SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
ETKİLİ AİLE İLETİŞİMİ
&
ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM
UŞAK ÜNİVERSİTESİ
PSİKOLOJİK DANIŞMA
VE
REHBERLİK BİRİMİ
PSİKOLOG MERVE UÇAK
ETKİLİ AİLE İLETİŞİMİ
İLETİŞİM NEDİR?
İletişim, iki kişi
arasında,
karşılıklı
mesaj
alışverişidir.
x
Çocuğumuzla Aramızdaki
İletişim Engelleri
 EMİR VERMEK -> Odanı topla!
 GÖZDAĞI VERMEK -> Derslerine çalışmazsan olacakları sen düşün!
 “SEN DİLİNİ” KULLANMAK -> Saygısız, annene nasıl bunları
söyleyebilirsin! (Bunları söylemen beni üzdü)
 YARGILAMA-ELEŞTİRME-SUÇLAMA -> Bunların tüm suçlusu sensin!
 AD TAKMAK-ALAY ETMEK -> Tosun gibi oldun yine!
 KIYASLAMA -> Ayşe’nin tüm dersleri 5, sen benim çocuğum
olamazsın!
 AHLAK DERSİ VERMEK
 NUTUK ÇEKMEK-ÖĞÜT VERMEK
İletişim Hatalarının Çocuğumuz Üzerindeki Etkileri
 İnadına hareket etme,
 Karşılık verme,
 Kızgınlık,
 Anlaşılmadığını düşünme,
 Yalan söyleme,
 Kaygı, endişe,
 Başarısızlık duygusu,
 Güvensizlik,
İletişim Hatalarının Çocuğumuz Üzerindeki Etkileri
 Gücenme,
 İçe kapanma,
 Sevilmediğini düşünme,
 Benlik Saygısının zedelenmesi,
 Hayata karşı olumsuz bakış,
 Kendine ve çevresine saygı duymama,
 Kendini ifade edememe…
İletişim hatalarımız çocuklarımızda şiddet eğilimini
artırmakta ve psikolojik sorunlarının ortaya çıkmasına
sebep olmaktadır.
ÇOCUKLARIMIZLA DAHA SAĞLIKLI
İLETİŞİM
KURABİLMENİN ANAHTARLARI
 Onunla değişik konularda sohbet
ortamı oluşturun.
 Aşırı eleştirici ve yargılayıcı
çekinin.
 Hatalı davranışlarını konuşarak
ve ona doğru olanı anlatın.
 Başkalarının yanında onu kesinlikle
küçük düşürmeyin.
 Onu başkaları ile kıyaslamayın.
 Kabiliyetlerini fark edin ve teşvik
 Topluluk içerisinde söz almasını
edin
 Ona sık sık sevdiğinizi söyleyin.
 Çocuğunuza sık sık söz hakkı verin
 Kendini ve Duygularını “Ne
Düşünüyorsun, Nasıl
gibi sözlerle anlamaya çalışın.
 Onun fikirlerine değer verdiğinizi
hissettirin.
 Onun olumlu davranışlarını
takdir edin.
 O konuşurken onun yüzüne bakın
ciddiye aldığınızı hissettirin.
 Onun için zaman ayırın.
 Yaşına uygun görevler verin ve
sonra başarısını takdir edin.
ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM
ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM
 Çocuğun sorduğu sorulara basit bir açıklama ile çocuğun merakı kolayca
giderilebilecekken anne baba bundan ısrarla kaçınmakta ve bu daha sonrası için
çocuğun yanlış bilgiler edinmesine, bazı konularda korkuya kapılmasına neden
olmaktadır.
 Genellikle çocukların ilk sorduğu soru ?ben neden erkeğim, neden kızların pipisi
yok, ben nasıl dünyaya geldim? şeklindedir.
 Ailenin verdiği cevaplar kaçamak oluyorsa, bu soruya cevap verirken anne babanın
sesi titriyor ve heyecanlanıyorsa, çocuğa kızılıp bunların ayıp şeyler olduğu
söyleniyorsa çocuk bir daha soru sormayabilir.
ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM
 Bu sorunun cevabını arkadaşlarından, yayınlardan veya televizyondan büyük abla,
ağabeylerden öğrenmeye çalışacaktır.
 Başkalarından öğrendiği bilgiler eksik, yanlış veya yaşının üstünde olabilir ve onu
yeteri kadar tatmin etmeyebilir.
 Bilinçli anne ve baba çocuğunun öğrenmek istediklerini yeteri kadar ve açık olarak
ona anlatabilir.
 Öğrenmek istedikleri konusunda tatmin olan çocuk, bir daha bu konu üzerinde fazla
durmayacaktır.
ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM
 7-11 yaş dönemi çocukları özellikleri okulda kız
çocukların eteklerini açarak meraklarını
gidermeye çalışırlar.
 Doktorculuk, evcilik gibi oyunlar da cinsel
yönden meraklarını gidermeye çalıştıkları
oyunlardır.
 Bunun yanında cinsel organlarıyla oynayarak aile
ve öğretmenin dikkatini çekebilirler.
 Bu bir keşiftir ve genellikle ilgi çekmek isteyen
çocukların başvurdukları yollardan biridir.
 Ayrıca erkek çocukların kız çocukları tuvalette
gözledikleri oldukça sık rastlanan bir durumdur.
Cinsiyet ve üreme konusunda çocuğa
mutlaka bilgi vermek gerekir mi?
 Kesinlikle evet.
 Eğer anne baba bunu
yapmazsa mutlaka birileri
yapacaktır.
 Çekinmeden sade bir dille
sordukları sorulara cevap
verilmelidir.
Çocuğuma ne zaman bilgi vermeliyim?
 Soru sormasını bekleyin.
 Genellikle 3-4 yaşından itibaren
soru sormaya başlayacaktır.
 Eğer soru sormuyorsa bunu
mutlaka başkalarından
öğreniyor demektir.
 Bu durumda uygun ortam
yaratılarak bazı açıklamaların
yapılması yararlı olur.
Çocuğumun sorularını ne ölçüde
cevaplamalıyım?
 Her şeyden önce merakını
giderecek kadar.
 Sıkılmak m….şey gibi konuşma
bozuklukları ve cümleye
başlayamama çocuğun merakını
daha çok çekecektir.
Çocuğum dünyaya nasıl ve nereden geldiğini
merak ediyor, ne yapmalıyım?
 Her çocuk böyle bir soruyu günün
birinde mutlaka soracaktır.
 Sıkılmak, utanmak, geçiştirmek
çözüm değildir.
 Seni leylekler getirdi, denizden
bulduk, bir sabah uyandık ki sen
yanımızdasın gibi cevaplar doğru
değildir ve artık günümüzün
teknoloji çocukları bu cevaplara
inanmamaktadır.
 Unutulmaması gereken ne çok
detaylı ne de çok yalın cevapların
verilmemesidir.
 Yaşına uygun ve tatmin edecek
kadar cevaplar tercih edilmelidir.
Çocuğumun başka çocuklarla cinsellik
konusunda konuşması sakıncalı mıdır?
 Hayır ona bilgi verirken bazı
konuların çok özel olduğunu
bu nedenle herkesle
konuşmanın doğru olmadığı
söylenmelidir.
 Herhangi bir sorunu
olduğunda bunu mutlaka
ailesi ile paylaşmanın
yararları anlatılmalıdır.
Cinsellik konusunda bilgi sahibi olan çocuk
bunu uygulamaya kalkar mı?
 Genellikle hayır, zira yetişkinler
kadar hormonları
gelişmemiştir.
 Sadece oyunlarla geçiştirirler.
 Eğer tepki verildiğini anlarsa
bunu arttırabilir.
 Kontrolü elden bırakmadan
takip etmek yararlı olur.
Cinsel eğitim hakkında bilgi sahibi
olamama çocuğa zarar verir mi?
 Evet bilgisizlik çocuğun
yanlış bilgilere açık
olmasını ve korumasız
kalmasına neden olacaktır.
 Yanlış bilgilendirilen
çocuğun yanlış yapması da
doğaldır.
Çocuğumun yatağımıza gelmesine izin
vermeli miyim?
 Kesinlikle hayır. Ancak önemli
bir durumda alışkanlık
yapmayacak kadar (anne
babanın hastalığı, bir yakının
ölümü, korkutucu bir olayın
yaşanmasında) kısa süreli
olabilir.
Çocuğumla birlikte banyoya girmemde bir
sakınca var mıdır?
 Bu konu anne babaların tercihine
bağlıdır.
 3-4 yaşındaki çocuk anne
babanın çıplaklığını çok
önemsemese de 4-5 yaşından
itibaren bunun farkına varacaktır.
 Bu yaşlarda anne babanın bir
miktar örtünmesinde fayda
vardır.
Çocuğum küfürlü konuşmaya başladı. Kötü bir
şey olduğunu söylediğimde daha da fazla
yapıyor ne yapmalıyım?
 Çocuklar normal konuşma kelimeleri dışındaki
kelimelere özel ilgi duyarlar. Temelinde anne
babanın ilgisini çekme vardır.
 Küfürlü konuşmanın yanlış olduğu anlatılmalıdır.
 Eğer çocuğun küfürlü konuşmasına tepki
vermezseniz sizin ilginizi çekmediğini anlayacak
ve bu davranışından vazgeçecektir.
 Unutulmaması gereken çocuğa nasihat vermek
değil, davranışınızla örnek olmaktır.
 Futbol maçı seyrederken, araba kullanırken
küfürlü konuşan bir babanın çocuğuna küfür
ediyor diye kızması doğru değildir.
Anne babanın boşandığı durumda çocuğun
cinsel kimliği nasıl gelişir?
 Erkek çocuk eğer anne ile birlikte
kalıyorsa cinsel kimliğinin gelişmesinde
erkek modeline ihtiyaç duyacaktır.
 Kız çocuk eğer baba ile kalıyorsa kadın
modeline ihtiyaç duyacaktır.
 Eğer bu mümkün olamıyorsa amca, dayı,
ağabey, dede veya komşulardan yardım
alarak örnek olması ve onunla zaman
geçirmesi sağlanmalıdır. Kız çocuk için de
hala, teyze, büyükanne vb. kişiler
bulunmalıdır.
Hiç beklemediğimiz bir anda TV?de görülen
erotik sahneler çıktığında ne yapmalıyız?
 Kanal değiştirildiğinde çocuk daha fazla ilgi duymaya başlar çünkü
yasaklar ilgi doğurur.
 Bu tür sahnelere özel bir ilgi duyarak gizli gizli izlemeye başlar hatta
daha ileri giderek bu sahneleri uygulamaya başlayabilir.
 Hangi programların izleneceğine aile karar vermelidir.
Dinlediğiniz İçin
Teşekkürler 

More Related Content

Similar to Aile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptx

çOcuklara karşı tutumlarımız(eski)
çOcuklara karşı tutumlarımız(eski)çOcuklara karşı tutumlarımız(eski)
çOcuklara karşı tutumlarımız(eski)esmaerdevir
 
Çocuklara karşı tutumlarımız
Çocuklara karşı tutumlarımızÇocuklara karşı tutumlarımız
Çocuklara karşı tutumlarımızebruakhoy
 
çOcuklara karşı tutumlarımız yeni
çOcuklara karşı tutumlarımız yeniçOcuklara karşı tutumlarımız yeni
çOcuklara karşı tutumlarımız yeniebruakhoy
 
çOcuğu tanima tekni̇kleri̇
çOcuğu tanima tekni̇kleri̇çOcuğu tanima tekni̇kleri̇
çOcuğu tanima tekni̇kleri̇Edanur Kurt
 
çOcuklara karşı tutumlarımız yeniiii
çOcuklara karşı tutumlarımız yeniiiiçOcuklara karşı tutumlarımız yeniiii
çOcuklara karşı tutumlarımız yeniiiigorbeg
 
Okul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlariOkul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlariCanan Gürkan
 
Ai̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarin
Ai̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarinAi̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarin
Ai̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarinBetül Ateş
 
çOcuklara karşı tutumlarımız
çOcuklara karşı tutumlarımızçOcuklara karşı tutumlarımız
çOcuklara karşı tutumlarımızebruakhoy
 
Birinci Sınıf ve Velilerine Öneriler
Birinci Sınıf ve Velilerine ÖnerilerBirinci Sınıf ve Velilerine Öneriler
Birinci Sınıf ve Velilerine ÖnerilerUniverist
 
ÇOCUK EĞİTİMİ. E KİTAP-1 docx.pdf
ÇOCUK EĞİTİMİ. E KİTAP-1 docx.pdfÇOCUK EĞİTİMİ. E KİTAP-1 docx.pdf
ÇOCUK EĞİTİMİ. E KİTAP-1 docx.pdfAhmet Türkan
 
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 36/48 Ay
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 36/48 AyAkıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 36/48 Ay
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 36/48 AyFurkan AKSOY
 
Ergenli̇k dönemi̇
Ergenli̇k dönemi̇Ergenli̇k dönemi̇
Ergenli̇k dönemi̇MEB
 
Materyal tasarımı
Materyal tasarımıMateryal tasarımı
Materyal tasarımıhm15062011
 
çOcuklarla i̇leti̇şi̇mde anne baba tutumlari i̇lk hali̇
çOcuklarla i̇leti̇şi̇mde anne baba tutumlari i̇lk hali̇çOcuklarla i̇leti̇şi̇mde anne baba tutumlari i̇lk hali̇
çOcuklarla i̇leti̇şi̇mde anne baba tutumlari i̇lk hali̇fatimasoyucok
 
Materyal tasarımı
Materyal tasarımıMateryal tasarımı
Materyal tasarımıhm15062011
 
Anne baba tutumları
Anne baba tutumlarıAnne baba tutumları
Anne baba tutumlarıZctnky
 
çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlar
çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlarçOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlar
çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlargorbeg
 
Eryaman Ekim Ayı Bülten 1/B
Eryaman Ekim Ayı Bülten 1/BEryaman Ekim Ayı Bülten 1/B
Eryaman Ekim Ayı Bülten 1/BFurkan AKSOY
 

Similar to Aile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptx (20)

çOcuklara karşı tutumlarımız(eski)
çOcuklara karşı tutumlarımız(eski)çOcuklara karşı tutumlarımız(eski)
çOcuklara karşı tutumlarımız(eski)
 
Çocuklara karşı tutumlarımız
Çocuklara karşı tutumlarımızÇocuklara karşı tutumlarımız
Çocuklara karşı tutumlarımız
 
Etkiliannebabaolmak
EtkiliannebabaolmakEtkiliannebabaolmak
Etkiliannebabaolmak
 
çOcuklara karşı tutumlarımız yeni
çOcuklara karşı tutumlarımız yeniçOcuklara karşı tutumlarımız yeni
çOcuklara karşı tutumlarımız yeni
 
çOcuğu tanima tekni̇kleri̇
çOcuğu tanima tekni̇kleri̇çOcuğu tanima tekni̇kleri̇
çOcuğu tanima tekni̇kleri̇
 
çOcuklara karşı tutumlarımız yeniiii
çOcuklara karşı tutumlarımız yeniiiiçOcuklara karşı tutumlarımız yeniiii
çOcuklara karşı tutumlarımız yeniiii
 
Okul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlariOkul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlari
 
Ai̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarin
Ai̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarinAi̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarin
Ai̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarin
 
çOcuklara karşı tutumlarımız
çOcuklara karşı tutumlarımızçOcuklara karşı tutumlarımız
çOcuklara karşı tutumlarımız
 
Anne Baba Tutumları
Anne Baba TutumlarıAnne Baba Tutumları
Anne Baba Tutumları
 
Birinci Sınıf ve Velilerine Öneriler
Birinci Sınıf ve Velilerine ÖnerilerBirinci Sınıf ve Velilerine Öneriler
Birinci Sınıf ve Velilerine Öneriler
 
ÇOCUK EĞİTİMİ. E KİTAP-1 docx.pdf
ÇOCUK EĞİTİMİ. E KİTAP-1 docx.pdfÇOCUK EĞİTİMİ. E KİTAP-1 docx.pdf
ÇOCUK EĞİTİMİ. E KİTAP-1 docx.pdf
 
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 36/48 Ay
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 36/48 AyAkıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 36/48 Ay
Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 36/48 Ay
 
Ergenli̇k dönemi̇
Ergenli̇k dönemi̇Ergenli̇k dönemi̇
Ergenli̇k dönemi̇
 
Materyal tasarımı
Materyal tasarımıMateryal tasarımı
Materyal tasarımı
 
çOcuklarla i̇leti̇şi̇mde anne baba tutumlari i̇lk hali̇
çOcuklarla i̇leti̇şi̇mde anne baba tutumlari i̇lk hali̇çOcuklarla i̇leti̇şi̇mde anne baba tutumlari i̇lk hali̇
çOcuklarla i̇leti̇şi̇mde anne baba tutumlari i̇lk hali̇
 
Materyal tasarımı
Materyal tasarımıMateryal tasarımı
Materyal tasarımı
 
Anne baba tutumları
Anne baba tutumlarıAnne baba tutumları
Anne baba tutumları
 
çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlar
çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlarçOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlar
çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlar
 
Eryaman Ekim Ayı Bülten 1/B
Eryaman Ekim Ayı Bülten 1/BEryaman Ekim Ayı Bülten 1/B
Eryaman Ekim Ayı Bülten 1/B
 

Aile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptx

  • 1. ETKİLİ AİLE İLETİŞİMİ & ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM UŞAK ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BİRİMİ PSİKOLOG MERVE UÇAK
  • 3. İLETİŞİM NEDİR? İletişim, iki kişi arasında, karşılıklı mesaj alışverişidir. x
  • 4. Çocuğumuzla Aramızdaki İletişim Engelleri  EMİR VERMEK -> Odanı topla!  GÖZDAĞI VERMEK -> Derslerine çalışmazsan olacakları sen düşün!  “SEN DİLİNİ” KULLANMAK -> Saygısız, annene nasıl bunları söyleyebilirsin! (Bunları söylemen beni üzdü)  YARGILAMA-ELEŞTİRME-SUÇLAMA -> Bunların tüm suçlusu sensin!  AD TAKMAK-ALAY ETMEK -> Tosun gibi oldun yine!  KIYASLAMA -> Ayşe’nin tüm dersleri 5, sen benim çocuğum olamazsın!  AHLAK DERSİ VERMEK  NUTUK ÇEKMEK-ÖĞÜT VERMEK
  • 5. İletişim Hatalarının Çocuğumuz Üzerindeki Etkileri  İnadına hareket etme,  Karşılık verme,  Kızgınlık,  Anlaşılmadığını düşünme,  Yalan söyleme,  Kaygı, endişe,  Başarısızlık duygusu,  Güvensizlik,
  • 6. İletişim Hatalarının Çocuğumuz Üzerindeki Etkileri  Gücenme,  İçe kapanma,  Sevilmediğini düşünme,  Benlik Saygısının zedelenmesi,  Hayata karşı olumsuz bakış,  Kendine ve çevresine saygı duymama,  Kendini ifade edememe… İletişim hatalarımız çocuklarımızda şiddet eğilimini artırmakta ve psikolojik sorunlarının ortaya çıkmasına sebep olmaktadır.
  • 8.  Onunla değişik konularda sohbet ortamı oluşturun.  Aşırı eleştirici ve yargılayıcı çekinin.  Hatalı davranışlarını konuşarak ve ona doğru olanı anlatın.  Başkalarının yanında onu kesinlikle küçük düşürmeyin.  Onu başkaları ile kıyaslamayın.  Kabiliyetlerini fark edin ve teşvik  Topluluk içerisinde söz almasını edin  Ona sık sık sevdiğinizi söyleyin.
  • 9.  Çocuğunuza sık sık söz hakkı verin  Kendini ve Duygularını “Ne Düşünüyorsun, Nasıl gibi sözlerle anlamaya çalışın.  Onun fikirlerine değer verdiğinizi hissettirin.  Onun olumlu davranışlarını takdir edin.  O konuşurken onun yüzüne bakın ciddiye aldığınızı hissettirin.  Onun için zaman ayırın.  Yaşına uygun görevler verin ve sonra başarısını takdir edin.
  • 11. ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM  Çocuğun sorduğu sorulara basit bir açıklama ile çocuğun merakı kolayca giderilebilecekken anne baba bundan ısrarla kaçınmakta ve bu daha sonrası için çocuğun yanlış bilgiler edinmesine, bazı konularda korkuya kapılmasına neden olmaktadır.  Genellikle çocukların ilk sorduğu soru ?ben neden erkeğim, neden kızların pipisi yok, ben nasıl dünyaya geldim? şeklindedir.  Ailenin verdiği cevaplar kaçamak oluyorsa, bu soruya cevap verirken anne babanın sesi titriyor ve heyecanlanıyorsa, çocuğa kızılıp bunların ayıp şeyler olduğu söyleniyorsa çocuk bir daha soru sormayabilir.
  • 12. ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM  Bu sorunun cevabını arkadaşlarından, yayınlardan veya televizyondan büyük abla, ağabeylerden öğrenmeye çalışacaktır.  Başkalarından öğrendiği bilgiler eksik, yanlış veya yaşının üstünde olabilir ve onu yeteri kadar tatmin etmeyebilir.  Bilinçli anne ve baba çocuğunun öğrenmek istediklerini yeteri kadar ve açık olarak ona anlatabilir.  Öğrenmek istedikleri konusunda tatmin olan çocuk, bir daha bu konu üzerinde fazla durmayacaktır.
  • 13. ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM  7-11 yaş dönemi çocukları özellikleri okulda kız çocukların eteklerini açarak meraklarını gidermeye çalışırlar.  Doktorculuk, evcilik gibi oyunlar da cinsel yönden meraklarını gidermeye çalıştıkları oyunlardır.  Bunun yanında cinsel organlarıyla oynayarak aile ve öğretmenin dikkatini çekebilirler.  Bu bir keşiftir ve genellikle ilgi çekmek isteyen çocukların başvurdukları yollardan biridir.  Ayrıca erkek çocukların kız çocukları tuvalette gözledikleri oldukça sık rastlanan bir durumdur.
  • 14. Cinsiyet ve üreme konusunda çocuğa mutlaka bilgi vermek gerekir mi?  Kesinlikle evet.  Eğer anne baba bunu yapmazsa mutlaka birileri yapacaktır.  Çekinmeden sade bir dille sordukları sorulara cevap verilmelidir.
  • 15. Çocuğuma ne zaman bilgi vermeliyim?  Soru sormasını bekleyin.  Genellikle 3-4 yaşından itibaren soru sormaya başlayacaktır.  Eğer soru sormuyorsa bunu mutlaka başkalarından öğreniyor demektir.  Bu durumda uygun ortam yaratılarak bazı açıklamaların yapılması yararlı olur.
  • 16. Çocuğumun sorularını ne ölçüde cevaplamalıyım?  Her şeyden önce merakını giderecek kadar.  Sıkılmak m….şey gibi konuşma bozuklukları ve cümleye başlayamama çocuğun merakını daha çok çekecektir.
  • 17. Çocuğum dünyaya nasıl ve nereden geldiğini merak ediyor, ne yapmalıyım?  Her çocuk böyle bir soruyu günün birinde mutlaka soracaktır.  Sıkılmak, utanmak, geçiştirmek çözüm değildir.  Seni leylekler getirdi, denizden bulduk, bir sabah uyandık ki sen yanımızdasın gibi cevaplar doğru değildir ve artık günümüzün teknoloji çocukları bu cevaplara inanmamaktadır.  Unutulmaması gereken ne çok detaylı ne de çok yalın cevapların verilmemesidir.  Yaşına uygun ve tatmin edecek kadar cevaplar tercih edilmelidir.
  • 18. Çocuğumun başka çocuklarla cinsellik konusunda konuşması sakıncalı mıdır?  Hayır ona bilgi verirken bazı konuların çok özel olduğunu bu nedenle herkesle konuşmanın doğru olmadığı söylenmelidir.  Herhangi bir sorunu olduğunda bunu mutlaka ailesi ile paylaşmanın yararları anlatılmalıdır.
  • 19. Cinsellik konusunda bilgi sahibi olan çocuk bunu uygulamaya kalkar mı?  Genellikle hayır, zira yetişkinler kadar hormonları gelişmemiştir.  Sadece oyunlarla geçiştirirler.  Eğer tepki verildiğini anlarsa bunu arttırabilir.  Kontrolü elden bırakmadan takip etmek yararlı olur.
  • 20. Cinsel eğitim hakkında bilgi sahibi olamama çocuğa zarar verir mi?  Evet bilgisizlik çocuğun yanlış bilgilere açık olmasını ve korumasız kalmasına neden olacaktır.  Yanlış bilgilendirilen çocuğun yanlış yapması da doğaldır.
  • 21. Çocuğumun yatağımıza gelmesine izin vermeli miyim?  Kesinlikle hayır. Ancak önemli bir durumda alışkanlık yapmayacak kadar (anne babanın hastalığı, bir yakının ölümü, korkutucu bir olayın yaşanmasında) kısa süreli olabilir.
  • 22. Çocuğumla birlikte banyoya girmemde bir sakınca var mıdır?  Bu konu anne babaların tercihine bağlıdır.  3-4 yaşındaki çocuk anne babanın çıplaklığını çok önemsemese de 4-5 yaşından itibaren bunun farkına varacaktır.  Bu yaşlarda anne babanın bir miktar örtünmesinde fayda vardır.
  • 23. Çocuğum küfürlü konuşmaya başladı. Kötü bir şey olduğunu söylediğimde daha da fazla yapıyor ne yapmalıyım?  Çocuklar normal konuşma kelimeleri dışındaki kelimelere özel ilgi duyarlar. Temelinde anne babanın ilgisini çekme vardır.  Küfürlü konuşmanın yanlış olduğu anlatılmalıdır.  Eğer çocuğun küfürlü konuşmasına tepki vermezseniz sizin ilginizi çekmediğini anlayacak ve bu davranışından vazgeçecektir.  Unutulmaması gereken çocuğa nasihat vermek değil, davranışınızla örnek olmaktır.  Futbol maçı seyrederken, araba kullanırken küfürlü konuşan bir babanın çocuğuna küfür ediyor diye kızması doğru değildir.
  • 24. Anne babanın boşandığı durumda çocuğun cinsel kimliği nasıl gelişir?  Erkek çocuk eğer anne ile birlikte kalıyorsa cinsel kimliğinin gelişmesinde erkek modeline ihtiyaç duyacaktır.  Kız çocuk eğer baba ile kalıyorsa kadın modeline ihtiyaç duyacaktır.  Eğer bu mümkün olamıyorsa amca, dayı, ağabey, dede veya komşulardan yardım alarak örnek olması ve onunla zaman geçirmesi sağlanmalıdır. Kız çocuk için de hala, teyze, büyükanne vb. kişiler bulunmalıdır.
  • 25. Hiç beklemediğimiz bir anda TV?de görülen erotik sahneler çıktığında ne yapmalıyız?  Kanal değiştirildiğinde çocuk daha fazla ilgi duymaya başlar çünkü yasaklar ilgi doğurur.  Bu tür sahnelere özel bir ilgi duyarak gizli gizli izlemeye başlar hatta daha ileri giderek bu sahneleri uygulamaya başlayabilir.  Hangi programların izleneceğine aile karar vermelidir.