IX Jornada Compartim. Aprenentatge informal: nous escenaris, nous actors. REGAL: Rol de l'E-moderador com a Gestor i Agent d'aprenentatge en el Lloc de treball Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 25 de novembre de 2014

1. Guia del gestor d’aprenentatge en el lloc de treball (REGAL)
Glòria Diaz Canadell
Equip Compartim. Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada. Departament de Justícia.
25 de novembre de 2014
Avís legal
Aquesta obra està subjecta a una llicència Reconeixement 3.0 de Creative Commons. Se'n permet la reproducció, la distribució, la comunicació del material sempre que se citi l’autoria del material i el Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada (Departament de Justícia) i no se'n faci un ús comercial ni es transformi per generar obres derivades. La llicència Reconeixement–No comercial–Sense obres derivades es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca .
Programa Compartim
IX Jornada Compartim. Aprenentatge informal: nous escenaris, nous actors.
REGAL: Rol de l’E-moderador com a Gestor i Agent d’aprenentatge en el Lloc de treball

3. Els quatre ROLS

4. Les quatre capacitats

5. El mapa de la guia
Fitxes metodo-
lògiques

6. Definició
Comportaments
Eines

7. La definició

8. Els comportaments

9. Les eines

10. Fitxes metodològiques
6 categories
En funció d’aquells trets fonamentals que les caracteritzen:
1.
El treball col·laboratiu
2.
Els entorns web
3.
La dinamització de grups
4.
La producció audiovisual
5.
El coneixement i la producció documental
6.
La gestió del coneixement
Fitxes metodo-
lògiques

11. Descripció metodològica
Aspectes a tenir en compte
Eines relacionades
Criteris d’ús
Referents organitzatius
Fitxa metodològica

12. Descripció metodològica

13. Aspectes a tenir en compte i eines relacionades

14. Criteris d’ús i referents organitzatius

15. Interpretació dels criteris d’ús
baixa * mitja ** alta ***
Dedicació:en temps i atenció
Dificultat tècnica en quantitat o complexitat
Dificultat d’organització logística implicada
Estrat d’aprenentatge Fa referència a la profunditat de l’eina en la consolidació d’aprenentatges atenent a si Ëaporta informació, ËË: es basa en la conversa i ËËË: implica cocrear -produir col·laborativament.

16. http://www.gurteen.com
Equip de Gestió de Coneixement del Departament de Salut (equipgdc10@gmail.com)
Susana Ginés Latorre
ex-formadora i directiva de centre educatiu del Dept. d’Educació xxxxxxx@yahoo.es
Eduardo Piñero Nieto,
formador i directiu de centre educatiu del Dept. d’Educació
xxxxxxx@xtec.cat
Pedro Albino Hernández
directiu de centre educatiu del Dept. d’Educació
xxxxxxx@gencat.cat
Referents organitzatius

18. Orientacions per implantar les funcions del Gestor d’Aprenentatge en el Lloc de Treball