SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
ÇOCUKLARA KARŞI
 TUTUMLARIMIZ
1) ÇOCUKLARA KARŞI
   DAVRANIŞLARINIZ TUTARLI
                OLSUN
KİŞİLİĞİN TEMELLERİNİN ATILDIĞI KÜÇÜK
 YAŞLARDA ÇOCUĞUN EN FAZLA MODEL
             ALDIĞI

  ANNE BABASININ DAVRANIŞLARIYLA
         SÖZLERİ ARASINDAKİ
         TUTARSIZLIKLARDIR.
• Örneğin yalan söylemesi gerektiğini
  aşılar……Telefon çalar.
• “Beni arıyorlarsa ev yok de..”
• “Komşular misafirliğe gelecek nerden çıktı
  bunlar “Çok isterdik çok üzüldüm şimdi tüh
  bizde başka yere söz vermiştim.”diyorsa
2) Çocuklarınıza
   (eğitim ve öğretim
  yönünden) yaklaşım
    olarak, eşinizle
   aranızda temel
      farlılıkların
bulunmaması gerekir.
                        Bu farklılıkların
                         (eğer varsa)
                        giderilmesi için
                        eşinizle birlikte
                             rahat
                        değerlendirme
                         yapabilmeniz
                            gerekir.
Aileden biri
     çocuğa sert davranırken,
              diğeri
  yumuşak davranmaya yeltenirse,

 ANA YUMUŞAK-BABA SERT %50
         ANORMAL

ANA SERT-BABA YUMUŞAK % 100
         ANORMAL

  çocuğun kişiliği dengeli gelişemez.
Çift yönlü davranış çocuğu yalancılığa
        ve iki yüzlülüğe iter.
Kendine güvenini azaltır ve başarısını
                düşürür.
Ailenizle olan özel
    yaşantınızda;

   ebeveynlerden
    (kayınvalide,
    kayınpeder)

   müdahalelerin
 geldiğini ve bunun
    çocuklarınızı
olumsuz etkilediğini
düşünüyor musunuz?
SONUNDA “evet” DİYECEĞİNİZ
     “hayırlar” SÖYLEMEYİN
HER İSTEĞİNE KOLAYCA KAVUŞAN BİR
    ÇOCUĞUN DOYUMSUZ VE NE
     İSTEDİĞİNİ BİLMEYEN BİRİ
   OLACAĞINI, İSTEKLERİNE EMEK
  VERMEDEN KAVUŞAN ÇOCUKLARA
İYİLİK YERİNE KÖTÜLÜK YAPTIĞINIZI
            UNUTMAYIN
*Çocuğunuz sizden bir şey istediğinde
hemen “HAYIR” demek de doğru değildir.
 Belki sonunda evet demek durumunda
kalabilirsiniz.

Çocuğun istediği şeyleri bir düşünün.
“HAYIR” diyorsanız gerekçelerini düşünün.
Geri adım atmayın. “EVET” diyeceğinizi
tahmin eden çocuğa hiçbir yaptırım
uygulayamazsınız.

Örneğin “karnem iyi olursa bana bilgisayar
alacaklar ancak iyi olmazsa da ben aldırırım.”
diyen bir çocuğa teşvik edici olmaz.
Sonuç olarak “EVET” dediğiniz şeyi
     mutlaka yerine getirin.
     “HAYIR” diyorsanız kararınızı
        değiştirmemeye çalışın.


   O halde tutarlı olmalısınız .


   ANNE-BABA ARASINDA DA
    TUTARLILIK OLMALIDIR
TUTARLI DAVRANIŞ
GELİŞTİRMENİN YÖNTEMLERİ
              ŞUNLARDIR.
 • Eşler tutarlı davranma konusunda ortak
   kararlar almalıdır.

 • *Çocuk hangi ebeveynden istekte
   bulunmuşsa, “bunu annenle /babanla bir
   konuşmalıyım. Karar verdikten sonra sana
   bildirmeliyim” demek doğrudur.

Anne baba mutlaka çocuğun olmadığı ortamda
karar vermeliler diye bir kural yoktur Gerekirse
eşler çocuğun yanında ortak karar verebilirler.
* Anneler babaları “hayır” diyen kişi
konumda bırakmamalıdır.

Babalar, annelere oranla fazla zaman
ayıramadıkları düşüncesiyle çocukların
her istediğine “evet” dememelidirler.

Çocuğu başından uzaklaştırmak için
“ben evet derim de baban hayır diyor “
şeklinde babaya yüklememelidirler.
 Farklılık olsa bile verilen karara
 saygı duymak, birbirini desteklemek
 gerekir.
SALDIRGAN VE SİNİRLİ ÇOCUĞA
        ILIMLI YAKLAŞIN
    Doğru ve yanlışın ne olduğunu, kendilerini
      en uygun şekilde ifade etme yollarını tam
                olarak bilmedikleri için,
   istediklerini saldırgan ve sinirli davranışlarla
         ifade ve elde etme yolunu seçebilir.



Oyuncağını alan kardeşine “oyuncağını istemek yerine
yumruk atar
Saldırgan davranışlarını önlemek
                 için ;
• ona model olun.

• İstediklerini bağırıp çağırarak anlatan,yerine
  gelmeğinde tekmeler atan çocuğun bu yönteminin
  yanlış olduğunu bu şekilde davranırsa istediklerini
  elde edemeyeceğini söyleyin.

• Davranışlarınızla bunu uygulayın.

• Çocuğa “hayır” dediğinizde sabrınızı denerler
İLETİŞİMİN TEMEL KURALI=
        HANGİ FREKANSTAN
      MESAJ GÖNDERİRSENİZ ,
AYNI FREKANSTAN MESAJ ALIRSINIZ.
• Çocuğunuz sinirli ve saldırgan olduğunda bağırıp
  çağırarak sesini bastırma ve susturma yöntemini
  seçmeyiniz.
• Çocuğunuzun sinirli olduğunu farkettiğinizde ona
  sakinleşmesini söyleyin.
• Sinirli olduğunuzda bunu ona anlatın
“Şu an çok kızgınım. Eğer şimdi konuşursak sana karşı
  kırıcı olabilirim.Daha sonra konuşalım…”
EN GÜZEL YOL SAHİP OLDUĞU OLUMSUZ ENERJİYİ,
KENDİNİ İFADE EDEBİLECEĞİ BAŞKA ALANA KANALİZE
                   ETMEKTİR.
ÇOCUĞUNUZA KARŞI DÜRÜST
          OLUN.
 HİÇBİR ANNE BABA YOKTUR Kİ BEN
           ÇOCUĞUMU
       ”DÜRÜST
       YETİŞTİRMEYECEĞİM”
              DESİN.

OYSA ,DÜRÜST OLMAYANLARIN SAYISI
           ÇOK FAZLA

      SORUMLU KİM?

    SORUMLULUĞU KENDİMİZDE
         ARAMALIYIZ……
ÇOCUĞUNUZA KARŞI DÜRÜST
         OLUN
• Siz çocuğunuza doktora götürürken iğne
  olacak” hiç acımayacak mı dersiniz!
• İş gezisine gidiyorsunuz. Ağlamaya başlayan
  çocuğunuza “beni de götür” deyince “hemen
  gelirim” diyerek sakinleştirme ye çalışıyor
  musunuz?

  Canınız sıkkın ve ağlıyorsunuz.”bir şeyim yok.
  Soğan doğradığım için gözlerim yaşardı.” mı
  diyorsunuz.
  Ana sınıfı çocuklarında sıkça karşılaşılan bir sorun…”
  ya annem gelmezse”
Çocuğunuz ne kadar ağlarsa ağlasın gitmek zorundaysanız
  “Bu sefer biraz uzun sürebilir ama söz veriyorum işlerimi
  bitirir bitirmez hemen döneceğim. Eğer güler yüzle
  uğurlarsan bende mutlu gideceğim…”


Büyük çoğunluk kardeşi olan çocuğa “Bu bebeği sevmiyoruz.
 O kötü bebek,kakasını yapıyor sürekli ağlıyor. Aslan oğlum
                sen bezi hiç üzmüyorsun.. “

 Bütün bu şikayetlere rağmen bebeğin kucaklarda
 dolaşması öpülüp koklanması ve ya gizli gizli sevilmesi..
 Çocuğun dürüstlüğünü zedeler…( Madem sevmiyorlar
 neden atmıyorlar)

SONUÇLARI NE OLURSA OLSUN ÇOCUĞA
KARŞI DÜRÜST OLMALIYIZ
BİR ŞEY KARŞILIĞINDA BİR ŞEY
             VADETMEYİN
Çocukları sürekli beklentiye
sokar,yaptıkları her şeyin karşılığı
olması gerektiğine inanır.

“Uslu durursan sinemaya götürürüm,

“Kardeşinle ilgilenirsen sana oyuncak alırım”

 “Sessiz durursan sana para veririm”

Çocuk her şeyin bir karşılığı olmalıdır gibi bir inanış geliştirir.
*Sürekli kendisine bir şeyler vaadedilen
   çocuk arkadaş ilişkilerinde sorun
                 yaşar.
 *Yardımlaşmanın dayanışmanın keyfini
   yaşayamaz .

 *Mutluluğun yada sevincin maddi
   ödüllerden çok daha önemli olduğunu
   kavrayamaz.
ÇOCUKLARIMIZA KENDİLERİNİ ,
  DUYGULARINI İFADE ETMESİNİ
        ÖĞRETMELİYİZ.

ONLARLA KONUŞURKEN
“SEN NE DÜŞÜNÜYORSUN”
“SEN NE HİSSEDİYORSUN” gibi
sorular sorun
    AMA ASLA YARGILAMYIN….
        ALAY ETMEYİN….
        ELEŞTİRMEYİN…
KATILIMIZDAN DOLAYI
   TEŞEKKÜRLER

More Related Content

What's hot

IletişIm Engelleri
IletişIm EngelleriIletişIm Engelleri
IletişIm Engelleriguest5ca1d
 
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 3/A
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 3/AAkıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 3/A
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 3/AFurkan AKSOY
 
Gölbaşı Bülten 2/A
Gölbaşı Bülten 2/AGölbaşı Bülten 2/A
Gölbaşı Bülten 2/AFurkan AKSOY
 
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 1/A
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 1/AAkıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 1/A
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 1/AFurkan AKSOY
 
çOcuklarla i̇leti̇şi̇m
çOcuklarla i̇leti̇şi̇mçOcuklarla i̇leti̇şi̇m
çOcuklarla i̇leti̇şi̇mminikayak
 
5-6 Yaşındaki Çocukların Velilerine Öneriler
5-6 Yaşındaki Çocukların Velilerine Öneriler5-6 Yaşındaki Çocukların Velilerine Öneriler
5-6 Yaşındaki Çocukların Velilerine ÖnerilerUniverist
 
Eryaman Ekim Ayı Bülten Anasınıfı
Eryaman Ekim Ayı Bülten AnasınıfıEryaman Ekim Ayı Bülten Anasınıfı
Eryaman Ekim Ayı Bülten AnasınıfıFurkan AKSOY
 
Etkili anne baba_tutumlari
Etkili anne baba_tutumlariEtkili anne baba_tutumlari
Etkili anne baba_tutumlariahmet sağlam
 
Çocukta Sorumluluk ve Özgüven
Çocukta Sorumluluk ve ÖzgüvenÇocukta Sorumluluk ve Özgüven
Çocukta Sorumluluk ve ÖzgüvenUniverist
 
Sorumluluk duygusu nasil kazandirilir veliler için
Sorumluluk duygusu nasil kazandirilir veliler içinSorumluluk duygusu nasil kazandirilir veliler için
Sorumluluk duygusu nasil kazandirilir veliler içinmert50356
 
Yıkıcı Davranış Bozuklukları
Yıkıcı Davranış BozukluklarıYıkıcı Davranış Bozuklukları
Yıkıcı Davranış BozukluklarıUniverist
 
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 36/48 Ay
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 36/48 AyAkıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 36/48 Ay
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 36/48 AyFurkan AKSOY
 
Engelli Çocuk Aileleri
Engelli Çocuk AileleriEngelli Çocuk Aileleri
Engelli Çocuk AileleriUniverist
 
Okulöncesi öğretmenliği (i.ö) 1 b pelin başak
Okulöncesi öğretmenliği (i.ö) 1 b pelin başakOkulöncesi öğretmenliği (i.ö) 1 b pelin başak
Okulöncesi öğretmenliği (i.ö) 1 b pelin başakUgursen03
 

What's hot (17)

IletişIm Engelleri
IletişIm EngelleriIletişIm Engelleri
IletişIm Engelleri
 
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 3/A
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 3/AAkıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 3/A
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 3/A
 
Gölbaşı Bülten 2/A
Gölbaşı Bülten 2/AGölbaşı Bülten 2/A
Gölbaşı Bülten 2/A
 
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 1/A
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 1/AAkıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 1/A
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 1/A
 
çOcuklarla i̇leti̇şi̇m
çOcuklarla i̇leti̇şi̇mçOcuklarla i̇leti̇şi̇m
çOcuklarla i̇leti̇şi̇m
 
5-6 Yaşındaki Çocukların Velilerine Öneriler
5-6 Yaşındaki Çocukların Velilerine Öneriler5-6 Yaşındaki Çocukların Velilerine Öneriler
5-6 Yaşındaki Çocukların Velilerine Öneriler
 
Eryaman Ekim Ayı Bülten Anasınıfı
Eryaman Ekim Ayı Bülten AnasınıfıEryaman Ekim Ayı Bülten Anasınıfı
Eryaman Ekim Ayı Bülten Anasınıfı
 
çOcukla i̇leti̇şi̇m 2
çOcukla i̇leti̇şi̇m 2çOcukla i̇leti̇şi̇m 2
çOcukla i̇leti̇şi̇m 2
 
Anne baba olabilmek
Anne baba olabilmekAnne baba olabilmek
Anne baba olabilmek
 
Etkili anne baba_tutumlari
Etkili anne baba_tutumlariEtkili anne baba_tutumlari
Etkili anne baba_tutumlari
 
Çocukta Sorumluluk ve Özgüven
Çocukta Sorumluluk ve ÖzgüvenÇocukta Sorumluluk ve Özgüven
Çocukta Sorumluluk ve Özgüven
 
Sorumluluk duygusu nasil kazandirilir veliler için
Sorumluluk duygusu nasil kazandirilir veliler içinSorumluluk duygusu nasil kazandirilir veliler için
Sorumluluk duygusu nasil kazandirilir veliler için
 
Yıkıcı Davranış Bozuklukları
Yıkıcı Davranış BozukluklarıYıkıcı Davranış Bozuklukları
Yıkıcı Davranış Bozuklukları
 
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 36/48 Ay
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 36/48 AyAkıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 36/48 Ay
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 36/48 Ay
 
Engelli Çocuk Aileleri
Engelli Çocuk AileleriEngelli Çocuk Aileleri
Engelli Çocuk Aileleri
 
Okulöncesi öğretmenliği (i.ö) 1 b pelin başak
Okulöncesi öğretmenliği (i.ö) 1 b pelin başakOkulöncesi öğretmenliği (i.ö) 1 b pelin başak
Okulöncesi öğretmenliği (i.ö) 1 b pelin başak
 
Ailetutumu
AiletutumuAiletutumu
Ailetutumu
 

Similar to çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlar

çOcuklara karşı tutumlarımız(eski)
çOcuklara karşı tutumlarımız(eski)çOcuklara karşı tutumlarımız(eski)
çOcuklara karşı tutumlarımız(eski)esmaerdevir
 
cokcak asmra
cokcak asmracokcak asmra
cokcak asmraBaranDzm
 
çocuklarda davranış değişikliği nasıl sağlanır
çocuklarda davranış değişikliği nasıl sağlanırçocuklarda davranış değişikliği nasıl sağlanır
çocuklarda davranış değişikliği nasıl sağlanırHüseyin Coşgun
 
İleti̇şi̇m ana baba tutumlari çocuk haklari
İleti̇şi̇m ana baba tutumlari çocuk haklariİleti̇şi̇m ana baba tutumlari çocuk haklari
İleti̇şi̇m ana baba tutumlari çocuk haklariMeryem Bal
 
Aile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptx
Aile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptxAile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptx
Aile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptxMerveOcak4
 
Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)
Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)
Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)zatouchi
 
Okulöncesi̇ öğretmenli̇ği̇ (i̇.ö) 1 b peli̇n başak
Okulöncesi̇ öğretmenli̇ği̇ (i̇.ö) 1 b peli̇n başakOkulöncesi̇ öğretmenli̇ği̇ (i̇.ö) 1 b peli̇n başak
Okulöncesi̇ öğretmenli̇ği̇ (i̇.ö) 1 b peli̇n başakpelinnalcacioglu
 
çocuklarda davranış ve uyum bozuklukları
çocuklarda davranış ve uyum bozukluklarıçocuklarda davranış ve uyum bozuklukları
çocuklarda davranış ve uyum bozukluklarısadık sun
 
Ai̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarin
Ai̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarinAi̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarin
Ai̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarinBetül Ateş
 
ERGENLER İLE İLETİŞİM
ERGENLER İLE İLETİŞİMERGENLER İLE İLETİŞİM
ERGENLER İLE İLETİŞİMCihangir Acar
 
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMıderslopedi
 
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMıderslopedi
 

Similar to çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlar (20)

çOcuklara karşı tutumlarımız(eski)
çOcuklara karşı tutumlarımız(eski)çOcuklara karşı tutumlarımız(eski)
çOcuklara karşı tutumlarımız(eski)
 
cokcak asmra
cokcak asmracokcak asmra
cokcak asmra
 
Etkiliannebabaolmak
EtkiliannebabaolmakEtkiliannebabaolmak
Etkiliannebabaolmak
 
öDül ve ceza uygulamaları
öDül ve ceza uygulamalarıöDül ve ceza uygulamaları
öDül ve ceza uygulamaları
 
çocuklarda davranış değişikliği nasıl sağlanır
çocuklarda davranış değişikliği nasıl sağlanırçocuklarda davranış değişikliği nasıl sağlanır
çocuklarda davranış değişikliği nasıl sağlanır
 
İleti̇şi̇m ana baba tutumlari çocuk haklari
İleti̇şi̇m ana baba tutumlari çocuk haklariİleti̇şi̇m ana baba tutumlari çocuk haklari
İleti̇şi̇m ana baba tutumlari çocuk haklari
 
Aile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptx
Aile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptxAile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptx
Aile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptx
 
Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)
Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)
Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)
 
Ergenlikdonemi
ErgenlikdonemiErgenlikdonemi
Ergenlikdonemi
 
Okulöncesi̇ öğretmenli̇ği̇ (i̇.ö) 1 b peli̇n başak
Okulöncesi̇ öğretmenli̇ği̇ (i̇.ö) 1 b peli̇n başakOkulöncesi̇ öğretmenli̇ği̇ (i̇.ö) 1 b peli̇n başak
Okulöncesi̇ öğretmenli̇ği̇ (i̇.ö) 1 b peli̇n başak
 
Anne Baba Tutumları
Anne Baba TutumlarıAnne Baba Tutumları
Anne Baba Tutumları
 
çocuklarda davranış ve uyum bozuklukları
çocuklarda davranış ve uyum bozukluklarıçocuklarda davranış ve uyum bozuklukları
çocuklarda davranış ve uyum bozuklukları
 
Aileninrolu
AileninroluAileninrolu
Aileninrolu
 
my
mymy
my
 
ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOR
ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYORÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOR
ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOR
 
Kardeş kiskançliği
Kardeş kiskançliğiKardeş kiskançliği
Kardeş kiskançliği
 
Ai̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarin
Ai̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarinAi̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarin
Ai̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarin
 
ERGENLER İLE İLETİŞİM
ERGENLER İLE İLETİŞİMERGENLER İLE İLETİŞİM
ERGENLER İLE İLETİŞİM
 
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
 
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
 

çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlar

  • 2. 1) ÇOCUKLARA KARŞI DAVRANIŞLARINIZ TUTARLI OLSUN KİŞİLİĞİN TEMELLERİNİN ATILDIĞI KÜÇÜK YAŞLARDA ÇOCUĞUN EN FAZLA MODEL ALDIĞI ANNE BABASININ DAVRANIŞLARIYLA SÖZLERİ ARASINDAKİ TUTARSIZLIKLARDIR.
  • 3. • Örneğin yalan söylemesi gerektiğini aşılar……Telefon çalar. • “Beni arıyorlarsa ev yok de..” • “Komşular misafirliğe gelecek nerden çıktı bunlar “Çok isterdik çok üzüldüm şimdi tüh bizde başka yere söz vermiştim.”diyorsa
  • 4. 2) Çocuklarınıza (eğitim ve öğretim yönünden) yaklaşım olarak, eşinizle aranızda temel farlılıkların bulunmaması gerekir. Bu farklılıkların (eğer varsa) giderilmesi için eşinizle birlikte rahat değerlendirme yapabilmeniz gerekir.
  • 5. Aileden biri çocuğa sert davranırken, diğeri yumuşak davranmaya yeltenirse, ANA YUMUŞAK-BABA SERT %50 ANORMAL ANA SERT-BABA YUMUŞAK % 100 ANORMAL çocuğun kişiliği dengeli gelişemez. Çift yönlü davranış çocuğu yalancılığa ve iki yüzlülüğe iter. Kendine güvenini azaltır ve başarısını düşürür.
  • 6. Ailenizle olan özel yaşantınızda; ebeveynlerden (kayınvalide, kayınpeder) müdahalelerin geldiğini ve bunun çocuklarınızı olumsuz etkilediğini düşünüyor musunuz?
  • 7. SONUNDA “evet” DİYECEĞİNİZ “hayırlar” SÖYLEMEYİN HER İSTEĞİNE KOLAYCA KAVUŞAN BİR ÇOCUĞUN DOYUMSUZ VE NE İSTEDİĞİNİ BİLMEYEN BİRİ OLACAĞINI, İSTEKLERİNE EMEK VERMEDEN KAVUŞAN ÇOCUKLARA İYİLİK YERİNE KÖTÜLÜK YAPTIĞINIZI UNUTMAYIN
  • 8. *Çocuğunuz sizden bir şey istediğinde hemen “HAYIR” demek de doğru değildir. Belki sonunda evet demek durumunda kalabilirsiniz. Çocuğun istediği şeyleri bir düşünün. “HAYIR” diyorsanız gerekçelerini düşünün. Geri adım atmayın. “EVET” diyeceğinizi tahmin eden çocuğa hiçbir yaptırım uygulayamazsınız. Örneğin “karnem iyi olursa bana bilgisayar alacaklar ancak iyi olmazsa da ben aldırırım.” diyen bir çocuğa teşvik edici olmaz.
  • 9. Sonuç olarak “EVET” dediğiniz şeyi mutlaka yerine getirin. “HAYIR” diyorsanız kararınızı değiştirmemeye çalışın. O halde tutarlı olmalısınız . ANNE-BABA ARASINDA DA TUTARLILIK OLMALIDIR
  • 10. TUTARLI DAVRANIŞ GELİŞTİRMENİN YÖNTEMLERİ ŞUNLARDIR. • Eşler tutarlı davranma konusunda ortak kararlar almalıdır. • *Çocuk hangi ebeveynden istekte bulunmuşsa, “bunu annenle /babanla bir konuşmalıyım. Karar verdikten sonra sana bildirmeliyim” demek doğrudur. Anne baba mutlaka çocuğun olmadığı ortamda karar vermeliler diye bir kural yoktur Gerekirse eşler çocuğun yanında ortak karar verebilirler.
  • 11. * Anneler babaları “hayır” diyen kişi konumda bırakmamalıdır. Babalar, annelere oranla fazla zaman ayıramadıkları düşüncesiyle çocukların her istediğine “evet” dememelidirler. Çocuğu başından uzaklaştırmak için “ben evet derim de baban hayır diyor “ şeklinde babaya yüklememelidirler. Farklılık olsa bile verilen karara saygı duymak, birbirini desteklemek gerekir.
  • 12. SALDIRGAN VE SİNİRLİ ÇOCUĞA ILIMLI YAKLAŞIN Doğru ve yanlışın ne olduğunu, kendilerini en uygun şekilde ifade etme yollarını tam olarak bilmedikleri için, istediklerini saldırgan ve sinirli davranışlarla ifade ve elde etme yolunu seçebilir. Oyuncağını alan kardeşine “oyuncağını istemek yerine yumruk atar
  • 13. Saldırgan davranışlarını önlemek için ; • ona model olun. • İstediklerini bağırıp çağırarak anlatan,yerine gelmeğinde tekmeler atan çocuğun bu yönteminin yanlış olduğunu bu şekilde davranırsa istediklerini elde edemeyeceğini söyleyin. • Davranışlarınızla bunu uygulayın. • Çocuğa “hayır” dediğinizde sabrınızı denerler
  • 14. İLETİŞİMİN TEMEL KURALI= HANGİ FREKANSTAN MESAJ GÖNDERİRSENİZ , AYNI FREKANSTAN MESAJ ALIRSINIZ. • Çocuğunuz sinirli ve saldırgan olduğunda bağırıp çağırarak sesini bastırma ve susturma yöntemini seçmeyiniz. • Çocuğunuzun sinirli olduğunu farkettiğinizde ona sakinleşmesini söyleyin. • Sinirli olduğunuzda bunu ona anlatın “Şu an çok kızgınım. Eğer şimdi konuşursak sana karşı kırıcı olabilirim.Daha sonra konuşalım…”
  • 15. EN GÜZEL YOL SAHİP OLDUĞU OLUMSUZ ENERJİYİ, KENDİNİ İFADE EDEBİLECEĞİ BAŞKA ALANA KANALİZE ETMEKTİR.
  • 16. ÇOCUĞUNUZA KARŞI DÜRÜST OLUN. HİÇBİR ANNE BABA YOKTUR Kİ BEN ÇOCUĞUMU ”DÜRÜST YETİŞTİRMEYECEĞİM” DESİN. OYSA ,DÜRÜST OLMAYANLARIN SAYISI ÇOK FAZLA SORUMLU KİM? SORUMLULUĞU KENDİMİZDE ARAMALIYIZ……
  • 17. ÇOCUĞUNUZA KARŞI DÜRÜST OLUN • Siz çocuğunuza doktora götürürken iğne olacak” hiç acımayacak mı dersiniz! • İş gezisine gidiyorsunuz. Ağlamaya başlayan çocuğunuza “beni de götür” deyince “hemen gelirim” diyerek sakinleştirme ye çalışıyor musunuz? Canınız sıkkın ve ağlıyorsunuz.”bir şeyim yok. Soğan doğradığım için gözlerim yaşardı.” mı diyorsunuz. Ana sınıfı çocuklarında sıkça karşılaşılan bir sorun…” ya annem gelmezse”
  • 18. Çocuğunuz ne kadar ağlarsa ağlasın gitmek zorundaysanız “Bu sefer biraz uzun sürebilir ama söz veriyorum işlerimi bitirir bitirmez hemen döneceğim. Eğer güler yüzle uğurlarsan bende mutlu gideceğim…” Büyük çoğunluk kardeşi olan çocuğa “Bu bebeği sevmiyoruz. O kötü bebek,kakasını yapıyor sürekli ağlıyor. Aslan oğlum sen bezi hiç üzmüyorsun.. “ Bütün bu şikayetlere rağmen bebeğin kucaklarda dolaşması öpülüp koklanması ve ya gizli gizli sevilmesi.. Çocuğun dürüstlüğünü zedeler…( Madem sevmiyorlar neden atmıyorlar) SONUÇLARI NE OLURSA OLSUN ÇOCUĞA KARŞI DÜRÜST OLMALIYIZ
  • 19. BİR ŞEY KARŞILIĞINDA BİR ŞEY VADETMEYİN Çocukları sürekli beklentiye sokar,yaptıkları her şeyin karşılığı olması gerektiğine inanır. “Uslu durursan sinemaya götürürüm, “Kardeşinle ilgilenirsen sana oyuncak alırım” “Sessiz durursan sana para veririm” Çocuk her şeyin bir karşılığı olmalıdır gibi bir inanış geliştirir.
  • 20. *Sürekli kendisine bir şeyler vaadedilen çocuk arkadaş ilişkilerinde sorun yaşar. *Yardımlaşmanın dayanışmanın keyfini yaşayamaz . *Mutluluğun yada sevincin maddi ödüllerden çok daha önemli olduğunu kavrayamaz.
  • 21. ÇOCUKLARIMIZA KENDİLERİNİ , DUYGULARINI İFADE ETMESİNİ ÖĞRETMELİYİZ. ONLARLA KONUŞURKEN “SEN NE DÜŞÜNÜYORSUN” “SEN NE HİSSEDİYORSUN” gibi sorular sorun AMA ASLA YARGILAMYIN…. ALAY ETMEYİN…. ELEŞTİRMEYİN…
  • 22. KATILIMIZDAN DOLAYI TEŞEKKÜRLER