Презентація з досвіду роботи Куберник Л.В.

1. Комунальний дошкільнийКомунальний дошкільний
навчальний заклад “Білочка”навчальний заклад “Білочка”
Першотравенської міської радиПершотравенської міської ради
Посада – вихователь
Освіта: середня спеціальна
Дніпропетровське педагогічне
училище, 1993р.
Неповна вища: навчаюсь у
Південноукраїнському національному
педагогічному університеті ім. К.Д.
Ушинського,
Педагогічний стаж: 12 років
Кваліфікаційна категорія:
«спеціаліст 8 категорії»

2. «Щоб у дитячих очах
загорілися промінчики,
ти повинен запалити в собі
сонце»
В.О. Сухомлинський.

3. Креативний розвиток в
різних сферах діяльності
дітей дошкільного віку

4. Виховувати у дошкільника потребу і
готовність виявляти елементи творчості в
різних видах діяльності.
Створювати сприятливі умови для
становлення креативності.
 Виявляти допитливість, сміливість,
творчу ініціативу; підтримувати намагання
робити по-своєму, відходити від стандарту.
Збагачувати досвід дитини; надавати їй
можливість досліджувати,
експериментувати, самостійно приймати
рішення.

6. готовність до непередбачуваних рішень,
допитливість;
створення творчого образу, який
відрізняється оригінальністю, гнучкістю та
рухливістю.
здатність до коментування процесу та
результату діяльності, розвитку уяви;
Бути креативним
означає
створювати щось по-новому,
оригінально

7. …Дитячий вік має багатющі
можливості для розвитку
творчих здібностей. На жаль, ці
можливості з часом необоротно
втрачаються, тому необхідно,
як можна ефективніше
використовувати їх у
дитинстві…
Л.

10. Напрямки роботи щодо розвитку творчих
здібностей дошкільників

11. Креативний розвиток у сфері
“Культура”

12. Креативна діяльність у
сфері «Природа»

14. •Сфера
“Люди”
•Сфера “Люди”

15. Батьківські збори на тему: “Ділова гра:
Креативна діяльність батьків і дітей”.
Дні відкритих дверей: “Теремок” запрошує”
Участь у виставках:
 “Осінь – щедра господиня”.
 “Зимові фантазії”.
Конкурси:
 “ Наша група”.
 “ Умілі руки моєї родини”;
Індивідуальні та групові консультації:
 “Що розповідати дітям про творчість дорослих”.
 “Як організувати заняття з художньої праці вдома?”.
Папка-пересувка на тему: “Скринька порад”.