SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Урок 12
Самооцінка.
Сильні та слабкі властивості моєї
особистості.
План
1. Самооцінка.
2. Параметри самооцінки.
3. Формування самооцінки.
4. Практична робота.
Самооцінка
Самооцінка – це та цінність,
значущість, якої надає собі індивід
загалом та окремим сторонам своєї
особистості, діяльності, поведінки.
Самооцінка є центральним
компонентом «Я-концепції».
Параметри самооцінки
За рівнем:
• висока;
• середня;
• низька.
За співвідношенням
з реальними
успіхами:
• адекватна;
• неадекватна.
За особливостями
будови:
• конфліктна;
• безконфліктна.
Формування самооцінки
На основі оцінок оточуючих.
Оцінки результатів власної діяльності.
На основі співвідношення реального
та ідеального уявлення про себе.
Практична робота
Тема: “Діагностика самооцінки”.
Мета: Провести діагностику
самооцінки .
Завдання:
1. Діагностика самооцінки.за тестом
“Визначення рівня самооцінки”
2. Вправа “Мої плюси і мінуси”
Питання для самоконтролю
1. Що таке самооцінка?
2. За якими парамтрами характеризують
самооцінку?
3. Що впливає на формування самооцінки?
Рекомендована література
1. Загальна психологія: Навч. посібник О. Скрипченко,
Л. Долинська та ін. – К.: “А.П.Н.”, 1999.
2. Ільїна Н.М. Загальна психологія в екзаменаційних
питаннях і відповідях: навчальний посібник /
Н.М.Ільїна.- Суми : ВТД “Університетська книга”,
2009.
3. Тернопільська В.І. Психологія для старшокласників
(від самопізнання до соціальної відповідальності):
Навчальний посібник / За ред. проф. М.В.
Левківського. – К.: Центр навчальної літератури,
2004.
4. Цимбалюк І.М. Психологія: Навч. посіб. – 2-ге вид-ня:
випр. і доп. – К.: ВД “Професіонал”, 2006.
Дякую за увагу!

More Related Content

Similar to самооцінка

Презентація:Стандартний запис числа
Презентація:Стандартний запис числа Презентація:Стандартний запис числа
Презентація:Стандартний запис числа sveta7940
 
самовиховання. тема 5
самовиховання. тема 5самовиховання. тема 5
самовиховання. тема 5mad psychologist
 
Самооцінювання.ppt
Самооцінювання.pptСамооцінювання.ppt
Самооцінювання.pptssuser98cb75
 
АВТОНОМІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ
АВТОНОМІЗАЦІЯ  КОМПЕТЕНТНОСТІАВТОНОМІЗАЦІЯ  КОМПЕТЕНТНОСТІ
АВТОНОМІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНОСТІjava_86
 
Стратегія самореалізаціїsssssssssjjjjjj
Стратегія самореалізаціїsssssssssjjjjjjСтратегія самореалізаціїsssssssssjjjjjj
Стратегія самореалізаціїsssssssssjjjjjjantoninabanderis
 
Стратегія самореалізаціїsssssssssjjjjjj
Стратегія самореалізаціїsssssssssjjjjjjСтратегія самореалізаціїsssssssssjjjjjj
Стратегія самореалізаціїsssssssssjjjjjjantoninabanderis
 
Система оцінювання навчальних досягнень учнів як чинник мотивації
Система оцінювання навчальних досягнень учнів як чинник мотиваціїСистема оцінювання навчальних досягнень учнів як чинник мотивації
Система оцінювання навчальних досягнень учнів як чинник мотиваціїЛариса Скрипко
 
Особливості формування самооцінки у дітей старшого дошкільного віку із загаль...
Особливості формування самооцінки у дітей старшого дошкільного віку із загаль...Особливості формування самооцінки у дітей старшого дошкільного віку із загаль...
Особливості формування самооцінки у дітей старшого дошкільного віку із загаль...Ковпитська ЗОШ
 
Особливості викладання рн
Особливості викладання рнОсобливості викладання рн
Особливості викладання рнTamara Emec
 
самовиховання (2) тема 5
самовиховання (2) тема 5самовиховання (2) тема 5
самовиховання (2) тема 5mad psychologist
 
розвиток професійної самосвідомості сугак в.в.
розвиток професійної самосвідомості сугак в.в.розвиток професійної самосвідомості сугак в.в.
розвиток професійної самосвідомості сугак в.в.Ольга Демидова
 
Форми і методи контрольно-оцінювальної діяльності учнів
Форми і методи контрольно-оцінювальної діяльності учнівФорми і методи контрольно-оцінювальної діяльності учнів
Форми і методи контрольно-оцінювальної діяльності учнівgumenuk111
 
прийоми самовиховання. тема 5
прийоми самовиховання. тема 5прийоми самовиховання. тема 5
прийоми самовиховання. тема 5mad psychologist
 
Підходи до оцінювання семінар
Підходи до оцінювання   семінарПідходи до оцінювання   семінар
Підходи до оцінювання семінарtetana38
 
самооцінка особистості
самооцінка особистостісамооцінка особистості
самооцінка особистостіBouko Vlad
 
Успішний вибір
Успішний вибірУспішний вибір
Успішний вибірikalatovcka
 
Траєкторія професійного розвитку
Траєкторія професійного розвиткуТраєкторія професійного розвитку
Траєкторія професійного розвиткуssuser7541ef1
 
роль самовиховання в професійному зростанні студента. тема 5
роль самовиховання в професійному зростанні студента. тема 5роль самовиховання в професійному зростанні студента. тема 5
роль самовиховання в професійному зростанні студента. тема 5mad psychologist
 

Similar to самооцінка (20)

Презентація:Стандартний запис числа
Презентація:Стандартний запис числа Презентація:Стандартний запис числа
Презентація:Стандартний запис числа
 
самовиховання. тема 5
самовиховання. тема 5самовиховання. тема 5
самовиховання. тема 5
 
Самоосвіта сучасного вчителя
Самоосвіта сучасного вчителяСамоосвіта сучасного вчителя
Самоосвіта сучасного вчителя
 
Refleksivnij komponent uroku
Refleksivnij komponent urokuRefleksivnij komponent uroku
Refleksivnij komponent uroku
 
Самооцінювання.ppt
Самооцінювання.pptСамооцінювання.ppt
Самооцінювання.ppt
 
АВТОНОМІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ
АВТОНОМІЗАЦІЯ  КОМПЕТЕНТНОСТІАВТОНОМІЗАЦІЯ  КОМПЕТЕНТНОСТІ
АВТОНОМІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ
 
Стратегія самореалізаціїsssssssssjjjjjj
Стратегія самореалізаціїsssssssssjjjjjjСтратегія самореалізаціїsssssssssjjjjjj
Стратегія самореалізаціїsssssssssjjjjjj
 
Стратегія самореалізаціїsssssssssjjjjjj
Стратегія самореалізаціїsssssssssjjjjjjСтратегія самореалізаціїsssssssssjjjjjj
Стратегія самореалізаціїsssssssssjjjjjj
 
Система оцінювання навчальних досягнень учнів як чинник мотивації
Система оцінювання навчальних досягнень учнів як чинник мотиваціїСистема оцінювання навчальних досягнень учнів як чинник мотивації
Система оцінювання навчальних досягнень учнів як чинник мотивації
 
Особливості формування самооцінки у дітей старшого дошкільного віку із загаль...
Особливості формування самооцінки у дітей старшого дошкільного віку із загаль...Особливості формування самооцінки у дітей старшого дошкільного віку із загаль...
Особливості формування самооцінки у дітей старшого дошкільного віку із загаль...
 
Особливості викладання рн
Особливості викладання рнОсобливості викладання рн
Особливості викладання рн
 
самовиховання (2) тема 5
самовиховання (2) тема 5самовиховання (2) тема 5
самовиховання (2) тема 5
 
розвиток професійної самосвідомості сугак в.в.
розвиток професійної самосвідомості сугак в.в.розвиток професійної самосвідомості сугак в.в.
розвиток професійної самосвідомості сугак в.в.
 
Форми і методи контрольно-оцінювальної діяльності учнів
Форми і методи контрольно-оцінювальної діяльності учнівФорми і методи контрольно-оцінювальної діяльності учнів
Форми і методи контрольно-оцінювальної діяльності учнів
 
прийоми самовиховання. тема 5
прийоми самовиховання. тема 5прийоми самовиховання. тема 5
прийоми самовиховання. тема 5
 
Підходи до оцінювання семінар
Підходи до оцінювання   семінарПідходи до оцінювання   семінар
Підходи до оцінювання семінар
 
самооцінка особистості
самооцінка особистостісамооцінка особистості
самооцінка особистості
 
Успішний вибір
Успішний вибірУспішний вибір
Успішний вибір
 
Траєкторія професійного розвитку
Траєкторія професійного розвиткуТраєкторія професійного розвитку
Траєкторія професійного розвитку
 
роль самовиховання в професійному зростанні студента. тема 5
роль самовиховання в професійному зростанні студента. тема 5роль самовиховання в професійному зростанні студента. тема 5
роль самовиховання в професійному зростанні студента. тема 5
 

More from Irina Kalytovcka

тиск середовища
тиск середовищатиск середовища
тиск середовищаIrina Kalytovcka
 
творче мислення
творче мисленнятворче мислення
творче мисленняIrina Kalytovcka
 
сучасний ринок праці й освіти
сучасний ринок праці й освітисучасний ринок праці й освіти
сучасний ринок праці й освітиIrina Kalytovcka
 
спілкування в групі
спілкування в групіспілкування в групі
спілкування в групіIrina Kalytovcka
 
професіограма
професіограмапрофесіограма
професіограмаIrina Kalytovcka
 
моделі поведінки у конфлікті
моделі поведінки у конфліктімоделі поведінки у конфлікті
моделі поведінки у конфліктіIrina Kalytovcka
 
урок психології
урок психологіїурок психології
урок психологіїIrina Kalytovcka
 

More from Irina Kalytovcka (11)

тиск середовища
тиск середовищатиск середовища
тиск середовища
 
творче мислення
творче мисленнятворче мислення
творче мислення
 
сучасний ринок праці й освіти
сучасний ринок праці й освітисучасний ринок праці й освіти
сучасний ринок праці й освіти
 
спілкування
спілкуванняспілкування
спілкування
 
спілкування в групі
спілкування в групіспілкування в групі
спілкування в групі
 
світ професій
світ професійсвіт професій
світ професій
 
професіограма
професіограмапрофесіограма
професіограма
 
память
памятьпамять
память
 
мотиви
мотивимотиви
мотиви
 
моделі поведінки у конфлікті
моделі поведінки у конфліктімоделі поведінки у конфлікті
моделі поведінки у конфлікті
 
урок психології
урок психологіїурок психології
урок психології
 

самооцінка

  • 1. Урок 12 Самооцінка. Сильні та слабкі властивості моєї особистості.
  • 2. План 1. Самооцінка. 2. Параметри самооцінки. 3. Формування самооцінки. 4. Практична робота.
  • 3. Самооцінка Самооцінка – це та цінність, значущість, якої надає собі індивід загалом та окремим сторонам своєї особистості, діяльності, поведінки. Самооцінка є центральним компонентом «Я-концепції».
  • 4. Параметри самооцінки За рівнем: • висока; • середня; • низька. За співвідношенням з реальними успіхами: • адекватна; • неадекватна. За особливостями будови: • конфліктна; • безконфліктна.
  • 5. Формування самооцінки На основі оцінок оточуючих. Оцінки результатів власної діяльності. На основі співвідношення реального та ідеального уявлення про себе.
  • 6. Практична робота Тема: “Діагностика самооцінки”. Мета: Провести діагностику самооцінки . Завдання: 1. Діагностика самооцінки.за тестом “Визначення рівня самооцінки” 2. Вправа “Мої плюси і мінуси”
  • 7. Питання для самоконтролю 1. Що таке самооцінка? 2. За якими парамтрами характеризують самооцінку? 3. Що впливає на формування самооцінки?
  • 8. Рекомендована література 1. Загальна психологія: Навч. посібник О. Скрипченко, Л. Долинська та ін. – К.: “А.П.Н.”, 1999. 2. Ільїна Н.М. Загальна психологія в екзаменаційних питаннях і відповідях: навчальний посібник / Н.М.Ільїна.- Суми : ВТД “Університетська книга”, 2009. 3. Тернопільська В.І. Психологія для старшокласників (від самопізнання до соціальної відповідальності): Навчальний посібник / За ред. проф. М.В. Левківського. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. 4. Цимбалюк І.М. Психологія: Навч. посіб. – 2-ге вид-ня: випр. і доп. – К.: ВД “Професіонал”, 2006.