4. Эмоциональная зрелость
• мотивация к обучению (желание
учиться),
• умение сосредоточиться,
• Умение управлять своими
желаниями, эмоциями, поступками;
• он должен уметь подчиняться
правилам поведения, выполнять
действия по образцу.
5. Социальная зрелость
• потребность в общении,
• умение работать в коллективе,
• навыки общения,
• умение подчиняться общим
нормам и правилам поведения.
6. • способность к концентрации
внимания,
• умение строить логические связи,
• развитие памяти,
• Развитие мелкой моторики.
Интелектуальная зрелость
7. • диких и домашних животных, птиц,
• полевых и садовых цветов,
• деревьев,
• предметов посуды,
• предметов мебели,
• одежды, головных уборов, обуви,
• школьных принадлежностей,
• названия городов,
• времен года и их признаков и т.д.
Запоминайте обобщающие названия
этих групп (мебель, птицы и т.д.)
Ребенок должен знать
названия:
8. • уметь находить сходства и различия
разных предметов при сравнении
(например кошка и белка);
• уметь правильно объединять
предметы в группы по общим
существенным признакам
(насекомые, домашние животные и
т.д.);
• Находить правильную
последовательность событий
(например: зима, весна, лето, осень и
пр.)
9. • уметь различать и правильно
называть основные геометрические
фигуры (круг, квадрат, треугольник,
прямоугольник),
• сравнивать и различать предметы по
величине (больший, меньший) и
цвету.
• считать до 10 и обратно, сравнивать
количество предметов (больше,
меньше, столько же).
10. • Должна быть развита мелкая моторика руки
ребенка (необходимо, чтобы он уверенно
владел карандашом, ножницами);
• Ребенок должен уметь правильно определять
выше - ниже, вперед - назад, слева - справа;
• Иметь представление о сезонных явлениях
природы;
• Знать свой домашний адрес, фамилию, имя,
отчество родителей.
11. На этапе подготовке
ребенка к школе
• Избегайте чрезмерных требований
• Предоставляйте право на ошибку
• Не думайте за ребёнка
• Не перегружайте ребёнка
• Устраивайте ребенку маленькие
праздники
12. Внимание!
Ребенок 5-6 лет не может
работать долго:
10-15 минут - вот предел, а
потом он должен отдохнуть,
отвлечься. Поэтому все
занятия должны быть
рассчитаны на 10-15 минут.
