2. Natutukoy ang mga hakbang sa
pananaliksik
Naipapaliwanag ang bawat
hakbang sa pananaliksik
Nailalarawan ang proseso ng
pananaliksik gamit ang angkop na
graphic organizer, at
Naisasagawa ang mga hakbangBb. Jenny D. Sobrevega
3. “ … you can manage… even a messy process if
you know that behind it is a series of tasks
whose order makes sense.”
- Kate L.Turabian (2010)
Bb. Jenny D. Sobrevega
4. Ano ang kahulugan ng Pananaliksik?
Ano-ano ang mga katangian ng
pananaliksik?
Ano-ano ang mga katangiang dapat
taglayin ng Mananaliksik?
Bb. Jenny D. Sobrevega
6. Applied Research and Evaluation Methods in
Recreation
Pananaliksik sa Human Kinetics
Bb. Jenny D. Sobrevega
7. Ang unang hakbang o proseso ng
pananaliksik ay ang pagtukoy sa mga
problema o ang pagdebelop ng katanungang
pampananaliksik.
Ito ay inilalahad sa paraang patanong, at
tinatangka itong sagutin sa pananaliksik.
Bb. Jenny D. Sobrevega
8. Ito ang magtuturo sa mananaliksik kung
ano-ano na ang mga pag-aaral na
isinagawa kaugnay ng paksang
pampananaliksik, kung paano isinagawa
ang mga naunang pag-aaral, at ang mga
konklusyon at rekomendasyong nilikha ng
iba pang mananaliksik
Bb. Jenny D. Sobrevega
9. Sa hakbang na ito, inaasahang ang
manananliksik ay hahantong sa mga
problemang researchable at higit na
limitado ang pokus kumpara sa orihinal na
natukoy na problema.
Bb. Jenny D. Sobrevega
10. Ang mga termino at
konsepto ay mga salita o
parirala na ginagamit
para sa layunin ng
paglalahad ng layunin at
deskripsyon ng pag-aaral
Bb. Jenny D. Sobrevega
11. Ang mga proyektong pampananaliksik ay
maaaring nakapokus sa isang tiyak na pangkat
ng mga tao, pasilidad, programa, istatus,
gawain o teknolohiya.
Bb. Jenny D. Sobrevega
12. Nagsisilbi itong mapa sa kabuuan ng pag-
aaral.
Tinutukoy dito kung sino-sino ang sangkot sa
pag-aaral, maging paano at kailan
kokolektahin ang mga datos.
Kinapapalooban din ito ng maraming
desisyon at konsiderasyon kaugnay kung
paano suriin ang mga datos na makokolekta.
Bb. Jenny D. Sobrevega
13. Napakakritikal na hakbang ito sa panananliksik
dahil dito makukuha ang mga impormasyong
kailangan upang masagot ang mga
katanungang inilalahad sa Mga Suliranin ng Pag-
aaral.
sarbey,
kwestyoner,
Interbyu, o
obserbasyon
Bb. Jenny D. Sobrevega
14. Ang mga resulta ng
pagsusuri ay kanya ring
rerebyuhin at lalagumin
batay sa mga katanungang
inilahad sa Mga Suliranin ng
Pag-aaral.
Bb. Jenny D. Sobrevega
15. Sa hakbang na ito kailangang:
Maisulat o maiencode ang papel ayon
sa itinakdang pormat ng paaralan
Maging maingat hinggil sa
grammatical at typographical errors
Isaalang-alang ang kaisahan(unity),
pagkakaugnay-ugnay(coherence), at
diin(emphasis) sa pagsulat ng talataan.
Bb. Jenny D. Sobrevega
16. Sa hakbang na ito, iniuulat ng
mananaliksik sa paraang pasalita
ang resulta ng pag-aaral.
Karaniwang isinasagawa ito sa
pamamagitan ng talakayang panel
kung ang pananaliksik ay ginagawa
nang pangkatan.
Ang resulta ng pananaliksik ay
ineebalweyt din ng panel ng mga
eksperto.
Bb. Jenny D. Sobrevega
17. Ilarawan ang mga proseso o mga hakbang sa
pananaliksik ayon kay Blankenship gamit
ang isang graphic organizer. Matapos ay
tukuyin ang kahalagahan ng bawat hakbang.
Bb. Jenny D. Sobrevega
Editor's Notes
Bawat uri ng pananaliksik ay may iba’t-ibang hakbang na sinusunod. Ang iba-ibang awtor ng mga aklat sa pananaliksik ay may iba-iba ring imunumungkahing hakbang tungo sa matagumpay na pananaliksik.
Bagamat ang ispesyalisasyon ni Blankenship ay sa larangan ng Pananaliksik sa Human Kinetics, ang kanyang mga sumusunod na mungkahing hakbang , hindi maitatatwa, ay maiaaplay rin sa pagsasagawa ng pananaliksik sa wika, kultura at/o penomenong panlipunan.
-Kinapapalooban ito ng isang pangkalahatang problema at ilang mga tiyak na problema.
- Napakalhalaga ng hakbang na ito sa proseso ng pananaliksik dahil nagsisilbi itong pokus ng pag-aaral.
-Matapos tukuyin ang problema, ang mananaliksik ay kailangang magkaroon ng higit na kaalaman hinggil sa paksang iniimbestigahan.
-Ang hakbang na ito ay magbibigay sa mananaliksik ng mga batayang kaalaman hinggil sa paksa.
Sa hakbang na ito, nililinaw ng manananliksik ang kanyang mga problema, nililimita o kaya’y pinapalawak kung kinakailangan.
Madalas, ang mga termino at konsepto ay may iba-ibang kahulugan depende sa larangan at sa oryentasyon ng bumabasa.
Ang hakbang na ito ay makatutulong sa mananaliksik sa pamamagitan ng paglilimita ng saklaw ng pag-aaral mula sa napakalawak na populasyon tungo sa pangkat na manageable at sa pagtukoy ng pangkat na pagtutuunan ng pansin sa pag-aaral.
Ang datos ay maaaring kolektahin sa pamamagitan ng sarbey na gumagamit ng kwestyoner, ay sa pamamamgitan ng interbyu o kaya ay sa pamamagitan ng obserbasyon.
Matapos mangolekta ng mga datos, ang kasunod na lohikal na hakbang ay suriin ang mga ito.