SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Download to read offline
3 / A
OKUL BAŞARISINDA ANA-BABANIN ROLÜ
Genellikle çocuğun her yönüyle eğitimi anneye bırakılmış ve baba sadece
para kazanma görevini üstlenmiş bir kişi konumundadır. Babalar evine ve
çocuklarına yeteri kadar zaman ayıramamakta, işinin yoğunluğunu bahane
etmekte ve ''sanki ben kimin için sabahtan akşama kadar çalışıyorum? Tabii ki
sizler için!'' gibi cümleleri sık sık kullanarak haklılığını ispat etmek istemekte-
dir. Çocuklarsa kendilerine vakit ayrılmasını, sevgi ve şefkat gösterilmesini
istemektedirler.
Baba, çocuğun eğitimden ve yetiştirilmesinden birinci derecede sorumlu
kişidir. Baba çocuğuyla ortak faaliyetlerde bulunmalı, akşam eve geldiğinde
onunla ilgilenmeli, sohbet etmeli, sorularını cevaplandırmalı, oyun oynamalı,
derslerine yardımcı olmalı, kısaca mümkün olduğunca iletişimini
geliştirmelidir. Babanın ilgisizliği çocuğun gelişimini olumsuz yönde etkiler.
Unutulmamalıdır ki, çocuğunuz ile geçirdiğiniz zamanın uzunluğu ya da
kısalığı değil, kalitesi önemlidir.
Aile içinde alınacak kararlarda çocuğun da fikrinin alınması, duygu ve
düşüncelerinin önemsenmesi, bağımsız bir birey olarak kabul edilmesi
çocuğun kişiliğini olumlu yönde etkileyecektir. Beklentilerin öğrencinin duru-
muna göre belirlenmesi, gerçekçi ve tutarlı bir davranış olur. Ailenin farkında
olmadan geliştirdiği çocuğunun ''mükemmel olma ve herkesle rekabet etme''
isteği, çocuklarda başarısızlık korkusuna neden olur ve onları yetersizlik duy-
gusu içine sokabilir. Aile öğrencinin kişiliğini ve özgüveninin gelişimine
destek veren bir anlayış sergilemelidir.
ÇOCUĞUMU YENİDEN YETİŞTİRMEM MÜMKÜN OLSAYDI....
Çocuğumu yeniden yetiştirmem mümkün
olsaydı, Ona işaret parmağımı kaldırıp,
yasaklar koymak yerine Parmaklarıyla
resim yapmayı öğretirdim.
Hatalarını daha az düzeltir, onunla daha çok yakınlık kurmaya
çalışırdım.
Onu sadece gözlerimle izler, saat kısıtlamaları koymazdım.
Daha bilgili olmaya çalışır, daha çok şefkat gösterirdim.
Onunla daha çok yürüyüşlere çıkar, uçurtmalar uçururdum.
Ona karşı ciddi bir tavır içinde olmak yerine, onunla oyun oynardım.
Onunla kırlarda koşar yıldızları seyrederdim.
Onunla daha az çekişir, ona daha çok sarılırdım.
Önce benlik saygısını kazanmasını sağlar, sonra bir ev almaya
çalışırdım.
Ona her zaman katı davranmaz,
Onu daha çok oyanlar ve
yüreklendirirdim. Güç konusunda
daha az ders verir, Sevgi konu-
sunda daha çok şey öğretirdim...
DANNİEL LOOMANS
Ebeveyn, çocuğunun durumunu öğrenebilmek ve okul-aile iletişiminin
sağlanması amacıyla belirli aralıklarla okula gitmelidir. Bu konuda okul
öğretmenlerimiz sıklıkla sizleri arayarak öğrencimiz hakkında görüş
bildirmekteler.
Okul ziyaretleri hem çocukta ''benimle ilgileniyorlar'' izlenimi bırakır, hem de
çocuğun başarısı veya başarısızlık durumlarının tespiti, takviyesi, önlemler-
inin alınması yönünde kolaylıklar sağlar. Başarısızlık kabul edilemez, utanç
verici bir durum olarak değerlendirilmemelidir. Zayıf notlarla karşılaşınca
paniğe kapılmak yerine, nedenleri üzerinde durulmalıdır. Çaba
gösterildiğinde aşılamayacak engel yoktur.
Eğitim-öğretim, ortak çalışma ve işbirliği gerektiren bir süreçtir. Başarı
sağlanması için okul-çocuk-aile üçgeninde herkes üzerine düşen görevi en iyi
şekilde yapma gayreti içinde olmalıdır. Anne –baba olarak çocuklarımızdan
Beklentilerimiz tabii ki onlar için hazırlanan ve özveri içinde verilmeye çalışılan
eğitim sistemi sürecinde başarılı ve kendini kanıtlamış bireyler olarak
yetişmelerini sağlamaktır.
Çocuğumuzun ders çalışma alışkanlığını kazanabilmesi için bize düşen
rehberlik görevini netleştirmede üzerinde duracağımız başlıklara daha
sonraki bültenlerimizde devam edeceğiz.
Tüm anne-babalara sevgi dolu, huzurlu günler dileriz.
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisi
Ekim Ayı Kitap Önerimiz;
okumanızı tavsiye ederiz...
Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 2
Resim dersi.
1
Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 2
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı çoykuyla kutlandı.
Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 23
Ankara’nın Başkent oluşunu kutladık.
Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 4
ENGLISH TIME
“Countries” konusuyla ilgili puzzle yapıyoruz.
Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 2
“Countries” konusuyla ilgili puzzle yapıyoruz.
ENGLISH TIME
5
Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 6
Public Places
ENGLISH TIME
Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 2
“Public Places”
ENGLISH TIME
7
2
“School Objects” konulu kitap çalışması.
ENGLISH TIME
Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 8
“School Objects” konulu oyun.
ENGLISH TIME
Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları9
Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 10
İlköğretim Ha asını kutladık.
Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları
Kurban Bayramı kutlaması.
11
Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 12
Öğrencilerimiz tenefüslerini bahçede eğlenerek geçiriyorlar.
EKİM AYI YEMEK LİSTESİ
Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi
01 02 03
06 07 08 09 10
13 14 15 16 17
20 22 23 24
HAŞLAMA YUMURTA
BEYAZ PEYNİR
TEREYAĞI ,BAL
BİTKİ ÇAYI
RESMİ TATİL
RESMİ TATİL RESMİ TATİL
KAHVALTI
ÖĞLE YEMEĞİ
İKİNDİ
Süt, menemen,
siyah zeytin, beyaz
peynir
21
04
11
18
25
27 29 30 31
Süt, menemen,
siyah zeytin, beyaz
peynir
28
TAVUK SUYU ÇORBA
FIRINDA TAVUK
PİRİNÇ PİLAVI
TATLI
KAKAOLU KEK
ÇAY
PATATES TAVA
ÜÇGEN PEYNİR
ZEYTİN,DOMATES,
SALATALIK ,MEYVE SUYU
KAFKAS ÇORBA
MANTI
ZEYTİN YAĞ. BARBUNYA
MEYVE
MİNİ PİZZA
MEYVE
RESMİ TATİL
POĞAÇA,BEYAZ PEYNİR
Y.ZEYTİN
DOMATES, SALATALIK
ÇAY
MERCİMEK ÇORBA
ETLİ TAZE FASULYE
PİRİNÇ PİLAVI
YOGURT
PATATESLİ MİNİ BÖREK
ÇAY
OMLET,PEYNİR
ZEYTİN DOMATES
SALATALIK
KUŞBURNU ÇAYI
SEBZE ÇORBA
FIRIN TAVUK
DOMATESLİ PİLAV
MEVSİM SALATA
ANKARA SİMİTİ
AYRAN
CORN FLAKES
PEYNİR
ZEYTİN,SÜT,ÇAY
TAVUK SUYU ÇORBA
PÜRELİ ROSTO KÖFTE
SOSLU MAKARNA
MEYVE
ÇİKOLATALI PUDİNG
MEYVE
SOSİS TAVA
KAŞAR PEYNİR
S.ZEYTİN,TEREYAĞ
BAL, SÜT
DOMATES ÇORBA
KIY.PAT.OTURTMA
MERCİMEKLİ BULGUR P.
CACIK
MİNİ PİZZA
LİMONATA
KAŞAR PEYNİRİ
Y.ZEYTİN
TEREYAĞ
BAL,KUŞBURNU ÇAYI
MERCİMEK ÇORBA
ETLİ KURU FASULYE
PİRİNÇ PİLAVI
TURŞU
UN KURABİYESİ
MEYVE SUYU
MENEMEN
BEYAZ PEYNİR
S.ZEYTİN
AÇIK ÇAY
TARHANA ÇORBA
KARNIYARIK
PİRİNÇ PİLAVI
YOĞURT
SUSAMLI ÇUBUK
LİMONATA
MENEMEN
BEYAZ PEYNİR
S.ZEYTİN
AÇIK ÇAY
TARHANA ÇORBA
KARNIYARIK
PİRİNÇ PİLAVI
YOĞURT
SUSAMLI ÇUBUK
LİMONATA
PATATES TAVA
ÜÇGEN PEYNİR
ZEYTİN,DOMATES,
SALATALIK,MEYVE SUYU
EZOGELİN ÇORBA
TAVUK SOTE
MERCİMEKLİ BULGUR PİL.
MEVSİM SALATA
MİNİ PİZZA
MEYVE SUYU
SİMİT,KREM PEYNİR
Y.ZEYTİN
DOMATES,SALATALIK
AÇIK ÇAY
SEBZE ÇORBA
İZMİR KÖFTE
ERİŞTE
AYRAN
MUHALLEBİ
KURABİYE
SARELLALI EKMEK
KAŞAR PEYNİR
S.ZEYTİN
SÜT
TAVUK SUYU ÇORBA
KIY.ISPANAK
PEYNİRLİ BÖREK
MEYVE SUYU
POĞAÇA
ÇAY
OMLET
PEYNİR
REÇEL
TEREYAĞ,IHLAMUR
MERCİMEK ÇORBA
ETLİ NOHUT
BULGUR PİLAVI
CACIK
SUSAMLI ÇUBUK
SÜT
CORN FLAKES
PEYNİR
ZEYTİN
SÜT
ŞEHRİYE ÇORBA
ETLİ TÜRLÜ
FIRIN MAKARNA
MEYVE SUYU
MEYVELİ KEK
ÇAY
PATATES HAŞLAMA
KAŞAR PEYNİRİ
ZEYTİN
SÜT
DOMATES ÇORBA
ORMAN KEBAP
BULGUR PİLAVI
ÇİKOLATALIPUDİNG
PATATESLİ MİNİ BÖREK
ÇAY
HAŞLAMA YUMURTA
PEYNİR,ZEYTİN DOMATES
SALATALIK
KUŞBURNU ÇAYI
KÖYLÜ ÇORBA
TAVUK ŞİNİTZEL
SPAGETTİ MAKARNA
AYRAN
ANKARA SİMİTİ
AYRAN
POĞAÇA
BEYAZ PEYNİR
Y.ZEYTİN,DOMATES,
SALATALIK,ÇAY
EZOGELİN ÇORBA
SALÇALI KÖFTE
PİRİNÇ PİLAVI
MEYVE
ÇİKOLATALI PUDİNG
MEYVE
SOSİS TAVA
KAŞAR PEYNİR
S.ZEYTİN
TEREYAĞ,BAL, SÜT
TARHANA ÇORBA
KABAK DOLMA
MAKARNA
YOGURT
MİNİ PİZZA
LİMONATA
POGOÇA
BEYAZ PEYNİR
TEREYAĞI
BAL,BİTKİ ÇAYI
ŞEHRİYE ÇORBA
FIRIN BAGET
BULGUR PİLAVI
AYRAN
MEYVELİ KEK
ÇAY
OMLET
PEYNİR
REÇEL
TEREYAĞ,IHLAMUR
MERCİMEK ÇORBA
BİBER DOLMA
SOSLU MAKARNA
YOGURT
KURABİYE
MEYVE SUYU
MELEMEN
ÜÇGEN PEYNİR
ZEYTİN,DOMATES,
SALATALIK,MEYVE SUYU
YAYLA ÇORBA
PATLICAN KEBAP
DOMATESLİ PİLAV
SALATA
MİNİ PİZZA
MEYVE
RESMİ TATİL
SİMİT,KREM PEYNİR
Y.ZEYTİN
DOMATES,SALATALIK
AÇIK ÇAY
YÜKSÜK ÇORBA
KADINBUDU KÖFTE
PEYNİRLİ EİRŞTE
TATLI(KEŞKÜL)
MUHALLEBİ
MEYVE SUYU
Gölbaşı İlkokul Anaokulu : Karşıyaka Mah. 682. Cad. No: 17/1 Haymana Yolu Gölbaşı / ANKARA
Telefon : 444 3 125 Fax: 0 312 475 35 38
www.akillikolej.com - bilgi@akilliegitim.com.tr
Her Çocuk Akıllıdır...

More Related Content

What's hot

Çocukta Sorumluluk ve Özgüven
Çocukta Sorumluluk ve ÖzgüvenÇocukta Sorumluluk ve Özgüven
Çocukta Sorumluluk ve ÖzgüvenUniverist
 
Birinci Sınıf ve Velilerine Öneriler
Birinci Sınıf ve Velilerine ÖnerilerBirinci Sınıf ve Velilerine Öneriler
Birinci Sınıf ve Velilerine ÖnerilerUniverist
 
Sorumluluk duygusu nasil kazandirilir veliler için
Sorumluluk duygusu nasil kazandirilir veliler içinSorumluluk duygusu nasil kazandirilir veliler için
Sorumluluk duygusu nasil kazandirilir veliler içinmert50356
 
Sorumluluk ve çocuklar sunumu
Sorumluluk ve çocuklar sunumuSorumluluk ve çocuklar sunumu
Sorumluluk ve çocuklar sunumuMEB
 
çocuklara karşı tutum
çocuklara karşı tutumçocuklara karşı tutum
çocuklara karşı tutumhalilmeral
 
Eryaman Ekim Ayı Bülten 4/A
Eryaman Ekim Ayı Bülten 4/AEryaman Ekim Ayı Bülten 4/A
Eryaman Ekim Ayı Bülten 4/AFurkan AKSOY
 
çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlar
çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlarçOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlar
çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlargorbeg
 
Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)kayamahmut
 
okul başarısında ailenin rolü
 okul başarısında ailenin rolü okul başarısında ailenin rolü
okul başarısında ailenin rolüsadık sun
 
Eryaman Kasım 4/A
Eryaman Kasım 4/AEryaman Kasım 4/A
Eryaman Kasım 4/AFurkan AKSOY
 
Çocuklara Ödev Yaptırabilmek...
Çocuklara Ödev Yaptırabilmek...Çocuklara Ödev Yaptırabilmek...
Çocuklara Ödev Yaptırabilmek...MEB
 
Gölbaşı 36-48 Ay Kasım Bülten
Gölbaşı 36-48 Ay Kasım BültenGölbaşı 36-48 Ay Kasım Bülten
Gölbaşı 36-48 Ay Kasım BültenFurkan AKSOY
 
Gölbaşı Kasım Anasınıfı
Gölbaşı Kasım AnasınıfıGölbaşı Kasım Anasınıfı
Gölbaşı Kasım AnasınıfıFurkan AKSOY
 
Karne donemi veli
Karne donemi veliKarne donemi veli
Karne donemi velizatouchi
 
çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlar
çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlarçOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlar
çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlargorbeg
 
Kasım Eryaman Anasınıfı
Kasım Eryaman AnasınıfıKasım Eryaman Anasınıfı
Kasım Eryaman AnasınıfıFurkan AKSOY
 

What's hot (18)

Çocukta Sorumluluk ve Özgüven
Çocukta Sorumluluk ve ÖzgüvenÇocukta Sorumluluk ve Özgüven
Çocukta Sorumluluk ve Özgüven
 
Birinci Sınıf ve Velilerine Öneriler
Birinci Sınıf ve Velilerine ÖnerilerBirinci Sınıf ve Velilerine Öneriler
Birinci Sınıf ve Velilerine Öneriler
 
Sorumluluk duygusu nasil kazandirilir veliler için
Sorumluluk duygusu nasil kazandirilir veliler içinSorumluluk duygusu nasil kazandirilir veliler için
Sorumluluk duygusu nasil kazandirilir veliler için
 
Sorumluluk ve çocuklar sunumu
Sorumluluk ve çocuklar sunumuSorumluluk ve çocuklar sunumu
Sorumluluk ve çocuklar sunumu
 
çocuklara karşı tutum
çocuklara karşı tutumçocuklara karşı tutum
çocuklara karşı tutum
 
Eryaman Ekim Ayı Bülten 4/A
Eryaman Ekim Ayı Bülten 4/AEryaman Ekim Ayı Bülten 4/A
Eryaman Ekim Ayı Bülten 4/A
 
çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlar
çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlarçOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlar
çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlar
 
Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)
 
okul başarısında ailenin rolü
 okul başarısında ailenin rolü okul başarısında ailenin rolü
okul başarısında ailenin rolü
 
Aile ve başari
Aile ve başariAile ve başari
Aile ve başari
 
Eryaman Kasım 4/A
Eryaman Kasım 4/AEryaman Kasım 4/A
Eryaman Kasım 4/A
 
Çocuklara Ödev Yaptırabilmek...
Çocuklara Ödev Yaptırabilmek...Çocuklara Ödev Yaptırabilmek...
Çocuklara Ödev Yaptırabilmek...
 
Gölbaşı 36-48 Ay Kasım Bülten
Gölbaşı 36-48 Ay Kasım BültenGölbaşı 36-48 Ay Kasım Bülten
Gölbaşı 36-48 Ay Kasım Bülten
 
Gölbaşı Kasım Anasınıfı
Gölbaşı Kasım AnasınıfıGölbaşı Kasım Anasınıfı
Gölbaşı Kasım Anasınıfı
 
Karne donemi veli
Karne donemi veliKarne donemi veli
Karne donemi veli
 
çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlar
çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlarçOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlar
çOcuklar i̇çi̇n olumsuz davranirlar
 
Kasım Eryaman Anasınıfı
Kasım Eryaman AnasınıfıKasım Eryaman Anasınıfı
Kasım Eryaman Anasınıfı
 
Çocuklu Yaşam Merkezi
Çocuklu Yaşam MerkeziÇocuklu Yaşam Merkezi
Çocuklu Yaşam Merkezi
 

Viewers also liked (10)

Evaluation – part 7
Evaluation – part 7Evaluation – part 7
Evaluation – part 7
 
Shot list.
Shot list.Shot list.
Shot list.
 
Magazine Questionnaire
Magazine QuestionnaireMagazine Questionnaire
Magazine Questionnaire
 
Harvard Quality College
Harvard Quality CollegeHarvard Quality College
Harvard Quality College
 
Developing & Challenging Forms & Conventions
Developing & Challenging Forms & ConventionsDeveloping & Challenging Forms & Conventions
Developing & Challenging Forms & Conventions
 
Analysis of Existing Music Magazine - NME
Analysis of Existing Music Magazine - NMEAnalysis of Existing Music Magazine - NME
Analysis of Existing Music Magazine - NME
 
Teories sobre el destí de l’univers
Teories sobre el destí de l’universTeories sobre el destí de l’univers
Teories sobre el destí de l’univers
 
Softwarebasierte Barrieren im Designprozess einreissen. (UIG Frühjahrstagung ...
Softwarebasierte Barrieren im Designprozess einreissen. (UIG Frühjahrstagung ...Softwarebasierte Barrieren im Designprozess einreissen. (UIG Frühjahrstagung ...
Softwarebasierte Barrieren im Designprozess einreissen. (UIG Frühjahrstagung ...
 
UX , das Fundament
UX , das FundamentUX , das Fundament
UX , das Fundament
 
Intercultural Aspects in Interface design
Intercultural Aspects in Interface designIntercultural Aspects in Interface design
Intercultural Aspects in Interface design
 

Similar to Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 3/A

Okul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlariOkul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlariCanan Gürkan
 
çOcuk ruh sağliği sayfa 55
çOcuk ruh sağliği sayfa 55çOcuk ruh sağliği sayfa 55
çOcuk ruh sağliği sayfa 55heyl
 
çocuklarda davranış değişikliği nasıl sağlanır
çocuklarda davranış değişikliği nasıl sağlanırçocuklarda davranış değişikliği nasıl sağlanır
çocuklarda davranış değişikliği nasıl sağlanırHüseyin Coşgun
 
Anneler çocuğunuz sinava gi̇ri̇yor
Anneler çocuğunuz sinava gi̇ri̇yorAnneler çocuğunuz sinava gi̇ri̇yor
Anneler çocuğunuz sinava gi̇ri̇yoruzmanmuratguney
 
Aileiciiletisim Slayt
Aileiciiletisim SlaytAileiciiletisim Slayt
Aileiciiletisim Slaytderslopedi
 
Eryaman Kasım 1/B
Eryaman Kasım 1/BEryaman Kasım 1/B
Eryaman Kasım 1/BFurkan AKSOY
 
Eryaman Kasım 1/A
Eryaman Kasım 1/AEryaman Kasım 1/A
Eryaman Kasım 1/AFurkan AKSOY
 
Aile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptx
Aile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptxAile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptx
Aile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptxMerveOcak4
 
Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)onurates019
 
Ai̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarin
Ai̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarinAi̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarin
Ai̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarinBetül Ateş
 
Gölbaşı Kasım 2/A
Gölbaşı Kasım 2/AGölbaşı Kasım 2/A
Gölbaşı Kasım 2/AFurkan AKSOY
 
Sınav Kaygısı
Sınav KaygısıSınav Kaygısı
Sınav Kaygısıgsk55
 
22015359 annebabatutumları (1)
22015359 annebabatutumları (1)22015359 annebabatutumları (1)
22015359 annebabatutumları (1)duygubulut
 

Similar to Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 3/A (19)

ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOR
ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYORÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOR
ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOR
 
Okul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlariOkul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlari
 
öDül ve ceza uygulamaları
öDül ve ceza uygulamalarıöDül ve ceza uygulamaları
öDül ve ceza uygulamaları
 
çOcuk ruh sağliği sayfa 55
çOcuk ruh sağliği sayfa 55çOcuk ruh sağliği sayfa 55
çOcuk ruh sağliği sayfa 55
 
çocuklarda davranış değişikliği nasıl sağlanır
çocuklarda davranış değişikliği nasıl sağlanırçocuklarda davranış değişikliği nasıl sağlanır
çocuklarda davranış değişikliği nasıl sağlanır
 
Anneler çocuğunuz sinava gi̇ri̇yor
Anneler çocuğunuz sinava gi̇ri̇yorAnneler çocuğunuz sinava gi̇ri̇yor
Anneler çocuğunuz sinava gi̇ri̇yor
 
Aileiciiletisim Slayt
Aileiciiletisim SlaytAileiciiletisim Slayt
Aileiciiletisim Slayt
 
Eryaman Kasım 1/B
Eryaman Kasım 1/BEryaman Kasım 1/B
Eryaman Kasım 1/B
 
Anne baba olabilmek
Anne baba olabilmekAnne baba olabilmek
Anne baba olabilmek
 
1. Sınıf Uyum Eğitimi Semineri
1. Sınıf Uyum Eğitimi Semineri1. Sınıf Uyum Eğitimi Semineri
1. Sınıf Uyum Eğitimi Semineri
 
Eryaman Kasım 1/A
Eryaman Kasım 1/AEryaman Kasım 1/A
Eryaman Kasım 1/A
 
Aile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptx
Aile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptxAile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptx
Aile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptx
 
Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)
 
Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)
 
Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)
 
Ai̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarin
Ai̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarinAi̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarin
Ai̇lede çocuğun yeri̇ni̇n ve ai̇le i̇çi̇ndeki̇ özel sorunlarin
 
Gölbaşı Kasım 2/A
Gölbaşı Kasım 2/AGölbaşı Kasım 2/A
Gölbaşı Kasım 2/A
 
Sınav Kaygısı
Sınav KaygısıSınav Kaygısı
Sınav Kaygısı
 
22015359 annebabatutumları (1)
22015359 annebabatutumları (1)22015359 annebabatutumları (1)
22015359 annebabatutumları (1)
 

More from Furkan AKSOY

Eryaman Kasım 2/A
Eryaman Kasım 2/AEryaman Kasım 2/A
Eryaman Kasım 2/AFurkan AKSOY
 
Gölbaşı Kasım 3/A
Gölbaşı Kasım 3/AGölbaşı Kasım 3/A
Gölbaşı Kasım 3/AFurkan AKSOY
 
Gölbaşı Kasım 1/A
Gölbaşı Kasım 1/AGölbaşı Kasım 1/A
Gölbaşı Kasım 1/AFurkan AKSOY
 
makine teknolojisi
makine teknolojisimakine teknolojisi
makine teknolojisiFurkan AKSOY
 
endüstriyel otomasyon
endüstriyel otomasyonendüstriyel otomasyon
endüstriyel otomasyonFurkan AKSOY
 
elektrik-elektronik
elektrik-elektronikelektrik-elektronik
elektrik-elektronikFurkan AKSOY
 
Ulaştırma Hizmetleri
Ulaştırma HizmetleriUlaştırma Hizmetleri
Ulaştırma HizmetleriFurkan AKSOY
 
Yenilenebi̇li̇r Enerji̇ Teknoloji̇leri̇ 9.Sınıf
Yenilenebi̇li̇r Enerji̇ Teknoloji̇leri̇ 9.SınıfYenilenebi̇li̇r Enerji̇ Teknoloji̇leri̇ 9.Sınıf
Yenilenebi̇li̇r Enerji̇ Teknoloji̇leri̇ 9.SınıfFurkan AKSOY
 
Motorlu Araçlar Teknoloji̇si̇ 10.Sınıf
Motorlu Araçlar Teknoloji̇si̇ 10.SınıfMotorlu Araçlar Teknoloji̇si̇ 10.Sınıf
Motorlu Araçlar Teknoloji̇si̇ 10.SınıfFurkan AKSOY
 
Makine Teknolojisi Bölümü 11&12.Sınıf
Makine Teknolojisi Bölümü 11&12.SınıfMakine Teknolojisi Bölümü 11&12.Sınıf
Makine Teknolojisi Bölümü 11&12.SınıfFurkan AKSOY
 
Makine Teknolojisi Bölümü 9.Sınıf
Makine Teknolojisi Bölümü 9.SınıfMakine Teknolojisi Bölümü 9.Sınıf
Makine Teknolojisi Bölümü 9.SınıfFurkan AKSOY
 
Elektri̇k Elektroni̇k Teknoloji̇si̇ 11&12.Sınıf
Elektri̇k  Elektroni̇k Teknoloji̇si̇ 11&12.SınıfElektri̇k  Elektroni̇k Teknoloji̇si̇ 11&12.Sınıf
Elektri̇k Elektroni̇k Teknoloji̇si̇ 11&12.SınıfFurkan AKSOY
 
Elektri̇k Elektroni̇k Teknoloji̇si̇ 10.Sınıf
Elektri̇k  Elektroni̇k Teknoloji̇si̇ 10.SınıfElektri̇k  Elektroni̇k Teknoloji̇si̇ 10.Sınıf
Elektri̇k Elektroni̇k Teknoloji̇si̇ 10.SınıfFurkan AKSOY
 
Makine Teknolojisi Bölümü 10.Sınıf
Makine Teknolojisi Bölümü 10.SınıfMakine Teknolojisi Bölümü 10.Sınıf
Makine Teknolojisi Bölümü 10.SınıfFurkan AKSOY
 

More from Furkan AKSOY (14)

Eryaman Kasım 2/A
Eryaman Kasım 2/AEryaman Kasım 2/A
Eryaman Kasım 2/A
 
Gölbaşı Kasım 3/A
Gölbaşı Kasım 3/AGölbaşı Kasım 3/A
Gölbaşı Kasım 3/A
 
Gölbaşı Kasım 1/A
Gölbaşı Kasım 1/AGölbaşı Kasım 1/A
Gölbaşı Kasım 1/A
 
makine teknolojisi
makine teknolojisimakine teknolojisi
makine teknolojisi
 
endüstriyel otomasyon
endüstriyel otomasyonendüstriyel otomasyon
endüstriyel otomasyon
 
elektrik-elektronik
elektrik-elektronikelektrik-elektronik
elektrik-elektronik
 
Ulaştırma Hizmetleri
Ulaştırma HizmetleriUlaştırma Hizmetleri
Ulaştırma Hizmetleri
 
Yenilenebi̇li̇r Enerji̇ Teknoloji̇leri̇ 9.Sınıf
Yenilenebi̇li̇r Enerji̇ Teknoloji̇leri̇ 9.SınıfYenilenebi̇li̇r Enerji̇ Teknoloji̇leri̇ 9.Sınıf
Yenilenebi̇li̇r Enerji̇ Teknoloji̇leri̇ 9.Sınıf
 
Motorlu Araçlar Teknoloji̇si̇ 10.Sınıf
Motorlu Araçlar Teknoloji̇si̇ 10.SınıfMotorlu Araçlar Teknoloji̇si̇ 10.Sınıf
Motorlu Araçlar Teknoloji̇si̇ 10.Sınıf
 
Makine Teknolojisi Bölümü 11&12.Sınıf
Makine Teknolojisi Bölümü 11&12.SınıfMakine Teknolojisi Bölümü 11&12.Sınıf
Makine Teknolojisi Bölümü 11&12.Sınıf
 
Makine Teknolojisi Bölümü 9.Sınıf
Makine Teknolojisi Bölümü 9.SınıfMakine Teknolojisi Bölümü 9.Sınıf
Makine Teknolojisi Bölümü 9.Sınıf
 
Elektri̇k Elektroni̇k Teknoloji̇si̇ 11&12.Sınıf
Elektri̇k  Elektroni̇k Teknoloji̇si̇ 11&12.SınıfElektri̇k  Elektroni̇k Teknoloji̇si̇ 11&12.Sınıf
Elektri̇k Elektroni̇k Teknoloji̇si̇ 11&12.Sınıf
 
Elektri̇k Elektroni̇k Teknoloji̇si̇ 10.Sınıf
Elektri̇k  Elektroni̇k Teknoloji̇si̇ 10.SınıfElektri̇k  Elektroni̇k Teknoloji̇si̇ 10.Sınıf
Elektri̇k Elektroni̇k Teknoloji̇si̇ 10.Sınıf
 
Makine Teknolojisi Bölümü 10.Sınıf
Makine Teknolojisi Bölümü 10.SınıfMakine Teknolojisi Bölümü 10.Sınıf
Makine Teknolojisi Bölümü 10.Sınıf
 

Akıllı Okul Gölbaşı Ekim Ayı Bülteni 3/A

  • 2. OKUL BAŞARISINDA ANA-BABANIN ROLÜ Genellikle çocuğun her yönüyle eğitimi anneye bırakılmış ve baba sadece para kazanma görevini üstlenmiş bir kişi konumundadır. Babalar evine ve çocuklarına yeteri kadar zaman ayıramamakta, işinin yoğunluğunu bahane etmekte ve ''sanki ben kimin için sabahtan akşama kadar çalışıyorum? Tabii ki sizler için!'' gibi cümleleri sık sık kullanarak haklılığını ispat etmek istemekte- dir. Çocuklarsa kendilerine vakit ayrılmasını, sevgi ve şefkat gösterilmesini istemektedirler. Baba, çocuğun eğitimden ve yetiştirilmesinden birinci derecede sorumlu kişidir. Baba çocuğuyla ortak faaliyetlerde bulunmalı, akşam eve geldiğinde onunla ilgilenmeli, sohbet etmeli, sorularını cevaplandırmalı, oyun oynamalı, derslerine yardımcı olmalı, kısaca mümkün olduğunca iletişimini geliştirmelidir. Babanın ilgisizliği çocuğun gelişimini olumsuz yönde etkiler. Unutulmamalıdır ki, çocuğunuz ile geçirdiğiniz zamanın uzunluğu ya da kısalığı değil, kalitesi önemlidir. Aile içinde alınacak kararlarda çocuğun da fikrinin alınması, duygu ve düşüncelerinin önemsenmesi, bağımsız bir birey olarak kabul edilmesi çocuğun kişiliğini olumlu yönde etkileyecektir. Beklentilerin öğrencinin duru- muna göre belirlenmesi, gerçekçi ve tutarlı bir davranış olur. Ailenin farkında olmadan geliştirdiği çocuğunun ''mükemmel olma ve herkesle rekabet etme'' isteği, çocuklarda başarısızlık korkusuna neden olur ve onları yetersizlik duy- gusu içine sokabilir. Aile öğrencinin kişiliğini ve özgüveninin gelişimine destek veren bir anlayış sergilemelidir.
  • 3. ÇOCUĞUMU YENİDEN YETİŞTİRMEM MÜMKÜN OLSAYDI.... Çocuğumu yeniden yetiştirmem mümkün olsaydı, Ona işaret parmağımı kaldırıp, yasaklar koymak yerine Parmaklarıyla resim yapmayı öğretirdim. Hatalarını daha az düzeltir, onunla daha çok yakınlık kurmaya çalışırdım. Onu sadece gözlerimle izler, saat kısıtlamaları koymazdım. Daha bilgili olmaya çalışır, daha çok şefkat gösterirdim. Onunla daha çok yürüyüşlere çıkar, uçurtmalar uçururdum. Ona karşı ciddi bir tavır içinde olmak yerine, onunla oyun oynardım. Onunla kırlarda koşar yıldızları seyrederdim. Onunla daha az çekişir, ona daha çok sarılırdım. Önce benlik saygısını kazanmasını sağlar, sonra bir ev almaya çalışırdım. Ona her zaman katı davranmaz, Onu daha çok oyanlar ve yüreklendirirdim. Güç konusunda daha az ders verir, Sevgi konu- sunda daha çok şey öğretirdim... DANNİEL LOOMANS
  • 4. Ebeveyn, çocuğunun durumunu öğrenebilmek ve okul-aile iletişiminin sağlanması amacıyla belirli aralıklarla okula gitmelidir. Bu konuda okul öğretmenlerimiz sıklıkla sizleri arayarak öğrencimiz hakkında görüş bildirmekteler. Okul ziyaretleri hem çocukta ''benimle ilgileniyorlar'' izlenimi bırakır, hem de çocuğun başarısı veya başarısızlık durumlarının tespiti, takviyesi, önlemler- inin alınması yönünde kolaylıklar sağlar. Başarısızlık kabul edilemez, utanç verici bir durum olarak değerlendirilmemelidir. Zayıf notlarla karşılaşınca paniğe kapılmak yerine, nedenleri üzerinde durulmalıdır. Çaba gösterildiğinde aşılamayacak engel yoktur. Eğitim-öğretim, ortak çalışma ve işbirliği gerektiren bir süreçtir. Başarı sağlanması için okul-çocuk-aile üçgeninde herkes üzerine düşen görevi en iyi şekilde yapma gayreti içinde olmalıdır. Anne –baba olarak çocuklarımızdan Beklentilerimiz tabii ki onlar için hazırlanan ve özveri içinde verilmeye çalışılan eğitim sistemi sürecinde başarılı ve kendini kanıtlamış bireyler olarak yetişmelerini sağlamaktır. Çocuğumuzun ders çalışma alışkanlığını kazanabilmesi için bize düşen rehberlik görevini netleştirmede üzerinde duracağımız başlıklara daha sonraki bültenlerimizde devam edeceğiz. Tüm anne-babalara sevgi dolu, huzurlu günler dileriz. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisi
  • 5. Ekim Ayı Kitap Önerimiz; okumanızı tavsiye ederiz...
  • 6. Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 2 Resim dersi. 1
  • 7. Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 2 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı çoykuyla kutlandı.
  • 8. Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 23 Ankara’nın Başkent oluşunu kutladık.
  • 9. Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 4 ENGLISH TIME “Countries” konusuyla ilgili puzzle yapıyoruz.
  • 10. Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 2 “Countries” konusuyla ilgili puzzle yapıyoruz. ENGLISH TIME 5
  • 11. Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 6 Public Places ENGLISH TIME
  • 12. Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 2 “Public Places” ENGLISH TIME 7
  • 13. 2 “School Objects” konulu kitap çalışması. ENGLISH TIME Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 8
  • 14. “School Objects” konulu oyun. ENGLISH TIME Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları9
  • 15. Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 10 İlköğretim Ha asını kutladık.
  • 16. Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları Kurban Bayramı kutlaması. 11
  • 17. Çocuklarımızın Ekim Ayı Etkinlik Fotoğrafları 12 Öğrencilerimiz tenefüslerini bahçede eğlenerek geçiriyorlar.
  • 18. EKİM AYI YEMEK LİSTESİ Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi 01 02 03 06 07 08 09 10 13 14 15 16 17 20 22 23 24 HAŞLAMA YUMURTA BEYAZ PEYNİR TEREYAĞI ,BAL BİTKİ ÇAYI RESMİ TATİL RESMİ TATİL RESMİ TATİL KAHVALTI ÖĞLE YEMEĞİ İKİNDİ Süt, menemen, siyah zeytin, beyaz peynir 21 04 11 18 25 27 29 30 31 Süt, menemen, siyah zeytin, beyaz peynir 28 TAVUK SUYU ÇORBA FIRINDA TAVUK PİRİNÇ PİLAVI TATLI KAKAOLU KEK ÇAY PATATES TAVA ÜÇGEN PEYNİR ZEYTİN,DOMATES, SALATALIK ,MEYVE SUYU KAFKAS ÇORBA MANTI ZEYTİN YAĞ. BARBUNYA MEYVE MİNİ PİZZA MEYVE RESMİ TATİL POĞAÇA,BEYAZ PEYNİR Y.ZEYTİN DOMATES, SALATALIK ÇAY MERCİMEK ÇORBA ETLİ TAZE FASULYE PİRİNÇ PİLAVI YOGURT PATATESLİ MİNİ BÖREK ÇAY OMLET,PEYNİR ZEYTİN DOMATES SALATALIK KUŞBURNU ÇAYI SEBZE ÇORBA FIRIN TAVUK DOMATESLİ PİLAV MEVSİM SALATA ANKARA SİMİTİ AYRAN CORN FLAKES PEYNİR ZEYTİN,SÜT,ÇAY TAVUK SUYU ÇORBA PÜRELİ ROSTO KÖFTE SOSLU MAKARNA MEYVE ÇİKOLATALI PUDİNG MEYVE SOSİS TAVA KAŞAR PEYNİR S.ZEYTİN,TEREYAĞ BAL, SÜT DOMATES ÇORBA KIY.PAT.OTURTMA MERCİMEKLİ BULGUR P. CACIK MİNİ PİZZA LİMONATA KAŞAR PEYNİRİ Y.ZEYTİN TEREYAĞ BAL,KUŞBURNU ÇAYI MERCİMEK ÇORBA ETLİ KURU FASULYE PİRİNÇ PİLAVI TURŞU UN KURABİYESİ MEYVE SUYU MENEMEN BEYAZ PEYNİR S.ZEYTİN AÇIK ÇAY TARHANA ÇORBA KARNIYARIK PİRİNÇ PİLAVI YOĞURT SUSAMLI ÇUBUK LİMONATA MENEMEN BEYAZ PEYNİR S.ZEYTİN AÇIK ÇAY TARHANA ÇORBA KARNIYARIK PİRİNÇ PİLAVI YOĞURT SUSAMLI ÇUBUK LİMONATA PATATES TAVA ÜÇGEN PEYNİR ZEYTİN,DOMATES, SALATALIK,MEYVE SUYU EZOGELİN ÇORBA TAVUK SOTE MERCİMEKLİ BULGUR PİL. MEVSİM SALATA MİNİ PİZZA MEYVE SUYU SİMİT,KREM PEYNİR Y.ZEYTİN DOMATES,SALATALIK AÇIK ÇAY SEBZE ÇORBA İZMİR KÖFTE ERİŞTE AYRAN MUHALLEBİ KURABİYE SARELLALI EKMEK KAŞAR PEYNİR S.ZEYTİN SÜT TAVUK SUYU ÇORBA KIY.ISPANAK PEYNİRLİ BÖREK MEYVE SUYU POĞAÇA ÇAY OMLET PEYNİR REÇEL TEREYAĞ,IHLAMUR MERCİMEK ÇORBA ETLİ NOHUT BULGUR PİLAVI CACIK SUSAMLI ÇUBUK SÜT CORN FLAKES PEYNİR ZEYTİN SÜT ŞEHRİYE ÇORBA ETLİ TÜRLÜ FIRIN MAKARNA MEYVE SUYU MEYVELİ KEK ÇAY PATATES HAŞLAMA KAŞAR PEYNİRİ ZEYTİN SÜT DOMATES ÇORBA ORMAN KEBAP BULGUR PİLAVI ÇİKOLATALIPUDİNG PATATESLİ MİNİ BÖREK ÇAY HAŞLAMA YUMURTA PEYNİR,ZEYTİN DOMATES SALATALIK KUŞBURNU ÇAYI KÖYLÜ ÇORBA TAVUK ŞİNİTZEL SPAGETTİ MAKARNA AYRAN ANKARA SİMİTİ AYRAN POĞAÇA BEYAZ PEYNİR Y.ZEYTİN,DOMATES, SALATALIK,ÇAY EZOGELİN ÇORBA SALÇALI KÖFTE PİRİNÇ PİLAVI MEYVE ÇİKOLATALI PUDİNG MEYVE SOSİS TAVA KAŞAR PEYNİR S.ZEYTİN TEREYAĞ,BAL, SÜT TARHANA ÇORBA KABAK DOLMA MAKARNA YOGURT MİNİ PİZZA LİMONATA POGOÇA BEYAZ PEYNİR TEREYAĞI BAL,BİTKİ ÇAYI ŞEHRİYE ÇORBA FIRIN BAGET BULGUR PİLAVI AYRAN MEYVELİ KEK ÇAY OMLET PEYNİR REÇEL TEREYAĞ,IHLAMUR MERCİMEK ÇORBA BİBER DOLMA SOSLU MAKARNA YOGURT KURABİYE MEYVE SUYU MELEMEN ÜÇGEN PEYNİR ZEYTİN,DOMATES, SALATALIK,MEYVE SUYU YAYLA ÇORBA PATLICAN KEBAP DOMATESLİ PİLAV SALATA MİNİ PİZZA MEYVE RESMİ TATİL SİMİT,KREM PEYNİR Y.ZEYTİN DOMATES,SALATALIK AÇIK ÇAY YÜKSÜK ÇORBA KADINBUDU KÖFTE PEYNİRLİ EİRŞTE TATLI(KEŞKÜL) MUHALLEBİ MEYVE SUYU
  • 19. Gölbaşı İlkokul Anaokulu : Karşıyaka Mah. 682. Cad. No: 17/1 Haymana Yolu Gölbaşı / ANKARA Telefon : 444 3 125 Fax: 0 312 475 35 38 www.akillikolej.com - bilgi@akilliegitim.com.tr Her Çocuk Akıllıdır...