форми і методи оцінювання на уроках біології

1. Форми і методи оцінювання
на уроках біології
Підготувала:
Нєчаєва Юлія Львівна

2. Головна мета контролю:
 Забезпечення ефективності формування знань,
умінь та навичок учнів;
 використання їх на практиці;
 стимулювання навчальної діяльності учнів;
 Формування прагнення до самоосвіти.

3. Функції контролю
Освітня
Розвиваюча Діагностична Стимулююча
Виховна

4. Види контролю:
 Попередній
 Поточний
 Періодичний
 Підсумковий
 Фронтальний

5. Традиційні форми контролю знань
на уроках біології:
Біологічний диктант
Наприклад:
Органели рослинної клітини - _________;
Незабарвлені пластиди як правило виконують
функцію - _____________;
Пластиди забарвлені у жовтий, червоний,
фіолетовий колір - __________;
Пластиди які несуть фотосинтезуючі пігменти -
__________;

6. Тестові завдання з однією відповіддю

7. Тестові завдання на встановлення
відповідностей

8. Тестові завдання на встановлення
правильної послідовності

9. Лабораторна або практична робота

10. Короткочасна самостійна робота
 Відповіді на запитання;
 Виписування термінів та понять;
 Заповнення таблиці;
 Складання схем;
 Розв’язування задач з генетики.

11. Творчі роботи учнів
Повідомлення
Реферат Презентація
Захист
плакату

13. Переможці районних етапів 2009-2013

15. Загальні критерії оцінювання
навчальних досягнень учнів з біології
 Характеристика відповіді;
 Якість знань;
 Сформованість загально-навчальних і
предметних умінь та навичок;
 Рівень володіння розумовими операціями;
 Самостійність суджень, висновків.

16. Рівні навчальних досягнень учнів
 Початковий
 Середній
 Достатній
 Високий

17. Інші види оцінювання з біології
 Тематичне оцінювання
 Контрольна робота (одна на семестр)
 Державна підсумкова атестація
 Зовнішнє незалежне оцінювання

20. Дякую за увагу!