Media pembelajaran merupakan alat bantu yang berfungsi untuk menjelaskan sebagian dari keseluruhan program pembelajaran yang sukit dijelaskan

1. 1. Ilham Ariesandy (2221170031)
2. Anita Nurliani Dewi (2221180014)
3. Mia Sri Wulandari (2221180082)
4. Dewi Feronika (2221180084)
5. Firyal Hanifatunnida(2221180100)
6. Pamela Tiopanny (2221180110)
Konsep Dasar, Fungsi, Peran dan Kedudukan serta Sistem
Perencanaan Pembelajaran dengan Menggunakan Media

2. Alat
Perantara
Penghubung
DEFINISI MEDIA
KBBI
Association of Education and Communication
Technology (AECT)
Media adalah segala bentuk dan saluran yang
digunakan untuk menyampaikan pesan atau
informasi

3. Miarso (2004)
Pembelajaran merupakan istilah yang digunakan untuk
menunjukkan usaha pendidikan yang diselenggarakan secara
sengaja, dengan tujuan yang telah ditetapkan terlebih dahulu
sebelum proses dilaksanakannya, serta pelaksanaannya
terkendali.
KBBI
DEFINISI PEMBELAJARAN
Proses
Cara
Perbuatan Menjadikan Belajar

4. DEFINISI MEDIAPEMBELAJARAN
Suryani & Agung (2002)
Media pembelajaran adalah media yang digunakan dalam
pembelajaran, yaitu meliputi alat bantu guru dalam
mengajar serta sarana pembawa pesan dari sumber
belajar ke penerima pesan belajar (siswa).
Musfiqon
Media pembelajaran merupakan alat bantu yang
berfungsi untuk menjelaskan sebagian dari keseluruhan
program pembelajaran yang sulit dijelaskan secara verbal.

5. RUANG LINGKUP MEDIA PEMBELAJARAN
Ruang lingkup media pembelajaran adalah meliputi
segala alat, bahan, peraga, serta sarana dan
prasarana di sekolah yang digunakan dalam proses
pembelajaran.

6. FUNGSI MEDIAPEMBELAJARAN
Levie dan Lentz dalam Azhar (2013:20) menyebutkan
bahwa setidaknya terdapat 4 fungsi yang dimiliki
media pembelajaran.
1.Fungsi Atensi
2.Fungsi Kognitif
3.Fungsi Afektif
4.Fungsi Kompensatoris

7. PERAN MEDIADALAMPEMBELAJARAN
1. Menghindari terjadinya verbalisme
2. Membangkitkan minat/motivasi
3. Menarik perhatian peserta didik
4. Mengefektifkan pemberian rangsangan belajar
5. Menambah pengertian nyata terhadap suatu
informasi
6. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu, dan
ukuran

8. KEDUDUKAN MEDIA DALAM SISTEM PEMBELAJARAN
Keberadaan media dalam suatu pembelajaran sangat
penting, walaupun penggunaannya belum diterapkan oleh
semua tenaga pendidik.
Pentingnya kedudukan media pembelajaran dapat dilihat
dari seberapa tingkat perbedaan hasil belajar antara siswa
yang menggunakan media pembelajaran dengan tidak
menggunakan media pembelajaran. Siswa yang
menggunakan media pembelajaran dapat melatih indra
yang ada dalam tubuhnya untuk dipergunakan dengan
maksimal.

9. KEDUDUKAN MEDIADALAM SISTEM
PEMBELAJARAN
1. Kedudukan media pembelajaran dalam proses belajar
mengajar.
2. Kedudukan media pembelajaran dalam teknologi
pembelajaran.
3. Kedudukan media untuk mengundang partisipasi aktif
siswa.
4. Kedudukan media pada tahap tindak lanjut.

10. PERENCANAAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN
MEDIA
TEORI BELAJAR YANG
MELANDASI PENGGUNAAN
TEKNOLOGI/KOMPUTER
DALAM PEMBELAJARAN
TEORI KOGNITIVISME TEORI KONSTRUKTIVISMETEORI BEHAVIORISME

11. PERENCANAANEVALUASI
Evaluasi merupakan suatu proses berkelanjutan tentang
pengumpulan dan penafsiran informasi untuk menilai
keputusan-keputusan yang dibuat dalam merancang suatu
sistem pembelajaran.
Evaluasi berkenaan dengan proses yang berhubungan
dengan pengumpulan informasi yang memungkinkan kita
menentukan :
1.Tingkat kemajuan pengajaran.
2.Ketercapaian tujuan pembelajaran.
3.Bagaimana berbuat baik pada waktu-waktu mendatang.

12. MANFAAT PERENCANAAN PEMBELAJARAN
MENGGUNAKAN MEDIA
1. Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik.
2. Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif.
3. Efisiensi dalam waktu dan tenaga.
4. Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa.
5. Mengubah peran guru ke arah yang lebih positif dan
produktif