SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Visualisering mobbing
Visualisering mobbing
En historie - som vi ikke vet om er sann eller ikke - handler om hvordan
en lærer visualiserte for elevene hva som var resultatet av mobbing.
En lærer i New York skulle lære klassen om mobbing og
gjorde følgende øvelse; hun ba dem ta et ark papir, krølle
det sammen og tråkke på det, men uten å rive det fra
hverandre. Deretter ba hun dem om å glatte ut arket igjen
og se hvor skittent og hvor mange bretter det var på det.
Hun sa at de kunne si unnskyld, men uansett hvor lei seg de
var og hvor mye de ville prøve å ordne til papiret igjen ville
det aldri bli helt som nytt igjen. På samme måte vil det være
igjen arr igjen etter mobbing uansett hvor lei seg man er og
hvor mange ganger man sier unnskyld.

More Related Content

Viewers also liked (20)

Digital mobbing
Digital mobbingDigital mobbing
Digital mobbing
 
Lese rutetabeller
Lese rutetabellerLese rutetabeller
Lese rutetabeller
 
Hva er digital mobbing
Hva er digital mobbingHva er digital mobbing
Hva er digital mobbing
 
Kan ett bilde si mer enn tusen ord
Kan ett bilde si mer enn tusen ordKan ett bilde si mer enn tusen ord
Kan ett bilde si mer enn tusen ord
 
Historiefortelling
HistoriefortellingHistoriefortelling
Historiefortelling
 
Gode søk en introduksjon
Gode søk   en introduksjonGode søk   en introduksjon
Gode søk en introduksjon
 
Produksjon
ProduksjonProduksjon
Produksjon
 
Før og ettertest mobbing 4 trinn
Før og ettertest mobbing 4 trinnFør og ettertest mobbing 4 trinn
Før og ettertest mobbing 4 trinn
 
Finne eier av nettsted
Finne eier av nettstedFinne eier av nettsted
Finne eier av nettsted
 
Lisenser
LisenserLisenser
Lisenser
 
Hvem eier det vi finner på Internett
Hvem eier det vi finner på InternettHvem eier det vi finner på Internett
Hvem eier det vi finner på Internett
 
Å kle på bokstavene
Å kle på bokstaveneÅ kle på bokstavene
Å kle på bokstavene
 
Digitale formkrav
Digitale formkravDigitale formkrav
Digitale formkrav
 
Refleksjonsspørsmål personlige opplysninger
Refleksjonsspørsmål personlige opplysningerRefleksjonsspørsmål personlige opplysninger
Refleksjonsspørsmål personlige opplysninger
 
Digitalt fotspor
Digitalt fotsporDigitalt fotspor
Digitalt fotspor
 
Brukernavn og passord
Brukernavn og passordBrukernavn og passord
Brukernavn og passord
 
Gode passord ressurs for lærer
Gode passord ressurs for lærerGode passord ressurs for lærer
Gode passord ressurs for lærer
 
På oppdagelsesreise etter den manglende informasjonen 7 trinn
På oppdagelsesreise etter den manglende informasjonen 7 trinnPå oppdagelsesreise etter den manglende informasjonen 7 trinn
På oppdagelsesreise etter den manglende informasjonen 7 trinn
 
Opphavsrett multippel choice
Opphavsrett multippel choiceOpphavsrett multippel choice
Opphavsrett multippel choice
 
Vurdere bilder
Vurdere bilderVurdere bilder
Vurdere bilder
 

More from iktplan

Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)
iktplan
 

More from iktplan (20)

Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraftPlanleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
 
Omvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVMOmvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVM
 
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
Veiledning til kahoot   digital dømmekraftVeiledning til kahoot   digital dømmekraft
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
 
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
 
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraftHandlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
 
Veiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisningVeiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisning
 
Sokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotorerSokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotorer
 
Kahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medierKahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medier
 
Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)
 
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahootBruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
 
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdelSamarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
 
Digital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-planDigital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-plan
 
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
 
Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)
 
Blogg norsk 10
Blogg norsk 10Blogg norsk 10
Blogg norsk 10
 
For og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinnFor og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinn
 
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nnFor og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
 
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nn
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nnLage gode-presentasjonar 7.kl_nn
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nn
 
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nnUlike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
 
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nn
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nnOpphavsrett multippel choice 7.kl_nn
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nn
 

Visualisering mobbing (papir)

  • 2. Visualisering mobbing En historie - som vi ikke vet om er sann eller ikke - handler om hvordan en lærer visualiserte for elevene hva som var resultatet av mobbing. En lærer i New York skulle lære klassen om mobbing og gjorde følgende øvelse; hun ba dem ta et ark papir, krølle det sammen og tråkke på det, men uten å rive det fra hverandre. Deretter ba hun dem om å glatte ut arket igjen og se hvor skittent og hvor mange bretter det var på det. Hun sa at de kunne si unnskyld, men uansett hvor lei seg de var og hvor mye de ville prøve å ordne til papiret igjen ville det aldri bli helt som nytt igjen. På samme måte vil det være igjen arr igjen etter mobbing uansett hvor lei seg man er og hvor mange ganger man sier unnskyld.