SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Download to read offline
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΚΑΙ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
1
ΕΝΟΤΗΤΑ : ΟΡΙΑ – ΣΥΝΕΧΕΙΑ - ΠΑΡΑΓΩΓΟΣ – ΜΟΝΟΤΟΝΙΑ – ΑΚΡΟΤΑΤΑ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ
1 ) ∆ίνεται η συνάρτηση f: ΙR → ΙR με τύπο:













4,3
2
4
4,
4,3
)(
x
x
x
xa
xx
xf , όπου αΙR.
α ) Να βρείτε το : 
 4
limx
)(xf
Μονάδες 8
β ) Να βρείτε το : 
 4
limx
)(xf
Μονάδες 8
γ ) Για ποια τιμή του α ΙR η f(x) είναι συνεχής στο x0 = 4.
Μονάδες 4
2 ) ∆ίνεται η συνάρτηση f: ΙR → ΙR με τύπο:












1,3
1,
1
34
)(
2
2
xx
x
x
xx
xf

, όπου αΙR.
α ) Να βρείτε το : 
 1
limx
)(xf
Μονάδες 8
β ) Να βρείτε το : 
 1
limx
)(xf
Μονάδες 8
γ ) Για ποια τιμή του α ΙR η f(x) είναι συνεχής στο x0 = 1.
Μονάδες 4
3 ) Δίνεται η συνάρτηση : f(x) =
3
1
x3
-2x2
-5x-2 , χ  . Να βρείτε :
α ) την f ΄(x),
β ) λύστε την εξίσωση : f ΄(x) = 0
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
2
γ ) βρείτε τα ακρότατα της f(x),
δ ) το σημείο της καμπύλης της f(x) όπου η εφαπτομένη έχει ελάχιστο
συντελεστή διεύθυνσης. Ποιος είναι αυτός ;
4 ) Δίνεται η ευθεία : ψ = -2x+4
α ) βρείτε τα σημεία που τέμνει τους άξονες xx΄ , ψψ΄,
β ) αν Μ( χ,ψ ) σημείο της παραπάνω ευθείας και φέρνουμε τις προβολές Α, Β
του Μ στους άξονες χχ΄ , ψψ΄. Να βρείτε τις συντεταγμένες του Μ ώστε το
ΟΑΒΜ να έχει μέγιστο εμβαδόν.
5 ) Δίνεται η συνάρτηση φ(x)= συνx + ημx.
α ) Να δειχθεί ότι : φ(x)+φ΄΄(x)=0
β ) Να βρεθεί η εξίσωση της εφαπτομένης της γραφικής παράστασης της
φ(χ) στο σημείο (0,1).
γ ) Να βρεθεί ο λR ώστε να ισχύει η σχέση λ φ΄(
2

) - 2φ(
2

) = 2
6 ) Δίνεται η συνάρτηση f(x) =
1
2
x
x
α ) Να βρείτε το πεδίο ορισμού της συνάρτησης f.
β ) Να υπολογίσετε το όριο )(lim
3
xf
x
γ ) Να βρεθεί η πρώτη παράγωγος της f.
δ) Να βρεθούν οι εφαπτόμενες της καμπύλης της συνάρτησης f που είναι
παράλληλες στην ευθεία y = 2x + 5.
7 ) Δίνεται η f(x) = Rxex x
 ,3 . Να αποδείξετε ότι :
α ) f΄(x) = f(x) + ex
-3 β ) να βρεθεί το όριο :
xx
exf x
x


 20
)(
lim
8 ) Ένα τρένο καταναλώνει για καύσιμα u
4
12
€ την ώρα, όπου u η ταχύτητα του σε
km /h. Αν τα υπόλοιπα έξοδα του είναι 1600€ την ώρα να βρείτε ποια πρέπει να
είναι η ταχύτητα του για να καλύψει 540 χιλιόμετρα με το ελάχιστο δυνατό
κόστος. YΠΟΔΕΙΞΗ : Φτιάξτε μια συνάρτηση με άγνωστο το u.
9 ) Το κόστος παραγωγής της μιας μονάδας ενός προϊόντος, όταν παράγονται x
μονάδες, δίνεται από τον τύπο: Κ(x)= 405
100
 x
x
. Η τιμή πώλησης της μιας
μονάδας πρέπει να είναι 40% μεγαλύτερη από την τιμή κόστους.
Να βρεθούν:
α ) η συνάρτηση των εσόδων από την πώληση x μονάδων.
β ) σε πόσες μονάδες έχουμε μεγιστοποίηση των κερδών.
[ ΑΠ. α ) Ε(χ) = 140 – 7χ2
+56χ ]
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
3
10 ) Ένας ασθενής είχε τα μεσάνυχτα πυρετό 39Ο
C και μετά από μισή ώρα πήρε
ένα αντιπυρετικό. Από τα μεσάνυχτα έως τις 2 π.μ η θερμοκρασία του δίνεται
από τη συνάρτηση:
Θ(t) = 5.38)
2
5
(
5
1
 tet
σε βαθμούς C , t [0,2] ώρες. Να βρεθεί πότε άρχισε
να πέφτει ο πυρετός και ποια η μέγιστη τιμή του. (e=2.7)
11 ) Μια τουριστική επιχείρηση οργανώνει εκδρομές με λεωφορείο. Κάθε
τουριστικό λεωφορείο έχει 50 θέσεις. Όταν οι επιβάτες του είναι ακριβώς 30,
τότε η εταιρεία ζητά 15€ ανά άτομο. Για να αυξήσει τους επιβάτες κάνει την
εξής προσφορά: ΄΄κάθε επιπλέον επιβάτης θα μειώνει κατά 0,3€ την χρέωση
κάθε άλλου επιβάτη΄΄. Να βρεθεί το πλήθος των επιπλέον επιβατών που πρέπει
να έχει το λεωφορείο, ώστε η επιχείρηση να μεγιστοποιήσει τα κέρδη της.
12 ) Δίνεται η συνάρτηση : f(x) = ),0(,
1
x
x
. Να βρεθεί :
α ) η εξίσωση της εφαπτομένης της στο σημείο Λ(1,1)
β ) από τυχαίο σημείο Μ(χ,ψ) της γραφικής παράστασης της f(x) φέρνουμε
παράλληλες ευθείες στον χχ΄ και ψψ΄ , οι οποίες σχηματίζουν με τους Οχ και
Οψ ορθογώνιο παραλληλόγραμμο. Να βρεθούν οι συντεταγμένες του Μ , ώστε
η περίμετρος του ορθογωνίου παραλληλογράμμου να είναι ελάχιστη.
13 ) Δίνεται η f(x) = Rx
e
x
x


,
1
. Να υπολογίσετε :
α ) το όριο
1
)(
lim 21



x
xfex
x
β ) να αποδείξετε ότι : ex
∙f΄(x) = 2-χ
γ ) να βρείτε τα ακρότατα της f(x).
14 ) Δίνεται η f(x) = x3
-6x2
+αx-7 , όπου α πραγματικός, για την οποία ισχύει :
2 f΄΄(x) + f΄(x) +15 = 3x2
α ) να δείξετε ότι α = 9
β ) να υπολογιστεί το όριο :
1
)(
lim 21



x
xf
x
γ ) να βρείτε την εξίσωση της εφαπτομένης της f(x) , η οποία είναι παράλληλη
στην ψ = -3χ
15 ) Δίνεται η f(x) = lnx -
2
x
+λ2
-6λ+2 , χ >0 , όπου λ πραγματικός.
α ) να προσδιοριστεί το διάστημα στο οποίο η f(x) είναι γνησίως αύξουσα
και το διάστημα στο οποίο η f(x) είναι γνησίως φθίνουσα.
β ) να μελετηθεί η f(x) ως προς τα ακρότατα.
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
4
16 ) Δίνεται η f(x) = 0,
ln1 2


x
x
x
.
α ) να αποδείξετε ότι είναι γνησίως φθίνουσα.
β ) έστω Μ(χ, f(x)) , χ > 0 , σημείο της f(x). Η παράλληλη ευθεία απ το Μ στον
ψψ΄ τέμνει τον Οχ στο Κ(χ, 0) και η παράλληλη ευθεία απ το Μ στον χχ΄ τέμνει
τον Οψ στο Λ(0, f(x)). Αν Ο η αρχή των αξόνων , να αποδείξετε ότι το εμβαδόν
του ΟΚΜΛ γίνεται ελάχιστο , όταν αυτό γίνει τετράγωνο.
17 ) Θεωρούμε ένα κουτί σχήματος ορθογωνίου παραλληλεπιπέδου με βάση
ορθογώνιο και ανοικτό από πάνω. Το ύψος του κουτιού είναι 5 dm . Η βάση
του κουτιού έχει σταθερή περίμετρο 20 dm και μία πλευρά της είναι x dm με
0 < x < 10
α ) Να αποδείξετε ότι η συνολική επιφάνεια του κουτιού ως συνάρτηση του x
είναι E( x ) =− x2
+ 10x + 100, x ∈ (0, 10) και να βρείτε για ποια τιμή του x το
κουτί έχει μέγιστη επιφάνεια . [ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2014 – Δ1]
18 ) Θεωρούμε τη συνάρτηση f(x)= xlnx+κ, x > 0, όπου κ ακέραιος με κ >1 και
την εφαπτομένη ( ε ) της γραφικής παράστασης της f στο σημείο (1, f (1) ) , η
οποία σχηματίζει με τους άξονες , τρίγωνο εμβαδού E , με E < 2
α ) Να αποδείξετε ότι κ = 2 [ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 – Δ1]
19 ) Από ένα φύλλο λαμαρίνας σχήματος τετραγώνου πλευράς 6 μέτρων
κατασκευάζεται μια δεξαμενή σχήματος ορθογωνίου παραλληλεπιπέδου ,
ανοικτή από πάνω . Από τις γωνίες του φύλλου λαμαρίνας κόβονται τέσσερα
ίσα τετράγωνα πλευράς x μέτρων , 0<x<3 και στη συνέχεια οι πλευρές της
διπλώνονται προς τα επάνω , όπως φαίνεται στο παρακάτω σχήμα.
α ) Να αποδείξετε ότι ο όγκος της δεξαμενής ως συνάρτηση του x είναι
f(x)=4x(3–x)2
, 0<x<3
( ∆ίνεται ότι ο όγκος ορθογωνίου παραλληλεπιπέδου διαστάσεων α , β , γ είναι V= α β γ ).
β ) Να βρείτε για ποια τιμή του x η δεξαμενή έχει μέγιστο όγκο.
[ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2012 – Δ1,Δ2]
20 ) ∆ίνεται η συνάρτηση f ( x ) = ex
( αx2
+ βx+9) με α , β ∈ IR . Αν η εφαπτομένη
της γραφικής παράστασης της συνάρτησης f στο σημείο της Α (2,e2
) είναι
y = – e2
x+3e2
, τότε :
α ) Να αποδείξετε ότι α =1 και β =– 6.
β ) Να βρείτε τα ακρότατα της συνάρτησης f.
[ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2006 – ΘΕΜΑ 2]
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
5
ΕΝΟΤΗΤΑ : ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ – ΠΙΝΑΚΕΣ , ΜΕΤΡΑ ΘΕΣΗΣ , ΜΕΤΡΑ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ,
ΚΑΝΟΝΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ , ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΟΤΗΤΑΣ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ
21 ) Συμπληρώστε καθέναν από τους παρακάτω πίνακες :
χ v Ν i f i % χ v f i % F i %
2 40 1
4 50 3 12 6 16
6 5 50
8 40 7
10 25 250 Άθροισμα
Άθροισμα
22 ) Οι απουσίες ενός τμήματος ΓΕ.Λ Εξαπλατάνου κατά τον μήνα Σεπτέμβριο
ήταν: 2,1,0,6,7,8,9,0,0,0,5,6,7,4,5,3,2,7,2,1,0,1,2,2,0
α ) κατασκευάστε πίνακα συχνοτήτων , σχ. συχνοτήτων , αθροιστικών
συχνοτήτων και αθροιστικών. σχ. συχνοτήτων.
β ) πόσοι μαθητές είχαν : ι ) το πολύ 4 απουσίες ιι) τουλάχιστον 2
γ ) ποιο ποσοστό μαθητών δεν απουσίαζε καθόλου ;
23 ) α ) Ο παρακάτω πίνακας περιέχει τους βαθμούς μιας τάξης μαθητών στο Α΄
Τετράμηνο. Συμπληρώστε τον πίνακα :
xi vi Ni fi Fi %
10 7
11 14
12 46
13 50
ΣΥΝΟΛΟ
β ) ποιο ποσοστό μαθητών έχει βαθμό τουλάχιστον 10 ;
24 ) Συμπληρώστε καθέναν από τους παρακάτω πίνακες :
χ v Ν i f i % χ v fi % F i %
2 40 1
4 50 3 12 6 16
6 5 50
8 40 7
10 25 250 Άθροισμα
Άθροισμα
25 ) Αν γνωρίζουμε ότι η μέση τιμή είναι 20,8 , να συμπληρωθεί ο παρακάτω
πίνακας.
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
6
[ , ) xi vi fi Ni Fi Fi % αι
…-…
…-… 16 8 14
…-… 29 1080
…..-26
…-…
Σύνολα
26 ) Η βαθμολογία σε ένα τμήμα 30 μαθητών έχει ως εξής :
Βαθμός xi 14 15 16 17 18
Συχνότητα vi 2 9
Αν η διάμεσος είναι 16,5 και η μέση τιμή 16,4.
α ) Να συμπληρωθεί ο πίνακας .
β ) Να υπολογιστούν οι γωνίες του κυκλικού διαγράμματος.
27 ) Αν γνωρίζουμε ότι η μέση τιμή είναι 11.
α ) Να συμπληρωθεί ο πίνακας.
[ , ) xi vi fi Ni Fi Fi %
…-… 0,1
…- 8 24
…-…
…..-…. 14 85
…-…
Σύνολα
β ) Να βρεθεί το πλήθος των παρατηρήσεων που ξεπερνούν το 8.
γ ) Να βρεθεί το ποσοστό των παρατηρήσεων που είναι μεγαλύτερες ή ίσες από 9
και μικρότερες του 16.
28 ) Το βάρος 10 μαθητών σε κιλά είναι : 52, 50, 57, 52, 61, 50, 50, 52, 57, 50
Να υπολογίσετε : α ) τη μέση τιμή β ) τη διάμεσο γ ) το εύρος
29 ) Ο πίνακας παρουσιάζει τους βαθμούς των μαθητών ενός τμήματος σε ένα
διαγώνισμα Φυσικής :
Βαθμός ix 8 10 13 16 17 19
i 4 2 5 8 3 2
Να υπολογίσετε : α ) το ποσοστό των μαθητών που πήραν το πολύ 10,
β ) το ποσοστό των μαθητών που πήραν τουλάχιστον 16,
γ ) τη μέση τιμή των βαθμών , δ ) τη διάμεσο των βαθμών, στ ) το εύρος.
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
7
30 ) Ο πίνακας παρουσιάζει των αριθμό των παιδιών που έχουν οι οικογένειες μιας
πολυκατοικίας της Θεσσαλονίκης.
Αριθμός Παιδιών ix 0 1 2 3 4 5
Οικογένειες i 1 7 11 4 1 1
Να υπολογίσετε :α ) τη μέση τιμή β ) τη διάμεσο γ ) το εύρος
δ ) την τυπική απόκλιση ε ) τον συντ. μεταβλητότητας
ε ) Να βρείτε το πλήθος των αγώνων στους οποίους σημειώθηκαν ακριβώς 3 τέρματα.
31 ) Μια μεταβλητή παίρνει τις τιμές :
5, 3 , 3ω, 3, 2ω, 3, 3ω, ω με ω > 0
α ) αν η μέση τιμή τους είναι 4 , να αποδείξετε ότι ω = 2
β ) για ω = 2 , να βρείτε : ι ) το εύρος των τιμών. ιι ) την τυπική απόκλιση.
[ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2003 Τ. Ε. Ε ]
32 ) Σε ένα Λύκειο φοιτούν 300 μαθητές και η μέση βαθμολογία τους στα
Μαθηματικά το Α’ Τετράμηνο είναι 15. Στο Β’ Τετράμηνο ένας ορισμένος
αριθμός μαθητών αύξησε την βαθμολογία του κατά 4 μονάδες ο καθένας, ενώ
οι υπόλοιποι μείωσαν τη βαθμολογία τους κατά 2 μονάδες ο κάθε μαθητής. Να
βρείτε πόσοι μαθητές βελτίωσαν τη βαθμολογία τους και πόσοι την
χειροτέρευσαν, αν γνωρίζουμε ότι η μέση βαθμολογία στο Β’ Τετράμηνο έγινε
17.
[ Ένθετο ‘Ο υποψήφιος ’ 2003 ]
33 ) Ο παρακάτω πίνακας παρουσιάζει τις πωλήσεις σε χιλιάδες € που
πραγματοποιήθηκαν από τους πωλητές μιας εταιρείας.
Πωλήσεις
ix
Αρ. Πωλητών
v
f i Ν F i f i % F i %
1000 20 20
2000 0,10
3000 60
4000 15
5000 20
6000 0,05
α) να συμπληρωθούν τα κενά του πίνακα.
β) να βρεθεί ο αριθμός των πωλητών με πωλήσεις από 2000 μέχρι και 5000 €.
γ ) να βρεθεί το ποσοστό των πωλητών με πωλήσεις αξίας τουλάχιστον 4000 €.
δ ) να βρεθεί η μέση τιμή του δείγματος.
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
8
ε ) αν στην εταιρεία προσληφθούν 40 υπάλληλοι και ο καθένας κάνει πωλήσεις αξίας
4000 € , να βρεθεί η νέα μέση τιμή του δείγματος. [ Ένθετο « Ο υποψήφιος » 2003 ]
34 ) Ένα προϊόν πωλείται σε 10 διαφορετικά καταστήματα στις παρακάτω τιμές, σε
Ευρώ: 8, 10, 13, 13, 15, 16, 18, 14, 14, 9.
α. Να υπολογίσετε τη μέση τιμή και τη διάμεσο.
β. Να υπολογίσετε το εύρος, την τυπική απόκλιση και τον συντελεστή
μεταβλητότητας.
γ. Αν οι τιμές του προϊόντος σε όλα τα καταστήματα υποστούν έκπτωση 10%,
να εξετάσετε αν θα μεταβληθεί ο συντελεστής μεταβολής.
[ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002 ]
35 ) Εξετάσαμε ένα δείγμα μαθητών μιας τάξης ως προς το βάρος τους και
διαπιστώθηκε ότι κυμαίνονται από 45 έως 75 κιλά , ενώ η κατανομή των βαρών
είναι κανονική. α ) να βρεθεί η μέση τιμή και το εύρος ,
β ) να εξεταστεί αν το δείγμα είναι ομοιογενές ,
γ ) αν το άθροισμα των βαρών είναι 1800 κιλά , να βρεθεί το μέγεθος του
δείγματος
δ ) τι ποσοστό μαθητών έχει βάρος το οποίο κυμαίνεται από 50 έως 60 κιλά ;
36 ) Σε έρευνα που έγινε στους μαθητές μιας πόλης, για το χρόνο που κάνουν να
πάνε από το σπίτι τους στο σχολείο, διαπιστώθηκε ότι το 50% περίπου των
μαθητών χρειάζεται περισσότερο από 12 λεπτά, ενώ το 16% περίπου χρειάζεται
λιγότερο από 10 λεπτά. Υποθέτουμε ότι η κατανομή του χρόνου της διαδρομής
είναι κατά προσέγγιση κανονική.
1. Να βρεθεί ο μέσος χρόνος διαδρομής των μαθητών και η τυπική απόκλιση
του χρόνου διαδρομής τους.
2. Να εξεταστεί αν το δείγμα είναι ομοιογενές.
3. Αν οι μαθητές της πόλης είναι 4000 πόσοι θα κάνουν τη διαδρομή σε
χρόνο από 14 έως 16 λεπτά;
4. Μια μέρα λόγω έργων στον κεντρικό δρόμο της πόλης, κάθε μαθητής
καθυστέρησε 5 λεπτά. Να βρεθεί πόσο μεταβάλλεται ο συντελεστής
μεταβολής. [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2001]
37 )
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
9
38 ) Στην « Αττική οδό » εξυπηρετούνται καθημερινά 200 χιλιάδες οχήματα , τα
οποία διανύουν 5 έως 45 χιλιόμετρα. Η διανυόμενη απόσταση σε χιλιόμετρα
από τα οχήματα αυτά παρουσιάζεται στην πρώτη στήλη του πίνακα :
Κλάσεις
σε χλμ
Κέντρο κλάσης
χι
νι
σε χιλιάδες
οχήματα
fi % Ν F i %
5-15 60
15-25 68
25-35 180
35-45
Σύνολο 200
α ) να μεταφέρετε στο τετράδιο σας το παρακάτω πίνακα συμπληρωμένο
β ) να σχεδιάσετε το ιστόγραμμα (χι , fi%) και το πολύγωνο σχετικών συχνοτήτων
γ ) να βρείτε τη μέση τιμή
δ ) να βρείτε το πλήθος των οχημάτων που διανύουν απόσταση τουλάχιστον 25
χιλιομέτρων. [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2004]
39 ) Κατά την αρχή της σχολικής χρονιάς οι 50 μαθητές της τρίτης τάξης ενός
Λυκείου ρωτήθηκαν σχετικά με τον αριθμό των βιβλίων που διάβασαν την
περίοδο των θερινών διακοπών. Σύμφωνα με τις απαντήσεις που δόθηκαν ,
συντάχθηκε ο πίνακας
Αριθμός Βιβλίων χι Αριθμός Μαθητών νι
0 α + 4
1 5α + 8
2 4α
3 α -1
4 2α
Σύνολο 50
α ) υπολογίστε την τιμή του α β ) βρείτε τη μέση τιμή των βιβλίων που διάβασαν οι
μαθητές γ ) βρείτε τη διάμεσο των βιβλίων που διάβασαν οι μαθητές
[ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006 ]
40 )
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
10
41 ) Σε δείγμα ν παρατηρήσεων χ1 , χ2 ,……..χν , μιας μεταβλητής Χ είναι
4s8x
2
x  , . α ) αν y1 , y2 ,……….yν είναι δείγμα των παρατηρήσεων
που προκύπτουν αντιστοίχως από τις χ1 , χ2 ,……..χν , όταν κάθε μια αυξηθεί
κατά 10% τότε : ι ) εξετάστε αν το δείγμα y1 , y2 ,……….yν είναι ομοιογενές.
ιι ) να συγκριθούν μεταξύ τους τα δυο δείγματα ως προς την ομοιγένεια.
β ) αν
x
i
i
s
xx
z

 , για κάθε ι = 1 , 2, ……..ν
ι ) να βρεθούν
2
zsz , .
ιι ) εξετάστε αν ορίζεται ο συντελεστής μεταβολής του δείγματος των iz , με
ι = 1 , 2, ……..ν. [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2007 ]
42 ) Στο παρακάτω δείγμα 10 παρατηρήσεων : 1 , 2 , 4 , 2 , 6 , 1 , 3 , 6 , α , 6
είναι x = 4. α ) βρείτε την τιμή του πραγματικού αριθμού α
β ) για α = 9 , ι ) βρείτε τη διάμεσο , ιι ) βρείτε τη διακύμανση
γ ) αν όλες οι παραπάνω παρατηρήσεις αυξηθούν κατά 2008 , τότε ποια θα είναι η
μέση τιμή των νέων παρατηρήσεων ;
[ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2008 ]
43 ) Έστω δείγμα χ1,χ2,χ3,……..,χ11 με παρατηρήσεις : 7,5,α,2,5,β,8,6,γ,5,3 όπου
α,β,γ N και α<β<γ .Δίνεται ότι : x =6 , δ = 6 και R=8.
Δ1) να βρεθούν τα α,β,γ ώστε να ισχύει : α2
+β2
+γ2
= 217 (μονάδες 8)
Δ2) δείξτε ότι :
11
58
x
s , είναι το δείγμα ομοιογενές; (μονάδες 8)
Δ3) αν y1,y2,y3,……..y11 τιμές μιας μεταβλητής που προκύπτουν αν
πολλαπλασιάσω τις τιμές χ1,χ2,χ3,……..,χ11 με c1>0 και μετά προσθέσω c2 σε
κάθε μια απ αυτές. Αν 9y και xy
ss 2 βρείτε τις σταθερές c1 , c2. (μονάδες 9)
[ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ 2007 ]
44 ) Έστω χ1,χ2,χ3,χ4 οι τιμές ενός δείγματος μεγέθους ν = 72 με συχνότητες
ν1,ν2,ν3,ν4 και ν4 = 3ν3. Δίνεται ότι τα τόξα του κυκλικού διαγράμματος
συχνοτήτων που αντιστοιχούν στις χ1,χ2 είναι 500
και 300
αντίστοιχα.
Γ1) Να βρεθούν τα ν1,ν2,ν3,ν4 (μονάδες 10)
Γ2) υπολογίστε τις γωνίες των τόξων χ3 και χ4 (μονάδες 8)
Γ3) αν χ1 < -7 , χ2 = -7 , χ3 = 3 , χ4 >3 , να δείξετε ότι :
10R + 72 x = 52δ (μονάδες 7)
[ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ 2009 ]
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
11
45 )
[ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2014 ]
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
12
ΕΝΟΤΗΤΑ : ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ – ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ , ΚΛΑΣΙΚΟΣ
ΟΡΙΣΜΟΣ , ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΟΣ ΟΡΙΣΜΟΣ.
ΑΣΚΗΣΕΙΣ
46 ) Από 120 μαθητές ενός Λυκείου, 24 μαθητές συμμετέχουν στον διαγωνισμό της
Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, 20 συμμετέχουν στο διαγωνισμό της
Ένωσης Ελλήνων Φυσικών και 12 μαθητές συμμετέχουν και στους δυο
διαγωνισμούς. Επιλέγουμε τυχαία έναν μαθητή. Ποια είναι η πιθανότητα ο
μαθητής: α ) να συμμετέχει σε έναν τουλάχιστον από τους διαγωνισμούς.
β ) να συμμετέχει μόνον σε έναν από τους δυο διαγωνισμούς.
γ ) να μην συμμετέχει σε κανέναν από τους δυο διαγωνισμούς.
[ 4/15, 1/6 , 11/15]
47 ) Στο σύλλογο των καθηγητών ενός λυκείου το 55% είναι γυναίκες , το 40 %
είναι φιλόλογοι και το 30 % είναι γυναίκες φιλόλογοι . Επιλέγουμε τυχαία έναν
καθηγητή, να υπολογίσετε τις πιθανότητες ο καθηγητής να είναι :
ι ) γυναίκα ή φιλόλογος ιι ) γυναίκα και όχι φιλόλογος
ιιι ) άνδρας ή φιλόλογος ιν ) άνδρας και φιλόλογος
[ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2003 ]
48 ) Δίνεται η συνάρτηση με τύπο : Φ(χ) = 2χ3
-
2
5
χ2
+ χ + 10. Οι πιθανότητες Ρ(Α) ,
Ρ(Β) δυο ενδεχομένων του Ω είναι ίσες με τις τιμές του χ , στις οποίες η Φ(χ)
έχει αντίστοιχα τοπικό μέγιστο και τοπικό ελάχιστο.
α ) να δείξετε ότι : Ρ(Α) =
2
1
και Ρ(Β) =
3
1
β ) για τις παραπάνω τιμές των Ρ(Α) , Ρ(Β) καθώς και για την Ρ(Α Β) =
3
2
να βρείτε τις πιθανότητες :
ι ) Ρ(Α Β) ιι ) Ρ(Α-Β) ιιι ) Ρ[(Α Β)΄] ιν ) Ρ{(Α-Β) (Β-Α)}
[ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2004 ]
49 ) Έστω Α , Β ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω, ώστε να ισχύουν :
ι ) η πιθανότητα να πραγματοποιηθεί ένα τουλάχιστον από τα Α , Β είναι
8
7
.
ιι ) οι πιθανότητες Ρ(Β) , Ρ(Α Β) δεν είναι ίσες και ανήκουν στο σύνολο :
Χ = { κ ,
4
5
,
2
1
} , όπου κ =
5x6x
15x3
lim 25x 


.
α ) να βρεθεί ο αριθμός κ , β ) να βρεθούν τα Ρ(Β) , Ρ(Α Β)
γ ) να βρεθούν οι πιθανότητες : (1) να πραγματοποιηθεί το ενδεχόμενο Α
(2) να πραγματοποιηθεί μόνο το ενδεχόμενο Α.
[ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2005 ]
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
13
50 ) Το 50% των κατοίκων μιας πόλης διαβάζουν την εφημερίδα α , ενώ το 30%
των κατοίκων διαβάζουν την εφημερίδα α και δεν διαβάζουν την εφημερίδα β.
α ) Ποια η πιθανότητα ένας κάτοικος της πόλης , που επιλέγεται τυχαία , να μην
διαβάζει την εφημερίδα α ή να μην διαβάζει την εφημερίδα β
β ) ορίζουμε το ενδεχόμενο , Β : «ένας κάτοικος της πόλης που επιλέγεται τυχαία ,
διαβάζει την εφημερίδα β ». Να αποδείξετε ότι :
10
7
)B(P
5
1

γ ) Θεωρούμε τη συνάρτηση : f (x) = x3
-
2
1
x2
+ P(B)x , όπου χ πραγματικός και
Β το ενδεχόμενο του ερωτήματος (β). Αποδείξτε ότι η συνάρτηση δεν έχει
ακρότατα.
[ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008]
51 ) Έστω Ω = {ω1,ω2,…..,ω5} ο δειγματικός χώρος ενός πειράματος τύχης και
Α = {ω1,ω2,ω3} , Β= {ω3,ω4,ω5} δυο ενδεχόμενα του Ω , με Ρ(Α) =
2
1
. Αν είναι
Ρ(ω1)= α και Ρ(ω2) = β , με 26 α2
– 10α-2αβ+β2
+1 = 0 , Ρ(ω3) = γ
και η συνάρτηση g(x) = Ρ(ω4)∙χ3
, χ R , τότε :
Γ1 ) να αποδείξετε ότι α = β =
5
1
και γ =
10
1
(μονάδες 9)
Γ2 ) Να βρείτε το Ρ(ω4) , αν η εφαπτομένη της γραφικής παράστασης της g(x),
στο σημείο (1, g(1)) είναι παράλληλη προς την ψ= χ και στη συνέχεια να βρείτε το
Ρ(ω5) (μονάδες 6)
Γ3 ) Αν είναι Ρ(ω3)=
3
1
και Ρ(ω5) =
6
1
τότε να βρείτε την πιθανότητα των
ενδεχομένων Κ και Λ όπου Κ: ένα μόνο απ τα Α,Β πραγματοποιείται
Λ : να πραγματοποιείται το Α ή να μην πραγματοποιείται το Β. (μονάδες 10)
[ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ 2012 ]
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
14
52 )
[ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2014 ]
53 )
[ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2015 ]
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
15
ΕΝΟΤΗΤΑ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ
54 ) Η θέση ενός υλικού σημείου , το οποίο εκτελεί ευθύγραμμη κίνηση πάνω σε
έναν άξονα τη χρονική στιγμή t δίνεται από τη συνάρτηση :
S = x(t) = t4
-8t3
+18t2
-16t+45
όπου t μετριέται σε δευτερόλεπτα , το x σε μέτρα και t [0,5]. Να βρείτε την
ταχύτητα και την επιτάχυνση και μετά να απαντήσετε στα ερωτήματα.
α ) πότε η ταχύτητα του μηδενίζεται ;
β ) πότε κινείται προς την αρνητική και πότε προς τη θετική φορά ;
γ ) Να βρείτε το συνολικό διάστημα που το υλικό σημείο έχει διανύσει στη
διάρκεια των 5 πρώτων δευτερολέπτων καθώς και τη μέση ταχύτητα στο διάστημα
αυτό.
δ ) πότε η ταχύτητα του αυξάνεται και πότε μειώνεται ;
[ Ευκλείδης Β΄ τ.100 ]
55 ) Έστω Α, Β, Γ ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω. Οι πιθανότητες των Α ,
Α Β , Α Β ανήκουν στο σύνολο των λύσεων της εξίσωσης :
(2x-1)∙(12x2
-7x+1) = 0
ενώ η πιθανότητα του Γ ανήκει στο σύνολο των λύσεων της εξίσωσης :
15x2
-x-6 = 0
α ) Να αποδειχθεί ότι : Ρ(Α) =
3
1
, Ρ(Α Β) =
4
1
, Ρ(Α Β) =
2
1
.
β ) Να υπολογιστούν οι πιθανότητες των παρακάτω ενδεχομένων :
Δ : «πραγματοποιείται ένα μόνο από τα Α, Β».
Ε : «πραγματοποιείται το πολύ ένα από τα Α και Β», καθώς και η πιθανότητα
Ρ(Β΄ - Α΄).
γ ) να αποδείξετε ότι τα Β , Γ δεν είναι ασυμβίβαστα.
[ Ευκλείδης Β΄ τ.100 ]
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
16
56 ) Δίνεται ορθογώνιο ΑΒΓΔ με διαστάσεις ΑΒ = 5 και ΒΓ = 3. Θεωρούμε τα
εσωτερικά σημεία Κ ,Λ , Μ και Ν των πλευρών ΑΒ , ΒΓ , ΓΔ , ΔΑ αντίστοιχα
ώστε ΑΚ = ΒΛ = ΓΜ = ΔΝ = x .
α ) Να αποδειχθεί ότι Ε (x) = (ΚΛΜΝ) = 2 x2
- 8 x +15 , x(0,3).
β ) Να βρεθεί η τιμή του x για την οποία το Ε(x) γίνεται ελάχιστο.
γ ) Θεωρούμε τις τιμές yi = E(xi) , xi (0,3) , έτσι ώστε τα xi , i = 1,2,…21 ,
να είναι διαφορετικά ανα δύο μεταξύ τους.
 Η μέση τιμή των xi και η διάμεσος είναι ίσες με 2.
 Η μέση τιμή των yi είναι ίση με 7,02.
γ1 ) να βρεθεί η μέση τιμή των xi
2
, i = 1,2,…21
γ2 ) να βρεθεί η τυπική απόκλιση των xi , i = 1,2,…21 , και να εξεταστεί αν το
δείγμα είναι ομοιογενές. Δίνεται ο τύπος 2 του σχολικού βιβλίου.
δ ) Επιλέγουμε τυχαία μία από τις τιμές xi , i = 1,2,…21. Να βρεθούν οι
πιθανότητες των ενδεχομένων :
Α = { xi , i = 1,2,…21 , ώστε xi
2
< 4 }
Β = { xi , i = 1,2,…21 , ώστε Ε(xi) ≤ 7}
Γ = «Δεν πραγματοποιείται κανένα από τα Α και Β ».
[ Ευκλείδης Β΄ τ.100 ]
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
17
ΕΝΟΤΗΤΑ : ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
1ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Συμπλήρωση Πίνακα
Συχνότητες, Σχετικές Συχνότητες – Αθροιστικές Συχνότητες
Οι απουσίες ενός τμήματος ΓΕ.Λ Εξαπλατάνου κατά τον μήνα Σεπτέμβριο ήταν :
2,1,0,6,7,8,9,0,0,0,5,6,7,4,5,3,2,7,2,1,0,1,2,2,0
α ) κατασκευάστε πίνακα συχνοτήτων , σχ. συχνοτήτων , αθροιστικών
συχνοτήτων και αθροιστικών. σχ. συχνοτήτων.
ΛΥΣΗ
 Η μεταβλητή μας είναι ……………….. και συγκεκριμένα ……………………….
 Οι διαφορετικές τιμές είναι : x1 = ………. , x2 = …………. , x3 = ……………..
…………………………………………………………………………………………………………
x10 = ………..
 H πρώτη τιμή x1 = ……….. , εμφανίζεται στο δείγμα μας 6 φορές. Αυτό
ονομάζεται συχνότητα της πρώτης τιμής x1 και συμβολίζεται με ν1.
Άρα ν1 = 6. Ομοίως βρείτε , ν2 = …………., ν3 = ……………., ν4 = ………….,
…………………………………………………………………………………..ν10 = …………….
 Παρατηρείστε ότι : ν1 + ν2 + ν3 + …………….+ ν10= ………….. , το οποίο είναι το
μέγεθος του δείγματος και συμβολίζεται με ν. Άρα : ν = ………………………………
 Αθροιστική Συχνότητα συμβολίζεται με Νi . Ισχύουν : Ν1 = ν1 , Ν2 = ν1 + ν2
Ν3 = ν1 + ν2 + ν3 , άρα για το δείγμα μας : Ν1 = ……….. , Ν2 = ………… , Ν3 =
 Σχετική Συχνότητα είναι το πλήθος των εμφανίσεων μιας τιμές στο σύνολο
του δείγματος. Συμβολίζεται με fi και ισούται με ……………………………………..
Άρα f1 =

1
, f2 =

2
, f3 =

3
, ………………………………………………………………..
 Συγκρίνεται τις σχετικές συχνότητες fi με το 0 και το 1 , τι ισχύει ;
…………………………………………………………………………………………………………….
 Προσθέστε όλες τις σχετικές συχνότητες , ποιος αριθμός προκύπτει ;
…………………………………………………………………………………………………………….
Άρα 0…. fi ……… 1 , ΚΑΙ f1 + f2 + …………. = ……….
 Αθροιστική Σχετική Συχνότητα συμβολίζεται με Fi για την τιμή i.
Ισχύουν : F1 = ν1 , F2 = f1 + f2 , F3 = f1 + f2 + f3 , άρα για το δείγμα μας :
F1 = ……….. , F2 = ………… , F3 = …………………..
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
18
Σχηματίζεται ο πίνακας :
xi
Τιμές
vi
Συχνότητες
Ni
Αθρ.συχνότητες
fi
Σχετικές
Συχνότητες
Fi
Αθρ.
σχ.συχνότητες
ΣΥΝΟΛΑ
β ) πόσοι μαθητές είχαν : ι ) το πολύ 4 απουσίες ιι) τουλάχιστον 2
γ ) ποιο ποσοστό μαθητών δεν απουσίαζε καθόλου ;
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
19
2ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ
Το Σύμβολο 
Έστω ότι έχουμε 20 τιμές ενός δείγματος x1 , x2 , x3 …………….. x20.
Και έστω ότι θέλουμε να τις προσθέσουμε , δηλαδή :
x1 + x2 +x3 …………….. +x20. Το άθροισμα αυτό γράφεται πιο σύντομα με τη
χρήση του συμβόλου  ως εξής :
x1 + x2 +x3 …………….. +x20 = 
20
1i
ix
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
Συμπληρώστε τα παρακάτω :

5
1i
i = ………………………….. , 
3
1i
i
f =……………………………
t1 + t2 + t3 +………t100 =………………………..
ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ
Ορίζεται ως :
ΑΣΚΗΣΗ για γνωριμία
Ένα προϊόν πωλείται σε 10 διαφορετικά καταστήματα στις παρακάτω τιμές, σε
Ευρώ: 8, 10, 13, 13, 15, 16, 18, 14, 14, 9.
Να υπολογίσετε τη μέση τιμή.
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
20
ΑΣΚΗΣΗ για σκέψη
Ο πίνακας παρουσιάζει τους βαθμούς των μαθητών ενός τμήματος σε ένα
διαγώνισμα Φυσικής :
Βαθμός ix 8 10 13 16 17 19
i 4 2 5 8 3 2
Να υπολογίσετε τη μέση τιμή των βαθμών.
ΣΚΕΨΗ : Βολεύει ο προηγούμενος τύπος ; Μήπως μπορείτε να δημιουργήσετε
κάποιον άλλον εσείς ;
ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ
Ορίζεται και ως :
Λύστε τώρα την άσκηση.
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
21
3ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΔΙΑΚΥΜΑΝΣΗ
Ορίζεται ως :
Ο τύπος (1) αναφέρεται σε μη ομαδοποιημένα δεδομένα ενώ ο (3) σε πίνακα με
ομαδοποιημένες τιμές.
ΑΣΚΗΣΗ για γνωριμία
Έστω οι βαθμοί 7 μαθητών στο μάθημα της Φυσικής: 7,8,9,10,11,12,13
Βρείτε :
α ) τη διάμεσο δ,
β ) τη μέση τιμή των βαθμών,
γ ) τη διακύμανση των βαθμών.
ΑΣΚΗΣΗ για εμπέδωση
Στον παρακάτω πίνακα βλέπουμε των αριθμό των αγελάδων που κατέχουν οι
οικογένειες ενός χωριού.
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
22
Αγελάδες Οικογέν.
1 13
2 12
3 5
4 4
ΣΥΝΟΛΑ
Βρείτε :
α ) τη διάμεσο β) τη μέση τιμή
γ ) τη διακύμανση δ ) την τυπική απόκλιση
Α! Τυπική Απόκλιση , τι είναι ;
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
23
4ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΚΑNONIKH KATATOMH
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ
 Στην κανονική κατανομή ισχύουν : R  6∙s , x = δ
 Στο διάστημα ( x , x + s) βρίσκεται το ………….. %
 Στο διάστημα ( x -s, x ) βρίσκεται το ………….. %
 Στο διάστημα ( x +s , x + 2s) βρίσκεται το ………….. %
 Στο διάστημα ( x -3s , x - 2s) βρίσκεται το ………….. %
ΑΣΚΗΣΗ ΦΥΛΛΑΔΙΟΥ
Εξετάσαμε ένα δείγμα μαθητών μιας τάξης ως προς το βάρος τους και
διαπιστώθηκε ότι κυμαίνονται από 45 έως 75 κιλά , ενώ η κατανομή των βαρών
είναι κανονική.
α ) να βρεθεί η μέση τιμή και το εύρος ,
β ) να εξεταστεί αν το δείγμα είναι ομοιογενές ,
γ ) αν το άθροισμα των βαρών είναι 1800 κιλά , να βρεθεί το μέγεθος του
δείγματος,
δ ) τι ποσοστό μαθητών έχει βάρος το οποίο κυμαίνεται από 50 έως 60 κιλά ;
ΛΥΣΗ
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
24
ΑΣΚΗΣΗ ΦΥΛΛΑΔΙΟΥ
Σε έρευνα που έγινε στους μαθητές μιας πόλης, για το χρόνο που κάνουν να πάνε
από το σπίτι τους στο σχολείο, διαπιστώθηκε ότι το 50% περίπου των μαθητών
χρειάζεται περισσότερο από 12 λεπτά, ενώ το 16% περίπου χρειάζεται λιγότερο
από 10 λεπτά.
Υποθέτουμε ότι η κατανομή του χρόνου της διαδρομής είναι κατά προσέγγιση
κανονική.
• Να βρεθεί ο μέσος χρόνος διαδρομής των μαθητών και η τυπική
απόκλιση του χρόνου διαδρομής τους.
• Να εξεταστεί αν το δείγμα είναι ομοιογενές.
• Αν οι μαθητές της πόλης είναι 4000 πόσοι θα κάνουν τη διαδρομή σε
χρόνο από 14 έως 16 λεπτά;
• Μια μέρα λόγω έργων στον κεντρικό δρόμο της πόλης, κάθε μαθητής
καθυστέρησε 5 λεπτά. Να βρεθεί πόσο μεταβάλλεται ο συντελεστής
μεταβολής.
ΛΥΣΗ
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
25
ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ – ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΕΙΣ ΑΠΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1 : Έστω Ω = {1,2,3,…….,10} ένα βασικό σύνολο και τρία
υποσύνολα αυτού Α = {1,2,4,7,8} , Β = {3,4,8,10} και Γ = {2,4,5,10}.
α ) να παραστήσετε τα σύνολα Ω, Α, Β, Γ με διάγραμμα Venn.
β ) να παραστήσετε με αναγραφή των στοιχείων τους καθώς και με Venn
τα σύνολα :
ι ) Α Β ιι) Β Γ ιιι) Α  (Β Γ) ιν) Α Β Γ
ΛΥΣΗ
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2 : Στο παρακάτω σχήμα παριστάνονται με διάγραμμα Venn
ένα βασικό σύνολο και τρία υποσύνολα αυτού.
α ) ποιο είναι το πλήθος των στοιχείων των συνόλων Α, Β, Γ ;
β ) να παραστήσετε με αναγραφή των στοιχείων τους τα σύνολα :
ι ) Α Β ιι) Β Γ ιιι) Α  (Β Γ) ιν) Α Β Γ ν ) Α΄
ΛΥΣΗ
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3
Δυο φίλοι παίζουν το γνωστό παιχνίδι « πέτρα , ψαλίδι , μολύβι , χαρτί ». Με
χρήση δεντροδιαγράμματος να προσδιορίσετε όλα τα δυνατά αποτελέσματα του
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
26
πειράματος και να δημιουργήσετε το δειγματικό του χώρο. Να προσδιορίσετε το
ενδεχόμενο « ισοπαλία ».
ΛΥΣΗ
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 4
Σε μια ομάδα 20 ατόμων , 4 από τις 7 γυναίκες και 2 από τους 13 άνδρες φορούν
γυαλιά. Επιλέγουμε τυχαία ένα από τα άτομα αυτά. Να παραστήσετε με
διάγραμμα Venn και με χρήση της γλώσσας των συνόλων το ενδεχόμενο το
άτομο που επιλέχθηκε :
α ) να είναι γυναίκα ή να φοράει γυαλιά.
β ) να μην είναι γυναίκα και να φοράει γυαλιά.
ΛΥΣΗ
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 5
Από τους μαθητές ενός Λυκείου κάποιοι μιλούν πολύ καλά τη γαλλική γλώσσα.
Επιλέγουμε τυχαία έναν μαθητή για να εκπροσωπήσει το σχολείο σε μια
εκδήλωση του τμήματος της Γαλλικής Φιλολογίας. Αν ονομάσουμε τα
ενδεχόμενα
Α : « ο μαθητής να είναι κορίτσι»
Β : « ο μαθητής μιλά καλά την γαλλική γλώσσα»
Να εκφράσετε λεκτικά τα ενδεχόμενα :
ι ) Α Β ιι )Α Β ιιι ) Β-Α ιν ) Α-Β ν ) Α΄ νι ) Α΄ Β
ΛΥΣΗ
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
ΑΣΚΗΣΗ
ΛΥΣΗ
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη
http://blogs.sch.gr/iordaniskos
27
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
.……………………………………………………………………………………….
ΚΑΛΗ ΔΥΝΑΜΗ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
ΚΑΙ ΣΕ ΟΠΟΙΟ ΔΡΟΜΟ ΔΙΑΛΕΞΕΤΕ

More Related Content

What's hot

Διαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτηση
Διαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτησηΔιαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτηση
Διαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτησηΜάκης Χατζόπουλος
 
α θεμα κανάβης
α θεμα κανάβηςα θεμα κανάβης
α θεμα κανάβηςChristos Loizos
 
Giannakis, Z. │ Math C Gen. Differential Calculus
Giannakis, Z. │ Math C Gen. Differential CalculusGiannakis, Z. │ Math C Gen. Differential Calculus
Giannakis, Z. │ Math C Gen. Differential CalculusZinosGiannakis
 
2008 trapeza thematwn_update2018_ (01-15)
2008 trapeza thematwn_update2018_ (01-15)2008 trapeza thematwn_update2018_ (01-15)
2008 trapeza thematwn_update2018_ (01-15)Christos Loizos
 
20 επαναληπτικά-θέματα-2015-2016
20 επαναληπτικά-θέματα-2015-201620 επαναληπτικά-θέματα-2015-2016
20 επαναληπτικά-θέματα-2015-2016Christos Loizos
 
Cpro sxol 2020-2021_papagrigorakis_b
Cpro sxol 2020-2021_papagrigorakis_bCpro sxol 2020-2021_papagrigorakis_b
Cpro sxol 2020-2021_papagrigorakis_bChristos Loizos
 
Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)
Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)
Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)Μάκης Χατζόπουλος
 
Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017
Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017
Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017Μάκης Χατζόπουλος
 
20 epanaliptikes askhseis
20 epanaliptikes askhseis20 epanaliptikes askhseis
20 epanaliptikes askhseisChristos Loizos
 
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο ΑνάλυσηςΤεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο ΑνάλυσηςΜάκης Χατζόπουλος
 
Cpro sxol 2020-2021_papagrigorakis_a
Cpro sxol 2020-2021_papagrigorakis_aCpro sxol 2020-2021_papagrigorakis_a
Cpro sxol 2020-2021_papagrigorakis_aChristos Loizos
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείουEπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείουAthanasios Kopadis
 
Algebra a lykeiou_askhseis_papanikolaou
Algebra a lykeiou_askhseis_papanikolaouAlgebra a lykeiou_askhseis_papanikolaou
Algebra a lykeiou_askhseis_papanikolaouChristos Loizos
 

What's hot (20)

Διαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτηση
Διαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτησηΔιαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτηση
Διαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτηση
 
Τεστ στα όρια στο άπειρο 2016
Τεστ στα όρια στο άπειρο 2016Τεστ στα όρια στο άπειρο 2016
Τεστ στα όρια στο άπειρο 2016
 
Mk ed6 ekf
Mk ed6 ekfMk ed6 ekf
Mk ed6 ekf
 
α θεμα κανάβης
α θεμα κανάβηςα θεμα κανάβης
α θεμα κανάβης
 
Giannakis, Z. │ Math C Gen. Differential Calculus
Giannakis, Z. │ Math C Gen. Differential CalculusGiannakis, Z. │ Math C Gen. Differential Calculus
Giannakis, Z. │ Math C Gen. Differential Calculus
 
2008 trapeza thematwn_update2018_ (01-15)
2008 trapeza thematwn_update2018_ (01-15)2008 trapeza thematwn_update2018_ (01-15)
2008 trapeza thematwn_update2018_ (01-15)
 
104 ερωτήσεις θεωρίας
104 ερωτήσεις θεωρίας104 ερωτήσεις θεωρίας
104 ερωτήσεις θεωρίας
 
20 επαναληπτικά-θέματα-2015-2016
20 επαναληπτικά-θέματα-2015-201620 επαναληπτικά-θέματα-2015-2016
20 επαναληπτικά-θέματα-2015-2016
 
1000+1 exercises
1000+1 exercises1000+1 exercises
1000+1 exercises
 
Cpro sxol 2020-2021_papagrigorakis_b
Cpro sxol 2020-2021_papagrigorakis_bCpro sxol 2020-2021_papagrigorakis_b
Cpro sxol 2020-2021_papagrigorakis_b
 
Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)
Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)
Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)
 
Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017
Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017
Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017
 
20 epanaliptikes askhseis
20 epanaliptikes askhseis20 epanaliptikes askhseis
20 epanaliptikes askhseis
 
32η αναρτηση
32η αναρτηση32η αναρτηση
32η αναρτηση
 
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο ΑνάλυσηςΤεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
 
Maths g lykeiou_raptis
Maths g lykeiou_raptisMaths g lykeiou_raptis
Maths g lykeiou_raptis
 
Cpro sxol 2020-2021_papagrigorakis_a
Cpro sxol 2020-2021_papagrigorakis_aCpro sxol 2020-2021_papagrigorakis_a
Cpro sxol 2020-2021_papagrigorakis_a
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείουEπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
 
Διαγώνισμα ΕΠΑΛ 2017
Διαγώνισμα ΕΠΑΛ 2017Διαγώνισμα ΕΠΑΛ 2017
Διαγώνισμα ΕΠΑΛ 2017
 
Algebra a lykeiou_askhseis_papanikolaou
Algebra a lykeiou_askhseis_papanikolaouAlgebra a lykeiou_askhseis_papanikolaou
Algebra a lykeiou_askhseis_papanikolaou
 

Similar to Μαθηματικά Γενικής Παιδείας - Φυλλάδιο του 2016

Θέματα πανελλαδικών Γενικής Παιδείας κουλούρης έως 2015 (εκφ)
Θέματα πανελλαδικών Γενικής Παιδείας κουλούρης έως 2015 (εκφ)Θέματα πανελλαδικών Γενικής Παιδείας κουλούρης έως 2015 (εκφ)
Θέματα πανελλαδικών Γενικής Παιδείας κουλούρης έως 2015 (εκφ)Μάκης Χατζόπουλος
 
επαναληπτικές ασκήσεις 100+1
επαναληπτικές ασκήσεις 100+1επαναληπτικές ασκήσεις 100+1
επαναληπτικές ασκήσεις 100+1Christos Loizos
 
13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4η
13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4η13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4η
13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4ηΜάκης Χατζόπουλος
 
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2ο Καζούλλειο Ρόδου
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2ο Καζούλλειο ΡόδουΔιαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2ο Καζούλλειο Ρόδου
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2ο Καζούλλειο ΡόδουΜάκης Χατζόπουλος
 
Themata panelladikon periigitis_new
Themata panelladikon periigitis_newThemata panelladikon periigitis_new
Themata panelladikon periigitis_newChristos Loizos
 
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_a
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_aCpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_a
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_aChristos Loizos
 
Fylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgousFylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgousChristos Loizos
 
θεματα πανελλαδικων παραγωγοι
θεματα πανελλαδικων παραγωγοιθεματα πανελλαδικων παραγωγοι
θεματα πανελλαδικων παραγωγοιChristos Loizos
 
Prosomiosi 4 2016_plus_lyseis
Prosomiosi 4 2016_plus_lyseisProsomiosi 4 2016_plus_lyseis
Prosomiosi 4 2016_plus_lyseisChristos Loizos
 
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ ΛυκείουΕκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Mathimatika pros plus_lyseis_oroshmo
Mathimatika pros plus_lyseis_oroshmoMathimatika pros plus_lyseis_oroshmo
Mathimatika pros plus_lyseis_oroshmoChristos Loizos
 
Η εκδίκηση των αρχείων από τη Γ Λυκείου
Η εκδίκηση των αρχείων από τη Γ ΛυκείουΗ εκδίκηση των αρχείων από τη Γ Λυκείου
Η εκδίκηση των αρχείων από τη Γ ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ ΛυκείουΔιαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
G lukeiou papagrigorakis 2016 17
G lukeiou papagrigorakis 2016 17G lukeiou papagrigorakis 2016 17
G lukeiou papagrigorakis 2016 17Christos Loizos
 
Νέες σημειώσεις του Μίλτου Παπαγρηγοράκη για το σχολικό έτος 2016-17
Νέες σημειώσεις του Μίλτου Παπαγρηγοράκη για το σχολικό έτος 2016-17Νέες σημειώσεις του Μίλτου Παπαγρηγοράκη για το σχολικό έτος 2016-17
Νέες σημειώσεις του Μίλτου Παπαγρηγοράκη για το σχολικό έτος 2016-17Μάκης Χατζόπουλος
 
Θέματα ΕΠΑΛ Επαναληπτικών Εξετάσεων 25-9-2020
Θέματα ΕΠΑΛ Επαναληπτικών Εξετάσεων 25-9-2020Θέματα ΕΠΑΛ Επαναληπτικών Εξετάσεων 25-9-2020
Θέματα ΕΠΑΛ Επαναληπτικών Εξετάσεων 25-9-2020Μάκης Χατζόπουλος
 
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνησεις+λυσεις!)
36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνησεις+λυσεις!)36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνησεις+λυσεις!)
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνησεις+λυσεις!)Παύλος Τρύφων
 
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)Παύλος Τρύφων
 

Similar to Μαθηματικά Γενικής Παιδείας - Φυλλάδιο του 2016 (20)

Θέματα πανελλαδικών Γενικής Παιδείας κουλούρης έως 2015 (εκφ)
Θέματα πανελλαδικών Γενικής Παιδείας κουλούρης έως 2015 (εκφ)Θέματα πανελλαδικών Γενικής Παιδείας κουλούρης έως 2015 (εκφ)
Θέματα πανελλαδικών Γενικής Παιδείας κουλούρης έως 2015 (εκφ)
 
επαναληπτικές ασκήσεις 100+1
επαναληπτικές ασκήσεις 100+1επαναληπτικές ασκήσεις 100+1
επαναληπτικές ασκήσεις 100+1
 
13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4η
13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4η13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4η
13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4η
 
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2ο Καζούλλειο Ρόδου
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2ο Καζούλλειο ΡόδουΔιαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2ο Καζούλλειο Ρόδου
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2ο Καζούλλειο Ρόδου
 
Themata panelladikon periigitis_new
Themata panelladikon periigitis_newThemata panelladikon periigitis_new
Themata panelladikon periigitis_new
 
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_a
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_aCpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_a
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_a
 
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_a
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_aCpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_a
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_a
 
Fylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgousFylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgous
 
θεματα πανελλαδικων παραγωγοι
θεματα πανελλαδικων παραγωγοιθεματα πανελλαδικων παραγωγοι
θεματα πανελλαδικων παραγωγοι
 
Prosomiosi 4 2016_plus_lyseis
Prosomiosi 4 2016_plus_lyseisProsomiosi 4 2016_plus_lyseis
Prosomiosi 4 2016_plus_lyseis
 
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ ΛυκείουΕκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου
 
Mathimatika pros plus_lyseis_oroshmo
Mathimatika pros plus_lyseis_oroshmoMathimatika pros plus_lyseis_oroshmo
Mathimatika pros plus_lyseis_oroshmo
 
Η εκδίκηση των αρχείων από τη Γ Λυκείου
Η εκδίκηση των αρχείων από τη Γ ΛυκείουΗ εκδίκηση των αρχείων από τη Γ Λυκείου
Η εκδίκηση των αρχείων από τη Γ Λυκείου
 
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ ΛυκείουΔιαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου
 
G lukeiou papagrigorakis 2016 17
G lukeiou papagrigorakis 2016 17G lukeiou papagrigorakis 2016 17
G lukeiou papagrigorakis 2016 17
 
Νέες σημειώσεις του Μίλτου Παπαγρηγοράκη για το σχολικό έτος 2016-17
Νέες σημειώσεις του Μίλτου Παπαγρηγοράκη για το σχολικό έτος 2016-17Νέες σημειώσεις του Μίλτου Παπαγρηγοράκη για το σχολικό έτος 2016-17
Νέες σημειώσεις του Μίλτου Παπαγρηγοράκη για το σχολικό έτος 2016-17
 
2.000 ασκήσεις στη Γ Λυκείου [2018 - 19]
2.000 ασκήσεις στη Γ Λυκείου [2018 - 19]2.000 ασκήσεις στη Γ Λυκείου [2018 - 19]
2.000 ασκήσεις στη Γ Λυκείου [2018 - 19]
 
Θέματα ΕΠΑΛ Επαναληπτικών Εξετάσεων 25-9-2020
Θέματα ΕΠΑΛ Επαναληπτικών Εξετάσεων 25-9-2020Θέματα ΕΠΑΛ Επαναληπτικών Εξετάσεων 25-9-2020
Θέματα ΕΠΑΛ Επαναληπτικών Εξετάσεων 25-9-2020
 
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνησεις+λυσεις!)
36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνησεις+λυσεις!)36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνησεις+λυσεις!)
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνησεις+λυσεις!)
 
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
 

More from General Lyceum "Menelaos Lountemis"

Πιθανότητες Γ΄ - Μάθημα 5/11/20 - ΓΕΛ Εξαπλατάνου
Πιθανότητες Γ΄ - Μάθημα 5/11/20 - ΓΕΛ ΕξαπλατάνουΠιθανότητες Γ΄ - Μάθημα 5/11/20 - ΓΕΛ Εξαπλατάνου
Πιθανότητες Γ΄ - Μάθημα 5/11/20 - ΓΕΛ ΕξαπλατάνουGeneral Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΔΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - Νοέμβριος 2020 - ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ
ΔΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - Νοέμβριος 2020 - ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥΔΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - Νοέμβριος 2020 - ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ
ΔΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - Νοέμβριος 2020 - ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥGeneral Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2020-2021
ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2020-2021ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2020-2021
ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2020-2021General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΓΕΛ 2020
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΓΕΛ 2020ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΓΕΛ 2020
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΓΕΛ 2020General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΛΥΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Γ ΓΕΛ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ) 2020
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΛΥΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Γ ΓΕΛ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ) 2020 ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΛΥΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Γ ΓΕΛ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ) 2020
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΛΥΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Γ ΓΕΛ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ) 2020 General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΝΝΕΛΗΝΙΕΣ 2020 - ΠΑΛΑΙΟ, ΛΥΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΝΝΕΛΗΝΙΕΣ 2020 - ΠΑΛΑΙΟ, ΛΥΣΕΙΣΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΝΝΕΛΗΝΙΕΣ 2020 - ΠΑΛΑΙΟ, ΛΥΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΝΝΕΛΗΝΙΕΣ 2020 - ΠΑΛΑΙΟ, ΛΥΣΕΙΣGeneral Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΕΠΙΣΗΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2020 - ΝΕΟ
ΕΠΙΣΗΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2020 - ΝΕΟΕΠΙΣΗΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2020 - ΝΕΟ
ΕΠΙΣΗΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2020 - ΝΕΟGeneral Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΗΣΙΑ -ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ 2020
ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΗΣΙΑ -ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ 2020ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΗΣΙΑ -ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ 2020
ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΗΣΙΑ -ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ 2020General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
5 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 2020
5 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 20205 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 2020
5 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 2020General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΚΥΚΛΟΣ 3.1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΘΕΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
ΚΥΚΛΟΣ 3.1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΘΕΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑΚΥΚΛΟΣ 3.1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΘΕΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
ΚΥΚΛΟΣ 3.1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΘΕΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑGeneral Lyceum "Menelaos Lountemis"
 

More from General Lyceum "Menelaos Lountemis" (20)

Ακολουθίες - Α.Π - Γ.Π 2021
Ακολουθίες - Α.Π - Γ.Π 2021Ακολουθίες - Α.Π - Γ.Π 2021
Ακολουθίες - Α.Π - Γ.Π 2021
 
Πιθανότητες Γ΄ - Μάθημα 5/11/20 - ΓΕΛ Εξαπλατάνου
Πιθανότητες Γ΄ - Μάθημα 5/11/20 - ΓΕΛ ΕξαπλατάνουΠιθανότητες Γ΄ - Μάθημα 5/11/20 - ΓΕΛ Εξαπλατάνου
Πιθανότητες Γ΄ - Μάθημα 5/11/20 - ΓΕΛ Εξαπλατάνου
 
ΔΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - Νοέμβριος 2020 - ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ
ΔΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - Νοέμβριος 2020 - ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥΔΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - Νοέμβριος 2020 - ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ
ΔΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - Νοέμβριος 2020 - ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ
 
ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2020-2021
ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2020-2021ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2020-2021
ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2020-2021
 
ΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΙΑ - ΚΡΥΠΤΑΝΑΛΥΣΗ
ΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΙΑ - ΚΡΥΠΤΑΝΑΛΥΣΗΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΙΑ - ΚΡΥΠΤΑΝΑΛΥΣΗ
ΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΙΑ - ΚΡΥΠΤΑΝΑΛΥΣΗ
 
Πιθανότητες και Συνδυαστική 2020-2021
Πιθανότητες και Συνδυαστική 2020-2021Πιθανότητες και Συνδυαστική 2020-2021
Πιθανότητες και Συνδυαστική 2020-2021
 
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΓΕΛ 2020
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΓΕΛ 2020ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΓΕΛ 2020
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΓΕΛ 2020
 
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΛΥΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Γ ΓΕΛ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ) 2020
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΛΥΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Γ ΓΕΛ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ) 2020 ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΛΥΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Γ ΓΕΛ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ) 2020
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΛΥΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Γ ΓΕΛ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ) 2020
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΝΝΕΛΗΝΙΕΣ 2020 - ΠΑΛΑΙΟ, ΛΥΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΝΝΕΛΗΝΙΕΣ 2020 - ΠΑΛΑΙΟ, ΛΥΣΕΙΣΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΝΝΕΛΗΝΙΕΣ 2020 - ΠΑΛΑΙΟ, ΛΥΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΝΝΕΛΗΝΙΕΣ 2020 - ΠΑΛΑΙΟ, ΛΥΣΕΙΣ
 
ΕΠΙΣΗΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2020 - ΝΕΟ
ΕΠΙΣΗΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2020 - ΝΕΟΕΠΙΣΗΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2020 - ΝΕΟ
ΕΠΙΣΗΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2020 - ΝΕΟ
 
ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΗΣΙΑ -ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ 2020
ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΗΣΙΑ -ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ 2020ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΗΣΙΑ -ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ 2020
ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΗΣΙΑ -ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ 2020
 
ALGEBRA B
ALGEBRA B ALGEBRA B
ALGEBRA B
 
5 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 2020
5 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 20205 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 2020
5 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 2020
 
C class GEL, carantine time - March,April 2020
C class GEL, carantine time - March,April 2020C class GEL, carantine time - March,April 2020
C class GEL, carantine time - March,April 2020
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ , ΠΡΟΟΔΟΙ- Α.Π Γ.Π 2020
ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ , ΠΡΟΟΔΟΙ- Α.Π Γ.Π 2020ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ , ΠΡΟΟΔΟΙ- Α.Π Γ.Π 2020
ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ , ΠΡΟΟΔΟΙ- Α.Π Γ.Π 2020
 
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ 3.4-3.5-3.7 (2020)
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ 3.4-3.5-3.7 (2020)ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ 3.4-3.5-3.7 (2020)
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ 3.4-3.5-3.7 (2020)
 
ΚΥΚΛΟΣ 3.1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΘΕΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
ΚΥΚΛΟΣ 3.1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΘΕΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑΚΥΚΛΟΣ 3.1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΘΕΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
ΚΥΚΛΟΣ 3.1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΘΕΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
 
ΑΛΓΕΒΡΑ Α & Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2020
ΑΛΓΕΒΡΑ Α & Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2020ΑΛΓΕΒΡΑ Α & Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2020
ΑΛΓΕΒΡΑ Α & Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2020
 
Tests gel sx etos 19 20
Tests gel sx etos 19 20Tests gel sx etos 19 20
Tests gel sx etos 19 20
 

Recently uploaded

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 

Μαθηματικά Γενικής Παιδείας - Φυλλάδιο του 2016

  • 2. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 1 ΕΝΟΤΗΤΑ : ΟΡΙΑ – ΣΥΝΕΧΕΙΑ - ΠΑΡΑΓΩΓΟΣ – ΜΟΝΟΤΟΝΙΑ – ΑΚΡΟΤΑΤΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1 ) ∆ίνεται η συνάρτηση f: ΙR → ΙR με τύπο:              4,3 2 4 4, 4,3 )( x x x xa xx xf , όπου αΙR. α ) Να βρείτε το :   4 limx )(xf Μονάδες 8 β ) Να βρείτε το :   4 limx )(xf Μονάδες 8 γ ) Για ποια τιμή του α ΙR η f(x) είναι συνεχής στο x0 = 4. Μονάδες 4 2 ) ∆ίνεται η συνάρτηση f: ΙR → ΙR με τύπο:             1,3 1, 1 34 )( 2 2 xx x x xx xf  , όπου αΙR. α ) Να βρείτε το :   1 limx )(xf Μονάδες 8 β ) Να βρείτε το :   1 limx )(xf Μονάδες 8 γ ) Για ποια τιμή του α ΙR η f(x) είναι συνεχής στο x0 = 1. Μονάδες 4 3 ) Δίνεται η συνάρτηση : f(x) = 3 1 x3 -2x2 -5x-2 , χ  . Να βρείτε : α ) την f ΄(x), β ) λύστε την εξίσωση : f ΄(x) = 0
  • 3. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 2 γ ) βρείτε τα ακρότατα της f(x), δ ) το σημείο της καμπύλης της f(x) όπου η εφαπτομένη έχει ελάχιστο συντελεστή διεύθυνσης. Ποιος είναι αυτός ; 4 ) Δίνεται η ευθεία : ψ = -2x+4 α ) βρείτε τα σημεία που τέμνει τους άξονες xx΄ , ψψ΄, β ) αν Μ( χ,ψ ) σημείο της παραπάνω ευθείας και φέρνουμε τις προβολές Α, Β του Μ στους άξονες χχ΄ , ψψ΄. Να βρείτε τις συντεταγμένες του Μ ώστε το ΟΑΒΜ να έχει μέγιστο εμβαδόν. 5 ) Δίνεται η συνάρτηση φ(x)= συνx + ημx. α ) Να δειχθεί ότι : φ(x)+φ΄΄(x)=0 β ) Να βρεθεί η εξίσωση της εφαπτομένης της γραφικής παράστασης της φ(χ) στο σημείο (0,1). γ ) Να βρεθεί ο λR ώστε να ισχύει η σχέση λ φ΄( 2  ) - 2φ( 2  ) = 2 6 ) Δίνεται η συνάρτηση f(x) = 1 2 x x α ) Να βρείτε το πεδίο ορισμού της συνάρτησης f. β ) Να υπολογίσετε το όριο )(lim 3 xf x γ ) Να βρεθεί η πρώτη παράγωγος της f. δ) Να βρεθούν οι εφαπτόμενες της καμπύλης της συνάρτησης f που είναι παράλληλες στην ευθεία y = 2x + 5. 7 ) Δίνεται η f(x) = Rxex x  ,3 . Να αποδείξετε ότι : α ) f΄(x) = f(x) + ex -3 β ) να βρεθεί το όριο : xx exf x x    20 )( lim 8 ) Ένα τρένο καταναλώνει για καύσιμα u 4 12 € την ώρα, όπου u η ταχύτητα του σε km /h. Αν τα υπόλοιπα έξοδα του είναι 1600€ την ώρα να βρείτε ποια πρέπει να είναι η ταχύτητα του για να καλύψει 540 χιλιόμετρα με το ελάχιστο δυνατό κόστος. YΠΟΔΕΙΞΗ : Φτιάξτε μια συνάρτηση με άγνωστο το u. 9 ) Το κόστος παραγωγής της μιας μονάδας ενός προϊόντος, όταν παράγονται x μονάδες, δίνεται από τον τύπο: Κ(x)= 405 100  x x . Η τιμή πώλησης της μιας μονάδας πρέπει να είναι 40% μεγαλύτερη από την τιμή κόστους. Να βρεθούν: α ) η συνάρτηση των εσόδων από την πώληση x μονάδων. β ) σε πόσες μονάδες έχουμε μεγιστοποίηση των κερδών. [ ΑΠ. α ) Ε(χ) = 140 – 7χ2 +56χ ]
  • 4. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 3 10 ) Ένας ασθενής είχε τα μεσάνυχτα πυρετό 39Ο C και μετά από μισή ώρα πήρε ένα αντιπυρετικό. Από τα μεσάνυχτα έως τις 2 π.μ η θερμοκρασία του δίνεται από τη συνάρτηση: Θ(t) = 5.38) 2 5 ( 5 1  tet σε βαθμούς C , t [0,2] ώρες. Να βρεθεί πότε άρχισε να πέφτει ο πυρετός και ποια η μέγιστη τιμή του. (e=2.7) 11 ) Μια τουριστική επιχείρηση οργανώνει εκδρομές με λεωφορείο. Κάθε τουριστικό λεωφορείο έχει 50 θέσεις. Όταν οι επιβάτες του είναι ακριβώς 30, τότε η εταιρεία ζητά 15€ ανά άτομο. Για να αυξήσει τους επιβάτες κάνει την εξής προσφορά: ΄΄κάθε επιπλέον επιβάτης θα μειώνει κατά 0,3€ την χρέωση κάθε άλλου επιβάτη΄΄. Να βρεθεί το πλήθος των επιπλέον επιβατών που πρέπει να έχει το λεωφορείο, ώστε η επιχείρηση να μεγιστοποιήσει τα κέρδη της. 12 ) Δίνεται η συνάρτηση : f(x) = ),0(, 1 x x . Να βρεθεί : α ) η εξίσωση της εφαπτομένης της στο σημείο Λ(1,1) β ) από τυχαίο σημείο Μ(χ,ψ) της γραφικής παράστασης της f(x) φέρνουμε παράλληλες ευθείες στον χχ΄ και ψψ΄ , οι οποίες σχηματίζουν με τους Οχ και Οψ ορθογώνιο παραλληλόγραμμο. Να βρεθούν οι συντεταγμένες του Μ , ώστε η περίμετρος του ορθογωνίου παραλληλογράμμου να είναι ελάχιστη. 13 ) Δίνεται η f(x) = Rx e x x   , 1 . Να υπολογίσετε : α ) το όριο 1 )( lim 21    x xfex x β ) να αποδείξετε ότι : ex ∙f΄(x) = 2-χ γ ) να βρείτε τα ακρότατα της f(x). 14 ) Δίνεται η f(x) = x3 -6x2 +αx-7 , όπου α πραγματικός, για την οποία ισχύει : 2 f΄΄(x) + f΄(x) +15 = 3x2 α ) να δείξετε ότι α = 9 β ) να υπολογιστεί το όριο : 1 )( lim 21    x xf x γ ) να βρείτε την εξίσωση της εφαπτομένης της f(x) , η οποία είναι παράλληλη στην ψ = -3χ 15 ) Δίνεται η f(x) = lnx - 2 x +λ2 -6λ+2 , χ >0 , όπου λ πραγματικός. α ) να προσδιοριστεί το διάστημα στο οποίο η f(x) είναι γνησίως αύξουσα και το διάστημα στο οποίο η f(x) είναι γνησίως φθίνουσα. β ) να μελετηθεί η f(x) ως προς τα ακρότατα.
  • 5. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 4 16 ) Δίνεται η f(x) = 0, ln1 2   x x x . α ) να αποδείξετε ότι είναι γνησίως φθίνουσα. β ) έστω Μ(χ, f(x)) , χ > 0 , σημείο της f(x). Η παράλληλη ευθεία απ το Μ στον ψψ΄ τέμνει τον Οχ στο Κ(χ, 0) και η παράλληλη ευθεία απ το Μ στον χχ΄ τέμνει τον Οψ στο Λ(0, f(x)). Αν Ο η αρχή των αξόνων , να αποδείξετε ότι το εμβαδόν του ΟΚΜΛ γίνεται ελάχιστο , όταν αυτό γίνει τετράγωνο. 17 ) Θεωρούμε ένα κουτί σχήματος ορθογωνίου παραλληλεπιπέδου με βάση ορθογώνιο και ανοικτό από πάνω. Το ύψος του κουτιού είναι 5 dm . Η βάση του κουτιού έχει σταθερή περίμετρο 20 dm και μία πλευρά της είναι x dm με 0 < x < 10 α ) Να αποδείξετε ότι η συνολική επιφάνεια του κουτιού ως συνάρτηση του x είναι E( x ) =− x2 + 10x + 100, x ∈ (0, 10) και να βρείτε για ποια τιμή του x το κουτί έχει μέγιστη επιφάνεια . [ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2014 – Δ1] 18 ) Θεωρούμε τη συνάρτηση f(x)= xlnx+κ, x > 0, όπου κ ακέραιος με κ >1 και την εφαπτομένη ( ε ) της γραφικής παράστασης της f στο σημείο (1, f (1) ) , η οποία σχηματίζει με τους άξονες , τρίγωνο εμβαδού E , με E < 2 α ) Να αποδείξετε ότι κ = 2 [ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 – Δ1] 19 ) Από ένα φύλλο λαμαρίνας σχήματος τετραγώνου πλευράς 6 μέτρων κατασκευάζεται μια δεξαμενή σχήματος ορθογωνίου παραλληλεπιπέδου , ανοικτή από πάνω . Από τις γωνίες του φύλλου λαμαρίνας κόβονται τέσσερα ίσα τετράγωνα πλευράς x μέτρων , 0<x<3 και στη συνέχεια οι πλευρές της διπλώνονται προς τα επάνω , όπως φαίνεται στο παρακάτω σχήμα. α ) Να αποδείξετε ότι ο όγκος της δεξαμενής ως συνάρτηση του x είναι f(x)=4x(3–x)2 , 0<x<3 ( ∆ίνεται ότι ο όγκος ορθογωνίου παραλληλεπιπέδου διαστάσεων α , β , γ είναι V= α β γ ). β ) Να βρείτε για ποια τιμή του x η δεξαμενή έχει μέγιστο όγκο. [ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2012 – Δ1,Δ2] 20 ) ∆ίνεται η συνάρτηση f ( x ) = ex ( αx2 + βx+9) με α , β ∈ IR . Αν η εφαπτομένη της γραφικής παράστασης της συνάρτησης f στο σημείο της Α (2,e2 ) είναι y = – e2 x+3e2 , τότε : α ) Να αποδείξετε ότι α =1 και β =– 6. β ) Να βρείτε τα ακρότατα της συνάρτησης f. [ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2006 – ΘΕΜΑ 2]
  • 6. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 5 ΕΝΟΤΗΤΑ : ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ – ΠΙΝΑΚΕΣ , ΜΕΤΡΑ ΘΕΣΗΣ , ΜΕΤΡΑ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ , ΚΑΝΟΝΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ , ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΟΤΗΤΑΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 21 ) Συμπληρώστε καθέναν από τους παρακάτω πίνακες : χ v Ν i f i % χ v f i % F i % 2 40 1 4 50 3 12 6 16 6 5 50 8 40 7 10 25 250 Άθροισμα Άθροισμα 22 ) Οι απουσίες ενός τμήματος ΓΕ.Λ Εξαπλατάνου κατά τον μήνα Σεπτέμβριο ήταν: 2,1,0,6,7,8,9,0,0,0,5,6,7,4,5,3,2,7,2,1,0,1,2,2,0 α ) κατασκευάστε πίνακα συχνοτήτων , σχ. συχνοτήτων , αθροιστικών συχνοτήτων και αθροιστικών. σχ. συχνοτήτων. β ) πόσοι μαθητές είχαν : ι ) το πολύ 4 απουσίες ιι) τουλάχιστον 2 γ ) ποιο ποσοστό μαθητών δεν απουσίαζε καθόλου ; 23 ) α ) Ο παρακάτω πίνακας περιέχει τους βαθμούς μιας τάξης μαθητών στο Α΄ Τετράμηνο. Συμπληρώστε τον πίνακα : xi vi Ni fi Fi % 10 7 11 14 12 46 13 50 ΣΥΝΟΛΟ β ) ποιο ποσοστό μαθητών έχει βαθμό τουλάχιστον 10 ; 24 ) Συμπληρώστε καθέναν από τους παρακάτω πίνακες : χ v Ν i f i % χ v fi % F i % 2 40 1 4 50 3 12 6 16 6 5 50 8 40 7 10 25 250 Άθροισμα Άθροισμα 25 ) Αν γνωρίζουμε ότι η μέση τιμή είναι 20,8 , να συμπληρωθεί ο παρακάτω πίνακας.
  • 7. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 6 [ , ) xi vi fi Ni Fi Fi % αι …-… …-… 16 8 14 …-… 29 1080 …..-26 …-… Σύνολα 26 ) Η βαθμολογία σε ένα τμήμα 30 μαθητών έχει ως εξής : Βαθμός xi 14 15 16 17 18 Συχνότητα vi 2 9 Αν η διάμεσος είναι 16,5 και η μέση τιμή 16,4. α ) Να συμπληρωθεί ο πίνακας . β ) Να υπολογιστούν οι γωνίες του κυκλικού διαγράμματος. 27 ) Αν γνωρίζουμε ότι η μέση τιμή είναι 11. α ) Να συμπληρωθεί ο πίνακας. [ , ) xi vi fi Ni Fi Fi % …-… 0,1 …- 8 24 …-… …..-…. 14 85 …-… Σύνολα β ) Να βρεθεί το πλήθος των παρατηρήσεων που ξεπερνούν το 8. γ ) Να βρεθεί το ποσοστό των παρατηρήσεων που είναι μεγαλύτερες ή ίσες από 9 και μικρότερες του 16. 28 ) Το βάρος 10 μαθητών σε κιλά είναι : 52, 50, 57, 52, 61, 50, 50, 52, 57, 50 Να υπολογίσετε : α ) τη μέση τιμή β ) τη διάμεσο γ ) το εύρος 29 ) Ο πίνακας παρουσιάζει τους βαθμούς των μαθητών ενός τμήματος σε ένα διαγώνισμα Φυσικής : Βαθμός ix 8 10 13 16 17 19 i 4 2 5 8 3 2 Να υπολογίσετε : α ) το ποσοστό των μαθητών που πήραν το πολύ 10, β ) το ποσοστό των μαθητών που πήραν τουλάχιστον 16, γ ) τη μέση τιμή των βαθμών , δ ) τη διάμεσο των βαθμών, στ ) το εύρος.
  • 8. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 7 30 ) Ο πίνακας παρουσιάζει των αριθμό των παιδιών που έχουν οι οικογένειες μιας πολυκατοικίας της Θεσσαλονίκης. Αριθμός Παιδιών ix 0 1 2 3 4 5 Οικογένειες i 1 7 11 4 1 1 Να υπολογίσετε :α ) τη μέση τιμή β ) τη διάμεσο γ ) το εύρος δ ) την τυπική απόκλιση ε ) τον συντ. μεταβλητότητας ε ) Να βρείτε το πλήθος των αγώνων στους οποίους σημειώθηκαν ακριβώς 3 τέρματα. 31 ) Μια μεταβλητή παίρνει τις τιμές : 5, 3 , 3ω, 3, 2ω, 3, 3ω, ω με ω > 0 α ) αν η μέση τιμή τους είναι 4 , να αποδείξετε ότι ω = 2 β ) για ω = 2 , να βρείτε : ι ) το εύρος των τιμών. ιι ) την τυπική απόκλιση. [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2003 Τ. Ε. Ε ] 32 ) Σε ένα Λύκειο φοιτούν 300 μαθητές και η μέση βαθμολογία τους στα Μαθηματικά το Α’ Τετράμηνο είναι 15. Στο Β’ Τετράμηνο ένας ορισμένος αριθμός μαθητών αύξησε την βαθμολογία του κατά 4 μονάδες ο καθένας, ενώ οι υπόλοιποι μείωσαν τη βαθμολογία τους κατά 2 μονάδες ο κάθε μαθητής. Να βρείτε πόσοι μαθητές βελτίωσαν τη βαθμολογία τους και πόσοι την χειροτέρευσαν, αν γνωρίζουμε ότι η μέση βαθμολογία στο Β’ Τετράμηνο έγινε 17. [ Ένθετο ‘Ο υποψήφιος ’ 2003 ] 33 ) Ο παρακάτω πίνακας παρουσιάζει τις πωλήσεις σε χιλιάδες € που πραγματοποιήθηκαν από τους πωλητές μιας εταιρείας. Πωλήσεις ix Αρ. Πωλητών v f i Ν F i f i % F i % 1000 20 20 2000 0,10 3000 60 4000 15 5000 20 6000 0,05 α) να συμπληρωθούν τα κενά του πίνακα. β) να βρεθεί ο αριθμός των πωλητών με πωλήσεις από 2000 μέχρι και 5000 €. γ ) να βρεθεί το ποσοστό των πωλητών με πωλήσεις αξίας τουλάχιστον 4000 €. δ ) να βρεθεί η μέση τιμή του δείγματος.
  • 9. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 8 ε ) αν στην εταιρεία προσληφθούν 40 υπάλληλοι και ο καθένας κάνει πωλήσεις αξίας 4000 € , να βρεθεί η νέα μέση τιμή του δείγματος. [ Ένθετο « Ο υποψήφιος » 2003 ] 34 ) Ένα προϊόν πωλείται σε 10 διαφορετικά καταστήματα στις παρακάτω τιμές, σε Ευρώ: 8, 10, 13, 13, 15, 16, 18, 14, 14, 9. α. Να υπολογίσετε τη μέση τιμή και τη διάμεσο. β. Να υπολογίσετε το εύρος, την τυπική απόκλιση και τον συντελεστή μεταβλητότητας. γ. Αν οι τιμές του προϊόντος σε όλα τα καταστήματα υποστούν έκπτωση 10%, να εξετάσετε αν θα μεταβληθεί ο συντελεστής μεταβολής. [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002 ] 35 ) Εξετάσαμε ένα δείγμα μαθητών μιας τάξης ως προς το βάρος τους και διαπιστώθηκε ότι κυμαίνονται από 45 έως 75 κιλά , ενώ η κατανομή των βαρών είναι κανονική. α ) να βρεθεί η μέση τιμή και το εύρος , β ) να εξεταστεί αν το δείγμα είναι ομοιογενές , γ ) αν το άθροισμα των βαρών είναι 1800 κιλά , να βρεθεί το μέγεθος του δείγματος δ ) τι ποσοστό μαθητών έχει βάρος το οποίο κυμαίνεται από 50 έως 60 κιλά ; 36 ) Σε έρευνα που έγινε στους μαθητές μιας πόλης, για το χρόνο που κάνουν να πάνε από το σπίτι τους στο σχολείο, διαπιστώθηκε ότι το 50% περίπου των μαθητών χρειάζεται περισσότερο από 12 λεπτά, ενώ το 16% περίπου χρειάζεται λιγότερο από 10 λεπτά. Υποθέτουμε ότι η κατανομή του χρόνου της διαδρομής είναι κατά προσέγγιση κανονική. 1. Να βρεθεί ο μέσος χρόνος διαδρομής των μαθητών και η τυπική απόκλιση του χρόνου διαδρομής τους. 2. Να εξεταστεί αν το δείγμα είναι ομοιογενές. 3. Αν οι μαθητές της πόλης είναι 4000 πόσοι θα κάνουν τη διαδρομή σε χρόνο από 14 έως 16 λεπτά; 4. Μια μέρα λόγω έργων στον κεντρικό δρόμο της πόλης, κάθε μαθητής καθυστέρησε 5 λεπτά. Να βρεθεί πόσο μεταβάλλεται ο συντελεστής μεταβολής. [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2001] 37 )
  • 10. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 9 38 ) Στην « Αττική οδό » εξυπηρετούνται καθημερινά 200 χιλιάδες οχήματα , τα οποία διανύουν 5 έως 45 χιλιόμετρα. Η διανυόμενη απόσταση σε χιλιόμετρα από τα οχήματα αυτά παρουσιάζεται στην πρώτη στήλη του πίνακα : Κλάσεις σε χλμ Κέντρο κλάσης χι νι σε χιλιάδες οχήματα fi % Ν F i % 5-15 60 15-25 68 25-35 180 35-45 Σύνολο 200 α ) να μεταφέρετε στο τετράδιο σας το παρακάτω πίνακα συμπληρωμένο β ) να σχεδιάσετε το ιστόγραμμα (χι , fi%) και το πολύγωνο σχετικών συχνοτήτων γ ) να βρείτε τη μέση τιμή δ ) να βρείτε το πλήθος των οχημάτων που διανύουν απόσταση τουλάχιστον 25 χιλιομέτρων. [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2004] 39 ) Κατά την αρχή της σχολικής χρονιάς οι 50 μαθητές της τρίτης τάξης ενός Λυκείου ρωτήθηκαν σχετικά με τον αριθμό των βιβλίων που διάβασαν την περίοδο των θερινών διακοπών. Σύμφωνα με τις απαντήσεις που δόθηκαν , συντάχθηκε ο πίνακας Αριθμός Βιβλίων χι Αριθμός Μαθητών νι 0 α + 4 1 5α + 8 2 4α 3 α -1 4 2α Σύνολο 50 α ) υπολογίστε την τιμή του α β ) βρείτε τη μέση τιμή των βιβλίων που διάβασαν οι μαθητές γ ) βρείτε τη διάμεσο των βιβλίων που διάβασαν οι μαθητές [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006 ] 40 )
  • 11. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 10 41 ) Σε δείγμα ν παρατηρήσεων χ1 , χ2 ,……..χν , μιας μεταβλητής Χ είναι 4s8x 2 x  , . α ) αν y1 , y2 ,……….yν είναι δείγμα των παρατηρήσεων που προκύπτουν αντιστοίχως από τις χ1 , χ2 ,……..χν , όταν κάθε μια αυξηθεί κατά 10% τότε : ι ) εξετάστε αν το δείγμα y1 , y2 ,……….yν είναι ομοιογενές. ιι ) να συγκριθούν μεταξύ τους τα δυο δείγματα ως προς την ομοιγένεια. β ) αν x i i s xx z   , για κάθε ι = 1 , 2, ……..ν ι ) να βρεθούν 2 zsz , . ιι ) εξετάστε αν ορίζεται ο συντελεστής μεταβολής του δείγματος των iz , με ι = 1 , 2, ……..ν. [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2007 ] 42 ) Στο παρακάτω δείγμα 10 παρατηρήσεων : 1 , 2 , 4 , 2 , 6 , 1 , 3 , 6 , α , 6 είναι x = 4. α ) βρείτε την τιμή του πραγματικού αριθμού α β ) για α = 9 , ι ) βρείτε τη διάμεσο , ιι ) βρείτε τη διακύμανση γ ) αν όλες οι παραπάνω παρατηρήσεις αυξηθούν κατά 2008 , τότε ποια θα είναι η μέση τιμή των νέων παρατηρήσεων ; [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2008 ] 43 ) Έστω δείγμα χ1,χ2,χ3,……..,χ11 με παρατηρήσεις : 7,5,α,2,5,β,8,6,γ,5,3 όπου α,β,γ N και α<β<γ .Δίνεται ότι : x =6 , δ = 6 και R=8. Δ1) να βρεθούν τα α,β,γ ώστε να ισχύει : α2 +β2 +γ2 = 217 (μονάδες 8) Δ2) δείξτε ότι : 11 58 x s , είναι το δείγμα ομοιογενές; (μονάδες 8) Δ3) αν y1,y2,y3,……..y11 τιμές μιας μεταβλητής που προκύπτουν αν πολλαπλασιάσω τις τιμές χ1,χ2,χ3,……..,χ11 με c1>0 και μετά προσθέσω c2 σε κάθε μια απ αυτές. Αν 9y και xy ss 2 βρείτε τις σταθερές c1 , c2. (μονάδες 9) [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ 2007 ] 44 ) Έστω χ1,χ2,χ3,χ4 οι τιμές ενός δείγματος μεγέθους ν = 72 με συχνότητες ν1,ν2,ν3,ν4 και ν4 = 3ν3. Δίνεται ότι τα τόξα του κυκλικού διαγράμματος συχνοτήτων που αντιστοιχούν στις χ1,χ2 είναι 500 και 300 αντίστοιχα. Γ1) Να βρεθούν τα ν1,ν2,ν3,ν4 (μονάδες 10) Γ2) υπολογίστε τις γωνίες των τόξων χ3 και χ4 (μονάδες 8) Γ3) αν χ1 < -7 , χ2 = -7 , χ3 = 3 , χ4 >3 , να δείξετε ότι : 10R + 72 x = 52δ (μονάδες 7) [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ 2009 ]
  • 12. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 11 45 ) [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2014 ]
  • 13. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 12 ΕΝΟΤΗΤΑ : ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ – ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ , ΚΛΑΣΙΚΟΣ ΟΡΙΣΜΟΣ , ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΟΣ ΟΡΙΣΜΟΣ. ΑΣΚΗΣΕΙΣ 46 ) Από 120 μαθητές ενός Λυκείου, 24 μαθητές συμμετέχουν στον διαγωνισμό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, 20 συμμετέχουν στο διαγωνισμό της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών και 12 μαθητές συμμετέχουν και στους δυο διαγωνισμούς. Επιλέγουμε τυχαία έναν μαθητή. Ποια είναι η πιθανότητα ο μαθητής: α ) να συμμετέχει σε έναν τουλάχιστον από τους διαγωνισμούς. β ) να συμμετέχει μόνον σε έναν από τους δυο διαγωνισμούς. γ ) να μην συμμετέχει σε κανέναν από τους δυο διαγωνισμούς. [ 4/15, 1/6 , 11/15] 47 ) Στο σύλλογο των καθηγητών ενός λυκείου το 55% είναι γυναίκες , το 40 % είναι φιλόλογοι και το 30 % είναι γυναίκες φιλόλογοι . Επιλέγουμε τυχαία έναν καθηγητή, να υπολογίσετε τις πιθανότητες ο καθηγητής να είναι : ι ) γυναίκα ή φιλόλογος ιι ) γυναίκα και όχι φιλόλογος ιιι ) άνδρας ή φιλόλογος ιν ) άνδρας και φιλόλογος [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2003 ] 48 ) Δίνεται η συνάρτηση με τύπο : Φ(χ) = 2χ3 - 2 5 χ2 + χ + 10. Οι πιθανότητες Ρ(Α) , Ρ(Β) δυο ενδεχομένων του Ω είναι ίσες με τις τιμές του χ , στις οποίες η Φ(χ) έχει αντίστοιχα τοπικό μέγιστο και τοπικό ελάχιστο. α ) να δείξετε ότι : Ρ(Α) = 2 1 και Ρ(Β) = 3 1 β ) για τις παραπάνω τιμές των Ρ(Α) , Ρ(Β) καθώς και για την Ρ(Α Β) = 3 2 να βρείτε τις πιθανότητες : ι ) Ρ(Α Β) ιι ) Ρ(Α-Β) ιιι ) Ρ[(Α Β)΄] ιν ) Ρ{(Α-Β) (Β-Α)} [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2004 ] 49 ) Έστω Α , Β ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω, ώστε να ισχύουν : ι ) η πιθανότητα να πραγματοποιηθεί ένα τουλάχιστον από τα Α , Β είναι 8 7 . ιι ) οι πιθανότητες Ρ(Β) , Ρ(Α Β) δεν είναι ίσες και ανήκουν στο σύνολο : Χ = { κ , 4 5 , 2 1 } , όπου κ = 5x6x 15x3 lim 25x    . α ) να βρεθεί ο αριθμός κ , β ) να βρεθούν τα Ρ(Β) , Ρ(Α Β) γ ) να βρεθούν οι πιθανότητες : (1) να πραγματοποιηθεί το ενδεχόμενο Α (2) να πραγματοποιηθεί μόνο το ενδεχόμενο Α. [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2005 ]
  • 14. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 13 50 ) Το 50% των κατοίκων μιας πόλης διαβάζουν την εφημερίδα α , ενώ το 30% των κατοίκων διαβάζουν την εφημερίδα α και δεν διαβάζουν την εφημερίδα β. α ) Ποια η πιθανότητα ένας κάτοικος της πόλης , που επιλέγεται τυχαία , να μην διαβάζει την εφημερίδα α ή να μην διαβάζει την εφημερίδα β β ) ορίζουμε το ενδεχόμενο , Β : «ένας κάτοικος της πόλης που επιλέγεται τυχαία , διαβάζει την εφημερίδα β ». Να αποδείξετε ότι : 10 7 )B(P 5 1  γ ) Θεωρούμε τη συνάρτηση : f (x) = x3 - 2 1 x2 + P(B)x , όπου χ πραγματικός και Β το ενδεχόμενο του ερωτήματος (β). Αποδείξτε ότι η συνάρτηση δεν έχει ακρότατα. [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008] 51 ) Έστω Ω = {ω1,ω2,…..,ω5} ο δειγματικός χώρος ενός πειράματος τύχης και Α = {ω1,ω2,ω3} , Β= {ω3,ω4,ω5} δυο ενδεχόμενα του Ω , με Ρ(Α) = 2 1 . Αν είναι Ρ(ω1)= α και Ρ(ω2) = β , με 26 α2 – 10α-2αβ+β2 +1 = 0 , Ρ(ω3) = γ και η συνάρτηση g(x) = Ρ(ω4)∙χ3 , χ R , τότε : Γ1 ) να αποδείξετε ότι α = β = 5 1 και γ = 10 1 (μονάδες 9) Γ2 ) Να βρείτε το Ρ(ω4) , αν η εφαπτομένη της γραφικής παράστασης της g(x), στο σημείο (1, g(1)) είναι παράλληλη προς την ψ= χ και στη συνέχεια να βρείτε το Ρ(ω5) (μονάδες 6) Γ3 ) Αν είναι Ρ(ω3)= 3 1 και Ρ(ω5) = 6 1 τότε να βρείτε την πιθανότητα των ενδεχομένων Κ και Λ όπου Κ: ένα μόνο απ τα Α,Β πραγματοποιείται Λ : να πραγματοποιείται το Α ή να μην πραγματοποιείται το Β. (μονάδες 10) [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ 2012 ]
  • 15. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 14 52 ) [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2014 ] 53 ) [ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2015 ]
  • 16. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 15 ΕΝΟΤΗΤΑ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 54 ) Η θέση ενός υλικού σημείου , το οποίο εκτελεί ευθύγραμμη κίνηση πάνω σε έναν άξονα τη χρονική στιγμή t δίνεται από τη συνάρτηση : S = x(t) = t4 -8t3 +18t2 -16t+45 όπου t μετριέται σε δευτερόλεπτα , το x σε μέτρα και t [0,5]. Να βρείτε την ταχύτητα και την επιτάχυνση και μετά να απαντήσετε στα ερωτήματα. α ) πότε η ταχύτητα του μηδενίζεται ; β ) πότε κινείται προς την αρνητική και πότε προς τη θετική φορά ; γ ) Να βρείτε το συνολικό διάστημα που το υλικό σημείο έχει διανύσει στη διάρκεια των 5 πρώτων δευτερολέπτων καθώς και τη μέση ταχύτητα στο διάστημα αυτό. δ ) πότε η ταχύτητα του αυξάνεται και πότε μειώνεται ; [ Ευκλείδης Β΄ τ.100 ] 55 ) Έστω Α, Β, Γ ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω. Οι πιθανότητες των Α , Α Β , Α Β ανήκουν στο σύνολο των λύσεων της εξίσωσης : (2x-1)∙(12x2 -7x+1) = 0 ενώ η πιθανότητα του Γ ανήκει στο σύνολο των λύσεων της εξίσωσης : 15x2 -x-6 = 0 α ) Να αποδειχθεί ότι : Ρ(Α) = 3 1 , Ρ(Α Β) = 4 1 , Ρ(Α Β) = 2 1 . β ) Να υπολογιστούν οι πιθανότητες των παρακάτω ενδεχομένων : Δ : «πραγματοποιείται ένα μόνο από τα Α, Β». Ε : «πραγματοποιείται το πολύ ένα από τα Α και Β», καθώς και η πιθανότητα Ρ(Β΄ - Α΄). γ ) να αποδείξετε ότι τα Β , Γ δεν είναι ασυμβίβαστα. [ Ευκλείδης Β΄ τ.100 ]
  • 17. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 16 56 ) Δίνεται ορθογώνιο ΑΒΓΔ με διαστάσεις ΑΒ = 5 και ΒΓ = 3. Θεωρούμε τα εσωτερικά σημεία Κ ,Λ , Μ και Ν των πλευρών ΑΒ , ΒΓ , ΓΔ , ΔΑ αντίστοιχα ώστε ΑΚ = ΒΛ = ΓΜ = ΔΝ = x . α ) Να αποδειχθεί ότι Ε (x) = (ΚΛΜΝ) = 2 x2 - 8 x +15 , x(0,3). β ) Να βρεθεί η τιμή του x για την οποία το Ε(x) γίνεται ελάχιστο. γ ) Θεωρούμε τις τιμές yi = E(xi) , xi (0,3) , έτσι ώστε τα xi , i = 1,2,…21 , να είναι διαφορετικά ανα δύο μεταξύ τους.  Η μέση τιμή των xi και η διάμεσος είναι ίσες με 2.  Η μέση τιμή των yi είναι ίση με 7,02. γ1 ) να βρεθεί η μέση τιμή των xi 2 , i = 1,2,…21 γ2 ) να βρεθεί η τυπική απόκλιση των xi , i = 1,2,…21 , και να εξεταστεί αν το δείγμα είναι ομοιογενές. Δίνεται ο τύπος 2 του σχολικού βιβλίου. δ ) Επιλέγουμε τυχαία μία από τις τιμές xi , i = 1,2,…21. Να βρεθούν οι πιθανότητες των ενδεχομένων : Α = { xi , i = 1,2,…21 , ώστε xi 2 < 4 } Β = { xi , i = 1,2,…21 , ώστε Ε(xi) ≤ 7} Γ = «Δεν πραγματοποιείται κανένα από τα Α και Β ». [ Ευκλείδης Β΄ τ.100 ]
  • 18. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 17 ΕΝΟΤΗΤΑ : ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Συμπλήρωση Πίνακα Συχνότητες, Σχετικές Συχνότητες – Αθροιστικές Συχνότητες Οι απουσίες ενός τμήματος ΓΕ.Λ Εξαπλατάνου κατά τον μήνα Σεπτέμβριο ήταν : 2,1,0,6,7,8,9,0,0,0,5,6,7,4,5,3,2,7,2,1,0,1,2,2,0 α ) κατασκευάστε πίνακα συχνοτήτων , σχ. συχνοτήτων , αθροιστικών συχνοτήτων και αθροιστικών. σχ. συχνοτήτων. ΛΥΣΗ  Η μεταβλητή μας είναι ……………….. και συγκεκριμένα ……………………….  Οι διαφορετικές τιμές είναι : x1 = ………. , x2 = …………. , x3 = …………….. ………………………………………………………………………………………………………… x10 = ………..  H πρώτη τιμή x1 = ……….. , εμφανίζεται στο δείγμα μας 6 φορές. Αυτό ονομάζεται συχνότητα της πρώτης τιμής x1 και συμβολίζεται με ν1. Άρα ν1 = 6. Ομοίως βρείτε , ν2 = …………., ν3 = ……………., ν4 = …………., …………………………………………………………………………………..ν10 = …………….  Παρατηρείστε ότι : ν1 + ν2 + ν3 + …………….+ ν10= ………….. , το οποίο είναι το μέγεθος του δείγματος και συμβολίζεται με ν. Άρα : ν = ………………………………  Αθροιστική Συχνότητα συμβολίζεται με Νi . Ισχύουν : Ν1 = ν1 , Ν2 = ν1 + ν2 Ν3 = ν1 + ν2 + ν3 , άρα για το δείγμα μας : Ν1 = ……….. , Ν2 = ………… , Ν3 =  Σχετική Συχνότητα είναι το πλήθος των εμφανίσεων μιας τιμές στο σύνολο του δείγματος. Συμβολίζεται με fi και ισούται με …………………………………….. Άρα f1 =  1 , f2 =  2 , f3 =  3 , ………………………………………………………………..  Συγκρίνεται τις σχετικές συχνότητες fi με το 0 και το 1 , τι ισχύει ; …………………………………………………………………………………………………………….  Προσθέστε όλες τις σχετικές συχνότητες , ποιος αριθμός προκύπτει ; ……………………………………………………………………………………………………………. Άρα 0…. fi ……… 1 , ΚΑΙ f1 + f2 + …………. = ……….  Αθροιστική Σχετική Συχνότητα συμβολίζεται με Fi για την τιμή i. Ισχύουν : F1 = ν1 , F2 = f1 + f2 , F3 = f1 + f2 + f3 , άρα για το δείγμα μας : F1 = ……….. , F2 = ………… , F3 = …………………..
  • 19. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 18 Σχηματίζεται ο πίνακας : xi Τιμές vi Συχνότητες Ni Αθρ.συχνότητες fi Σχετικές Συχνότητες Fi Αθρ. σχ.συχνότητες ΣΥΝΟΛΑ β ) πόσοι μαθητές είχαν : ι ) το πολύ 4 απουσίες ιι) τουλάχιστον 2 γ ) ποιο ποσοστό μαθητών δεν απουσίαζε καθόλου ;
  • 20. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 19 2ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ Το Σύμβολο  Έστω ότι έχουμε 20 τιμές ενός δείγματος x1 , x2 , x3 …………….. x20. Και έστω ότι θέλουμε να τις προσθέσουμε , δηλαδή : x1 + x2 +x3 …………….. +x20. Το άθροισμα αυτό γράφεται πιο σύντομα με τη χρήση του συμβόλου  ως εξής : x1 + x2 +x3 …………….. +x20 =  20 1i ix ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ Συμπληρώστε τα παρακάτω :  5 1i i = ………………………….. ,  3 1i i f =…………………………… t1 + t2 + t3 +………t100 =……………………….. ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ Ορίζεται ως : ΑΣΚΗΣΗ για γνωριμία Ένα προϊόν πωλείται σε 10 διαφορετικά καταστήματα στις παρακάτω τιμές, σε Ευρώ: 8, 10, 13, 13, 15, 16, 18, 14, 14, 9. Να υπολογίσετε τη μέση τιμή.
  • 21. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 20 ΑΣΚΗΣΗ για σκέψη Ο πίνακας παρουσιάζει τους βαθμούς των μαθητών ενός τμήματος σε ένα διαγώνισμα Φυσικής : Βαθμός ix 8 10 13 16 17 19 i 4 2 5 8 3 2 Να υπολογίσετε τη μέση τιμή των βαθμών. ΣΚΕΨΗ : Βολεύει ο προηγούμενος τύπος ; Μήπως μπορείτε να δημιουργήσετε κάποιον άλλον εσείς ; ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ Ορίζεται και ως : Λύστε τώρα την άσκηση.
  • 22. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 21 3ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΚΥΜΑΝΣΗ Ορίζεται ως : Ο τύπος (1) αναφέρεται σε μη ομαδοποιημένα δεδομένα ενώ ο (3) σε πίνακα με ομαδοποιημένες τιμές. ΑΣΚΗΣΗ για γνωριμία Έστω οι βαθμοί 7 μαθητών στο μάθημα της Φυσικής: 7,8,9,10,11,12,13 Βρείτε : α ) τη διάμεσο δ, β ) τη μέση τιμή των βαθμών, γ ) τη διακύμανση των βαθμών. ΑΣΚΗΣΗ για εμπέδωση Στον παρακάτω πίνακα βλέπουμε των αριθμό των αγελάδων που κατέχουν οι οικογένειες ενός χωριού.
  • 23. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 22 Αγελάδες Οικογέν. 1 13 2 12 3 5 4 4 ΣΥΝΟΛΑ Βρείτε : α ) τη διάμεσο β) τη μέση τιμή γ ) τη διακύμανση δ ) την τυπική απόκλιση Α! Τυπική Απόκλιση , τι είναι ;
  • 24. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 23 4ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑNONIKH KATATOMH ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ  Στην κανονική κατανομή ισχύουν : R  6∙s , x = δ  Στο διάστημα ( x , x + s) βρίσκεται το ………….. %  Στο διάστημα ( x -s, x ) βρίσκεται το ………….. %  Στο διάστημα ( x +s , x + 2s) βρίσκεται το ………….. %  Στο διάστημα ( x -3s , x - 2s) βρίσκεται το ………….. % ΑΣΚΗΣΗ ΦΥΛΛΑΔΙΟΥ Εξετάσαμε ένα δείγμα μαθητών μιας τάξης ως προς το βάρος τους και διαπιστώθηκε ότι κυμαίνονται από 45 έως 75 κιλά , ενώ η κατανομή των βαρών είναι κανονική. α ) να βρεθεί η μέση τιμή και το εύρος , β ) να εξεταστεί αν το δείγμα είναι ομοιογενές , γ ) αν το άθροισμα των βαρών είναι 1800 κιλά , να βρεθεί το μέγεθος του δείγματος, δ ) τι ποσοστό μαθητών έχει βάρος το οποίο κυμαίνεται από 50 έως 60 κιλά ; ΛΥΣΗ
  • 25. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 24 ΑΣΚΗΣΗ ΦΥΛΛΑΔΙΟΥ Σε έρευνα που έγινε στους μαθητές μιας πόλης, για το χρόνο που κάνουν να πάνε από το σπίτι τους στο σχολείο, διαπιστώθηκε ότι το 50% περίπου των μαθητών χρειάζεται περισσότερο από 12 λεπτά, ενώ το 16% περίπου χρειάζεται λιγότερο από 10 λεπτά. Υποθέτουμε ότι η κατανομή του χρόνου της διαδρομής είναι κατά προσέγγιση κανονική. • Να βρεθεί ο μέσος χρόνος διαδρομής των μαθητών και η τυπική απόκλιση του χρόνου διαδρομής τους. • Να εξεταστεί αν το δείγμα είναι ομοιογενές. • Αν οι μαθητές της πόλης είναι 4000 πόσοι θα κάνουν τη διαδρομή σε χρόνο από 14 έως 16 λεπτά; • Μια μέρα λόγω έργων στον κεντρικό δρόμο της πόλης, κάθε μαθητής καθυστέρησε 5 λεπτά. Να βρεθεί πόσο μεταβάλλεται ο συντελεστής μεταβολής. ΛΥΣΗ
  • 26. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 25 ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ – ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΕΙΣ ΑΠΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1 : Έστω Ω = {1,2,3,…….,10} ένα βασικό σύνολο και τρία υποσύνολα αυτού Α = {1,2,4,7,8} , Β = {3,4,8,10} και Γ = {2,4,5,10}. α ) να παραστήσετε τα σύνολα Ω, Α, Β, Γ με διάγραμμα Venn. β ) να παραστήσετε με αναγραφή των στοιχείων τους καθώς και με Venn τα σύνολα : ι ) Α Β ιι) Β Γ ιιι) Α  (Β Γ) ιν) Α Β Γ ΛΥΣΗ …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2 : Στο παρακάτω σχήμα παριστάνονται με διάγραμμα Venn ένα βασικό σύνολο και τρία υποσύνολα αυτού. α ) ποιο είναι το πλήθος των στοιχείων των συνόλων Α, Β, Γ ; β ) να παραστήσετε με αναγραφή των στοιχείων τους τα σύνολα : ι ) Α Β ιι) Β Γ ιιι) Α  (Β Γ) ιν) Α Β Γ ν ) Α΄ ΛΥΣΗ …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3 Δυο φίλοι παίζουν το γνωστό παιχνίδι « πέτρα , ψαλίδι , μολύβι , χαρτί ». Με χρήση δεντροδιαγράμματος να προσδιορίσετε όλα τα δυνατά αποτελέσματα του
  • 27. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 26 πειράματος και να δημιουργήσετε το δειγματικό του χώρο. Να προσδιορίσετε το ενδεχόμενο « ισοπαλία ». ΛΥΣΗ …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 4 Σε μια ομάδα 20 ατόμων , 4 από τις 7 γυναίκες και 2 από τους 13 άνδρες φορούν γυαλιά. Επιλέγουμε τυχαία ένα από τα άτομα αυτά. Να παραστήσετε με διάγραμμα Venn και με χρήση της γλώσσας των συνόλων το ενδεχόμενο το άτομο που επιλέχθηκε : α ) να είναι γυναίκα ή να φοράει γυαλιά. β ) να μην είναι γυναίκα και να φοράει γυαλιά. ΛΥΣΗ …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 5 Από τους μαθητές ενός Λυκείου κάποιοι μιλούν πολύ καλά τη γαλλική γλώσσα. Επιλέγουμε τυχαία έναν μαθητή για να εκπροσωπήσει το σχολείο σε μια εκδήλωση του τμήματος της Γαλλικής Φιλολογίας. Αν ονομάσουμε τα ενδεχόμενα Α : « ο μαθητής να είναι κορίτσι» Β : « ο μαθητής μιλά καλά την γαλλική γλώσσα» Να εκφράσετε λεκτικά τα ενδεχόμενα : ι ) Α Β ιι )Α Β ιιι ) Β-Α ιν ) Α-Β ν ) Α΄ νι ) Α΄ Β ΛΥΣΗ …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. ΑΣΚΗΣΗ ΛΥΣΗ
  • 28. ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2016 Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνη http://blogs.sch.gr/iordaniskos 27 …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. ΚΑΛΗ ΔΥΝΑΜΗ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΕ ΟΠΟΙΟ ΔΡΟΜΟ ΔΙΑΛΕΞΕΤΕ