SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Download to read offline
Membangun Budaya Mutu Kampus Merdeka
Berdasarkan Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi
Rancangan Permendikbud .. Tahun 2020 Tentang SPM Dikti
Oleh:
Prof. Dr. Johannes Gunawan, SH., LL.M
Seminar Online Membangun Budaya Mutu Kampus Merdeka
P2SDM – LPPM IPB University
Bogor, 9 Juni 2020
= Terkait dengan Budaya Mutu dalam SPM Dikti
Disclaimer
Dalam mengunduh Permendikbud No. 3 Tahun 2020 sampai dengan
Permendikbud No. 7 Tahun 2020, mohon diperhatikan Files yang benar
adalah dengan Nama Files sebagai berikut:
Salinan PERMENDIKBUD 3 TAHUN 2020 FIX GAB.pdf
Salinan PERMENDIKBUD 4 TAHUN 2020 FIX.pdf
Salinan PERMENDIKBUD 5 TAHUN 2020 FIX.pdf
Salinan PERMENDIKBUD 6 TAHUN 2020 FIX.pdf
Salinan PERMENDIKBUD 7 TAHUN 2020 FIX.pdf
Pastikan tercantum kode Ini
Budaya Mutu (Quality Culture)
Budaya Mutu
§ Pola pikir
§ Pola sikap
§ Pola perilaku
berdasarkan
Standar Dikti
We define a “true culture of
quality” as an environment in
which employees:
o not only follow quality
guidelines; but
o also consistently see others
taking quality-focused
actions;
o hear others talking about
quality; and
o feel quality all around
them*.
*Sumber: Creating a culture of quality, Ashwin Srinivasan and Bryan Kurey, April 2014
Pola Perilaku
Pola Pikir
Pola Sikap
Pendidikan Tinggi Bermutu
Pasal 2 ayat (3) Rancangan Permendikbud No. … Tahun 2020 Tentang
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (pengganti
Permenristekdikti No. 62 Tahun 2016 Tentang SPM Dikti)
Pendidikan tinggi yang bermutu merupakan:
Pendidikan tinggi yang diselenggarakan sesuai dengan
Standar Pendidikan Tinggi (Standar Dikti) yang terdiri atas:
• Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN Dikti); dan
• Standar Pendidikan Tinggi yang Ditetapkan oleh
Perguruan Tinggi.
Bagaimana Struktur Standar Dikti ?
Pasal 54 UU.No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi
(1) Standar Pendidikan Tinggi terdiri atas:
a. Standar Nasional Pendidikan Tinggi yang ditetapkan oleh Menteri atas
usul suatu badan yang bertugas menyusun dan mengembangkan
Standar Nasional Pendidikan Tinggi; dan
b. Standar Pendidikan Tinggi yang ditetapkan oleh setiap Perguruan
Tinggi dengan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
(2) Standar Nasional Pendidikan Tinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (1)
huruf a merupakan satuan standar yang meliputi standar nasional
pendidikan, ditambah dengan standar penelitian, dan standar
pengabdian kepada masyarakat.
(4) Standar Pendidikan Tinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf b
terdiri atas sejumlah standar dalam bidang akademik dan nonakademik
yang melampaui Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
Struktur Standar Pendidikan Tinggi (Standar Dikti)
Standar
Dikti
SN Dikti
Permendikbud
No. 3 Tahun
2020
Standar
Dikti
Ditetapkan
perguruan
tinggi
Standar Nasional
Pendidikan
Standar Kompetensi
Lulusan
Standar Isi Pbelajaran
Standar Proses
Pembelajaran
Standar Penilaian
Pembelajaran
Standar Dosen dan
Tenaga Kependidikan
Standar Sarana dan
Prasarana Pbelajaran
Standar Pengelolaan
Pembelajaran
Standar Pembiayaan
Pembelajaran
Standar Nasional
Penelitian
Standar Hasil
Penelitian
Standar Isi Penelitian
Standar Proses
Penelitian
Standar Penilaian
Penelitian
Standar Peneliti
Standar Sarpras
Penelitian
Standar Pengelolaan
Penelitian
Standar Pendanaan &
Pembiayaan
Penelitian
Standar Nasional
PKM
Standar Hasil PKM
Standar Isi PKM
Standar Proses PKM
Standar Penilaian
PKM
Standar Pelaksana
PKM
Standar Sarpras PKM
Standar Pengelolaan
PKM
Standar Pendanaan &
Pembiayaan PKM
Standar Pengabdian
Kepada Masyarakat
Standar….
Standar ….
Dst
Standar Bidang
Akademik
Standar Pengabdian
Kepada Masyarakat
Standar….
Standar ….
Dst
Standar Bidang
Non-Akademik
SN Dikti
(Standar Minimal)
Standar Dikti
(Melampaui SN Dikti)
Permendik-
bud No. 3
Tahun 2020
Ditetapkan
Perguruan
Tinggi
+ +
dan
Struktur Standar Pendidikan Tinggi (Standar Dikti)
q Pasal 68 huruf d Permendikbud No. 3 Tahun 2020 Tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi.
Dengan berlakunya Peraturan Menteri ini:
d. pengelolaan dan penyelenggaraan perguruan tinggi wajib
menyesuaikan dengan ketentuan Peraturan Menteri ini paling
lama 2 (dua) tahun.
q
Bilamana SN Dikti Harus Sudah Diterapkan di
Perguruan Tinggi?
2 Tahun 28 Januari 2022
Bagaimana Penerapan Standar Dikti Di Perguruan
Tinggi?
Standar
Dikti
P
P
E
P
P
Pasal 52 ayat (2) UU No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi
Penjaminan mutu dilakukan melalui penetapan, pelaksanaan,
evaluasi, pengendalian, dan peningkatan Standar Pendidikan Tinggi
(Standar Dikti).
Sistem
Penjaminan
Mutu
Internal
Budaya Mutu
§ Pola pikir
§ Pola sikap
§ Pola perilaku
berdasarkan
Standar Dikti
q Pasal 3 Permendikbud No. .. Tahun 2020 Tentang SPM Dikti
(1) SPM Dikti terdiri atas:
a. SPMI; dan
b. SPME,
yang dilakukan berdasarkan PDDikti.
(2) Perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian, dan pengembangan
SPMI dan SPME didasarkan pada Standar Pendidikan Tinggi (Standar Dikti).
(3) Luaran penerapan SPMI oleh perguruan tinggi sebagaimana dimaksud pada
ayat (1) huruf a digunakan oleh:
a. BAN-PT atau LAM untuk penetapan peringkat akreditasi perguruan
tinggi dan/atau program studi; dan
b. Menteri untuk mengevaluasi pelaksanaan Standar Pendidikan Tinggi.
q Lampiran halaman 7 Peraturan BAN-PT No. 2 Tahun 2017 Tentang Sistem
Akreditasi Nasional (SAN)
SPME atau akreditasi dilakukan melalui penilaian terhadap luaran penerapan
SPMI oleh perguruan tinggi untuk penetapan status dan peringkat
terakreditasi program studi dan/atau perguruan tinggi.
Apa Kegunaan Perguruan Tinggi Menerapkan SPMI?
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPM Dikti)
E
P
P
SPMI SPME/Akreditasi
Evaluasi Data dan Informasi
Penetapan Status Akreditasi dan Peringkat Terakreditasi
Pemantauan dan Evaluasi Status Akreditasi dan Peringkat Terakreditasi
Penetapan Standar Dikti;
Pelaksanaan Standar Dikti;
Evaluasi (pelaksanaan) Standar Dikti;
Pengendalian (pelaksanaan) Standar Dikti; dan
Peningkatan Standar Dikti.
Pangkalan Data Pendidikan Tinggi
(PD Dikti)
SPM Dikti
P
P
E
P
P
Budaya Mutu
§ Pola pikir
§ Pola sikap
§ Pola perilaku
berdasarkan
Standar Dikti
SPME (Akreditasi) Dalam Kampus Merdeka (1)
Pasal 6 Permendikbud No. 5 Tahun 2020 Tentang Akreditasi
Program Studi dan Perguruan Tinggi
(1) Jangka waktu berlakunya Akreditasi untuk Program Studi
atau Perguruan Tinggi yang dilakukan oleh BAN-PT selama
5 (lima) tahun.
(2) Dalam hal jangka waktu Akreditasi berakhir maka BAN-PT
akan memperpanjang kembali jangka waktu Akreditasi
setiap 5 (lima) tahun tanpa melalui permohonan
perpanjangan Akreditasi.
(3) Perpanjangan Akreditasi setelah dilakukan evaluasi oleh BAN-PT, dengan
menggunakan data dan informasi yang diperoleh dari:
a. Kementerian; dan/atau
b. laporan Masyarakat,
tentang:
• dugaan pelanggaran terhadap ketentuan peraturan perundang-undangan
dalam bidang pendidikan tinggi; dan/atau
• penurunan mutu dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi.
SPME (Akreditasi) Dalam Kampus Merdeka (2)
Pasal 6 Permendikbud No. 5 Tahun 2020 Tentang Akreditasi
Program Studi dan Perguruan Tinggi
(4) Penurunan mutu sebagaimana dimaksud pada ayat (3)
berupa menurunnya:
• jumlah peminat/pendaftar; dan/atau
• jumlah lulusan pada Program Studi yang ada
selama 5 (lima) tahun berturut-turut berdasarkan data
pada PDDIKTI.
(5) Peringkat Akreditasi yang telah diberikan dapat ditinjau
kembali oleh BAN-PT sebelum jangka waktu Akreditasi
berakhir apabila terdapat penurunan mutu sebagaimana
dimaksud pada ayat (4).
(6) Ketentuan lebih lanjut mengenai peninjauan kembali
Akreditasi sebagaimana dimaksud pada ayat (5)
ditetapkan oleh direktur jenderal terkait sesuai dengan
kewenangannya.
Peraturan BAN PT No. 1 Tahun 2020 Tentang
Mekanisme Akreditasi Untuk Akreditasi yang
dilakukan oleh BAN PT
SPME (Akreditasi) Dalam Kampus Merdeka (3)
Tambahan Standar Dikti Dalam Kampus Merdeka
Kampus Merdeka Standar Dikti Tambahan Standar Dikti
• Standar ketaatan pada
peraturan per-uu-an bidang
pendidikan tinggi;
• Standar pemeliharaan/
peningkatan jumlah
peminat/pendaftar;
• Standar pemeliharaan/
peningkatan jumlah lulusan
pada Program Studi yang ada.
Hak Belajar Di Luar Prodi Dalam Kampus Merdeka (1)
Pasal 15 ayat (2) sd. ayat (6) Permendikbud No.3 Tahun 2020
Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
(2) Bentuk Pembelajaran di luar Program Studi merupakan
proses Pembelajaran yang terdiri atas:
a. Pembelajaran dalam Program Studi lain pada Perguruan
Tinggi yang sama;
b. Pembelajaran dalam Program Studi yang sama pada
Perguruan Tinggi yang berbeda;
c. Pembelajaran dalam Program Studi lain pada Perguruan
Tinggi yang berbeda; dan
d. Pembelajaran pada lembaga non-Perguruan Tinggi.
(3) Proses Pembelajaran di luar Program Studi sebagaimana dimaksud pada ayat (2)
huruf b, huruf c, dan huruf d dilaksanakan berdasarkan perjanjian kerja sama
antara Perguruan Tinggi dengan Peguruan Tinggi atau lembaga lain yang terkait
dan hasil kuliah diakui melalui mekanisme transfer sks.
Hak Belajar Di Luar Prodi Dalam Kampus Merdeka (2)
Pasal 15 ayat (2) sd. ayat (6) Permendikbud No.3 Tahun 2020
Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
(4) Proses Pembelajaran di luar Program Studi sebagaimana
dimaksud pada ayat (2) merupakan kegiatan dalam
program yang dapat ditentukan oleh Kementerian
dan/atau pemimpin Perguruan Tinggi.
(5) Proses Pembelajaran di luar Program Studi sebagaimana
dimaksud pada ayat (2) dilaksanakan di bawah bimbingan
Dosen.
(6) Proses Pembelajaran di luar Program Studi sebagaimana
dimaksud pada ayat (2) huruf c dan huruf d dilaksanakan
hanya bagi program sarjana dan program sarjana terapan
di luar bidang kesehatan.
Hak Belajar Di Luar Prodi Dalam Kampus Merdeka (3)
Pasal 18 ayat (1) sd. ayat (3) Permendikbud No.3 Tahun 2020
Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
(1) Pemenuhan masa dan beban belajar bagi mahasiswa
program sarjana atau program sarjana terapan
sebagaimana dimaksud dalam Pasal 17 ayat (1) huruf d
dapat dilaksanakan dengan cara:
a. mengikuti seluruh proses Pembelajaran dalam
Program Studi pada Perguruan Tinggi sesuai masa dan
beban belajar; atau
b. mengikuti proses Pembelajaran di dalam Program
Studi untuk memenuhi sebagian masa dan beban
belajar dan sisanya mengikuti proses Pembelajaran di
luar Program Studi sebagaimana dimaksud dalam
Pasal 15 ayat (1) dan ayat (2).
(2) Perguruan Tinggi wajib memfasilitasi pelaksanaan pemenuhan masa dan beban
belajar dalam proses Pembelajaran sebagaimana dimaksud pada ayat (1).
Hak Belajar Di Luar Prodi Dalam Kampus Merdeka (4)
Pasal 18 ayat (1) sd. ayat (3) Permendikbud No.3 Tahun 2020
Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
(3) Fasilitasi oleh Perguruan Tinggi untuk pemenuhan masa
dan beban belajar dalam proses Pembelajaran
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf b dengan cara
sebagai berikut:
a. paling sedikit 4 (empat) semester dan paling lama 11
(sebelas) semester merupakan Pembelajaran di dalam
Program Studi;
b. 1 (satu) semester atau setara dengan 20 (dua puluh) sks merupakan
Pembelajaran di luar Program Studi pada Perguruan Tinggi yang sama; dan
c. paling lama 2 (dua) semester atau setara dengan 40 (empat puluh) sks
merupakan:
1. Pembelajaran pada Program Studi yang sama di Perguruan Tinggi yang
berbeda;
2. Pembelajaran pada Program Studi yang berbeda di Perguruan Tinggi yang
berbeda; dan/atau
3. Pembelajaran di luar Perguruan Tinggi.
Tambahan Standar Dikti Dalam Kampus Merdeka
Kampus Merdeka Standar Dikti Tambahan Standar Dikti
• Standar kesetaraan
kompetensi lulusan di dalam
dan di luar prodi, di dalam
atau di luar PT, atau antara
prodi dan lembaga non PT;
• Standar fasilitasi mahasiswa
belajar di luar prodi;
• Standar Dosen membimbing
di luar prodi;
• Standar pembiayaan belajar
di luar prodi;
• Standar perjanjian kerjasama
antar PT, atau antara PT
dengan Lembaga non PT.
Rekapitulasi Tambahan Standar Dikti Dalam
Kampus Merdeka
1. Standar ketaatan pada peraturan per-uu-an bidang pendidikan
tinggi;
2. Standar pemeliharaan/ peningkatan jumlah peminat/pendaftar;
3. Standar pemeliharaan/ peningkatan jumlah lulusan pada Program
Studi yang ada;
4. Standar kesetaraan kompetensi lulusan di dalam dan di luar prodi,
di dalam atau di luar PT, atau antara prodi dan lembaga non PT;
5. Standar fasilitasi mahasiswa belajar di luar prodi;
6. Standar Dosen membimbing di luar prodi;
7. Standar pembiayaan belajar di luar prodi;
8. Standar perjanjian kerjasama antar PT, atau antara PT dengan
Lembaga non PT.
Membangun Budaya Mutu Di Kampus Merdeka
Standar Dikti Standar Kampus Merdeka Budaya Mutu
1. Standar ketaatan pada peraturan
per-uu-an bidang pendidikan
tinggi;
2. Standar pemeliharaan/
peningkatan jumlah
peminat/pendaftar;
3. Standar pemeliharaan/
peningkatan jumlah lulusan pada
Program Studi yang ada;
4. Standar kesetaraan kompetensi
lulusan di dalam dan di luar prodi,
di dalam atau di luar PT, atau
antara prodi dan lembaga non PT;
5. Standar fasilitasi mahasiswa
belajar di luar prodi;
6. Standar Dosen membimbing di
luar prodi;
7. Standar pembiayaan belajar di luar
prodi;
8. Standar perjanjian kerjasama antar
PT, atau antara PT dengan
Lembaga non PT.
Terima Kasih

More Related Content

Similar to Membangun Budaya Mutu Kampus Merdeka.pdf

Lampiran 1 Peraturan BAN-PT Nomor 8 2022 tentang IAPS Sarjana Infokom.pdf
Lampiran 1 Peraturan BAN-PT Nomor 8 2022 tentang IAPS Sarjana Infokom.pdfLampiran 1 Peraturan BAN-PT Nomor 8 2022 tentang IAPS Sarjana Infokom.pdf
Lampiran 1 Peraturan BAN-PT Nomor 8 2022 tentang IAPS Sarjana Infokom.pdfAri Wedhasmara
 
0.0 Implementasi Kebijakan Akreditasi 9 Kriteria (1).pptx
0.0 Implementasi Kebijakan Akreditasi 9 Kriteria (1).pptx0.0 Implementasi Kebijakan Akreditasi 9 Kriteria (1).pptx
0.0 Implementasi Kebijakan Akreditasi 9 Kriteria (1).pptxpcnukabtebo
 
Materi kegiatan sosialisasi isk
Materi kegiatan sosialisasi iskMateri kegiatan sosialisasi isk
Materi kegiatan sosialisasi iskwahyuni87
 
Instrumen aipt koordinasi sinkronisasi dan harmonisasi 2-4 nop 2015
Instrumen aipt   koordinasi sinkronisasi dan harmonisasi  2-4 nop 2015Instrumen aipt   koordinasi sinkronisasi dan harmonisasi  2-4 nop 2015
Instrumen aipt koordinasi sinkronisasi dan harmonisasi 2-4 nop 2015MuhammadRosidi9
 
Permendikbud tahun 2016 nomor 023
Permendikbud tahun 2016 nomor 023Permendikbud tahun 2016 nomor 023
Permendikbud tahun 2016 nomor 023siti sangidah
 
Permendikbud tahun2016 nomor023
Permendikbud tahun2016 nomor023Permendikbud tahun2016 nomor023
Permendikbud tahun2016 nomor023SMPK Stella Maris
 
Permendikbud tahun2016 nomor023
Permendikbud tahun2016 nomor023Permendikbud tahun2016 nomor023
Permendikbud tahun2016 nomor023Ayu Nitasari
 
Permen 53 Tahun 2023_SPM_DIKTI.pdf
Permen 53 Tahun 2023_SPM_DIKTI.pdfPermen 53 Tahun 2023_SPM_DIKTI.pdf
Permen 53 Tahun 2023_SPM_DIKTI.pdfsyahrulshabry3
 
Pp no 4 th 2014 penyelenggaraan pendidikan tinggi dan pengelolaan perguruan t...
Pp no 4 th 2014 penyelenggaraan pendidikan tinggi dan pengelolaan perguruan t...Pp no 4 th 2014 penyelenggaraan pendidikan tinggi dan pengelolaan perguruan t...
Pp no 4 th 2014 penyelenggaraan pendidikan tinggi dan pengelolaan perguruan t...Winarto Winartoap
 
Sosialisasi ban
Sosialisasi banSosialisasi ban
Sosialisasi banMoh Yakub
 
Sistem Penjaminan Mutu Internal Pekerti_UNM 1.pdf
Sistem Penjaminan Mutu Internal Pekerti_UNM 1.pdfSistem Penjaminan Mutu Internal Pekerti_UNM 1.pdf
Sistem Penjaminan Mutu Internal Pekerti_UNM 1.pdfindahramadhani32
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Salinan_Permendikbudristek No_21 Tahun 2022_ Standar Penilaian Pendidikan.pdf
Salinan_Permendikbudristek No_21 Tahun 2022_ Standar Penilaian Pendidikan.pdfSalinan_Permendikbudristek No_21 Tahun 2022_ Standar Penilaian Pendidikan.pdf
Salinan_Permendikbudristek No_21 Tahun 2022_ Standar Penilaian Pendidikan.pdfssuser589a74
 
Permendikbudristek 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian.pdf
Permendikbudristek 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian.pdfPermendikbudristek 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian.pdf
Permendikbudristek 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian.pdfNanangRukmana3
 
Permendikbudristek 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian.pdf
Permendikbudristek 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian.pdfPermendikbudristek 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian.pdf
Permendikbudristek 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian.pdfNanangRukmana3
 
4. Salinan_Permendikbudristek No_21 Tahun 2022_ Standar Penilaian Pendidikan.pdf
4. Salinan_Permendikbudristek No_21 Tahun 2022_ Standar Penilaian Pendidikan.pdf4. Salinan_Permendikbudristek No_21 Tahun 2022_ Standar Penilaian Pendidikan.pdf
4. Salinan_Permendikbudristek No_21 Tahun 2022_ Standar Penilaian Pendidikan.pdfEndangwahyuwidayati1
 
SPMI BERBASIS KKNI
SPMI BERBASIS KKNISPMI BERBASIS KKNI
SPMI BERBASIS KKNILSP3I
 
PerBAN-PT-11-2023-Kewajiban-Mengajukan-Akreditasi.pdf
PerBAN-PT-11-2023-Kewajiban-Mengajukan-Akreditasi.pdfPerBAN-PT-11-2023-Kewajiban-Mengajukan-Akreditasi.pdf
PerBAN-PT-11-2023-Kewajiban-Mengajukan-Akreditasi.pdfharis749
 

Similar to Membangun Budaya Mutu Kampus Merdeka.pdf (20)

Lampiran 1 Peraturan BAN-PT Nomor 8 2022 tentang IAPS Sarjana Infokom.pdf
Lampiran 1 Peraturan BAN-PT Nomor 8 2022 tentang IAPS Sarjana Infokom.pdfLampiran 1 Peraturan BAN-PT Nomor 8 2022 tentang IAPS Sarjana Infokom.pdf
Lampiran 1 Peraturan BAN-PT Nomor 8 2022 tentang IAPS Sarjana Infokom.pdf
 
0.0 Implementasi Kebijakan Akreditasi 9 Kriteria (1).pptx
0.0 Implementasi Kebijakan Akreditasi 9 Kriteria (1).pptx0.0 Implementasi Kebijakan Akreditasi 9 Kriteria (1).pptx
0.0 Implementasi Kebijakan Akreditasi 9 Kriteria (1).pptx
 
Materi kegiatan sosialisasi isk
Materi kegiatan sosialisasi iskMateri kegiatan sosialisasi isk
Materi kegiatan sosialisasi isk
 
Instrumen aipt koordinasi sinkronisasi dan harmonisasi 2-4 nop 2015
Instrumen aipt   koordinasi sinkronisasi dan harmonisasi  2-4 nop 2015Instrumen aipt   koordinasi sinkronisasi dan harmonisasi  2-4 nop 2015
Instrumen aipt koordinasi sinkronisasi dan harmonisasi 2-4 nop 2015
 
Permendikbud tahun 2016 nomor 023
Permendikbud tahun 2016 nomor 023Permendikbud tahun 2016 nomor 023
Permendikbud tahun 2016 nomor 023
 
Permendikbud tahun2016 nomor023
Permendikbud tahun2016 nomor023Permendikbud tahun2016 nomor023
Permendikbud tahun2016 nomor023
 
Permendikbud tahun2016 nomor023
Permendikbud tahun2016 nomor023Permendikbud tahun2016 nomor023
Permendikbud tahun2016 nomor023
 
Permen 53 Tahun 2023_SPM_DIKTI.pdf
Permen 53 Tahun 2023_SPM_DIKTI.pdfPermen 53 Tahun 2023_SPM_DIKTI.pdf
Permen 53 Tahun 2023_SPM_DIKTI.pdf
 
Pp no 4 th 2014 penyelenggaraan pendidikan tinggi dan pengelolaan perguruan t...
Pp no 4 th 2014 penyelenggaraan pendidikan tinggi dan pengelolaan perguruan t...Pp no 4 th 2014 penyelenggaraan pendidikan tinggi dan pengelolaan perguruan t...
Pp no 4 th 2014 penyelenggaraan pendidikan tinggi dan pengelolaan perguruan t...
 
Nara Sumber di UNSYIAH NAD - Materi Tentang Akreditasi
Nara Sumber di UNSYIAH NAD - Materi Tentang AkreditasiNara Sumber di UNSYIAH NAD - Materi Tentang Akreditasi
Nara Sumber di UNSYIAH NAD - Materi Tentang Akreditasi
 
Sosialisasi ban
Sosialisasi banSosialisasi ban
Sosialisasi ban
 
Sistem Penjaminan Mutu Internal Pekerti_UNM 1.pdf
Sistem Penjaminan Mutu Internal Pekerti_UNM 1.pdfSistem Penjaminan Mutu Internal Pekerti_UNM 1.pdf
Sistem Penjaminan Mutu Internal Pekerti_UNM 1.pdf
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Salinan_Permendikbudristek No_21 Tahun 2022_ Standar Penilaian Pendidikan.pdf
Salinan_Permendikbudristek No_21 Tahun 2022_ Standar Penilaian Pendidikan.pdfSalinan_Permendikbudristek No_21 Tahun 2022_ Standar Penilaian Pendidikan.pdf
Salinan_Permendikbudristek No_21 Tahun 2022_ Standar Penilaian Pendidikan.pdf
 
Permendikbudristek 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian.pdf
Permendikbudristek 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian.pdfPermendikbudristek 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian.pdf
Permendikbudristek 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian.pdf
 
Permendikbudristek 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian.pdf
Permendikbudristek 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian.pdfPermendikbudristek 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian.pdf
Permendikbudristek 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian.pdf
 
4. Salinan_Permendikbudristek No_21 Tahun 2022_ Standar Penilaian Pendidikan.pdf
4. Salinan_Permendikbudristek No_21 Tahun 2022_ Standar Penilaian Pendidikan.pdf4. Salinan_Permendikbudristek No_21 Tahun 2022_ Standar Penilaian Pendidikan.pdf
4. Salinan_Permendikbudristek No_21 Tahun 2022_ Standar Penilaian Pendidikan.pdf
 
Standar dan Sistem Penjaminan Mutu Internal Program Pendidikan Sarjana Instit...
Standar dan Sistem Penjaminan Mutu Internal Program Pendidikan Sarjana Instit...Standar dan Sistem Penjaminan Mutu Internal Program Pendidikan Sarjana Instit...
Standar dan Sistem Penjaminan Mutu Internal Program Pendidikan Sarjana Instit...
 
SPMI BERBASIS KKNI
SPMI BERBASIS KKNISPMI BERBASIS KKNI
SPMI BERBASIS KKNI
 
PerBAN-PT-11-2023-Kewajiban-Mengajukan-Akreditasi.pdf
PerBAN-PT-11-2023-Kewajiban-Mengajukan-Akreditasi.pdfPerBAN-PT-11-2023-Kewajiban-Mengajukan-Akreditasi.pdf
PerBAN-PT-11-2023-Kewajiban-Mengajukan-Akreditasi.pdf
 

Recently uploaded

Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 

Recently uploaded (20)

Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 

Membangun Budaya Mutu Kampus Merdeka.pdf

  • 1. Membangun Budaya Mutu Kampus Merdeka Berdasarkan Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi Rancangan Permendikbud .. Tahun 2020 Tentang SPM Dikti Oleh: Prof. Dr. Johannes Gunawan, SH., LL.M Seminar Online Membangun Budaya Mutu Kampus Merdeka P2SDM – LPPM IPB University Bogor, 9 Juni 2020
  • 2. = Terkait dengan Budaya Mutu dalam SPM Dikti
  • 3. Disclaimer Dalam mengunduh Permendikbud No. 3 Tahun 2020 sampai dengan Permendikbud No. 7 Tahun 2020, mohon diperhatikan Files yang benar adalah dengan Nama Files sebagai berikut: Salinan PERMENDIKBUD 3 TAHUN 2020 FIX GAB.pdf Salinan PERMENDIKBUD 4 TAHUN 2020 FIX.pdf Salinan PERMENDIKBUD 5 TAHUN 2020 FIX.pdf Salinan PERMENDIKBUD 6 TAHUN 2020 FIX.pdf Salinan PERMENDIKBUD 7 TAHUN 2020 FIX.pdf Pastikan tercantum kode Ini
  • 4. Budaya Mutu (Quality Culture) Budaya Mutu § Pola pikir § Pola sikap § Pola perilaku berdasarkan Standar Dikti We define a “true culture of quality” as an environment in which employees: o not only follow quality guidelines; but o also consistently see others taking quality-focused actions; o hear others talking about quality; and o feel quality all around them*. *Sumber: Creating a culture of quality, Ashwin Srinivasan and Bryan Kurey, April 2014 Pola Perilaku Pola Pikir Pola Sikap
  • 5. Pendidikan Tinggi Bermutu Pasal 2 ayat (3) Rancangan Permendikbud No. … Tahun 2020 Tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (pengganti Permenristekdikti No. 62 Tahun 2016 Tentang SPM Dikti) Pendidikan tinggi yang bermutu merupakan: Pendidikan tinggi yang diselenggarakan sesuai dengan Standar Pendidikan Tinggi (Standar Dikti) yang terdiri atas: • Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN Dikti); dan • Standar Pendidikan Tinggi yang Ditetapkan oleh Perguruan Tinggi. Bagaimana Struktur Standar Dikti ?
  • 6. Pasal 54 UU.No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi (1) Standar Pendidikan Tinggi terdiri atas: a. Standar Nasional Pendidikan Tinggi yang ditetapkan oleh Menteri atas usul suatu badan yang bertugas menyusun dan mengembangkan Standar Nasional Pendidikan Tinggi; dan b. Standar Pendidikan Tinggi yang ditetapkan oleh setiap Perguruan Tinggi dengan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi. (2) Standar Nasional Pendidikan Tinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf a merupakan satuan standar yang meliputi standar nasional pendidikan, ditambah dengan standar penelitian, dan standar pengabdian kepada masyarakat. (4) Standar Pendidikan Tinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf b terdiri atas sejumlah standar dalam bidang akademik dan nonakademik yang melampaui Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Struktur Standar Pendidikan Tinggi (Standar Dikti)
  • 7. Standar Dikti SN Dikti Permendikbud No. 3 Tahun 2020 Standar Dikti Ditetapkan perguruan tinggi Standar Nasional Pendidikan Standar Kompetensi Lulusan Standar Isi Pbelajaran Standar Proses Pembelajaran Standar Penilaian Pembelajaran Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan Standar Sarana dan Prasarana Pbelajaran Standar Pengelolaan Pembelajaran Standar Pembiayaan Pembelajaran Standar Nasional Penelitian Standar Hasil Penelitian Standar Isi Penelitian Standar Proses Penelitian Standar Penilaian Penelitian Standar Peneliti Standar Sarpras Penelitian Standar Pengelolaan Penelitian Standar Pendanaan & Pembiayaan Penelitian Standar Nasional PKM Standar Hasil PKM Standar Isi PKM Standar Proses PKM Standar Penilaian PKM Standar Pelaksana PKM Standar Sarpras PKM Standar Pengelolaan PKM Standar Pendanaan & Pembiayaan PKM Standar Pengabdian Kepada Masyarakat Standar…. Standar …. Dst Standar Bidang Akademik Standar Pengabdian Kepada Masyarakat Standar…. Standar …. Dst Standar Bidang Non-Akademik SN Dikti (Standar Minimal) Standar Dikti (Melampaui SN Dikti) Permendik- bud No. 3 Tahun 2020 Ditetapkan Perguruan Tinggi + + dan Struktur Standar Pendidikan Tinggi (Standar Dikti)
  • 8. q Pasal 68 huruf d Permendikbud No. 3 Tahun 2020 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Dengan berlakunya Peraturan Menteri ini: d. pengelolaan dan penyelenggaraan perguruan tinggi wajib menyesuaikan dengan ketentuan Peraturan Menteri ini paling lama 2 (dua) tahun. q Bilamana SN Dikti Harus Sudah Diterapkan di Perguruan Tinggi? 2 Tahun 28 Januari 2022
  • 9. Bagaimana Penerapan Standar Dikti Di Perguruan Tinggi? Standar Dikti P P E P P Pasal 52 ayat (2) UU No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi Penjaminan mutu dilakukan melalui penetapan, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian, dan peningkatan Standar Pendidikan Tinggi (Standar Dikti). Sistem Penjaminan Mutu Internal Budaya Mutu § Pola pikir § Pola sikap § Pola perilaku berdasarkan Standar Dikti
  • 10. q Pasal 3 Permendikbud No. .. Tahun 2020 Tentang SPM Dikti (1) SPM Dikti terdiri atas: a. SPMI; dan b. SPME, yang dilakukan berdasarkan PDDikti. (2) Perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian, dan pengembangan SPMI dan SPME didasarkan pada Standar Pendidikan Tinggi (Standar Dikti). (3) Luaran penerapan SPMI oleh perguruan tinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf a digunakan oleh: a. BAN-PT atau LAM untuk penetapan peringkat akreditasi perguruan tinggi dan/atau program studi; dan b. Menteri untuk mengevaluasi pelaksanaan Standar Pendidikan Tinggi. q Lampiran halaman 7 Peraturan BAN-PT No. 2 Tahun 2017 Tentang Sistem Akreditasi Nasional (SAN) SPME atau akreditasi dilakukan melalui penilaian terhadap luaran penerapan SPMI oleh perguruan tinggi untuk penetapan status dan peringkat terakreditasi program studi dan/atau perguruan tinggi. Apa Kegunaan Perguruan Tinggi Menerapkan SPMI?
  • 11. Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPM Dikti) E P P SPMI SPME/Akreditasi Evaluasi Data dan Informasi Penetapan Status Akreditasi dan Peringkat Terakreditasi Pemantauan dan Evaluasi Status Akreditasi dan Peringkat Terakreditasi Penetapan Standar Dikti; Pelaksanaan Standar Dikti; Evaluasi (pelaksanaan) Standar Dikti; Pengendalian (pelaksanaan) Standar Dikti; dan Peningkatan Standar Dikti. Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (PD Dikti) SPM Dikti P P E P P Budaya Mutu § Pola pikir § Pola sikap § Pola perilaku berdasarkan Standar Dikti
  • 12. SPME (Akreditasi) Dalam Kampus Merdeka (1) Pasal 6 Permendikbud No. 5 Tahun 2020 Tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi (1) Jangka waktu berlakunya Akreditasi untuk Program Studi atau Perguruan Tinggi yang dilakukan oleh BAN-PT selama 5 (lima) tahun. (2) Dalam hal jangka waktu Akreditasi berakhir maka BAN-PT akan memperpanjang kembali jangka waktu Akreditasi setiap 5 (lima) tahun tanpa melalui permohonan perpanjangan Akreditasi. (3) Perpanjangan Akreditasi setelah dilakukan evaluasi oleh BAN-PT, dengan menggunakan data dan informasi yang diperoleh dari: a. Kementerian; dan/atau b. laporan Masyarakat, tentang: • dugaan pelanggaran terhadap ketentuan peraturan perundang-undangan dalam bidang pendidikan tinggi; dan/atau • penurunan mutu dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi.
  • 13. SPME (Akreditasi) Dalam Kampus Merdeka (2) Pasal 6 Permendikbud No. 5 Tahun 2020 Tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi (4) Penurunan mutu sebagaimana dimaksud pada ayat (3) berupa menurunnya: • jumlah peminat/pendaftar; dan/atau • jumlah lulusan pada Program Studi yang ada selama 5 (lima) tahun berturut-turut berdasarkan data pada PDDIKTI. (5) Peringkat Akreditasi yang telah diberikan dapat ditinjau kembali oleh BAN-PT sebelum jangka waktu Akreditasi berakhir apabila terdapat penurunan mutu sebagaimana dimaksud pada ayat (4). (6) Ketentuan lebih lanjut mengenai peninjauan kembali Akreditasi sebagaimana dimaksud pada ayat (5) ditetapkan oleh direktur jenderal terkait sesuai dengan kewenangannya.
  • 14. Peraturan BAN PT No. 1 Tahun 2020 Tentang Mekanisme Akreditasi Untuk Akreditasi yang dilakukan oleh BAN PT SPME (Akreditasi) Dalam Kampus Merdeka (3)
  • 15. Tambahan Standar Dikti Dalam Kampus Merdeka Kampus Merdeka Standar Dikti Tambahan Standar Dikti • Standar ketaatan pada peraturan per-uu-an bidang pendidikan tinggi; • Standar pemeliharaan/ peningkatan jumlah peminat/pendaftar; • Standar pemeliharaan/ peningkatan jumlah lulusan pada Program Studi yang ada.
  • 16. Hak Belajar Di Luar Prodi Dalam Kampus Merdeka (1) Pasal 15 ayat (2) sd. ayat (6) Permendikbud No.3 Tahun 2020 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (2) Bentuk Pembelajaran di luar Program Studi merupakan proses Pembelajaran yang terdiri atas: a. Pembelajaran dalam Program Studi lain pada Perguruan Tinggi yang sama; b. Pembelajaran dalam Program Studi yang sama pada Perguruan Tinggi yang berbeda; c. Pembelajaran dalam Program Studi lain pada Perguruan Tinggi yang berbeda; dan d. Pembelajaran pada lembaga non-Perguruan Tinggi. (3) Proses Pembelajaran di luar Program Studi sebagaimana dimaksud pada ayat (2) huruf b, huruf c, dan huruf d dilaksanakan berdasarkan perjanjian kerja sama antara Perguruan Tinggi dengan Peguruan Tinggi atau lembaga lain yang terkait dan hasil kuliah diakui melalui mekanisme transfer sks.
  • 17. Hak Belajar Di Luar Prodi Dalam Kampus Merdeka (2) Pasal 15 ayat (2) sd. ayat (6) Permendikbud No.3 Tahun 2020 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (4) Proses Pembelajaran di luar Program Studi sebagaimana dimaksud pada ayat (2) merupakan kegiatan dalam program yang dapat ditentukan oleh Kementerian dan/atau pemimpin Perguruan Tinggi. (5) Proses Pembelajaran di luar Program Studi sebagaimana dimaksud pada ayat (2) dilaksanakan di bawah bimbingan Dosen. (6) Proses Pembelajaran di luar Program Studi sebagaimana dimaksud pada ayat (2) huruf c dan huruf d dilaksanakan hanya bagi program sarjana dan program sarjana terapan di luar bidang kesehatan.
  • 18. Hak Belajar Di Luar Prodi Dalam Kampus Merdeka (3) Pasal 18 ayat (1) sd. ayat (3) Permendikbud No.3 Tahun 2020 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (1) Pemenuhan masa dan beban belajar bagi mahasiswa program sarjana atau program sarjana terapan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 17 ayat (1) huruf d dapat dilaksanakan dengan cara: a. mengikuti seluruh proses Pembelajaran dalam Program Studi pada Perguruan Tinggi sesuai masa dan beban belajar; atau b. mengikuti proses Pembelajaran di dalam Program Studi untuk memenuhi sebagian masa dan beban belajar dan sisanya mengikuti proses Pembelajaran di luar Program Studi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 15 ayat (1) dan ayat (2). (2) Perguruan Tinggi wajib memfasilitasi pelaksanaan pemenuhan masa dan beban belajar dalam proses Pembelajaran sebagaimana dimaksud pada ayat (1).
  • 19. Hak Belajar Di Luar Prodi Dalam Kampus Merdeka (4) Pasal 18 ayat (1) sd. ayat (3) Permendikbud No.3 Tahun 2020 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (3) Fasilitasi oleh Perguruan Tinggi untuk pemenuhan masa dan beban belajar dalam proses Pembelajaran sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf b dengan cara sebagai berikut: a. paling sedikit 4 (empat) semester dan paling lama 11 (sebelas) semester merupakan Pembelajaran di dalam Program Studi; b. 1 (satu) semester atau setara dengan 20 (dua puluh) sks merupakan Pembelajaran di luar Program Studi pada Perguruan Tinggi yang sama; dan c. paling lama 2 (dua) semester atau setara dengan 40 (empat puluh) sks merupakan: 1. Pembelajaran pada Program Studi yang sama di Perguruan Tinggi yang berbeda; 2. Pembelajaran pada Program Studi yang berbeda di Perguruan Tinggi yang berbeda; dan/atau 3. Pembelajaran di luar Perguruan Tinggi.
  • 20. Tambahan Standar Dikti Dalam Kampus Merdeka Kampus Merdeka Standar Dikti Tambahan Standar Dikti • Standar kesetaraan kompetensi lulusan di dalam dan di luar prodi, di dalam atau di luar PT, atau antara prodi dan lembaga non PT; • Standar fasilitasi mahasiswa belajar di luar prodi; • Standar Dosen membimbing di luar prodi; • Standar pembiayaan belajar di luar prodi; • Standar perjanjian kerjasama antar PT, atau antara PT dengan Lembaga non PT.
  • 21. Rekapitulasi Tambahan Standar Dikti Dalam Kampus Merdeka 1. Standar ketaatan pada peraturan per-uu-an bidang pendidikan tinggi; 2. Standar pemeliharaan/ peningkatan jumlah peminat/pendaftar; 3. Standar pemeliharaan/ peningkatan jumlah lulusan pada Program Studi yang ada; 4. Standar kesetaraan kompetensi lulusan di dalam dan di luar prodi, di dalam atau di luar PT, atau antara prodi dan lembaga non PT; 5. Standar fasilitasi mahasiswa belajar di luar prodi; 6. Standar Dosen membimbing di luar prodi; 7. Standar pembiayaan belajar di luar prodi; 8. Standar perjanjian kerjasama antar PT, atau antara PT dengan Lembaga non PT.
  • 22. Membangun Budaya Mutu Di Kampus Merdeka Standar Dikti Standar Kampus Merdeka Budaya Mutu 1. Standar ketaatan pada peraturan per-uu-an bidang pendidikan tinggi; 2. Standar pemeliharaan/ peningkatan jumlah peminat/pendaftar; 3. Standar pemeliharaan/ peningkatan jumlah lulusan pada Program Studi yang ada; 4. Standar kesetaraan kompetensi lulusan di dalam dan di luar prodi, di dalam atau di luar PT, atau antara prodi dan lembaga non PT; 5. Standar fasilitasi mahasiswa belajar di luar prodi; 6. Standar Dosen membimbing di luar prodi; 7. Standar pembiayaan belajar di luar prodi; 8. Standar perjanjian kerjasama antar PT, atau antara PT dengan Lembaga non PT.