la idònia? Què s’hauria de potenciar? Què caldria reduir? 2. Feu propostes concretes per optimitzar la distribució del temps.
  • 21. Avaluació dels processos de treball ENTREVSITES
  • 22. Avaluació dels processos de treball 1. Estratègies més eficaces Actituds del professionalActituds del professional AnticipaciAnticipacióó, preparaci, preparacióó, documentaci, documentacióó Aprofitament de situacions conjunturalsAprofitament de situacions conjunturals Protagonisme del joveProtagonisme del jove ComunicaciComunicacióó MetMetààfores, sfores, síímils...mils...
  • 23. Avaluació dels processos de treball 2. Tres aspectes no previstos que han servit per funcionar millor Terceres persones que apareixen en l’escenari Escenaris no previstos Interessos compartits
  • 24. Avaluació dels processos de treball 3. Quines són les dificultats més freqüents a les entrevistes Derivades de les característiques de personalitat dels joves Derivades de patologies Derivades de les actituds Derivades del context familiar del jove Manca de recursos per al treball
  • 25. Avaluació dels processos de treball 4. Aspectes no previstos que interfereixen en el bon desenvolupament Derivades de les reaccions inapropiades del mateix jove Derivades de les dificultats del mateix professional
  • 26. Avaluació dels processos de treball Treball en grups focals En els mateixos grups de treball que en la primera part. Temps de treball en grup de discussió: 40 minuts. Posada en comú: 20 minuts. Els relators de cada grup exposaran les aportacions al gran grup.
  • 27. Preguntes per al debat 1. Tenint en compte algunes de les dificultats pròpies dels professionals, quines propostes pots fer per disminuir i/o evitar aquestes dificultats? 2. Com creus que podríem compartir les múltiples estratègies que s’han identificat a les enquestes?
  • 28. Avaluació participativa Temes pendents: - Estudi i propostes sobre els desplaçaments, costos i recursos, per territoris. - Estudi i propostes sobre la utilització d’ordinadors i d'Internet als municipis (fora de les seus judicials). - Estudi i propostes sobre les diferències de salaris entre tècnics que realitzen els mateixos encàrrecs.
  • 29. Avaluació participativa Punt i seguit. Moltes gràcies!!