1. ‫المجال: مناهج وطرق تدريس‬
‫املعٝاض1 : ٜٛظف بفاعًٝ١ ططا٥ل ايتسضٜؼ يتععٜع تعًِ ايتالَٝص‬
‫ٚقف املعٝاض ٜتهُٔ ٖصا املعٝاض َفاِٖٝ ٚأغايٝب ططا٥ل ايتسضٜؼ ٚنٝفٝ١ تٛظٝفٗا يتععٜع تعًِ ايتالَٝص ٚبٓا٤‬
‫:‬
‫ؾدكٝاتِٗ، ٚتطٜٛط خربات تعًُٝٝ١ تتػِ باملطٕٚ ٚاالبتهاض.‬
‫املؤؾطات‬ ‫املعاٜري ايفطعٝ١‬
‫‪ٜ ‬تعطف عً٢ االغؼ ايٓعطٜ١ ٚايفًػفٝ١ ايت٢ بٓٝت عًٝٗا طط٥ل ايتسضٜؼ.‬ ‫1.1 ٜتعطف ططا٥ل‬
‫‪ ‬ميٝع بني ططا٥ل ايتسضٜؼ ٚ ظطٚف اغتدساّ نٌ َٓٗا‬ ‫ايتسضٜؼ املدتًف١‬
‫‪ٜ ‬كف اغرتاتٝذٝات يتُٓٝ١ ايعًُٝات ايعكًٝ١ ايعًٝا يس٣ ايتالَٝص‬
‫‪ٜ ‬بني أغايٝب اغتدساّ ايتعًِ ايتعاْٚ٢ ٚإزاضت٘.‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ ططم طبتًف١ يتكسِٜ ٚؾطح ٚإعاز٠ ططح املفاِٖٝ ٚايعًُٝات يٝتأنس‬ ‫2.1 ٜػتدسّ‬
‫َٔ فِٗ نٌ ايتالَٝص هلا.‬ ‫اغرتاتٝذٝات‬
‫‪ٜ ‬عطٞ أَجً١ ألٖساف غًٛنٝ١ تُٓٞ َٗاضات ايتفهري ايعًُٞ.‬ ‫تسضٜػٝ١ طبتًف١‬
‫‪ٜٛٓ ‬ع اغرتاتٝذٝات٘ يعٜاز٠ دصب اٖتُاّ ايتالَٝص ٚنُإ َؿاضنتِٗ.‬
‫‪ٜ ‬ططح اغ٦ً١ اٚ ٜتٝح اجملاٍ يًٓكاف الغتٝهاح َس٣ اغتٝعابِٗ أٚ سجِٗ عً٢‬
‫ايتفهري.‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ ايبٝ٦١ ايكفٝ١ بفاعًٝ١ يتعٜٚس ايتالَٝص بفطم يالغتكاليٝ١ ٚايتعًِ‬ ‫3.1 ٜتٝح خربات‬
‫ايتعاْٚٞ.‬ ‫تعًُٝٝ١ تععظ‬
‫‪ٜ ‬ععظ ايتفاعٌ االجيابٞ بني ايتالَٝص ٜٚؿاضى فٝ٘.‬ ‫االغتكاليٝ١‬
‫‪ٜ ‬ػاعس ايتالَٝص عً٢ ارباش قطاضات تتعًل بإزاض٠ ايٛقت ٚاغتدساّ املٛاز خالٍ‬ ‫ٚايتفاعٌ االجيابٞ‬
‫االْؿط١ ايكفٝ١.‬
‫‪ٜ ‬عطف خكا٥ل املطاسٌ ايُٓا٥ٝ١ يًتالَٝص ٜٚٛظفٗا يف املٛاقف ايتعًُٝٝ١.‬ ‫4.1 ٜطبل اغايٝب‬
‫‪ٜ ‬طنع عً٢ َٗاضات ايتفهري ايٓكسٟ نايتشًٌٝ ٚاملكاضْ١ ٚايتعُِٝ ٚفطض‬ ‫تعًُٝٝ١ ٚتسضٜػٝ١‬
‫ايفطٚض.‬ ‫تعط٢ ايتالَٝص‬
‫‪ٜ ‬سضب ايتالَٝص عً٢ اغتدساّ امناط َتعسز٠ َٔ أغايٝب ايؿطح أٚ ايتعبري‬ ‫ايسٚض االغاغٞ يف‬
‫َجٌ يعب االزٚاض ٚايتكًٝس ٚاسبٛاض ٚايعطض.‬ ‫ايتعًِ ٚتؿذعِٗ‬
‫‪ٜ ‬سضب ايتالَٝص عً٢ اغتدساّ اغًٛب سٌ املؿهالت‬
‫.‬ ‫عًٝ٘‬
‫‪ٜ ‬ؿذع ايتالَٝص عً٢ ططح االغ٦ً١ ٚتٛقع االداب١ عًٝٗا بططم طبتًف١.‬
‫‪ ‬اؾطاى ايتالَٝص يف أْؿط١ ايسضؽ يتعٜٛسِٖ ذبٌُ املػؤيٝ١ ٚتععٜع تعًُِٗ‬
‫1‬

2. ‫ايصاتٞ.‬
‫‪ٜ ‬سفع ايتالَٝص اىل ذبسٜس اٖسافِٗ ايتعًُٝٝ١ ٚاملجابط٠ يتشكٝكٗا.‬ ‫5.1 ٜٛد٘ ايتالَٝص اىل‬
‫‪ٜ ‬ؿذٝع ايتالَٝص عً٢ ٚقف ادطا٤ات تعًُِٗ ٚتكطٜط َس٣ َا اسطظٚٙ َٔ‬ ‫االغتكالٍ‬
‫تكسّ.‬ ‫ايؿدكٞ‬
‫ٜؿطح أٖساف ايتسضٜؼ بؿهٌ ٚانح يًتالَٝص قبٌ ايؿطٚع فٝ٘.‬ ‫‪‬‬
‫‪ٜ ‬طبط َا ٜتعًُ٘ ايتًُٝص يف املسضغ١ باملٗاضات اسبٝاتٝ١ يف اجملتُع احملٝط .‬ ‫6.1 يسٜ١ ضؤٜ١ تهاًَٝ١‬
‫‪ ‬مماضغ١ بعض األْؿط١ ٚايفعايٝات َٔ قبٌ ايطالب َٔ أدٌ تف ٌّٝ َفّٗٛ‬
‫ع‬ ‫يًُٓاٖر ٚايرباَر‬
‫ايتهاٌَ املعطيف .‬ ‫ايتابع١ هلا يتشكٝل‬
‫‪ٜ ‬ػع٢ يتهٜٛٔ َفاِٖٝ َؿرتن١ بني ايطالب ٚاملسضغني ٚأٚيٝا٤ األَٛض َجٌ‬ ‫َفاِٖٝ َؿرتن١‬
‫َفاِٖٝ (اإلتكإ، ايتعإٚ ، ايتهٓٛيٛدٝا ، ايعٌُ ايفطٜكٞ، ايتُطنع سٍٛ‬ ‫بني املعًُني‬
‫املتعًِ).‬ ‫ٚايتالَٝص ٚاجملتُع‬
‫‪ٜ ‬عٌُ عً٢ ايطبط ٚايتهاٌَ بني املٓٗر ٚايتكِٜٛ ٚططا٥ل ايتسضٜؼ‬
‫.‬ ‫احملًٞ‬
‫‪ٜ ‬ػاعس ايتالَٝص عً٢ إزضاى االضتباط بني َازت٘ ٚغريٖا َٔ املٛاز ايسضاغٝ١.‬
‫‪ ‬تكسِٜ عسز نبري َٔ األْؿط١ اييت تؿذع عً٢ ايتفهري ٚاسبس َٔ األْؿط١‬ ‫7.1 ٜٗتِ بتُٓٝ١ قسض٠‬
‫املعتُس٠ عً٢ ايصانط٠ .‬ ‫طالب٘ عً٢ ططح‬
‫‪ ‬اٖتُاَ٘ بتُٓٝ١ قسض٠ طالب٘ عً٢ ططح األفهاض ٚإثاض٠ األغ٦ً١ بسالً َٔ تُٓٝ١‬ ‫األفهاض ٚتؿذٝع‬
‫قسضتِٗ عً٢ اإلداب١ عًٝٗا .‬ ‫املبازضات ايصاتٝ١‬
‫‪ ‬تؿذٝع املبازضات ايصاتٝ١ يالنتؿاف ٚاملالسع١ ٚاالغتسالٍ ٚايتٛاقٌ‬
‫ٚايتعُِٝ.‬
‫‪ ‬تٛفري خربات ْادش١ يًتفهري تعٜس َٔ ثك١ ايطالب بأْفػِٗ نُفهطٜٔ‬
‫‪ ‬اإلقػا٤ باٖتُاّ إىل أفهاض ايطالب ٚآضا٥ِٗ َٚكرتساتِٗ ٚتؿذٝعِٗ عً٢‬
‫ططح أفهاض دسٜس٠ .‬
‫‪ ‬تسضٜب ايطالب عً٢ نٝفٝ١ اسبٛاض َع اآلخطٜٔ َٔ خالٍ اغتدساّ‬ ‫8.1تطغٝذ قِٝ اسبٛاض‬
‫ايهًُات اييت تػُح بايتٛاقٌ َع األفهاض املدتًف١ َجٌ َٔ احملتٌُ ، َٔ‬
‫(‬ ‫ٚآزاب٘ ٚاسرتاّ‬
‫املُهٔ ، ٜبسٚ إٔ ، ضمبا ، ٌٖ عٓسى ضأٟ آخط . .اخل).‬
‫.‬ ‫ٚدٗات ايٓعط‬
‫‪ ‬اغتدساّ بعض ططم ايتسضٜؼ اييت تػاعس عً٢ غطؽ َبازئ اسبٛاض ايعًُٞ‬ ‫املدتًف١‬
‫ايػًِٝ َجٌ ايططٜك١ اسبٛاضٜ١ ، ٚايتعًِ ايتعاْٚٞ ، ٚايتعًِ املكػط .‬
‫إسساخ تػٝري فهطٟ ٚغًٛنٞ يس٣ ايتالَٝص مبا ٜتٛافل َع َكَٛات ايعٌُ‬ ‫‪‬‬
‫ايرتبٟٛ ايكشٝح.‬
‫2‬

3. ‫‪ ‬قٝاّ ايطالب ببعض األْؿط١ ايعًُٝ١ َجٌ ضباٚي١ تفػري اسبسخ ٚتكسِٜ َا‬
‫ٜسعِ ٖصا ايتفػري َٔ َربضات ٚ مماضغ١ ايٓكس ٚايفشل ازبٝس ايصٟ ٜؿٌُ‬
‫املُٝعات ٚايعٝٛب َعاً َع تكسِٜ األزي١ اييت تسعِ ٖصا ايكٍٛ أٚ شاى ، ست٢‬
‫ٜتسضب ايطالب عً٢ نٝفٝ١ ٚنع َعاٜري ٚأغؼ ألضا٥ِٗ ٜتشسخ بٓا٤اً عًٝٗا ،‬
‫ٜٚتعًِ نٝف ٜكِٝ اسبذر ، ٚخيتاض أقٛاٖا.‬
‫‪ ‬تعإٚ فعاٍ بني ايتالَٝص بعهِٗ ايبعض، ٚبِٝٓٗ ٚبني املعًِ قا٥ِ عً٢ أغاؽ‬
‫اسرتاّ سطٜ١ ايتفهري ايعًُٞ يًذُٝع‬
‫.‬
‫تٗا ، قٝاغ١‬ ‫‪ ‬إتاس١ ايفطق١ يًتالَٝص الختباض ٚدٗات ْعط أخط٣ َٚٓاقـ‬
‫اآلضا٤ ٚتربٜط ايطؤ٣، ٚتكسِٜ شيو يف٦ات طبتًف١ َٔ املػتُعني عرب ٚغا٥ٌ‬
‫اتكاٍ َتعسز٠‬
‫.‬
‫‪ ‬تسضٜؼ ططا٥ل طبتًف١ سػب َا خطط ي٘ إلزخاٍ ايتالَٝص يف سٛاض َعطيف‬
‫ٚططح أفهاض دسٜس٠، َٚٓاقؿ١ ٚدٗات ْعط طبتًف١، ٚاختباض اٍتفػريات‬
‫املططٚس١.‬
‫‪ٜ ‬بني أُٖٝ١ اغتدساّ ايهتاب بكٛض٠ عاَ١‬
‫.‬ ‫1.9ُٜٓٞ سب ايكطا٤٠‬
‫‪ٜ ‬ؿذع ايطالب عً٢ ايكطا٤٠ ٚتًدٝل َا قطؤٙ.‬ ‫يس٣ ايتالَٝص‬
‫‪ ‬حيح ايطالب عً٢ ؾطا٤ ايهتب ٚقطا٤تٗا.‬
‫‪ٜ ‬أخص طالب٘ إىل املهتب١ بكٛض٠ زٚضٜ١‬
‫.‬
‫‪ٜ ‬ؿذع ايطالب عً٢ إعساز َكاالت يإلشاع١ املسضغٝ١، ٚإعساز ايبشٛخ يتُٓٝ١‬
‫ضٚح ايبشح ٚسب ايكطا٤٠‬
‫.‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ أغايٝب ضبسز يف تعًِٝ املفاِٖٝ.‬ ‫01.1 ٜبدي َكطًح‬
‫‪ ‬حيح طًب٘ عً٢ تعًِ املفاِٖٝ، ٜٚهػبِٗ َٗاضات تعًُٗا.‬ ‫ايرتبٝ١، َٚباز٣٤‬
‫‪ٜ ‬عٚز طالب٘ مبعًَٛات عٔ قٛاْني تكٓٝف األؾٝا٤.‬ ‫ايتعًِ‬
‫.‬
‫‪ٜ ‬فطم بني املكطًشات ايرتبٜٛ١ ٚايٓفػٝ١ ٚغبٌ اغتدساَٗا يف ايعٌُ ايرتبٟٛ.‬
‫‪ٜٓ ‬اقـ َبازٟ٤ ايتعًِ .‬
‫‪ٜٛ ‬اظٕ بني أغايٝب ايتعًِ املدتًف١ ٚخيتاض االْػب تبعا يًُٛقف ايتعًُٝٞ‬
‫.‬
‫‪ٜ ‬فِٗ ضبتٟٛ َٛاز ٚثٝك١ نتاب غٝاغ١ ايتعًِٝ يف املًُه١ ايعطبٝ١ ايػعٛزٟ،‬ ‫11.1 عً٢ زضاٜ١ بٓعِ‬
‫َٚهاَٝٓٝٗا ايرتبٜٛ١ بايٓػب١ يًُتعًُني ٚايعًُٝ١ ايرتبٜٛ١.‬ ‫ٚغٝاغ١ ايتعًِٝ يف‬
‫‪ٜ ‬تبع ٜٚٓفص ٚثٝك١ غٝاغ١ ايتعًِٝ، ٚتعًُٝات ايٛظاض٠ ٚإزاض٠ ايرتبٝ١ ٚايتعًِٝ.‬ ‫املًُه١‬
‫‪ًٜ ‬تعّ يف مماضغات٘ ايرتبٜٛ١ باالْعُ١ ٚايًٛا٥ح ٚاخالقٝات املٗٓ١‬
‫.‬
‫3‬

4. ‫المجبل: التقويم‬
‫املعٝاض 2 ٜكّٛ أزا٤ ايتالَٝص باغايٝب َتٓٛع١ يتشكٝل أغطاض طبتًف١‬
‫:‬
‫ٚقف املعٝاض ٜػطٞ ٖصا املعٝاض املتطًبات االغاغٝ١ يتكُِٝ أزٚات ايتكِٜٛ املدتًف١ ٚتطبٝكٗا يف املٛاقف ايتعًُٝٝ١‬
‫:‬
‫بططم َتعسز٠ ٚالغطاض طبتًف١‬
‫.‬
‫املؤؾطات‬ ‫املعاٜري ايفطعٝ١‬
‫‪ ‬حيسز َطاسٌ ٚخطٛات بٓا٤ االختباضات ايتشكًٝٝ١.‬ ‫1.2 ٜتعطف عً٢‬
‫‪ٜ ‬عسز َٛاقفات االختباض ايتشكًٝٞ ازبٝس.‬ ‫اغايٝب ايتكِٜٛ‬
‫‪ٜ ‬ؿطح عٝٛب ٚممٝعات االختباضات املٛنٛعٝ١ ٚاملكايٝ١.‬ ‫ايتكًٝسٟ‬
‫‪ ‬ميٝع بني ايتكِٜٛ ايتكًٝسٟ ٚايتكِٜٛ ايبسٌٜ.‬
‫‪ٜٛ ‬نح َفَٗٛٞ ايكسم ٚايجبات يف االختباضات‬
‫‪ٜ ‬ؿطح َفَٗٛٞ ايتكِٜٛ ايبسٌٜ ٚايتكِٜٛ املػتُط‬ ‫2.2 ٜبني َفّٗٛ ايتكِٜٛ‬
‫‪ٜ ‬عسز اغايٝب ايتكِٜٛ ايبسٌٜ َٚتطًبات تطبٝل نٌ َٓٗا.‬ ‫ايبسٌٜ ٚأغايٝب٘‬
‫‪ٜٓ ‬اقـ بعض املفاِٖٝ اسبسٜج١ يف ايتكِٜٛ نايتكِٜٛ اسبكٝكٞ ٚايتكِٜٛ‬
‫االزا٥ٞ ٚغبٌ اغتدساَٗا.‬
‫‪ٜ ‬كف ططم َتعسز٠ يسَر ايتكِٜٛ َع ططا٥ل ايتسضٜؼ.‬ ‫3.2 ٜٛنح َتطًبات‬
‫‪ ‬حيسز َتطًبات زَر ايتكِٜٛ بعًُٝات ايتسضٜؼ ٚايتعًِ.‬ ‫زَر ايتكِٜٛ َع عًُٝات‬
‫‪ٜٛ ‬نح انجط ططا٥ل ايتسضٜؼ فاعًٝ١ يسَر ايتكِٜٛ بعًُٝات ايتعًِ.‬ ‫ايتسضٜؼ ٚايتعًِ‬
‫‪ٜ ‬بني َٛقع ايتكِٜٛ يف ايعًُٝ١ ايتسضٜػٝ١.‬
‫‪ ‬حيسز بؿهٌ ٚانح األٖساف َٔ ايتكِٜٛ.‬ ‫4.2 ٜبٓ٢ اغرتاتٝذٝ١‬
‫‪ ‬حيسز بٛنٛح املدطدات ايتعًُٝٝ١ ايت٢ ٜطٜس قٝاغٗا.‬ ‫ايتكِٜٛ عً٢ خطط‬
‫‪ٜ ‬كف إدطا٥ٝا املٗاّ ايت٢ ٜٓبػ٢ يًتالَٝص ايكٝاّ بٗا.‬ ‫ٚانش١‬
‫‪ ‬حيسز احملهات أٚاملعاٜري ايت٢ عً٢ اغاغٗا ٜكّٛ أزا٤ ايتالَٝص‬
‫.‬
‫‪ ‬جيُع َؤؾطات قسم ٚثبات يالزٚات ايت٢ ٜػتدسَٗا.‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ االختباضات املٛنٛعٝ١ ٚاملكايٝ١ يكٝاؽ َػتٜٛات َعطفٝ١‬ ‫5.2 ٜبٓ٢ أزٚات تكِٜٛ‬
‫ٚٚدساْٝ١ طبتًف١.‬ ‫تكًٝسٜ١‬
‫‪ٜ ‬طاعٞ يف بٓا٤ االغ٦ً١ َٛاقفات االختباض ازبٝس.‬
‫‪ٜٛ ‬اظٕ باغتُطاض بني اغتدساّ االختباضات املٛنٛعٝ١ ٚاملكايٝ١ .‬
‫‪ٜ ‬كُِ أٚ خيتاض أغايٝب تكٛميٝ١ سسٜج١ ناملؿطٚع ٚضبفع١ ايتكِٜٛ‬ ‫6.2 ٜكُِ أزٚات‬
‫ٚايعطض ايتكسميٞ.‬ ‫ايتكِٜٛ ايبسٌٜ‬
‫4‬

5. ‫‪ٜ ‬بٓ٢ الغايٝب ايتكِٜٛ اسبسٜج١ َعاٜري تكِٜٛ بٓٛعٝٗا ايهًٝ١ ٚايتشًًٝٝ١.‬
‫‪ٜ ‬طاعٞ ايؿطٚط ايٛادب تٛفطٖا يف اختٝاض أٚ بٓا٤ املٗاّ ايتكٛميٝ١.‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ ايٛادبات املٓعيٝ١ بؿهٌ بٓا٤ ٖٚازف.‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ أغايٝب طبتًف١ َٔ ايتكِٜٛ بؿهٌ َتهطض يًتأنس َٔ اتكإ‬ ‫7.2 ٜطبل ايتكِٜٛ‬
‫ايتًُٝص يًُٗاضات.‬ ‫بؿهٌ َػتُط‬
‫‪ٜ ‬ػذٌ َالسعات٘ عً٢ َػتٛ٣ تكسّ ايتالَٝص بؿهٌ َٓتعِ.‬
‫‪ٜ ‬طبل اختباضات قبًٝ١ ٚبعسٜ١ يطبطٗا بأٖساف ايسضؽ ٚطبطدات٘.‬
‫‪ٜ ‬عٚز ايتالَٝص بفطم تكِٜٛ ايصات َٚطادع١ أعُاٍ بعهِٗ ايبعض.‬ ‫8.2 ٜػتدسّ َع‬
‫‪ٜٓ ‬اقـ َع ايتالَٝص احملهات ايت٢ ٜكّٛ عً٢ اغاغٗا ازا٤ِٖ.‬ ‫ايتالَٝص اغرتاتٝذٝات‬
‫‪ٜ ‬طًع ايتالَٝص عً٢ َعاٜري ايتكِٜٛ قبٌ ايبس٤ يف عًُٝ١ ايتكِٜٛ.‬ ‫ايتكِٜٛ ايصاتٞ‬
‫‪ٜ ‬سضب ايتالَٝص عً٢ تكِٜٛ اعُاهلِ ٚٚنع اٖساف دسٜسٙ ملا ٜفهًٕٛ تعًُ٘‬
‫أٚ ايرتنٝع عًٝ٘.‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ ايتكِٜٛ يتطٜٛط أٚ تعسٌٜ خطط ايتسضٜؼ.‬ ‫9.2 ٜػتدسّ ْتا٥ر‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ ايتكِٜٛ املباؾط ٚغري املباؾط يًشهِ عً٢ َس٣ فعايٝ١ ططم‬ ‫ايتكِٜٛ يتٛدٝ٘ عًُٝات‬
‫ايتسضٜؼ‬
‫.‬ ‫ايتسضٜؼ‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ َعًَٛات ايتكِٜٛ يًتأنس َٔ َس٣ فِٗ احملتٛ٣ ايصٟ قاّ بتسضٜػ٘‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ ْتا٥ر ايتكِٜٛ يًتدطٝط يًتسضٜؼ ٚ يٛنع خطط يًتالَٝص عً٢‬
‫املػتٛ٣ ايفطزٟ.‬
‫‪ٜ ‬كسّ ايفطق١ يتالَٝصٙ يًتأٌَ يف َػتٛ٣ تكسَِٗ‬
‫.‬ ‫01.2 ٜػتدسّ ايتكِٜٛ‬
‫‪ٜ ‬ػتجُط ْتا٥ر ايتكِٜٛ يتُٓٝ١ تعًِ ايتالَٝص.‬ ‫ألغطاض بٓا٥ٝ١ ْٚٗا٥ٝ١‬
‫‪ٜٛ ‬ظف ْتا٥ر ايتكِٜٛ يٛنع خطط تطاعٞ ايفطٚم ايفطزٜ١ بني ايتالَٝص‬
‫‪ٜ ‬كسّ تػصٜ١ ضاسع١ يًتالَٝص َػتدسَا بعض االغايٝب ايتععٜعٜ١ يتشفٝعِٖ‬
‫عً٢ ذبػني أزا٥ِٗ‬
‫‪ٜ ‬عطٞ ايتالَٝص فطق١ يتٓكٝح أعُاهلِ ٚفكا يًتػصٜ١ ايطادع١ ايت٢ ظٚزِٖ‬
‫بٗا‬
‫.‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ َكازض َتعسز٠ ألغطاض ايتكِٜٛ ايٓٗا٥ٞ.‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ االغايٝب االسكا٥ٝ١ املٓاغب١ يتٓعِٝ ٚذبًٌٝ ْتا٥ر ايتكِٜٛ‬
‫.‬
‫‪ٜ ‬فػط ْتا٥ر ايتكِٜٛ املباؾط ٚنصيو غري املباؾط الغتدطاز َؤؾطات‬ ‫11.2 ٜػتدسّ ايتكِٜٛ‬
‫اسكا٥ٝ١ سٍٛ َػتٛ٣ تكسّ ايتشكٌٝ يهٌ تًُٝص ٚيًتالَٝص بؿهٌ عاّ‬
‫.‬ ‫بفاعًٝ١‬
‫5‬

6. ‫‪ٜ ‬ػتدسّ َعاٜري ايتكِٜٛ ٚغالمل ايتكسٜط يتكشٝح اْٛاع طبتًف١ َٔ‬
‫أغايٝب ايتكِٜٛ اسبسٜج١ ناملؿطٚع ٚ ضبفع١ ايتكِٜٛ ٚايعطض.‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ يتكِٜٛ ايتالَٝص َٗاّ َػتُس٠ َٔ ٚاقع اسبٝا٠ ٚتطتبط خبرباتِٗ‬
‫اسبٝاتٝ١‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ اغرتاتٝذٝات املالسع١ ألغطاض ايتكِٜٛ املػتُط‬
‫‪ٜ ‬ؿذع ايتالَٝص عً٢ ضؤٜ١ االضتباط بني َكساض ازبٗس املبصٍٚ َٚػتٛ٣‬
‫ايٓتٝذ١.‬
‫6‬

7. ‫المجبل: النمو المهنى‬
‫ٜطٛض أزا٤ٙ املٗٓ٢ بأغتُطاض‬ ‫املعٝاض 3‬
‫:‬
‫ٚقف املعٝاض ٜػطٞ ٖصا املعٝاض املتطًبات ايهطٚضٜ١ زبٛاْب ايُٓٛ املٗٓ٢ يًُعًِ ٚتتهُٔ بٓا٤ اٖساف منٛ َٗٓ٢‬
‫:‬
‫ٚحبح غبٌ ذبكٝكٗا، ٚارباش اغرتاتٝذٝات طبتًف١ يتفعًٝٗا.‬
‫املؤؾطات‬ ‫املعاٜري ايفطعٝ١‬
‫‪ ‬يسٜ٘ ٍَٝٛ يًتعًِ َس٣ اسبٝا٠.‬ ‫1.3 حيسز اٖساف َٗٓٝ١‬
‫‪ٜ ‬هع أٚيٜٛات يعٓاقط منٛٙ املٗين.‬ ‫ٜٚػع٢ اىل ذبكٝكٗا‬
‫‪ٜ ‬تعًِ بؿهٌ َػتُط سٍٛ زٚضٙ َٚػؤيٝات٘ املٗٓٝ١.‬
‫‪ٜ ‬بشح عٔ فطم يتشكٝل منٛٙ املٗين.‬
‫‪ٜ ‬طًع بأغتُطاض عً٢ بعض املكازض ايعًُٝ١ ٚايبشجٝ١ املطتبط١ مبذاي٘ املٗٓ٢.‬
‫‪ٜٛ ‬ظإ بني َػؤيٝات٘ دباٙ تالَٝصٙ ٚسادات٘ ايؿدكٝ١.‬
‫‪ٜ ‬ؿاضى يف ايفعايٝات ايرتبٜٛ١ زاخٌ املسضغ١ ٚخاضدٗا.‬ ‫2.3 ٜتعإٚ َع االخطٜٔ‬
‫‪ٜٛ ‬دس فطم يًتعإٚ َع ظَال٥٘ ٚفتح ْكاف سٍٛ بعض ايكهاٜا املٗٓٝ١.‬ ‫يتطٜٛط مماضغات٘‬
‫‪ٜ ‬تذٓب ايكطاعات ايؿدكٝ١ َع ظَال٥٘‬
‫.‬ ‫املٗٓٝ١‬
‫‪ٜ ‬تكبٌ املالسعات املتعًك١ بأزا٥٘ املٗين ٜٚٓاقؿٗا بػٝ١ تطٜٛط ازا٥٘‬
‫.‬
‫‪ٜ ‬طًع عً٢ ازبٝات املٗٓ١ ٚاملكازض ايرتبٜٛ١ االخط٣ يعٜاز٠ فُٗ٘ سٍٛ‬ ‫3.3 ٜطٛض ازا٥٘ باغتُطاض‬
‫ايتسضٜؼ ٚعًُٝات ايتعًِ.‬ ‫يف نٛ٤ ازبٝات املٗٓ١‬
‫‪ ‬حيطم عً٢ االيتشام بسٚضات تسضٜبٝ١ يتذٜٛس أزا٥٘ ٚانتػاب َٗاضات‬
‫دسٜس٠.‬
‫‪ٜ ‬ؿاضى مبكاالت قشفٝ١ أٚ أٚضام عًُٝ١ سٍٛ أٖتُاَات٘ املٗٓٝ١.‬
‫‪ ‬حيًٌ ْتا٥ر ايتكِٜٛ يتشسٜس سادات٘ ايتسضٜبٝ١.‬
‫‪ٜ ‬طادع خطط٘ ٚاغرتاتٝذٝات٘ ايتعًُٝٝ١ يف نٛ٤ ْتا٥ر ايتشكٌٝ ايسضاغٞ‬ ‫4.3 ٜكّٛ أزا٤ٙ املٗين بػٝ١‬
‫يًتالَٝص‬ ‫ايتطٜٛط‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ اغرتاتٝذٝات تتٝح يًتالَٝص تكِٜٛ أزا٥٘‬
‫.‬
‫‪ٜ ‬كاضٕ أزا٤ٙ املٗٓ٢ باالدباٖات ايرتبٜٛ١ اسبسٜج١ يتطٜٛط ازا٤ٙ غٛا٤ يف صباٍ‬
‫ايتسضٜؼ أٚ غريٙ َٔ اجملاالت شات ايعالق١ بايتشكٌٝ ايسضاغٞ‬
‫.‬
‫7‬

8. ‫‪ًٜ ‬تشل بايسٚضات ايتسضٜبٝ١ املتعًك١ باملؿاضٜع ايتطٜٛطٜ١، ٜٚؿاضى يف‬ ‫5.3 ٜتفعاٍ َع املؿاضٜع‬
‫ايفعايٝات ٚايًكا٤ات اشباق١ بٗا.‬ ‫ايتطٜٛطٜ١ ايرتبٜٛ١ يف‬
‫‪ٜ ‬عطف طالب٘ بتًو ايفعايٝات ٜٚٓاقؿٗا َعِٗ َٛنشاً أٖسافٗا ٚأُٖٝتٗا‬ ‫املًُه١‬
‫ايتطٜٛطٜ١ شات ايعالق١ بِٗ.‬
‫‪ٜ ‬ؿاضى يف تكِٝٝ ايرباَر ايتطٜٛطٜ١ ٚتعٜٚس املعٓٝني بايتػصٜ١ ايطادع٘‬
‫يتطٜٛطٖا.‬
‫8‬

9. ‫المجبل: البيئة الصفية‬
‫ٜكُِ ٜٚسٜط بٝ٦١ قفٝ١ زاعُ١‬ ‫املعٝاض 4‬
‫:‬
‫ٜتٓاٍٚ ٖصا املعٝاض طبتًف دٛاْب ايبٝ٦١ ايكفٝ١ ايت٢ ٜبٓػٞ يًُعًِ االملاّ بٗا ٚاتكاْٗا الجياز بٝ٦١ قفٝ١ زاعُ١ ٚ‬
‫آَٓ١ يًتالَٝص ٜتٛفط فٝٗا املٓار املال٥ِ الثاض٠ زافعٝ١ ايتالَٝص يًتعًِ ٚتهٜٛٔ عالق١ بٝٓٝ١ .اجيابٝ١‬
‫املؤؾطات‬ ‫املعاٜري ايفطعٝ١‬
‫‪ ٢ُٜٓ ‬زاخٌ ايكف ضٚح املػاٚا٠ ٚاالسرتاّ بني ايتالَٝص .‬ ‫1.4 ٜٛفط َٓار قفٞ قا٥ِ‬
‫‪ٜ ‬تعاٌَ َع ايتالَٝص باغايٝب تتػِ بايتكبٌ ٚاالسرتاّ ٚتطاعٞ اخالقٝات‬ ‫عً٢ االسرتاّ ٚايتكبٌ‬
‫املٗٓ١.‬
‫‪ٜ ‬تعاٌَ َع ايػًٛى غري املٓاغب َٔ ايتًُٝص بططم تطبٜٛ١ َٓاغب١.‬
‫‪ٜ ‬ػاعس ايتالَٝص عً٢ تكبٌ ٚاسرتاّ االختالفات ايجكافٝ١ ٚاالدتُاعٝ١ بِٝٓٗ‬ ‫2.4 ٜععظ املػؤيٝ١ ٚايُٓٛ‬
‫ٚتفِٗ ٚدٗات ايٓعط املتبآٜ١.‬ ‫االدتُاعٞ بني‬
‫‪ٜ ‬ػاعس نٌ تًُٝص عً٢ بٓا٤ َفّٗٛ شات اجيابٞ بػض ايٓعط عٔ َػتٛاٙ‬ ‫ايتالَٝص‬
‫ايتشكًٝٞ.‬
‫‪ٜٛ ‬دس فطم زاخٌ ايكف يتػٌٗٝ ايتٛاقٌ بني ايتالَٝص ٚايعٌُ يف‬
‫صبُٛعات بؿهٌ تعاْٚٞ.‬
‫‪ٜ ‬سضؽ ايتالَٝص َٗاضات ايكٝاز٠ ٜٚٗٞ٤ فطم زاخٌ ايكف ملُاضغتٗا.‬
‫‪ٜ ‬بتهط َٛاقف تعًُٝٝ١ تػِٗ يف تُٓٝ١ ضٚح املػؤيٝ١ يس٣ ايتالَٝص.‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ اغرتاتٝذٝات ازاض٠ ايكف ايت٢ تععظ ايتشهِ ٚايهبط ايصاتٞ.‬
‫‪ٜ ‬فػط يف نٛ٤ ْعطٜات عًِ ْفؼ ايُٓٛ ايػبب يف قسٚض بعض‬ ‫3.4 تفعٌٝ َعاٜري نبط‬
‫ايػًٛنٝات َٔ ايتالَٝص .‬ ‫غًٛى ايتالَٝص‬
‫‪ٜ ‬طبل َعاٜري نبط ايػًٛى بؿهٌ َتػل َع نٌ ايتالَٝص.‬
‫‪ٜ ‬تسخٌ عٓسَا خيطز غًٛى ايتالَٝص عٔ اهلسف ايرتبٟٛ املككٛز.‬
‫‪ٜ ‬ػٌٗ َؿاضن١ ايتالَٝص يف ارباش بعض ايكطاضات‬
‫.‬
‫‪ٜ ‬ػاعس ايتالَٝص عً٢ سٌ َؿهالتِٗ ٚاْٗا٤ ايكطاعات ايت٢ قس تٓؿأ‬
‫بِٝٓٗ.‬
‫‪ٜ ‬عطف ايتالَٝص عً٢ َعاٜري ايػًٛى زاخٌ ايكف ٜٚؿذعِٗ عً٢ ايتكٝس‬
‫بٗا.‬
‫‪ٜ ‬كُِ خط١ ازاض٠ ايكف ٜٚطًع عًٝٗا ايتالَٝص.‬ ‫4.4 ايتدطٝط الزاض٠‬
‫9‬

10. ‫‪ٜ ‬هُٔ خطط ايتسضٜؼ َؿاضن١ ايتالَٝص يف فعايٝات ايسضؽ‬ ‫ايكف ٚتطبٝكٗا‬
‫‪ ‬جيٗع بؿهٌ َػبل َكازض ايتعًِ ايت٢ ٜٟٓٛ اغتدساَٗا‬
‫.‬
‫‪ ‬خيطط فعايٝات ايسضؽ يًتتٛافل َع ٚقت اسبك١.‬ ‫5.4 اغتدساّ ٚقت ايسضؽ‬
‫‪ٜٛ ‬اظٕ بني فعايٝات ايسضؽ يٝهُٔ اغتُطاض اْسَاز ايتالَٝص َع ضبتٜٛات٘.‬ ‫بفاعًٝ١‬
‫‪ٜ ‬عٝس تٛدٝ٘ غًٛى ايتالَٝص اىل ططم انجط اْتادٝ١ ٚاغتػالال يٛقت‬
‫اسبك١.‬
‫‪ٜٛ ‬فط ايٛقت ايهايف يًتالَٝص ملطادع١ ٚتكِٜٛ ازا٤ِٖ.‬
‫‪ٜ ‬تػتِ باملطْٚ١ يتػٝري خط١ ايتسضٜؼ عٓس ايهطٚض٠.‬
‫‪ٜ ‬طتب سذط٠ ايسضاغ١ ٚإزاضتٗا يتهٕٛ بٝ٦١ تعًُٝٝ١ ذبكل املطْٚ١ يف ايتعاٌَ‬ ‫6.4 ٜػتدسّ أغايٝب‬
‫ايكا٥ِ عً٢ ايتكسٜط ٚاالسرتاّ ٚايتعإٚ املتبازٍ بٝٓ٘ ٚبني طالب٘.‬ ‫دسٜس٠ يف تٓعِٝ ايبٝ٦١‬
‫‪‬‬
‫ٜطاعٞ عٓس بٓا٤ األْؿط١ ايعًُٝ١ ايكفٝ١ ازبُاعٝ١ ٚتؿهٌٝ اجملُٛعات‬ ‫ايكفٝ١ ذبكل تسضٜب‬
‫َطاعا٠ ايفطٚم ايفطزٜ١ بني ايتالَٝص.‬ ‫ايطالب عً٢ أؾهاٍ‬
‫ٜؿذع ايتالَٝص عً٢ تبٓ٢ اْعُ١ ٚإدطا٤ات ايهبط ايكفٞ يرتغٝذ‬ ‫‪‬‬ ‫دسٜس٠ َٔ ايتعًِ‬
‫مماضغات ايهبط ايصاتٞ.‬ ‫ٚاالْهباط.‬
‫‪ ‬خيطط يًسضؽ ٚٚنع تكٛض َػبل ي٘، ٚ ٜطبط عًُٝ١ ايتعًِ بٛاقع ايتًُٝص‬ ‫7.4‬
‫ايَٝٛٝ١.‬
‫‪ ‬جيٝس االغتُاع الغتفػاضات ايطالب، ٚإداباتِٗ.‬
‫‪ٜ ‬ؿعط طالب٘ باألَٔ ٚايطُأْٝٓ١ ٜٚبتعس عٔ عباضات ايٛعٝس ٚايتٗسٜس، أٚ‬
‫إثاضتِٗ.‬
‫‪ٜ ‬عٗط احملب١ ٚايٛز يطالب٘.‬
‫‪ٜ ‬تذٓب إخطاز ايطايب َٔ ايفكٌ .‬
‫‪ٜ ‬جري زافعٝ١ ايتالَٝص يًُذاظف١ ايفهطٜ١.‬
‫01‬

11. ‫المجبل : تقنيبت التعليم‬
‫املعٝاض5 ٜسَر ايتكٓٝ١ َع عًُٝات ايتعًِ‬
‫:‬
‫ٚقف املعٝاض ٜػطٞ ٖصا املعٝاض املتطًبات ايهطٚضٜ١ يتٛظٝف ٚغا٥ٌ ايتكٓٝ١ يف ايتعًِٝ ٚزصبٗا َع عٓاقط املٓٗر‬
‫:‬
‫ٚططا٥ل ايتسضٜؼ‬
‫املؤؾطات‬ ‫املعاٜري ايفطعٝ١‬
‫‪ ‬جيٝس ايتعاٌَ َع اسباغب اآليٞ، َجٌ (تٛقٌٝ ٚتطنٝب دٗاظ اسباغب‬ ‫1.5 ٜػتدسّ تهٓٛيٛدٝا‬
‫اآليٞ ًَٚشكات٘ نايؿاؾ١ ،ايطابع١، املاغح ايهٛ٥ٞ، املٛزّ، ايهاَريا‬ ‫ايتعًِٝ ٚاملعًَٛات يف‬
‫.ايطقُٝ١، . .).‬
‫. .‬ ‫ايعًُٝ١ ايتعًُٝٝ١‬
‫.‬
‫‪ ‬جيٝس ايتعاٌَ َع ْعاّ ايتؿػٌٝ َجٌ ( تػٝري إعسزات غطح املهتب،‬
‫ايتاضٜذ ٚاملٓطك١ ايعَٓٝ١، تػٝري زضد١ ٚنٛح ايعطض أٚ ايؿاؾ١).‬
‫‪ ‬ايكسض٠ عً٢ تٓعِٝ املًفات ايتعًُٝٝ١ ٚسفعٗا عً٢ اسباغب .اآليٞ‬
‫‪ٜ ‬عٌُ املًدكات ٚايٓؿطات ايتعًُٝٝ١ باغتدساّ بطاَر ضبطض ايٓكٛم َجٌ‬
‫بطْاَر ( َاٜهطٚغٛفت ٚٚضز، سطف )، ٚبطاَر َعاجل ايكٛض ٚايطغَٛات‬
‫َجٌ ( ايطغاّ ، ايفٛتٛؾٛب).‬
‫‪ٜ ‬عٌُ عطٚض تكسميٝ١ بايكٛت ٚايكٛض٠ ٚاغتدساَٗا أثٓا٤ ايسضؽ.‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ دساٍٚ ايبٝاْات يتشًٌٝ ايبٝاْات ٚايطغّٛ ايتٛنٝشٝ١ ، أٚ تػذٌٝ‬
‫ْتا٥ر االختباضات ٚضقس ايسضدات َجٌ بطْاَر ( َاٜهطٚغٛفت انػٌ).‬
‫‪ٜٓ ‬كٝب أٚحيصف ايرباَر ايتعًُٝٝ١ َجٌ ( بطاَر عًُٝ١، َٛغٛعات عًُٝ١).‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ بطاَر خاق١ باملاز٠ َجٌ اغتدساّ بطْاَر ( ضبانا٠ املدترب) يف‬
‫َاز٠ ايعًّٛ.‬
‫‪ ‬جيٝس اغتدساّ ضبطنات ايبشح عً٢ ؾبه١ اإلْرتْت زبُع َعًَٛات‬
‫يتشهري ايسضٚؽ.‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ ايربٜس ايهرتْٚٞ يًتٛاقٌ َع املعًُني، ايطًب١ ، أٚيٝا٤ األَٛض‬
‫.‬
‫‪ ‬إْؿا٤ بطٜس ايهرتْٚٞ دسٜس ٚتهٜٛٔ صبُٛعات بطٜس ايهرتْٚٞ.‬
‫11‬

12. ‫‪ ‬تسضٜب طالب٘ عً٢ اغتدساّ أدٗع٠ ايتهٓٛيٛدٝا ٚخاق١ دٗاظ ايهُبٝٛتط‬ ‫تفعٌٝ زٚض تهٓٛيٛدٝا‬
‫2.5‬
‫ٚاالتكاٍ بؿبه١ املعًَٛات ٚتٗٝ٦١ بٝ٦١ تعًُٝٝ١ دٝس٠ هلِ‬
‫.‬ ‫ايتعًِٝ ٚاالغتفاز٠ َٔ‬
‫‪ ‬ايتدطٝط الغتدساّ ايتكٓٝات اسبسٜج١ بٓفػ٘ ست٢ حيانٝ٘ طالب٘ يف عٌُ‬ ‫ايتذاضب ضبًٝا ٚعطبٝا‬
‫األؾٝا٤ ٚاملٛاز اييت ٜكّٛ بتٓفٝصٖا.‬ ‫ٚعاملٝا‬
‫‪ ‬اغتدساّ بطاَر خاق١ َٚتٓٛع١ يف عطض َازت٘ ايعًُٝ١ .‬
‫‪ ‬ايتٓٛع يف اغتدساّ ايٛغا٥ط ايتعًُٝٝ١ اييت متهٔ َٔ ذبكٝل األٖساف‬
‫ايتعًُٝٝ١ املٓؿٛز٠ .‬
‫‪ٜ ‬هٝف االدٗع٠ ايتكٓٝ١ َػتعٝٓا باملدتكني الَهاْٝ١ اغتدساّ َع‬
‫ايتالَٝص شٟٚ االستٝادات اشباق١‬
‫‪ٜٛ ‬نح ايكٛاْني ايٛادب اتباعٗا الغتدساّ ايتكٓٝ١ َٚطاقٝ١ تٓفٝصٖا.‬
‫‪ ‬حيػٔ ايٛقٛف أَاّ ايػبٛض٠ ٚايتالَٝص، ٚجيٝس تٛظٜع املػاسات عً٢‬ ‫جيٝس اغتدساّ‬
‫5.3‬
‫ايػبٛض٠ ٚنتاب١ املًدل عًٝٗا‬
‫.‬ ‫ايػبٛض٠‬
‫‪ٜ ‬ػتدسّ املؤؾط يإلؾاض٠ إىل ايٓكاط األغاغٝ١ يف ايسضؽ ٚزبصب اْتباٙ‬
‫ايتالَٝص ٚايطالب.‬
‫‪ٜ ‬تأنس إَهاْٝ١ اغتفاز٠ مجٝع املتعًُني َٓٗا َجٌ خًٛ اإلنا٤٠‬
‫ايعانػ١، تٛظٜع ايهٛ٤ بسضدات َتػاٜٚ١.‬
‫‪ٜ ‬بتعس عٔ اغتدساّ ازبع ايػفًٞ َٔ ايػبٛض٠.‬
‫‪ٚ ‬نٛح ايهتاب١ ٚايطغَٛات زبُٝع ايطالب.‬
‫‪ ‬تٓعِٝ َا ٜهتب٘ عً٢ ايػبٛض٠ ٚال ٜػتدسّ ايػبٛض٠ نجرياً‬
‫.‬
‫‪ٜ ‬ؿطح َهُٕٛ ايٛغًٝ١ قبٌ اغتدسَٗا يهٌ َٛنٛع، ٜٚٛنح أٖسافٗا‬
‫.‬ ‫ٜتعطف خطٛات‬
‫5.4‬
‫‪ٜ ‬ػتٛعب ضبتٜٛات ايٛغًٝ١ ٜٗٞ٤ ايطالب ٜٚؿٛقِٗ هلا قبٌ عطنٗا.‬
‫.‬ ‫اغتدساّ ايٛغًٝ١‬
‫‪ ‬عطنٗا يف َهإ َٓاغب يٝتُهٔ ازبُٝع َٔ ضؤٜتٗا ٜتأْ٢ يف عطض‬
‫.‬ ‫ايتعًُٝٝ١‬
‫.‬
‫ايٛغًٝ١ ٜٚػُح يًطالب باألغ٦ً١ ٚاإلداب١ عٓٗا باغتدساّ ايٛغًٝ١.‬
‫‪ ‬سح ايطالب عً٢ ايرتنٝع َٚتابع١ ضبتٜٛات ايٛغًٝ١ عطنٗا يف ايٛقت‬
‫.‬
‫املٓاغب‬
‫.‬
‫‪ٜ ‬بني عالقتٗا بعًُٝ١ ايتعًِ‬ ‫حيسز أُٖٝ١ ايٛغًٝ١‬
‫5.5‬
‫‪ ‬حيسز زٚضٖا يف تٛفري ايٛقت ٚازبٗس يف عًُٝ١ ايتعًِٝ.‬ ‫ايتعًُٝٝ١‬
‫.‬
‫‪ٜ ‬سضى زٚضٖا يف تٛفري اشبربات اسبػٝ١.‬
‫‪ ‬تؿٜٛل عًُٝ١ ايتعًِ يًطالب.، ٚدعٌ خربات ايتعًِ سٝ١ َٚاثً١ يًتالَٝص‬
‫.‬
‫21‬

13. ‫‪َٓ ‬اغبتٗا ملٛنٛع ايسضؽ ٚسساث١ املعًَٛات اييت ذبتٜٛٗا تعٜس زافعٝ١ ايتعًِ‬
‫.‬ ‫ميتًو َٗاضات اختٝاض‬
‫5.6‬
‫يس٣ املتعًُني.‬ ‫ٚاغتدساّ ايٛغًٝ١‬
‫‪ ‬تٓاغب َػتٛ٣ ْهر ايتالَٝص أٚ ايطالب.‬ ‫ايتعًُٝٝ١‬
‫‪ ‬ال تتٓاقض َع ايكِٝ ايسٜٓٝ١ ٚاجملتُعٝ١.‬
‫‪ ‬خًٖٛا َٔ األخطا٤ ايعًُٝ١ ٚاإلَال٥ٝ١ ٚغٗٛي١ اغتدساَٗا، ٚربعٜٓٗا‬
‫.‬ ‫.‬
‫31‬

14. ‫المجبل : النشبط الطالبي‬
‫املعٝاض6 ٜكُِ اْؿط١ القفٝ١ ثطٜ١ ٚزاعُ١‬
‫:‬
‫ٚقف املعٝاض ٜػط٢ ٖصا املعاٜط َتطًبات تٛظٝف ايٓؿاط ايآل قفٞ يسعِ عًُٝت٢ ايتعًِ ٚايتطٜٛط يس٣ ايتالَٝص‬
‫.‬ ‫:‬
‫املؤؾطات‬ ‫املعاٜري ايفطعٝ١‬
‫‪ ‬خيطط األْؿط١ ايكفٝ١ ٚايالقفٝ١ مبدتًف أْٛاعٗا ٚصباالتٗا زاخٌ‬ ‫1.6 ٜكُِ ٜٚٓفص األْؿط١‬
‫املسضغ١ ٚخاضدٗا .‬ ‫املسضغٝ١ املدتًف١ ايساعُ١‬
‫‪ٜٛ ‬فط ٚغا٥ط ايتعًِٝ اإليهرتْٚٞ ٚتٛظٝفٗا يف صباٍ األْؿط١ ايطالبٝ١‬ ‫يًػًٛى اإلجيابٞ يس٣‬
‫املدتًف١.‬ ‫ايطالب .‬
‫ٜكُِ بطاَر القفٝ١ تسعِ ضٚح املبازض٠ ٚتؿذعٗا.‬ ‫‪‬‬
‫ٜطاعٞ يف تكٓٝف ايتالَٝص عً٢ بطاَر ايٓؿاط َٝٛهلِ ٚضغباتِٗ‬ ‫‪‬‬ ‫2.6 حيسز األْؿط١ ايتعًُٝٝ١‬
‫ايؿدكٝ١‬
‫.‬ ‫اييت ترتنع سٍٛ ايطايب‬
‫‪ٜ ‬هُٔ االْؿط١ ايالقفٝ١ خربات تعًُٝٝ١ متهٔ ايتالَٝص َٔ اختباض‬
‫خٝاضاتِٗ املػتكبًٝ١ ٚمتشٝكٗا.‬
‫‪ٜٛ ‬د٘ األْؿط١ ايتعًُٝٝ١ يتُٓٝ١ مجٝع دٛاْب ؾدكٝ١ ايطايب ٚبٓا٤‬
‫عالق١ اجيابٝ١ َع اجملتُع‬
‫.‬
‫‪ٜ ‬تٝح فطم املتهاف٦١ زبُٝع ايطالب يًُؿاضن١ يف األْؿط١ ايكفٝ١‬
‫ٚايالقفٝ١.‬
‫‪ ‬ايرتنٝع يف ايرباَر ايالقفٝ١ عً٢ بح ضٚح ايتعإٚ ٚاملؿاضن١ بني‬
‫ايتالَٝص.‬
‫‪ٜ ‬تعإٚ َع املطؾس ايطالبٞ يتٛظٝف االْؿط١ ايطالبٝ١ يهؿف ٚعالز‬ ‫3.6 ٜٛظف ايٓؿاط ايطالبٞ‬
‫بعض املؿهالت ايػًٛنٝ١ ٚقعٛبات ايتهٝف يس٣ ايتالَٝص‬
‫.‬ ‫يعالز َؿهالت‬
‫‪ٜ ‬سضؽ املؿهالت اييت تٓفط ايطالب َٔ االيتشام بايٓؿاط‬
‫.‬ ‫ايتهٝف بني ايتالَٝص‬
‫‪ ُٜٞٓ ‬عالقات غًُٝ١ بني اعها٤ ازبُاع١ ايت٢ ٜؿطف عًٝٗا.‬
‫‪ ‬تٓفٝص إدطا٤ات زعِ يًتالَٝص ايصٜٔ حيتادٕٛ اىل تطٜٛط َٗاضاتِٗ‬
‫االدتُاعٝ١ ٚايػًٛنٝ١‬
‫.‬
‫41‬

15. 15