SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
‫العادة السادسة: إدارة الوقت‬   ‫العادة الولى: السعي للتميز‬
‫العادة السابعة: جهاد النفس‬    ‫العادة الثانية: تحديد الهداف‬
    ‫العادة الثامنة: البراعة‬          ‫العادة الثالثة: ترتيب‬
                 ‫التصالية‬                      ‫الولويات‬
    ‫العادة التاسعة: التفكير‬       ‫العادة الرابعة: التخطيط‬
                  ‫اليجابي‬         ‫العادة الخامسة: التركيز‬
   ‫العادة العاشرة: التوازن‬
‫العادة الولى: السعي للتميز‬
               ‫رضى ال‬
                                               ‫السعي للتميز يعني ثلثة امور‬
                                            ‫‪‬‬
                                                                   ‫:رئيسية‬
                                           ‫اليمان: وذلك بالمداومة على رفع‬
                                      ‫‪‬‬
                                               ‫مستوى اليمان بفعل الطاعات‬
                                              ‫واجتناب المنكرات والكثار من‬
                    ‫مصادر‬
                                                                    ‫.النوافل‬
              ‫السعادة التي‬
                                           ‫الحتراف: وذلك برفع مستوى ‪‬‬
           ‫هي ثمرة التميز‬
                                          ‫النتاج والكفاءة والفعالية في عملك‬
                                                                 ‫.او مهنتك‬
                                          ‫العلقات : وذلك بالمداومة على ‪‬‬
                                            ‫رفع مستوى علقتك اليجابية مع‬
                                                                 ‫. الخرين‬
                             ‫النجاز‬
‫اسعاد الخرين‬
‫العادة الثانية: تحديد الهداف‬
                              ‫:تنقسم الهداف من حيث المصدر الى‬
              ‫:امثلة على كل نوع‬
‫اهداف شخصية‬         ‫اهداف اجتماعية‬    ‫اهداف إلهية‬
                                                       ‫اهداف إلهية .1‬
  ‫الحصول على‬              ‫تخصيص‬       ‫قراءة جزء من‬
  ‫تقييم مرتفع في‬     ‫ساعتين كل يوم‬    ‫القرآن كل يوم‬
    ‫العام الحالي‬         ‫للجلوس مع‬
                    ‫الزوجة والطفال‬
                                                      ‫اهداف اجتماعية .2‬
 ‫تعلم ثلث كلمات‬      ‫توزيع شريط او‬    ‫الدعوة الى ال‬
   ‫جديدة من اللغة‬   ‫كتاب في المسجد‬
‫النجليزية كل يوم‬           ‫كل شهر‬
 ‫ممارسة رياضة‬             ‫اصطحاب‬         ‫اداء جميع‬
                                                      ‫اهداف شخصية .3‬
                        ‫الصدقاء او‬
‫المشي لمدة نصف‬                         ‫الصلوات في‬
                       ‫الجيران لداء‬
  ‫ساعة كل يوم‬                              ‫المسجد‬
                    ‫عمرة في رمضان‬
‫مواصفات الهدف الجيد‬
      ‫واضح ومحدد‬

       ‫قابل للقياس‬

          ‫عملي‬


          ‫طموح‬

     ‫تاريخ انجازه محدد‬
‫العادة الثالثة: ترتيب الولويات‬
                        ‫: يجب تحديد الوليات كما هو موضح في الجدول‬
                           ‫نوع العمل‬
                                                                          ‫الولية‬
‫غير ضروري‬                   ‫ضروري‬                  ‫ا‬
                                                   ‫هام جدً‬
                                                       ‫1‬                  ‫عاجل‬
         ‫5‬                      ‫3‬
                                                                       ‫غير عاجل‬
         ‫6‬                      ‫4‬                     ‫2‬
 ‫•‬       ‫.الهتمام بالمربعين الثاني والرابع لنهما محورا لنجاح ولتعرضهما للتسويف والكسل‬
         ‫اعطاء الهتمام للمربعين الول والثالث لنها امور حتمية تفرض نفسها ول يمكن •‬
         ‫تجنبها و وضع جدول زمني مسبق قبل حلولها. ويجب بعد النتهاء من اداءها العودة‬
                                                 ‫.لتحقيق اهداف المربعين الثاني والرابع‬
     ‫•‬     ‫تجنب النشغال بالمربعين الخامس و السادس فكلهما مضيعة للوقت وانحراف عن‬
                                                                        ‫.الهداف‬
‫العادة الرابعة: التخطيط‬



‫حدد صورة‬                ‫حدد وضعك‬
 ‫المستقبل‬                ‫الراهن‬
‫!كيف تخطط ؟‬
                     ‫الطريقة‬                             ‫نوع الخطه‬      ‫المستوى‬
‫.وضع رسالة وغاية للحياة وذلك بوضع اهداف كبرى لتحقيقها‬     ‫مدى الحياة‬       ‫الول‬

     ‫خطة من ثلث الى تحديد هدفين او ثلثة فقط خلل هذه السنوات منبثقة من‬
                                                                           ‫الثاني‬
                                                         ‫خمس سنوات‬
                                       ‫.الهداف الكبرى‬
‫وضع برنامج عملي على مستوى السنة لتحقيق واحد او اكثر‬
                                                         ‫خطة سنوية‬         ‫الثالث‬
              ‫. من الهداف التي وضعت في المستوى الثاني‬
‫. وضع جدول محدد وواضح وقابل للنجاز خلل تاريخ محدد‬        ‫خطة شهرية‬         ‫الرابع‬
   ‫تحديد اول يوم من كل اسبوع لدراسة الهداف الشهرية و‬
                                                         ‫خطة اسبوعية‬     ‫الخامس‬
                      ‫.وضع الخطوات والليات لتحقيقها‬
  ‫هي بمثابة الخلية في جسم الكائن الحي فهي وحدة التركيب‬
  ‫لجميع الخطط وعلى قدر الفعالية من استغللها تتحقق جميع‬    ‫خطة يومية‬      ‫السادس‬
                                              ‫.الهداف‬
‫العادة الخامسة: التركيز‬
                                                ‫الستعانة بال .1‬
                        ‫تحديد وقت لبداية .2‬
                                              ‫والتوكل علية قبل البدء‬
                            ‫العمل وآخر‬
                                                    ‫في أي عمل‬
                               ‫لنهايته‬
      ‫فكر في الفوائد .3‬                                               ‫استعمال .8‬
          ‫والمنافع التي‬                                            ‫اسلوب السبع دقائق‬
‫ستحصل عليها عند اكمال العمل‬                                   ‫للتركيز في العمال التي تشعر‬
 ‫ول تفكر في العوائق والعقبات‬                                    ‫. بعدم الرغبة في بدأها‬
                                   ‫ألساليب المساعدة‬
                                     ‫على التركيز‬
                                                        ‫عدم انتظار الحوافز والثناءات التي .7‬
  ‫ابتكار اسا ليب جديدة .4‬
                                                            ‫يقدمها الخرين وكن ايجابي ً في‬
                                                               ‫ا‬
   ‫لنجاز المهام والخروج‬
                                                                     ‫نظرتك لنفسك‬
     ‫عن الروتين الممل‬
                                                   ‫التزام الصبر .6‬      ‫وللخرين‬
                         ‫تجنب المقاطعات .5‬
                                                ‫والهدوء مع قوة‬
                          ‫عند مباشرة العمال‬
                                               ‫الرادة وعدم تحميل‬
                             ‫التي تحتاج الى‬
                                               ‫النفس فوق طاقتها‬
                              ‫تركيز شديد‬
‫!ماهو اسلوب السبع دقائق؟‬
                  ‫عمل تشعر بعدم الرغبة في بدءه‬
                            ‫والهروب منه‬


                               ‫اعط نفسك‬
                       ‫سبع دقائق فقط كبداية في‬
                              ‫تنفيذ العمل‬



                              ‫بعد انتهاء‬
                             ‫السبع دقائق‬


            ‫ل‬                                       ‫نعم‬
                           ‫هل تشعر برغبة‬
                            ‫في المواصلة؟‬
‫اترك اتمام العمل الى‬                             ‫استمر في انجاز العمل‬
      ‫وقت آخر‬                                         ‫حتى النهاية‬
‫العادة السادسة: إدارة الوقت‬
                       ‫انواع الوقت‬

‫يمكن تنظيمه‬                            ‫يصعب تنظيمه‬


 ‫2‬                  ‫1‬
                                            ‫الوقت الذي‬
    ‫اوقات‬          ‫اوقات‬
                                        ‫نقضيه في حاجاتنا‬
  ‫يقل فيها‬        ‫الذروة‬
   ‫النشاط‬      ‫في النشاط‬               ‫الساسية مثل النوم‬
‫والحيوية مثل والحيوية مثل‬            ‫والكل والراحة والعلقات‬
  ‫ساعات ساعات العمل‬
            ‫العمل‬
                                      ‫السرية والجتماعية‬
    ‫ألخيرة‬     ‫ألولى‬
‫منية‬
                                                    ‫طة ز‬
                    ‫مية‬
                                                         ‫ظ بخ‬
                                               ‫بعة)‬
              ‫ز يو ئمة‬
                                                               ‫تف‬
                                                   ‫الرا‬
                 ‫نحا ك قا‬
                                                        ‫اح عادة‬
                                                            ‫(ال‬
                     ‫ا نفس‬
                        ‫عل‬
                          ‫ض‬




                              ‫3‬
                                                 ‫2‬




                  ‫4‬
                                 ‫للوقت‬
                                                     ‫1‬




 ‫(السبع دقائق)‬
‫سد منافذ الهروب‬
                              ‫الدارة الناجحة‬
                                                                    ‫راجع اهدافك وخططك‬



                                                  ‫6‬



                              ‫5‬




    ‫شية‬
  ‫الهام سفر‬
              ‫ت‬
                                                               ‫جلة‬
     ‫وال‬                                          ‫)العا‬
         ‫الوقا ظار‬
                     ‫ل‬
            ‫لنت‬
                                               ‫الثالثة مور‬
                                                              ‫ة‬
               ‫استغ ت ا‬
                                                  ‫م لل‬
                  ‫وقا‬
                                                        ‫(العاد تسل‬
                     ‫لا‬
                                                           ‫تس‬
                                                               ‫ل‬
                       ‫مث‬
‫العادة السابعة: جهاد النفس‬
                ‫مجاهدة .1‬
                   ‫العدو‬
                  ‫الول‬

                            ‫التخلص .4‬
‫مجاهدة .2‬      ‫كيف تجاهد‬
                            ‫من معوقات‬
‫العدو الثاني‬      ‫نفسك‬       ‫الفعالية‬


                ‫تربية .3‬
                 ‫النفس‬
‫كيف تكون فعا ً في إدارة‬
                                                        ‫ل‬
                                                ‫!الصراع مع اعدائك؟‬
                                  ‫2‬                                                  ‫1‬
                          ‫العدو الثاني: النفس‬                       ‫العدو الول: الشيطان‬

                         ‫تعويد النفس على الصبر على‬
                                                                         ‫المداومة على الستعاذة‬
                           ‫المكاره لتحيا حياة كريمة‬
                                                                            ‫بال من الشيطان‬
    ‫تربية النفس يكون ب‬




                             ‫تعويد النفس على تحمل‬
                                                                     ‫اخلص العبادة ل والتقرب‬
                                  ‫المسؤوليات‬
                                                                      ‫منه والمداومة على ذكره‬
‫3‬
                         ‫التضحية بما قد تميل له النفس‬
                                                                         ‫مراقبة ال في القول‬
                               ‫من امور وشهوات تعود‬
                                                                            ‫والعمل والنية‬
                            ‫بالضرر في الدنيا والخرة‬

                          ‫محاسبة النفس على التقصير‬
                                                                    ‫ل تغضب لن الغضب من أكبر‬
                            ‫والخطأ والعزم على عدم‬
                                                                           ‫مداخل الشيطان‬
                                  ‫العودة اليه‬
‫4 التخلص من‬
                                                                          ‫معوقات الفعالية‬
‫ا لتبرير: التبرير السلبي الذي يستخدم كوسيلة للهروب والدفاع عن النفس .1‬
                                                                          ‫الحيل النفسية‬
                                        ‫.ا لتقليد ا لسلبي للخرين .2‬
‫.ا لكبت النفسي: وهو رفض العتراف بالمشكلة والهروب منها كحل مؤقت .3‬

       ‫وهو عدم الفعل وأيضا عدم المبادرة او المحاولة. وهو ُلق ذميم‬
                ‫خ‬
      ‫يجب على المؤمن ان يتخلص منه ويستعيذ بال منه كما كان يفعل‬
                                                                          ‫العجز والكسل‬
  ‫.المصطفى صلى ال عليه وسلم لما له من آثار سلبية في الدنيا والخرة‬

   ‫الفوضى من اكبر اسباب ضياع الوقت الذي هو عمر النسان وحياته والذي‬
                                                                          ‫الفوضى والتسويف‬
                                          ‫.يؤدي الى شل فعا ليتة وحيويته‬
             ‫.وا لتسويف داء عضال يص ُغ حياة النسان بالهامشية والضياع‬
                                              ‫ب‬

    ‫هو الشعور بخيبة المل والحباط عندما ل يحالفنا الحظ في تحقيق هدف أو‬
                                                                          ‫مشاعر الفشل‬
    ‫انجاز مهمة. وهو امر طبيعي في حياة النسان ويجب مواجهته وذلك بطرد‬
‫.مشاعر الحزن وتذكر نعم ال العظيمة الخرى وعدم اليأس من اعادة المحاولة‬
‫العادة الثامنة: البراعة التصالية‬
  ‫الهدف من أي اتصال مع طرف اخر ل يخرج عن ثلثة امور هي الخبار, أو‬
‫‪‬‬
                                                      ‫.القناع, أو المتاع‬
                           ‫:وتتكون عناصر هذه العادة من ثلث جوانب ‪‬‬

‫سمات شخصية معينة وراثية او مكتسبة مثل الحلم ,الثقة بالنفس, الصبر, .1‬
          ‫.الناة, القدرة على استيعاب المخالفين, والشجاعة, وقوة الشخصية‬
   ‫استعمال المهارات اللغوية مثل تعلم آداب النصات,الحديث, وتعلم فنون .2‬
                                                        ‫. القراءة والكتابة‬
      ‫استعمال لغة الشارة والتمكن من إيحاءاتها. والمقصود بلغة الشارة .3‬
 ‫حركات الجسم واليماءات وحركات العينين واليدين وطريقة الجلوس واللبس‬
                                                     ‫.والبتسامة وغيرها‬
‫بعض الخطوات التي تجعل منك متصل أفضل‬
     ‫ل تخف من قول ل اعرف او ل‬             ‫حدد الهدف من التصال ومدى‬
    ‫‪‬‬                                  ‫‪‬‬
                            ‫.اعلم‬                               ‫.اهميته‬
    ‫حاول طرح افكارك في المكان ‪‬‬       ‫وسع دائرة التفكير لديك بزيادة ‪‬‬
                  ‫.والوقت المناسب‬         ‫المعلومات عن الموضع المراد‬
  ‫كن واضح ً ومحددً في ما تتحدث ‪‬‬
                ‫ا‬       ‫ا‬                            ‫.التصال من اجله‬
    ‫عنة وتجنب العموميات والغموض‬     ‫استمع بدقة واستيعاب الى الرسالة ‪‬‬
                       ‫.في الحديث‬
                                               ‫التي ينقلها اليك الخرون‬
‫ل تشغل نفسك وذهنك بأمور اخرى ‪‬‬
                                        ‫صمم رسالتك بما يتناسب مع ‪‬‬
      ‫.خارجة عن موضوع التصال‬
                                       ‫الخرين بنا ً على ما يحملونه من‬
                                                           ‫ء‬
‫الحرص على اظهار وسائل التصال ‪‬‬
                                                         ‫.خلفية ومعرفة‬
                   ‫.بالمظهر الجيد‬
                                     ‫اطرح السئلة خاص ً عندما تكون ‪‬‬
                                                   ‫ة‬
                                      ‫غير متأكد من المعنى ول تخف من‬
                                                 ‫.الظهور بمظهر الجاهل‬
‫العادة التاسعة: التفكير اليجابي‬
            ‫!!!اذا نظرت الى هذا الكوب فكيف ستراه؟‬
                          ‫اذا سألت الشخص اليجابي‬
                                        ‫نفس السؤال‬
                    ‫فسوف يقول: نصفه مليء! وهذا‬
                       ‫.يدل على اليجابية في التفكير‬
                  ‫:وأما الشخص السلبي فسوف يقول‬
                                        ‫.نصفه فارغ‬
                    ‫وهذا مفهوم رمزي للطريقة التي‬
             ‫ينظر بها الناس للشيء الواحد., ويعكس‬
              ‫.ايض ً نظرة التفاؤل او التشاؤم للشخص‬
                                              ‫ا‬
‫كيف تبني عادة التفكير اليجابي‬


                                        ‫:هناك عشرة وسائل مهمة لبناء التفكير اليجابي‬

   ‫الطرْق على‬                             ‫اخذ الحياة‬                         ‫التمسك بحبل‬
                                                               ‫التفاؤل‬
                       ‫التذكر الدائم‬
  ‫الجانب الجيد‬                               ‫بهدوء‬                            ‫ال المتين‬
                                                               ‫بالخير‬
                          ‫لنعم ال‬
  ‫في الخرين‬                                ‫وبساطة‬                            ‫والتوكل عليه‬




                                                                             ‫حسن الخلق‬
    ‫البحث عن‬                             ‫استعمال الدعابة‬
                                                           ‫ل تجعل المشاكل‬      ‫واستعمال‬
                      ‫ممارسة التمارين‬
‫العناصر اليجابية في‬                        ‫وروح النكتة‬
                                                           ‫تسيطر عليك بل‬    ‫)اللغة (العبارة‬
                         ‫الرياضية‬
‫شخصيتك والتركيز‬                            ‫عند مواجهة‬
                                                            ‫واجهها لحلها‬        ‫الجيدة‬
       ‫عليها‬                                 ‫المشاكل‬
‫العادة العاشرة: التوازن‬
           ‫من خلل العادة الثانية التي تم فيها وضع الهداف‬
                                                           ‫توازن الهداف الكبيرة‬




                                                                                   ‫مؤشرات لبناء عادة التوازن في الحياة‬
       ‫يجب التنبه الى عدم جعل احداها يطغى بشكل كبير على‬
                                                                 ‫في حياتك‬
‫.الخر كأن تطغى الهداف الشخصية على الهداف ألجتماعية‬


                                                           ‫توازن الوسائل والليات‬
 ‫توزيع الوقت لتحقق الهداف يجب ان يكون بطريقة متوازنة‬
                                                            ‫التي تحقق الهداف‬
   ‫. وذلك بتحديد الوقت اللزم لنجاز قائمة العمال اليومية‬


    ‫يجب الفصل التام بين العمل والحياة الخاصة, ويكون ذلك‬
                                                              ‫التوازن بين العمل‬
    ‫بترك هموم العمل في المكتب (مقر العمل) وإعطاء التفرغ‬
                                                               ‫والحياة الخاصة‬
  ‫.الكامل للعبادة و للسرة والحياة الخاصة بمجرد ترك العمل‬

     ‫يجب عدم التحيز للراء الشخصية والمور التي يرى‬             ‫التوازن بين العقل‬
  ‫الشخص انها هي الفضل في نظره ولكن يجب الحكم على‬
                                                                   ‫والعاطفة‬
                    ‫.المور بطريقة متوازنة والعدل فيها‬
KhalnowiF@hOtmaiL.com

More Related Content

What's hot

دكتور عبدالله مديرس
دكتور عبدالله مديرسدكتور عبدالله مديرس
دكتور عبدالله مديرسnouraalbannai
 
شخصيات يهودية
شخصيات يهوديةشخصيات يهودية
شخصيات يهوديةguest87d612
 
Azkar أذكار
Azkar أذكارAzkar أذكار
Azkar أذكارasmaa
 
معايير المهارات التربوية
معايير المهارات التربويةمعايير المهارات التربوية
معايير المهارات التربويةS Z
 
اليهود وغير اليهود
اليهود وغير اليهوداليهود وغير اليهود
اليهود وغير اليهودguest87d612
 
التجارة الالكترونية
التجارة الالكترونيةالتجارة الالكترونية
التجارة الالكترونيةalabadi0
 
التقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعونالتقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعونRandaMousa1
 
التقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنونالتقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنونRandaMousa1
 
الادارة العامة م 2
الادارة العامة م 2الادارة العامة م 2
الادارة العامة م 2Adeeb Alabbasi
 
تصميم مواقع إنترنت في مصر
تصميم مواقع إنترنت في مصر تصميم مواقع إنترنت في مصر
تصميم مواقع إنترنت في مصر MohamedAbdelBaset37
 
الرحيــق المنـهال لشـرح تحـفة الأطفال
الرحيــق المنـهال لشـرح تحـفة الأطفالالرحيــق المنـهال لشـرح تحـفة الأطفال
الرحيــق المنـهال لشـرح تحـفة الأطفالسمير بسيوني
 
Nota lengkap arab
Nota lengkap arabNota lengkap arab
Nota lengkap arabieda kahar
 
السيرة الذاتية
السيرة الذاتيةالسيرة الذاتية
السيرة الذاتيةguestde5d41ce
 
Expeert system
Expeert systemExpeert system
Expeert systemmarmarin_b
 

What's hot (18)

دكتور عبدالله مديرس
دكتور عبدالله مديرسدكتور عبدالله مديرس
دكتور عبدالله مديرس
 
شخصيات يهودية
شخصيات يهوديةشخصيات يهودية
شخصيات يهودية
 
الخيل
الخيلالخيل
الخيل
 
Azkar أذكار
Azkar أذكارAzkar أذكار
Azkar أذكار
 
معايير المهارات التربوية
معايير المهارات التربويةمعايير المهارات التربوية
معايير المهارات التربوية
 
اليهود وغير اليهود
اليهود وغير اليهوداليهود وغير اليهود
اليهود وغير اليهود
 
التجارة الالكترونية
التجارة الالكترونيةالتجارة الالكترونية
التجارة الالكترونية
 
التقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعونالتقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعون
 
التقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنونالتقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنون
 
Doc1 taki
Doc1 takiDoc1 taki
Doc1 taki
 
الادارة العامة م 2
الادارة العامة م 2الادارة العامة م 2
الادارة العامة م 2
 
تصميم مواقع إنترنت في مصر
تصميم مواقع إنترنت في مصر تصميم مواقع إنترنت في مصر
تصميم مواقع إنترنت في مصر
 
Bi10 li-001
Bi10 li-001Bi10 li-001
Bi10 li-001
 
الرحيــق المنـهال لشـرح تحـفة الأطفال
الرحيــق المنـهال لشـرح تحـفة الأطفالالرحيــق المنـهال لشـرح تحـفة الأطفال
الرحيــق المنـهال لشـرح تحـفة الأطفال
 
Nota lengkap arab
Nota lengkap arabNota lengkap arab
Nota lengkap arab
 
MfE It Creativity
MfE It CreativityMfE It Creativity
MfE It Creativity
 
السيرة الذاتية
السيرة الذاتيةالسيرة الذاتية
السيرة الذاتية
 
Expeert system
Expeert systemExpeert system
Expeert system
 

Similar to العادات العشر للشخصية الناجحة

Blogging
BloggingBlogging
Blogginglo2lo2
 
الاسلوب التربوي الحسن
الاسلوب التربوي الحسنالاسلوب التربوي الحسن
الاسلوب التربوي الحسنgueste72d80
 
How To Solve The Problem
How To Solve The ProblemHow To Solve The Problem
How To Solve The Problemmabdelgadir
 
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةguest68193ec1
 
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةguest68193ec1
 
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةguest68193ec1
 
ابي لا تكن سبب هلاكي
ابي لا تكن سبب هلاكيابي لا تكن سبب هلاكي
ابي لا تكن سبب هلاكيabuomar75
 
Lecture3 Relationalmodel
Lecture3 RelationalmodelLecture3 Relationalmodel
Lecture3 Relationalmodelguest800d4
 
دكتور عبدالله مديرس
دكتور عبدالله مديرسدكتور عبدالله مديرس
دكتور عبدالله مديرسnouraalbannai
 
Nase M El Ro7
Nase M El Ro7Nase M El Ro7
Nase M El Ro7al7beb
 
بروتوكولات حكماء صهيون
بروتوكولات حكماء صهيونبروتوكولات حكماء صهيون
بروتوكولات حكماء صهيونguest87d612
 
هوكى الميدان
هوكى الميدانهوكى الميدان
هوكى الميدانguestde5d41ce
 
شجر المصير
شجر المصيرشجر المصير
شجر المصيرguestf59569
 
شجر المصير
شجر المصيرشجر المصير
شجر المصيرguestf59569
 
تدريب القيادة والريادة
تدريب القيادة والريادةتدريب القيادة والريادة
تدريب القيادة والريادةLoay Qabajeh
 
مبادئ صهيونية
مبادئ صهيونيةمبادئ صهيونية
مبادئ صهيونيةguest87d612
 
نقل اثاث وعفش الامارات
نقل اثاث وعفش الاماراتنقل اثاث وعفش الامارات
نقل اثاث وعفش الاماراتalwadii
 

Similar to العادات العشر للشخصية الناجحة (20)

Blogging
BloggingBlogging
Blogging
 
الاسلوب التربوي الحسن
الاسلوب التربوي الحسنالاسلوب التربوي الحسن
الاسلوب التربوي الحسن
 
How To Solve The Problem
How To Solve The ProblemHow To Solve The Problem
How To Solve The Problem
 
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
 
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
 
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
 
المراجع
المراجعالمراجع
المراجع
 
ابي لا تكن سبب هلاكي
ابي لا تكن سبب هلاكيابي لا تكن سبب هلاكي
ابي لا تكن سبب هلاكي
 
Lecture3 Relationalmodel
Lecture3 RelationalmodelLecture3 Relationalmodel
Lecture3 Relationalmodel
 
دكتور عبدالله مديرس
دكتور عبدالله مديرسدكتور عبدالله مديرس
دكتور عبدالله مديرس
 
Nase M El Ro7
Nase M El Ro7Nase M El Ro7
Nase M El Ro7
 
Lovely How
Lovely  HowLovely  How
Lovely How
 
بروتوكولات حكماء صهيون
بروتوكولات حكماء صهيونبروتوكولات حكماء صهيون
بروتوكولات حكماء صهيون
 
مسابقة مهنية
مسابقة مهنيةمسابقة مهنية
مسابقة مهنية
 
هوكى الميدان
هوكى الميدانهوكى الميدان
هوكى الميدان
 
شجر المصير
شجر المصيرشجر المصير
شجر المصير
 
شجر المصير
شجر المصيرشجر المصير
شجر المصير
 
تدريب القيادة والريادة
تدريب القيادة والريادةتدريب القيادة والريادة
تدريب القيادة والريادة
 
مبادئ صهيونية
مبادئ صهيونيةمبادئ صهيونية
مبادئ صهيونية
 
نقل اثاث وعفش الامارات
نقل اثاث وعفش الاماراتنقل اثاث وعفش الامارات
نقل اثاث وعفش الامارات
 

More from Mohammed Algarni

أفضل الصور لمجلة ناشيونال جيوغرافيك
أفضل الصور لمجلة ناشيونال جيوغرافيكأفضل الصور لمجلة ناشيونال جيوغرافيك
أفضل الصور لمجلة ناشيونال جيوغرافيكMohammed Algarni
 
الولايات المتحدة 50 ولاية الجزء الاول
الولايات المتحدة 50 ولاية الجزء الاولالولايات المتحدة 50 ولاية الجزء الاول
الولايات المتحدة 50 ولاية الجزء الاولMohammed Algarni
 
زهرة البطة الطائرة
زهرة البطة الطائرةزهرة البطة الطائرة
زهرة البطة الطائرةMohammed Algarni
 
سكك حديد خضراء في أوروبا
سكك حديد خضراء في أوروباسكك حديد خضراء في أوروبا
سكك حديد خضراء في أوروباMohammed Algarni
 
الحياة في إيطاليا في الخمسينات
الحياة في إيطاليا في الخمسيناتالحياة في إيطاليا في الخمسينات
الحياة في إيطاليا في الخمسيناتMohammed Algarni
 
صور ملونة لإسطنبول عام 1965
صور ملونة لإسطنبول عام 1965صور ملونة لإسطنبول عام 1965
صور ملونة لإسطنبول عام 1965Mohammed Algarni
 
هل فكرت بدمج مميزات أنماط الشخصية مع تحليل خط اليد
هل فكرت بدمج  مميزات أنماط الشخصية مع   تحليل خط اليدهل فكرت بدمج  مميزات أنماط الشخصية مع   تحليل خط اليد
هل فكرت بدمج مميزات أنماط الشخصية مع تحليل خط اليدMohammed Algarni
 
باريس خلال مائة عام
باريس خلال مائة عامباريس خلال مائة عام
باريس خلال مائة عامMohammed Algarni
 
صور للشرق الأوسط أوائل القرن التاسع عشر
صور للشرق الأوسط أوائل القرن التاسع عشرصور للشرق الأوسط أوائل القرن التاسع عشر
صور للشرق الأوسط أوائل القرن التاسع عشرMohammed Algarni
 
Photosnationalgeographic -vu
Photosnationalgeographic  -vuPhotosnationalgeographic  -vu
Photosnationalgeographic -vuMohammed Algarni
 

More from Mohammed Algarni (20)

العالم من فوق
العالم من فوقالعالم من فوق
العالم من فوق
 
أفضل الصور لمجلة ناشيونال جيوغرافيك
أفضل الصور لمجلة ناشيونال جيوغرافيكأفضل الصور لمجلة ناشيونال جيوغرافيك
أفضل الصور لمجلة ناشيونال جيوغرافيك
 
الولايات المتحدة 50 ولاية الجزء الاول
الولايات المتحدة 50 ولاية الجزء الاولالولايات المتحدة 50 ولاية الجزء الاول
الولايات المتحدة 50 ولاية الجزء الاول
 
زهرة البطة الطائرة
زهرة البطة الطائرةزهرة البطة الطائرة
زهرة البطة الطائرة
 
سكك حديد خضراء في أوروبا
سكك حديد خضراء في أوروباسكك حديد خضراء في أوروبا
سكك حديد خضراء في أوروبا
 
العالم من فوق
العالم من فوقالعالم من فوق
العالم من فوق
 
الحياة في إيطاليا في الخمسينات
الحياة في إيطاليا في الخمسيناتالحياة في إيطاليا في الخمسينات
الحياة في إيطاليا في الخمسينات
 
صور ملونة لإسطنبول عام 1965
صور ملونة لإسطنبول عام 1965صور ملونة لإسطنبول عام 1965
صور ملونة لإسطنبول عام 1965
 
هل فكرت بدمج مميزات أنماط الشخصية مع تحليل خط اليد
هل فكرت بدمج  مميزات أنماط الشخصية مع   تحليل خط اليدهل فكرت بدمج  مميزات أنماط الشخصية مع   تحليل خط اليد
هل فكرت بدمج مميزات أنماط الشخصية مع تحليل خط اليد
 
باريس خلال مائة عام
باريس خلال مائة عامباريس خلال مائة عام
باريس خلال مائة عام
 
صور للشرق الأوسط أوائل القرن التاسع عشر
صور للشرق الأوسط أوائل القرن التاسع عشرصور للشرق الأوسط أوائل القرن التاسع عشر
صور للشرق الأوسط أوائل القرن التاسع عشر
 
ايا صوفيا
ايا صوفياايا صوفيا
ايا صوفيا
 
الفحص الدوري
الفحص الدوريالفحص الدوري
الفحص الدوري
 
The best of the best
The best of the best The best of the best
The best of the best
 
Photosnationalgeographic -vu
Photosnationalgeographic  -vuPhotosnationalgeographic  -vu
Photosnationalgeographic -vu
 
Burnt bread
Burnt breadBurnt bread
Burnt bread
 
Detox arabic
Detox arabicDetox arabic
Detox arabic
 
Food Encyclopedia‏
Food Encyclopedia‏Food Encyclopedia‏
Food Encyclopedia‏
 
Aircraft Pictures
Aircraft PicturesAircraft Pictures
Aircraft Pictures
 
المغرب
المغربالمغرب
المغرب
 

العادات العشر للشخصية الناجحة

  • 1.
  • 2. ‫العادة السادسة: إدارة الوقت‬ ‫العادة الولى: السعي للتميز‬ ‫العادة السابعة: جهاد النفس‬ ‫العادة الثانية: تحديد الهداف‬ ‫العادة الثامنة: البراعة‬ ‫العادة الثالثة: ترتيب‬ ‫التصالية‬ ‫الولويات‬ ‫العادة التاسعة: التفكير‬ ‫العادة الرابعة: التخطيط‬ ‫اليجابي‬ ‫العادة الخامسة: التركيز‬ ‫العادة العاشرة: التوازن‬
  • 3. ‫العادة الولى: السعي للتميز‬ ‫رضى ال‬ ‫السعي للتميز يعني ثلثة امور‬ ‫‪‬‬ ‫:رئيسية‬ ‫اليمان: وذلك بالمداومة على رفع‬ ‫‪‬‬ ‫مستوى اليمان بفعل الطاعات‬ ‫واجتناب المنكرات والكثار من‬ ‫مصادر‬ ‫.النوافل‬ ‫السعادة التي‬ ‫الحتراف: وذلك برفع مستوى ‪‬‬ ‫هي ثمرة التميز‬ ‫النتاج والكفاءة والفعالية في عملك‬ ‫.او مهنتك‬ ‫العلقات : وذلك بالمداومة على ‪‬‬ ‫رفع مستوى علقتك اليجابية مع‬ ‫. الخرين‬ ‫النجاز‬ ‫اسعاد الخرين‬
  • 4. ‫العادة الثانية: تحديد الهداف‬ ‫:تنقسم الهداف من حيث المصدر الى‬ ‫:امثلة على كل نوع‬ ‫اهداف شخصية‬ ‫اهداف اجتماعية‬ ‫اهداف إلهية‬ ‫اهداف إلهية .1‬ ‫الحصول على‬ ‫تخصيص‬ ‫قراءة جزء من‬ ‫تقييم مرتفع في‬ ‫ساعتين كل يوم‬ ‫القرآن كل يوم‬ ‫العام الحالي‬ ‫للجلوس مع‬ ‫الزوجة والطفال‬ ‫اهداف اجتماعية .2‬ ‫تعلم ثلث كلمات‬ ‫توزيع شريط او‬ ‫الدعوة الى ال‬ ‫جديدة من اللغة‬ ‫كتاب في المسجد‬ ‫النجليزية كل يوم‬ ‫كل شهر‬ ‫ممارسة رياضة‬ ‫اصطحاب‬ ‫اداء جميع‬ ‫اهداف شخصية .3‬ ‫الصدقاء او‬ ‫المشي لمدة نصف‬ ‫الصلوات في‬ ‫الجيران لداء‬ ‫ساعة كل يوم‬ ‫المسجد‬ ‫عمرة في رمضان‬
  • 5. ‫مواصفات الهدف الجيد‬ ‫واضح ومحدد‬ ‫قابل للقياس‬ ‫عملي‬ ‫طموح‬ ‫تاريخ انجازه محدد‬
  • 6. ‫العادة الثالثة: ترتيب الولويات‬ ‫: يجب تحديد الوليات كما هو موضح في الجدول‬ ‫نوع العمل‬ ‫الولية‬ ‫غير ضروري‬ ‫ضروري‬ ‫ا‬ ‫هام جدً‬ ‫1‬ ‫عاجل‬ ‫5‬ ‫3‬ ‫غير عاجل‬ ‫6‬ ‫4‬ ‫2‬ ‫•‬ ‫.الهتمام بالمربعين الثاني والرابع لنهما محورا لنجاح ولتعرضهما للتسويف والكسل‬ ‫اعطاء الهتمام للمربعين الول والثالث لنها امور حتمية تفرض نفسها ول يمكن •‬ ‫تجنبها و وضع جدول زمني مسبق قبل حلولها. ويجب بعد النتهاء من اداءها العودة‬ ‫.لتحقيق اهداف المربعين الثاني والرابع‬ ‫•‬ ‫تجنب النشغال بالمربعين الخامس و السادس فكلهما مضيعة للوقت وانحراف عن‬ ‫.الهداف‬
  • 7. ‫العادة الرابعة: التخطيط‬ ‫حدد صورة‬ ‫حدد وضعك‬ ‫المستقبل‬ ‫الراهن‬
  • 8. ‫!كيف تخطط ؟‬ ‫الطريقة‬ ‫نوع الخطه‬ ‫المستوى‬ ‫.وضع رسالة وغاية للحياة وذلك بوضع اهداف كبرى لتحقيقها‬ ‫مدى الحياة‬ ‫الول‬ ‫خطة من ثلث الى تحديد هدفين او ثلثة فقط خلل هذه السنوات منبثقة من‬ ‫الثاني‬ ‫خمس سنوات‬ ‫.الهداف الكبرى‬ ‫وضع برنامج عملي على مستوى السنة لتحقيق واحد او اكثر‬ ‫خطة سنوية‬ ‫الثالث‬ ‫. من الهداف التي وضعت في المستوى الثاني‬ ‫. وضع جدول محدد وواضح وقابل للنجاز خلل تاريخ محدد‬ ‫خطة شهرية‬ ‫الرابع‬ ‫تحديد اول يوم من كل اسبوع لدراسة الهداف الشهرية و‬ ‫خطة اسبوعية‬ ‫الخامس‬ ‫.وضع الخطوات والليات لتحقيقها‬ ‫هي بمثابة الخلية في جسم الكائن الحي فهي وحدة التركيب‬ ‫لجميع الخطط وعلى قدر الفعالية من استغللها تتحقق جميع‬ ‫خطة يومية‬ ‫السادس‬ ‫.الهداف‬
  • 9. ‫العادة الخامسة: التركيز‬ ‫الستعانة بال .1‬ ‫تحديد وقت لبداية .2‬ ‫والتوكل علية قبل البدء‬ ‫العمل وآخر‬ ‫في أي عمل‬ ‫لنهايته‬ ‫فكر في الفوائد .3‬ ‫استعمال .8‬ ‫والمنافع التي‬ ‫اسلوب السبع دقائق‬ ‫ستحصل عليها عند اكمال العمل‬ ‫للتركيز في العمال التي تشعر‬ ‫ول تفكر في العوائق والعقبات‬ ‫. بعدم الرغبة في بدأها‬ ‫ألساليب المساعدة‬ ‫على التركيز‬ ‫عدم انتظار الحوافز والثناءات التي .7‬ ‫ابتكار اسا ليب جديدة .4‬ ‫يقدمها الخرين وكن ايجابي ً في‬ ‫ا‬ ‫لنجاز المهام والخروج‬ ‫نظرتك لنفسك‬ ‫عن الروتين الممل‬ ‫التزام الصبر .6‬ ‫وللخرين‬ ‫تجنب المقاطعات .5‬ ‫والهدوء مع قوة‬ ‫عند مباشرة العمال‬ ‫الرادة وعدم تحميل‬ ‫التي تحتاج الى‬ ‫النفس فوق طاقتها‬ ‫تركيز شديد‬
  • 10. ‫!ماهو اسلوب السبع دقائق؟‬ ‫عمل تشعر بعدم الرغبة في بدءه‬ ‫والهروب منه‬ ‫اعط نفسك‬ ‫سبع دقائق فقط كبداية في‬ ‫تنفيذ العمل‬ ‫بعد انتهاء‬ ‫السبع دقائق‬ ‫ل‬ ‫نعم‬ ‫هل تشعر برغبة‬ ‫في المواصلة؟‬ ‫اترك اتمام العمل الى‬ ‫استمر في انجاز العمل‬ ‫وقت آخر‬ ‫حتى النهاية‬
  • 11. ‫العادة السادسة: إدارة الوقت‬ ‫انواع الوقت‬ ‫يمكن تنظيمه‬ ‫يصعب تنظيمه‬ ‫2‬ ‫1‬ ‫الوقت الذي‬ ‫اوقات‬ ‫اوقات‬ ‫نقضيه في حاجاتنا‬ ‫يقل فيها‬ ‫الذروة‬ ‫النشاط‬ ‫في النشاط‬ ‫الساسية مثل النوم‬ ‫والحيوية مثل والحيوية مثل‬ ‫والكل والراحة والعلقات‬ ‫ساعات ساعات العمل‬ ‫العمل‬ ‫السرية والجتماعية‬ ‫ألخيرة‬ ‫ألولى‬
  • 12. ‫منية‬ ‫طة ز‬ ‫مية‬ ‫ظ بخ‬ ‫بعة)‬ ‫ز يو ئمة‬ ‫تف‬ ‫الرا‬ ‫نحا ك قا‬ ‫اح عادة‬ ‫(ال‬ ‫ا نفس‬ ‫عل‬ ‫ض‬ ‫3‬ ‫2‬ ‫4‬ ‫للوقت‬ ‫1‬ ‫(السبع دقائق)‬ ‫سد منافذ الهروب‬ ‫الدارة الناجحة‬ ‫راجع اهدافك وخططك‬ ‫6‬ ‫5‬ ‫شية‬ ‫الهام سفر‬ ‫ت‬ ‫جلة‬ ‫وال‬ ‫)العا‬ ‫الوقا ظار‬ ‫ل‬ ‫لنت‬ ‫الثالثة مور‬ ‫ة‬ ‫استغ ت ا‬ ‫م لل‬ ‫وقا‬ ‫(العاد تسل‬ ‫لا‬ ‫تس‬ ‫ل‬ ‫مث‬
  • 13. ‫العادة السابعة: جهاد النفس‬ ‫مجاهدة .1‬ ‫العدو‬ ‫الول‬ ‫التخلص .4‬ ‫مجاهدة .2‬ ‫كيف تجاهد‬ ‫من معوقات‬ ‫العدو الثاني‬ ‫نفسك‬ ‫الفعالية‬ ‫تربية .3‬ ‫النفس‬
  • 14. ‫كيف تكون فعا ً في إدارة‬ ‫ل‬ ‫!الصراع مع اعدائك؟‬ ‫2‬ ‫1‬ ‫العدو الثاني: النفس‬ ‫العدو الول: الشيطان‬ ‫تعويد النفس على الصبر على‬ ‫المداومة على الستعاذة‬ ‫المكاره لتحيا حياة كريمة‬ ‫بال من الشيطان‬ ‫تربية النفس يكون ب‬ ‫تعويد النفس على تحمل‬ ‫اخلص العبادة ل والتقرب‬ ‫المسؤوليات‬ ‫منه والمداومة على ذكره‬ ‫3‬ ‫التضحية بما قد تميل له النفس‬ ‫مراقبة ال في القول‬ ‫من امور وشهوات تعود‬ ‫والعمل والنية‬ ‫بالضرر في الدنيا والخرة‬ ‫محاسبة النفس على التقصير‬ ‫ل تغضب لن الغضب من أكبر‬ ‫والخطأ والعزم على عدم‬ ‫مداخل الشيطان‬ ‫العودة اليه‬
  • 15. ‫4 التخلص من‬ ‫معوقات الفعالية‬ ‫ا لتبرير: التبرير السلبي الذي يستخدم كوسيلة للهروب والدفاع عن النفس .1‬ ‫الحيل النفسية‬ ‫.ا لتقليد ا لسلبي للخرين .2‬ ‫.ا لكبت النفسي: وهو رفض العتراف بالمشكلة والهروب منها كحل مؤقت .3‬ ‫وهو عدم الفعل وأيضا عدم المبادرة او المحاولة. وهو ُلق ذميم‬ ‫خ‬ ‫يجب على المؤمن ان يتخلص منه ويستعيذ بال منه كما كان يفعل‬ ‫العجز والكسل‬ ‫.المصطفى صلى ال عليه وسلم لما له من آثار سلبية في الدنيا والخرة‬ ‫الفوضى من اكبر اسباب ضياع الوقت الذي هو عمر النسان وحياته والذي‬ ‫الفوضى والتسويف‬ ‫.يؤدي الى شل فعا ليتة وحيويته‬ ‫.وا لتسويف داء عضال يص ُغ حياة النسان بالهامشية والضياع‬ ‫ب‬ ‫هو الشعور بخيبة المل والحباط عندما ل يحالفنا الحظ في تحقيق هدف أو‬ ‫مشاعر الفشل‬ ‫انجاز مهمة. وهو امر طبيعي في حياة النسان ويجب مواجهته وذلك بطرد‬ ‫.مشاعر الحزن وتذكر نعم ال العظيمة الخرى وعدم اليأس من اعادة المحاولة‬
  • 16. ‫العادة الثامنة: البراعة التصالية‬ ‫الهدف من أي اتصال مع طرف اخر ل يخرج عن ثلثة امور هي الخبار, أو‬ ‫‪‬‬ ‫.القناع, أو المتاع‬ ‫:وتتكون عناصر هذه العادة من ثلث جوانب ‪‬‬ ‫سمات شخصية معينة وراثية او مكتسبة مثل الحلم ,الثقة بالنفس, الصبر, .1‬ ‫.الناة, القدرة على استيعاب المخالفين, والشجاعة, وقوة الشخصية‬ ‫استعمال المهارات اللغوية مثل تعلم آداب النصات,الحديث, وتعلم فنون .2‬ ‫. القراءة والكتابة‬ ‫استعمال لغة الشارة والتمكن من إيحاءاتها. والمقصود بلغة الشارة .3‬ ‫حركات الجسم واليماءات وحركات العينين واليدين وطريقة الجلوس واللبس‬ ‫.والبتسامة وغيرها‬
  • 17. ‫بعض الخطوات التي تجعل منك متصل أفضل‬ ‫ل تخف من قول ل اعرف او ل‬ ‫حدد الهدف من التصال ومدى‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫.اعلم‬ ‫.اهميته‬ ‫حاول طرح افكارك في المكان ‪‬‬ ‫وسع دائرة التفكير لديك بزيادة ‪‬‬ ‫.والوقت المناسب‬ ‫المعلومات عن الموضع المراد‬ ‫كن واضح ً ومحددً في ما تتحدث ‪‬‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫.التصال من اجله‬ ‫عنة وتجنب العموميات والغموض‬ ‫استمع بدقة واستيعاب الى الرسالة ‪‬‬ ‫.في الحديث‬ ‫التي ينقلها اليك الخرون‬ ‫ل تشغل نفسك وذهنك بأمور اخرى ‪‬‬ ‫صمم رسالتك بما يتناسب مع ‪‬‬ ‫.خارجة عن موضوع التصال‬ ‫الخرين بنا ً على ما يحملونه من‬ ‫ء‬ ‫الحرص على اظهار وسائل التصال ‪‬‬ ‫.خلفية ومعرفة‬ ‫.بالمظهر الجيد‬ ‫اطرح السئلة خاص ً عندما تكون ‪‬‬ ‫ة‬ ‫غير متأكد من المعنى ول تخف من‬ ‫.الظهور بمظهر الجاهل‬
  • 18. ‫العادة التاسعة: التفكير اليجابي‬ ‫!!!اذا نظرت الى هذا الكوب فكيف ستراه؟‬ ‫اذا سألت الشخص اليجابي‬ ‫نفس السؤال‬ ‫فسوف يقول: نصفه مليء! وهذا‬ ‫.يدل على اليجابية في التفكير‬ ‫:وأما الشخص السلبي فسوف يقول‬ ‫.نصفه فارغ‬ ‫وهذا مفهوم رمزي للطريقة التي‬ ‫ينظر بها الناس للشيء الواحد., ويعكس‬ ‫.ايض ً نظرة التفاؤل او التشاؤم للشخص‬ ‫ا‬
  • 19. ‫كيف تبني عادة التفكير اليجابي‬ ‫:هناك عشرة وسائل مهمة لبناء التفكير اليجابي‬ ‫الطرْق على‬ ‫اخذ الحياة‬ ‫التمسك بحبل‬ ‫التفاؤل‬ ‫التذكر الدائم‬ ‫الجانب الجيد‬ ‫بهدوء‬ ‫ال المتين‬ ‫بالخير‬ ‫لنعم ال‬ ‫في الخرين‬ ‫وبساطة‬ ‫والتوكل عليه‬ ‫حسن الخلق‬ ‫البحث عن‬ ‫استعمال الدعابة‬ ‫ل تجعل المشاكل‬ ‫واستعمال‬ ‫ممارسة التمارين‬ ‫العناصر اليجابية في‬ ‫وروح النكتة‬ ‫تسيطر عليك بل‬ ‫)اللغة (العبارة‬ ‫الرياضية‬ ‫شخصيتك والتركيز‬ ‫عند مواجهة‬ ‫واجهها لحلها‬ ‫الجيدة‬ ‫عليها‬ ‫المشاكل‬
  • 20. ‫العادة العاشرة: التوازن‬ ‫من خلل العادة الثانية التي تم فيها وضع الهداف‬ ‫توازن الهداف الكبيرة‬ ‫مؤشرات لبناء عادة التوازن في الحياة‬ ‫يجب التنبه الى عدم جعل احداها يطغى بشكل كبير على‬ ‫في حياتك‬ ‫.الخر كأن تطغى الهداف الشخصية على الهداف ألجتماعية‬ ‫توازن الوسائل والليات‬ ‫توزيع الوقت لتحقق الهداف يجب ان يكون بطريقة متوازنة‬ ‫التي تحقق الهداف‬ ‫. وذلك بتحديد الوقت اللزم لنجاز قائمة العمال اليومية‬ ‫يجب الفصل التام بين العمل والحياة الخاصة, ويكون ذلك‬ ‫التوازن بين العمل‬ ‫بترك هموم العمل في المكتب (مقر العمل) وإعطاء التفرغ‬ ‫والحياة الخاصة‬ ‫.الكامل للعبادة و للسرة والحياة الخاصة بمجرد ترك العمل‬ ‫يجب عدم التحيز للراء الشخصية والمور التي يرى‬ ‫التوازن بين العقل‬ ‫الشخص انها هي الفضل في نظره ولكن يجب الحكم على‬ ‫والعاطفة‬ ‫.المور بطريقة متوازنة والعدل فيها‬