SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
1
56ο
Γυμνάσιο Αθήνας και Αθλητισμός
Συνέντευξη με την πρωταθλήτρια ξιφασκίας
στο ξίφος ασκήσεων
Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
56ο
Γυμνάσιο Αθήνας
Σχολικά έτη: 2018-2020
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
2
Η Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα του Εργαστηρίου Πληροφορικής
του 56ου
Γυμνασίου Αθήνας, στο πλαίσιο προώθησης της ιδέας του
αθλητισμού, ενθαρρύνοντας την ατομική αποδοτικότητα και
προβάλλοντας θεμελιώδεις αξίες όπως η ευγενής άμιλλα, η αλληλεγγύη
και η ανεκτικότητα συνεργάζεται με αθλητικά σωματεία και αθλητές
που έχουν άμεση ή και έμμεση σχέση με την περιοχή των Αμπελοκήπων
Αθήνας.
Στο πλαίσιο αυτής της δράσης μας πήραμε συνεντεύξεις από
διακεκριμένους αθλητές, όπως η Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη (Νοέμβριος
2019).
Εικόνα 1: Εξάσκηση στο ΟΑΚΑ πριν από αγώνες
Εικόνα 2: Με τον Παναθηναϊκό στην
Φλώρινα για αγώνες ξιφασκίας
Η Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη ξεκίνησε ως αθλήτρια ξιφασκίας στην
Αθλητική Λέσχη Μεσσαράς της Κρήτης το 2010, συνέχισε στον Αθλητικό
Όμιλο Ξιφασκίας Αιγάλεω το 2017 και από το ξιφασκικό έτος 2018-2019
ανήκει στη δύναμη του Παναθηναϊκού Αθλητικού Ομίλου.
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
3
[56ο
]- Καλησπέρα! Αρχικά, για τη συνέντευξη. Ποιο είναι το όνομά σας
και τι ηλικία έχετε;
[ΜΠ]- Ονομάζομαι Μαρίνα Ελένη (Μαρινέλα) Πεδιαδιτάκη και είμαι 17
χρόνων.
[56ο
]- Με ποιο άθλημα ασχολείστε και από ποια ηλικία αρχίσατε να
ασχολείστε με αυτό το άθλημα;
[ΜΠ]- Ασχολούμαι με το άθλημα της ξιφασκίας περίπου 8 χρόνια.
Ξεκίνησα όταν ήμουνα στην ηλικία των 9 χρόνων.
[56ο
]- Για ποιο λόγο ασχοληθήκατε με το άθλημα αυτό; Σας παρότρυνε
κάποιος;
[ΜΠ]- Ο αδερφός μου με παρότρυνε να ξεκινήσω, αφού
παρακολουθώντας τους αγώνες του μπορούσα και εγώ να γνωρίσω την
μαγεία αυτού του αθλήματος.
[56ο
]- Τι πιστεύετε πώς σας προσφέρει το άθλημα με το οποίο
ασχολείστε;
[ΜΠ]- Προσωπικά πιστεύω ότι το άθλημα της ξιφασκίας έχει πολλά να
σου προσφέρει. Αρχικά χαρακτηρίζεται ως το "σκάκι του σώματος",
καθώς απαιτεί υψηλή συγκέντρωση και ψυχραιμία. Οι αθλητές κατά την
διάρκεια του αγώνα εφαρμόζουν σχέδια στρατηγικής κινήσεων ενώ
παράλληλα εξασκούν τις πνευματικές τους ικανότητες, οξύνοντας την
κριτική και αφαιρετική ικανότητα τους. Επιπλέον σου προσφέρει καλή
φυσική κατάσταση, διότι γυμνάζει όλο το σώμα και όπως έχουν δείξει
μερικές έρευνες είναι δύσκολο για τον αθλητή να διατηρεί για πολλές
ώρες μια τόσο επίπονη στάση του σώματος.
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
4
[56ο
]- Υπήρξαν άλλα αθλήματα που ασχοληθήκατε / ασχολείστε;
[ΜΠ]- Όταν ήμουν μικρότερη ασχολήθηκα αρχικά με το άθλημα της
ενόργανης γυμναστικής για 8 χρόνια και θεωρώ ότι έπαιξε σημαντικό
ρόλο και συνέβαλλε ενεργά στην βελτίωση μου στο άθλημα της
ξιφασκίας, καθώς μου προσέφερε ευλυγισία και δύναμη.
[56ο
]- Το περιμένατε ότι μία μέρα θα γινόσασταν τόσο σπουδαία
αθλήτρια και θα είχαte πολύ καλά αποτελέσματα στο εσωτερικό και
στο εξωτερικό;
[ΜΠ]- Η αλήθεια είναι πως δεν το περίμενα όταν ήμουν μικρότερη ότι
μια μέρα θα έφτανε στο επίπεδο που βρίσκομαι τώρα. Μου φαινόταν
ακατόρθωτο και "άπιαστο όνειρο" , αλλά τελικά όταν έφτασα,
συνειδητοποίησα ότι τίποτα δεν είναι δύσκολο αρκεί να κοπιάζεις και να
δουλεύεις σκληρά για χτίσεις τα όνειρα σου.
[56ο
]- Πόσες ώρες την ημέρα προπονείστε;
[ΜΠ]- Τον τελευταίο καιρό οι ώρες προπόνησης έχουν μειωθεί αλλά
πριν λίγο καιρό ακόμα κυμαίνονταν από 2 έως 4 ώρες.
[56ο
]- Τι όνειρα έχετε για το μέλλον σας;
[ΜΠ]- Συνήθως δεν κάνω μακροπρόθεσμα σχέδια, προτιμώ να προχωρώ
βήμα βήμα.
[56ο
]- Τι πιστεύετε ότι προσφέρει ο αθλητισμός στον άνθρωπο;
[ΜΠ]- Με τη σωματική άσκηση ο αθλητής αποκτά αγωνιστικότητα,
αυτοκυριαρχία, καλλιεργείται το θάρρος, η θέληση, η
αποφασιστικότητα, η τόλμη για την αντιμετώπιση του αθλητικού αγώνα
και, κατ' επέκταση, της ζωής. Ο αθλητισμός αναπτύσσει αρμονικά το
σώμα και το πνεύμα, προσφέρει υγεία στον οργανισμό και σωματική
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
5
ευρωστία, λειτουργεί ως αντίβαρο στα ναρκωτικά, το κάπνισμα κτλ. Η
σωματική κατάσταση επηρεάζει την πνευματική κι αντίστροφα. Εθίζει
τον άνθρωπο στον έντιμο αγώνα, τον κάνει να πειθαρχεί σε κανόνες,
στη λιτότητα, στο μέτρο, στην εγκράτεια, να σέβεται τους άλλους,
ακόμη και το διαφορετικό. Τον βοηθά ν' ασκήσει αυτοκριτική,
προκειμένου να γίνει καλύτερος
[56ο
]- Ποια είναι η γνώμη σας για τα αναβολικά;
[ΜΠ]- Είμαι τυχερή γιατί ποτέ δεν είχα άμεση επαφή με αναβολικές
ουσίες και ούτε με ενδιαφέρει η αύξηση των δυνάμεων που δεν
βασίζεται στην δική μου προσπάθεια αλλά παράγεται τεχνητά από
εξωγενείς ενισχυτικούς παράγοντες, οι οποίοι μακροπρόθεσμα είναι και
επιβλαβής.
[56ο
]- Εκτός από τον αθλητισμό έχετε και άλλα ενδιαφέροντα;
[ΜΠ]- Ναι, εκτός από την ξιφασκία έχω και άλλα ενδιαφέροντα. Μου
αρέσει πολύ ο χορός και έχω διοργανώσει από κοινού με μια χορωδία
μια μουσικοχορευτική παράσταση. Μου αρέσουν επίσης οι ξένες
γλώσσες και θα ήθελα στο μέλλον να μάθω περισσότερες.
[56ο
]- Με τι θα θέλατε να ασχοληθείτε εκτός από τον αθλητισμό/
πρωταθλητισμό;
[ΜΠ]- Ίσως θα ήθελα να ασχοληθώ και με την εκμάθηση κάποιου
μουσικούοργάνου.
[56ο
]- Πώς συνδυάζετε τα μαθήματα με το άθλημά σας;
[ΜΠ]- Λίγα χρόνια πριν εύκολα, τώρα όσο μεγαλώνω, τα μαθήματα
δυσκολεύουν και χρειάζεται να αφιερώνω περισσότερο χρόνο σε αυτά.
Παρόλο αυτά δεν είναι δύσκολο να συνδυαστούν.
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
6
[56ο
]- Ποιες είναι οι διακρίσεις σας;
[ΜΠ]- Χρυσό μετάλλιο στο πρωτάθλημα Ελλάδος νεανίδων (Ιανουάριος
2018)
Αργυρό μετάλλιο στο πανελλήνιο κύπελλο νεανίδων (Νοέμβριος 2017)
Χρυσό μετάλλιο στο κύπελλο Ελλάδος νεανίδων (Νοέμβριος 2018)
Αργυρό μετάλλιο στο Πρωτάθλημα Ελλάδος νέων γυναικών
(Φεβρουάριος 2018)
Χρυσό μετάλλιο στο Κύπελλο Ελλάδος νεανίδων (Σεπτέμβριος 2017)
Χρυσό μετάλλιο στο Κύπελλο Ελλάδος νεανίδων (Δεκέμβριος2 017)
Αργυρό μετάλλιο στο Κύπελλο Ελλάδος νέων γυναικών Νοέμβριος 2017
Αργυρό μετάλλιο στο κύπελλο στην κατηγορία νεανίδων (Οκτώβριος
2018)
Χάλκινο μετάλλιο στο διεθνές κύπελλο Λύγκηστις στην κατηγορία
γυναικών (Σεπτέμβριος 2016)
Αργυρό μετάλλιο στο πανελλήνιο κύπελλο νεανίδων (Ιούνιος 2017)
37η θέση στο πανευρωπαϊκό πρωτάθλημα νεανίδων στο Sochi (Μάρτιος
2018)
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
7
35η θέση στο πανευρωπαϊκό κύπελλο νεανίδων στο Manchester
(Σεπτέμβριος 2017)
37η θέση στο πανευρωπαϊκό πρωτάθλημα νεανίδων στο Μödling
(Νοέμβριος 2017)
63η θέση στο παγκόσμιο πρωτάθλημα νεανίδων στη Verona (Απρίλιος
2018)
Εικόνα 3: 3η θέση στο Κύπελλο νέων Γυναικών 2019
Εικόνα 4: 1η θέση στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα
νεανίδων
[56ο
]- Πώς αισθάνεστε όταν αγωνίζεστε;
[ΜΠ]- Αναπόφευκτα μερικές φορές νιώθω άγχος και φόβο, ενώ ευτυχώς
άλλες αυτοπεποίθηση και σιγουριά.
[56ο
]- Η Ελλάδα προσφέρει κίνητρα στους νέους να ασχοληθούν με τον
αθλητισμό;
[ΜΠ]- Σαν χώρα δίνουμε κίνητρα στα νέα παιδιά να ασχοληθούν με
οποιοδήποτε άθλημα, παραδείγματος χάριν μοριοδότηση, άλλα δεν
έχουμε υποδομές να στηρίξουμε μεγάλους αθλητές ηθικά και
οικονομικά και να τους προετοιμάσουμε για αγώνες υψηλούεπιπέδου.
[56ο
]- Τραυματιστήκατε ποτέ; Φοβάστε τους τραυματισμούς;
[ΜΠ]- Πριν 4 χρόνια ήταν ο πρώτος μου σοβαρός τραυματισμός στον
ώμο και ακόμα και σήμερα υπάρχει κίνδυνος αν δεν προσέχω να
επανέλθει. Προσωπικά πιστεύω ότι η πρόληψη είναι το πάν και όχι η
θεραπεία για έναν τραυματισμό. Σε περίπτωση τραυματισμού όμως
απαιτείται μεγάλη προσοχή.
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
8
[56ο
]- Θα συνεχίσετε να ασχολείστε με το άθλημα αυτό;
[ΜΠ]- Θα συνεχίσω να ασχολούμαι με αυτό το άθλημα, έστω και
ερασιτεχνικά σε λίγα χρόνια, γιατί με έκανε "πλουσιότερη", μου έδωσε
πολλά όπως φιλίες, χαρές, διδάγματα ζωής, αυτοπεποίθηση,
ψυχραιμία, εκρηκτικότητα, ευστροφία, σωματική ευλυγισία, διαχείριση
άγχους με δίδαξε ευγενή άμιλλα και γενικότερα με έκανε καλύτερο
άνθρωπο
[56ο
]- Όταν μεγαλώσετε, θα θέλατε να είναι η μοναδική σας ασχολία,
να ασχοληθείτε δηλαδή επαγγελματικά;
[ΜΠ]- Ποτέ δεν μπορεί να ξέρει κανείς αλλά σε αυτή την φάση της ζωής
μου πιστεύω πως δεν με ενδιαφέρει να ασχοληθώ επαγγελματικά με την
ξιφασκία.
[56ο
]- Πιστεύετε πώς θα θέλατε κάποια περισσότερη βοήθεια από
κάπου; Υπάρχει κάτι που θα επιθυμούσατε να βελτιωθεί στην
οργάνωση του αθλήματός σας;
[ΜΠ]- Πιστεύω ότι θα έπρεπε να δίνονται περισσότερα κίνητρα στους
αθλητές που εμπλέκονται, περισσότερα προπονητικά κέντρα υψηλού
επιπέδου για καλύτερη προετοιμασία των αθλητών σε όλη την Ελλάδα
και στήριξη του αθλητισμού και γενικότερα του αθλητικούιδεώδους.
[56ο
]- Στο μέλλον θα θέλατε να γίνετε δάσκαλος-προπονητής σε
κάποιον σύλλογο;
[ΜΠ]- Ναι, θα με ενδιέφερε ερασιτεχνικά ως δουλειά μερικής
απασχόλησης στα φοιτητικά μου χρόνια, αλλά δεν το βλέπω αργότερα
ως μόνιμη επαγγελματική προοπτική.
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
9
[56ο
]- Πότε έχετε περισσότερη αγωνία, όταν δίνετε εξετάσεις στο
σχολείο ή όταν έχετε έναν αγώνα;
[ΜΠ]- Όταν αγωνίζομαι έχω περισσότερη αγωνία διότι η ξιφασκία είναι
απρόβλεπτη, πολυπαραγοντική και πολυποίκιλα επηρεαζόμενη από
αστάθμητους παράγοντες εκτός από τις απαιτήσεις της σε τεχνική και
εξάσκηση.
[56ο
]- Έχετε μετανιώσει ή θα αλλάζατε κάποια από τις αποφάσεις σας
μέχρι σήμερα?
[ΜΠ]- Είμαι ευχαριστημένη με την πορεία μου και πιθανόν να μη άλλαζα
κάποια από τις αποφάσεις μου σήμερα.
[56ο
]- Έχετε στερηθεί πράγματα λόγω του επαγγελματικού σας
προσανατολισμού;
[ΜΠ]- Μένω στην Κρήτη και αυτό συνέβαλλε σε αυτό. Πολλές φορές
ήθελα να βρίσκομαι με τους φίλους μου ή σε ένα σχολικό πάρτι αλλά τις
περισσότερες φορές δε γινόταν διότι έπρεπε να ταξιδέψω και να
αγωνιστώ την επόμενη ημέρα.
[56ο
]- Σας στήριξαν οι γονείς σας σε όλη αυτή την προσπάθεια;
[ΜΠ]- Ναι, φυσικά. Οι γονείς μου και ο αδερφός με στήριξαν όσο
περισσότερο γίνονταν. Μέχρι τώρα ήταν πάντα δίπλα μου με στήριζαν,
με εμψύχωναν και με προωθούσαν πάντα να αγωνίζομαι με ευγένεια
και ήθος.
[56ο
]- Σκεφτήκατε να πείτε ότι εγώ άξιζα το μετάλλιο και όχι ο
αντίπαλός σας;
[ΜΠ]- Ναι, δυστυχώς έχουν υπάρξει ορισμένες φορές μέχρι τώρα που
σκέφτηκα ότι ο αντίπαλος μου δεν άξιζε το μετάλλιο αλλά το άξιζα εγώ.
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
10
Αλλά στην πραγματικότητα όμως, εκείνες τις φορές νιώθεις ότι σε
καταβάλλει το άγχος και δεν μπορείς να φτάσεις το 100% των
δυνατοτήτων σου και να αποδώσεις όπως θα ήθελες. Υπάρχουν λοιπόν
και αυτές οι κακές μέρες που σε κάνουν πιο δυνατό.
Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη για την συνεισφορά της
(συνέντευξη, φωτογραφίες) στην εκπαιδευτική μας αυτή δράση.
Της ευχόμαστε να πετύχει όλους τους στόχους της.
Επιμέλεια κειμένου και φωτογραφίες: Δανάη, Νεφέλη και Κατερίνα.
56ο
Γυμνάσιο Αθήνας
Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής
Σχολικά έτη: 2018-2020

More Related Content

What's hot

Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010Natassa Pechtelidou
 
θεματα βιολογιας α γυμνασιου
θεματα βιολογιας  α γυμνασιουθεματα βιολογιας  α γυμνασιου
θεματα βιολογιας α γυμνασιουΜαυρουδης Μακης
 
6. ραψωδία ζ 139-259, ραψωδία ι 240-512
6. ραψωδία ζ 139-259, ραψωδία ι 240-5126. ραψωδία ζ 139-259, ραψωδία ι 240-512
6. ραψωδία ζ 139-259, ραψωδία ι 240-512JoannaArtinou
 
Φωτοσύνθεση: Ιστορική Αναδρομή
Φωτοσύνθεση: Ιστορική ΑναδρομήΦωτοσύνθεση: Ιστορική Αναδρομή
Φωτοσύνθεση: Ιστορική ΑναδρομήPetros Karapetros
 
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)Nansy Tzg
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑGeorgia Sofi
 
Σύνθετες λέξεις με τη γη
Σύνθετες λέξεις με τη γηΣύνθετες λέξεις με τη γη
Σύνθετες λέξεις με τη γηChristos Skarkos
 
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2chavalesnick
 
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμνchavalesnick
 
τεστ στο μυκηναικο πολιτισμο α γυμνασίου
τεστ στο μυκηναικο πολιτισμο  α γυμνασίουτεστ στο μυκηναικο πολιτισμο  α γυμνασίου
τεστ στο μυκηναικο πολιτισμο α γυμνασίουRia Papamanoli
 
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητανεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότηταStella Karioti
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Αδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη ΑRia Papamanoli
 
η ασπίδα του αχιλλέα
η ασπίδα του αχιλλέαη ασπίδα του αχιλλέα
η ασπίδα του αχιλλέαmtrianti69
 
ερωτησεις απαντησεις
ερωτησεις απαντησειςερωτησεις απαντησεις
ερωτησεις απαντησειςDimitra Stefani
 
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Α)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Α)Επιστολή προς τη διευθύντρια (Α)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Α)santziak
 
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣEvi Kousidou
 
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α τρίμηνο_Α ΟΜΑΔΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α τρίμηνο_Α ΟΜΑΔΑΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α τρίμηνο_Α ΟΜΑΔΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α τρίμηνο_Α ΟΜΑΔΑNatassa Pechtelidou
 
Φύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότηταΦύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότηταchavalesnick
 

What's hot (20)

Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
 
θεματα βιολογιας α γυμνασιου
θεματα βιολογιας  α γυμνασιουθεματα βιολογιας  α γυμνασιου
θεματα βιολογιας α γυμνασιου
 
6. ραψωδία ζ 139-259, ραψωδία ι 240-512
6. ραψωδία ζ 139-259, ραψωδία ι 240-5126. ραψωδία ζ 139-259, ραψωδία ι 240-512
6. ραψωδία ζ 139-259, ραψωδία ι 240-512
 
Φωτοσύνθεση: Ιστορική Αναδρομή
Φωτοσύνθεση: Ιστορική ΑναδρομήΦωτοσύνθεση: Ιστορική Αναδρομή
Φωτοσύνθεση: Ιστορική Αναδρομή
 
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
επαναληπτικες ασκησεις
επαναληπτικες ασκησειςεπαναληπτικες ασκησεις
επαναληπτικες ασκησεις
 
Σύνθετες λέξεις με τη γη
Σύνθετες λέξεις με τη γηΣύνθετες λέξεις με τη γη
Σύνθετες λέξεις με τη γη
 
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
 
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
 
τεστ στο μυκηναικο πολιτισμο α γυμνασίου
τεστ στο μυκηναικο πολιτισμο  α γυμνασίουτεστ στο μυκηναικο πολιτισμο  α γυμνασίου
τεστ στο μυκηναικο πολιτισμο α γυμνασίου
 
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητανεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Αδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
 
η ασπίδα του αχιλλέα
η ασπίδα του αχιλλέαη ασπίδα του αχιλλέα
η ασπίδα του αχιλλέα
 
ερωτησεις απαντησεις
ερωτησεις απαντησειςερωτησεις απαντησεις
ερωτησεις απαντησεις
 
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Α)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Α)Επιστολή προς τη διευθύντρια (Α)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Α)
 
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α τρίμηνο_Α ΟΜΑΔΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α τρίμηνο_Α ΟΜΑΔΑΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α τρίμηνο_Α ΟΜΑΔΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α τρίμηνο_Α ΟΜΑΔΑ
 
Φύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότηταΦύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότητα
 

Similar to Συνέντευξη με την πρωταθλήτρια στο ξίφος ασκήσεων Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη

Συνέντευξη με την Ειρήνη Καραμπίνη πρωταθλήτρια ξιφασκίας στο ξίφος μονομαχίας
Συνέντευξη με την Ειρήνη Καραμπίνη πρωταθλήτρια ξιφασκίας στο ξίφος μονομαχίας Συνέντευξη με την Ειρήνη Καραμπίνη πρωταθλήτρια ξιφασκίας στο ξίφος μονομαχίας
Συνέντευξη με την Ειρήνη Καραμπίνη πρωταθλήτρια ξιφασκίας στο ξίφος μονομαχίας Tassos Karampinis
 
Συνεντεύξεις: Δέσποινα Γεωργιάδου, πρωταθλήτρια σπάθης
Συνεντεύξεις: Δέσποινα Γεωργιάδου, πρωταθλήτρια σπάθηςΣυνεντεύξεις: Δέσποινα Γεωργιάδου, πρωταθλήτρια σπάθης
Συνεντεύξεις: Δέσποινα Γεωργιάδου, πρωταθλήτρια σπάθηςTassos Karampinis
 
Συνεντεύξεις: Χρήστος Σαΐνης, προπονητής σπάθης+
Συνεντεύξεις: Χρήστος Σαΐνης, προπονητής σπάθης+Συνεντεύξεις: Χρήστος Σαΐνης, προπονητής σπάθης+
Συνεντεύξεις: Χρήστος Σαΐνης, προπονητής σπάθης+Tassos Karampinis
 
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)lykkarea
 
ομαδικοτητα και ανταγωνισμος
ομαδικοτητα και ανταγωνισμοςομαδικοτητα και ανταγωνισμος
ομαδικοτητα και ανταγωνισμοςefgaitan
 
Gymnastis dimitris grigoriadis
Gymnastis   dimitris grigoriadisGymnastis   dimitris grigoriadis
Gymnastis dimitris grigoriadisAris Notis
 
Ο ελεύθερος χρόνος μου_Παρουσίαση
Ο ελεύθερος χρόνος μου_ΠαρουσίασηΟ ελεύθερος χρόνος μου_Παρουσίαση
Ο ελεύθερος χρόνος μου_ΠαρουσίασηKiki Lympero
 
Στατιστική
ΣτατιστικήΣτατιστική
Στατιστική1gympyl
 
School sports day
School sports daySchool sports day
School sports dayntasouli
 
3.αθλητισμός στο 2ο γενικό λύκειο κω αναρτηση
3.αθλητισμός στο 2ο γενικό λύκειο κω αναρτηση3.αθλητισμός στο 2ο γενικό λύκειο κω αναρτηση
3.αθλητισμός στο 2ο γενικό λύκειο κω αναρτησηgxart
 
Aθλητικη βια
Aθλητικη βιαAθλητικη βια
Aθλητικη βιαgdo
 
το παιχνίδι του χθές και σήμερα επιπτώσεις
το παιχνίδι του χθές και σήμερα   επιπτώσειςτο παιχνίδι του χθές και σήμερα   επιπτώσεις
το παιχνίδι του χθές και σήμερα επιπτώσεις4o Lykeio Alex/polis
 
Ο ελεύθερος χρόνος μου
Ο ελεύθερος χρόνος μουΟ ελεύθερος χρόνος μου
Ο ελεύθερος χρόνος μουKiki Lympero
 

Similar to Συνέντευξη με την πρωταθλήτρια στο ξίφος ασκήσεων Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη (14)

Συνέντευξη με την Ειρήνη Καραμπίνη πρωταθλήτρια ξιφασκίας στο ξίφος μονομαχίας
Συνέντευξη με την Ειρήνη Καραμπίνη πρωταθλήτρια ξιφασκίας στο ξίφος μονομαχίας Συνέντευξη με την Ειρήνη Καραμπίνη πρωταθλήτρια ξιφασκίας στο ξίφος μονομαχίας
Συνέντευξη με την Ειρήνη Καραμπίνη πρωταθλήτρια ξιφασκίας στο ξίφος μονομαχίας
 
Συνεντεύξεις: Δέσποινα Γεωργιάδου, πρωταθλήτρια σπάθης
Συνεντεύξεις: Δέσποινα Γεωργιάδου, πρωταθλήτρια σπάθηςΣυνεντεύξεις: Δέσποινα Γεωργιάδου, πρωταθλήτρια σπάθης
Συνεντεύξεις: Δέσποινα Γεωργιάδου, πρωταθλήτρια σπάθης
 
Συνεντεύξεις: Χρήστος Σαΐνης, προπονητής σπάθης+
Συνεντεύξεις: Χρήστος Σαΐνης, προπονητής σπάθης+Συνεντεύξεις: Χρήστος Σαΐνης, προπονητής σπάθης+
Συνεντεύξεις: Χρήστος Σαΐνης, προπονητής σπάθης+
 
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
 
εργασια Project + ερωτηματολογιο 3
εργασια Project  +  ερωτηματολογιο 3εργασια Project  +  ερωτηματολογιο 3
εργασια Project + ερωτηματολογιο 3
 
ομαδικοτητα και ανταγωνισμος
ομαδικοτητα και ανταγωνισμοςομαδικοτητα και ανταγωνισμος
ομαδικοτητα και ανταγωνισμος
 
Gymnastis dimitris grigoriadis
Gymnastis   dimitris grigoriadisGymnastis   dimitris grigoriadis
Gymnastis dimitris grigoriadis
 
Ο ελεύθερος χρόνος μου_Παρουσίαση
Ο ελεύθερος χρόνος μου_ΠαρουσίασηΟ ελεύθερος χρόνος μου_Παρουσίαση
Ο ελεύθερος χρόνος μου_Παρουσίαση
 
Στατιστική
ΣτατιστικήΣτατιστική
Στατιστική
 
School sports day
School sports daySchool sports day
School sports day
 
3.αθλητισμός στο 2ο γενικό λύκειο κω αναρτηση
3.αθλητισμός στο 2ο γενικό λύκειο κω αναρτηση3.αθλητισμός στο 2ο γενικό λύκειο κω αναρτηση
3.αθλητισμός στο 2ο γενικό λύκειο κω αναρτηση
 
Aθλητικη βια
Aθλητικη βιαAθλητικη βια
Aθλητικη βια
 
το παιχνίδι του χθές και σήμερα επιπτώσεις
το παιχνίδι του χθές και σήμερα   επιπτώσειςτο παιχνίδι του χθές και σήμερα   επιπτώσεις
το παιχνίδι του χθές και σήμερα επιπτώσεις
 
Ο ελεύθερος χρόνος μου
Ο ελεύθερος χρόνος μουΟ ελεύθερος χρόνος μου
Ο ελεύθερος χρόνος μου
 

More from Tassos Karampinis

ParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήνας
ParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήναςParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήνας
ParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήναςTassos Karampinis
 
56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...
56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...
56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...Tassos Karampinis
 
tamnimeiaeinaigiromas2324.pdf
tamnimeiaeinaigiromas2324.pdftamnimeiaeinaigiromas2324.pdf
tamnimeiaeinaigiromas2324.pdfTassos Karampinis
 
MitsiPikramenouSinSig-3F.pdf
MitsiPikramenouSinSig-3F.pdfMitsiPikramenouSinSig-3F.pdf
MitsiPikramenouSinSig-3F.pdfTassos Karampinis
 
MitsiPikramenouSinAmp-4F.pdf
MitsiPikramenouSinAmp-4F.pdfMitsiPikramenouSinAmp-4F.pdf
MitsiPikramenouSinAmp-4F.pdfTassos Karampinis
 
32 Δραστηριότητες Nezha.pdf
32 Δραστηριότητες Nezha.pdf32 Δραστηριότητες Nezha.pdf
32 Δραστηριότητες Nezha.pdfTassos Karampinis
 
20231027-28GiortiParelasi.pdf
20231027-28GiortiParelasi.pdf20231027-28GiortiParelasi.pdf
20231027-28GiortiParelasi.pdfTassos Karampinis
 
Συνέντευξη με την κυρία Γεωργία Διακάκη
Συνέντευξη με την κυρία  Γεωργία ΔιακάκηΣυνέντευξη με την κυρία  Γεωργία Διακάκη
Συνέντευξη με την κυρία Γεωργία ΔιακάκηTassos Karampinis
 
«Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης
«Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης «Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης
«Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης Tassos Karampinis
 
Αμπελόκηποι Αθήνας: Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίαν
Αμπελόκηποι Αθήνας:  Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίανΑμπελόκηποι Αθήνας:  Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίαν
Αμπελόκηποι Αθήνας: Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίανTassos Karampinis
 
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα Μπώκου
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα ΜπώκουΣυνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα Μπώκου
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα ΜπώκουTassos Karampinis
 
Συνέντευξη με την κυρία Ερμιόνη Μανώλογλου
Συνέντευξη με την κυρία  Ερμιόνη ΜανώλογλουΣυνέντευξη με την κυρία  Ερμιόνη Μανώλογλου
Συνέντευξη με την κυρία Ερμιόνη ΜανώλογλουTassos Karampinis
 
Απολογισμός Ομίλου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού
Απολογισμός Ομίλου  Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού Απολογισμός Ομίλου  Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού
Απολογισμός Ομίλου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού Tassos Karampinis
 

More from Tassos Karampinis (20)

ParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήνας
ParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήναςParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήνας
ParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήνας
 
56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...
56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...
56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...
 
6oEPAL_1oEK_info.pdf
6oEPAL_1oEK_info.pdf6oEPAL_1oEK_info.pdf
6oEPAL_1oEK_info.pdf
 
tamnimeiaeinaigiromas2324.pdf
tamnimeiaeinaigiromas2324.pdftamnimeiaeinaigiromas2324.pdf
tamnimeiaeinaigiromas2324.pdf
 
202312Ekdilosi.pdf
202312Ekdilosi.pdf202312Ekdilosi.pdf
202312Ekdilosi.pdf
 
ParousiasiGia17NOE
ParousiasiGia17NOEParousiasiGia17NOE
ParousiasiGia17NOE
 
MitsiPikramenouSinSig-3F.pdf
MitsiPikramenouSinSig-3F.pdfMitsiPikramenouSinSig-3F.pdf
MitsiPikramenouSinSig-3F.pdf
 
MitsiPikramenouSinAmp-4F.pdf
MitsiPikramenouSinAmp-4F.pdfMitsiPikramenouSinAmp-4F.pdf
MitsiPikramenouSinAmp-4F.pdf
 
32 Δραστηριότητες Nezha.pdf
32 Δραστηριότητες Nezha.pdf32 Δραστηριότητες Nezha.pdf
32 Δραστηριότητες Nezha.pdf
 
KompostopoiitisFiladio.docx
KompostopoiitisFiladio.docxKompostopoiitisFiladio.docx
KompostopoiitisFiladio.docx
 
20231027-28GiortiParelasi.pdf
20231027-28GiortiParelasi.pdf20231027-28GiortiParelasi.pdf
20231027-28GiortiParelasi.pdf
 
56-PPM2023-24-v0.pptx
56-PPM2023-24-v0.pptx56-PPM2023-24-v0.pptx
56-PPM2023-24-v0.pptx
 
Συνέντευξη με την κυρία Γεωργία Διακάκη
Συνέντευξη με την κυρία  Γεωργία ΔιακάκηΣυνέντευξη με την κυρία  Γεωργία Διακάκη
Συνέντευξη με την κυρία Γεωργία Διακάκη
 
«Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης
«Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης «Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης
«Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης
 
Αμπελόκηποι Αθήνας: Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίαν
Αμπελόκηποι Αθήνας:  Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίανΑμπελόκηποι Αθήνας:  Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίαν
Αμπελόκηποι Αθήνας: Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίαν
 
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα Μπώκου
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα ΜπώκουΣυνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα Μπώκου
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα Μπώκου
 
Συνέντευξη με την κυρία Ερμιόνη Μανώλογλου
Συνέντευξη με την κυρία  Ερμιόνη ΜανώλογλουΣυνέντευξη με την κυρία  Ερμιόνη Μανώλογλου
Συνέντευξη με την κυρία Ερμιόνη Μανώλογλου
 
FEKIdriseosSxoleiwn.pdf
FEKIdriseosSxoleiwn.pdfFEKIdriseosSxoleiwn.pdf
FEKIdriseosSxoleiwn.pdf
 
ExSEP2023.pdf
ExSEP2023.pdfExSEP2023.pdf
ExSEP2023.pdf
 
Απολογισμός Ομίλου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού
Απολογισμός Ομίλου  Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού Απολογισμός Ομίλου  Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού
Απολογισμός Ομίλου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού
 

Recently uploaded

2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 

Recently uploaded (13)

2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 

Συνέντευξη με την πρωταθλήτρια στο ξίφος ασκήσεων Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη

  • 1. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 1 56ο Γυμνάσιο Αθήνας και Αθλητισμός Συνέντευξη με την πρωταθλήτρια ξιφασκίας στο ξίφος ασκήσεων Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη 56ο Γυμνάσιο Αθήνας Σχολικά έτη: 2018-2020
  • 2. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 2 Η Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα του Εργαστηρίου Πληροφορικής του 56ου Γυμνασίου Αθήνας, στο πλαίσιο προώθησης της ιδέας του αθλητισμού, ενθαρρύνοντας την ατομική αποδοτικότητα και προβάλλοντας θεμελιώδεις αξίες όπως η ευγενής άμιλλα, η αλληλεγγύη και η ανεκτικότητα συνεργάζεται με αθλητικά σωματεία και αθλητές που έχουν άμεση ή και έμμεση σχέση με την περιοχή των Αμπελοκήπων Αθήνας. Στο πλαίσιο αυτής της δράσης μας πήραμε συνεντεύξεις από διακεκριμένους αθλητές, όπως η Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη (Νοέμβριος 2019). Εικόνα 1: Εξάσκηση στο ΟΑΚΑ πριν από αγώνες Εικόνα 2: Με τον Παναθηναϊκό στην Φλώρινα για αγώνες ξιφασκίας Η Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη ξεκίνησε ως αθλήτρια ξιφασκίας στην Αθλητική Λέσχη Μεσσαράς της Κρήτης το 2010, συνέχισε στον Αθλητικό Όμιλο Ξιφασκίας Αιγάλεω το 2017 και από το ξιφασκικό έτος 2018-2019 ανήκει στη δύναμη του Παναθηναϊκού Αθλητικού Ομίλου.
  • 3. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 3 [56ο ]- Καλησπέρα! Αρχικά, για τη συνέντευξη. Ποιο είναι το όνομά σας και τι ηλικία έχετε; [ΜΠ]- Ονομάζομαι Μαρίνα Ελένη (Μαρινέλα) Πεδιαδιτάκη και είμαι 17 χρόνων. [56ο ]- Με ποιο άθλημα ασχολείστε και από ποια ηλικία αρχίσατε να ασχολείστε με αυτό το άθλημα; [ΜΠ]- Ασχολούμαι με το άθλημα της ξιφασκίας περίπου 8 χρόνια. Ξεκίνησα όταν ήμουνα στην ηλικία των 9 χρόνων. [56ο ]- Για ποιο λόγο ασχοληθήκατε με το άθλημα αυτό; Σας παρότρυνε κάποιος; [ΜΠ]- Ο αδερφός μου με παρότρυνε να ξεκινήσω, αφού παρακολουθώντας τους αγώνες του μπορούσα και εγώ να γνωρίσω την μαγεία αυτού του αθλήματος. [56ο ]- Τι πιστεύετε πώς σας προσφέρει το άθλημα με το οποίο ασχολείστε; [ΜΠ]- Προσωπικά πιστεύω ότι το άθλημα της ξιφασκίας έχει πολλά να σου προσφέρει. Αρχικά χαρακτηρίζεται ως το "σκάκι του σώματος", καθώς απαιτεί υψηλή συγκέντρωση και ψυχραιμία. Οι αθλητές κατά την διάρκεια του αγώνα εφαρμόζουν σχέδια στρατηγικής κινήσεων ενώ παράλληλα εξασκούν τις πνευματικές τους ικανότητες, οξύνοντας την κριτική και αφαιρετική ικανότητα τους. Επιπλέον σου προσφέρει καλή φυσική κατάσταση, διότι γυμνάζει όλο το σώμα και όπως έχουν δείξει μερικές έρευνες είναι δύσκολο για τον αθλητή να διατηρεί για πολλές ώρες μια τόσο επίπονη στάση του σώματος.
  • 4. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 4 [56ο ]- Υπήρξαν άλλα αθλήματα που ασχοληθήκατε / ασχολείστε; [ΜΠ]- Όταν ήμουν μικρότερη ασχολήθηκα αρχικά με το άθλημα της ενόργανης γυμναστικής για 8 χρόνια και θεωρώ ότι έπαιξε σημαντικό ρόλο και συνέβαλλε ενεργά στην βελτίωση μου στο άθλημα της ξιφασκίας, καθώς μου προσέφερε ευλυγισία και δύναμη. [56ο ]- Το περιμένατε ότι μία μέρα θα γινόσασταν τόσο σπουδαία αθλήτρια και θα είχαte πολύ καλά αποτελέσματα στο εσωτερικό και στο εξωτερικό; [ΜΠ]- Η αλήθεια είναι πως δεν το περίμενα όταν ήμουν μικρότερη ότι μια μέρα θα έφτανε στο επίπεδο που βρίσκομαι τώρα. Μου φαινόταν ακατόρθωτο και "άπιαστο όνειρο" , αλλά τελικά όταν έφτασα, συνειδητοποίησα ότι τίποτα δεν είναι δύσκολο αρκεί να κοπιάζεις και να δουλεύεις σκληρά για χτίσεις τα όνειρα σου. [56ο ]- Πόσες ώρες την ημέρα προπονείστε; [ΜΠ]- Τον τελευταίο καιρό οι ώρες προπόνησης έχουν μειωθεί αλλά πριν λίγο καιρό ακόμα κυμαίνονταν από 2 έως 4 ώρες. [56ο ]- Τι όνειρα έχετε για το μέλλον σας; [ΜΠ]- Συνήθως δεν κάνω μακροπρόθεσμα σχέδια, προτιμώ να προχωρώ βήμα βήμα. [56ο ]- Τι πιστεύετε ότι προσφέρει ο αθλητισμός στον άνθρωπο; [ΜΠ]- Με τη σωματική άσκηση ο αθλητής αποκτά αγωνιστικότητα, αυτοκυριαρχία, καλλιεργείται το θάρρος, η θέληση, η αποφασιστικότητα, η τόλμη για την αντιμετώπιση του αθλητικού αγώνα και, κατ' επέκταση, της ζωής. Ο αθλητισμός αναπτύσσει αρμονικά το σώμα και το πνεύμα, προσφέρει υγεία στον οργανισμό και σωματική
  • 5. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 5 ευρωστία, λειτουργεί ως αντίβαρο στα ναρκωτικά, το κάπνισμα κτλ. Η σωματική κατάσταση επηρεάζει την πνευματική κι αντίστροφα. Εθίζει τον άνθρωπο στον έντιμο αγώνα, τον κάνει να πειθαρχεί σε κανόνες, στη λιτότητα, στο μέτρο, στην εγκράτεια, να σέβεται τους άλλους, ακόμη και το διαφορετικό. Τον βοηθά ν' ασκήσει αυτοκριτική, προκειμένου να γίνει καλύτερος [56ο ]- Ποια είναι η γνώμη σας για τα αναβολικά; [ΜΠ]- Είμαι τυχερή γιατί ποτέ δεν είχα άμεση επαφή με αναβολικές ουσίες και ούτε με ενδιαφέρει η αύξηση των δυνάμεων που δεν βασίζεται στην δική μου προσπάθεια αλλά παράγεται τεχνητά από εξωγενείς ενισχυτικούς παράγοντες, οι οποίοι μακροπρόθεσμα είναι και επιβλαβής. [56ο ]- Εκτός από τον αθλητισμό έχετε και άλλα ενδιαφέροντα; [ΜΠ]- Ναι, εκτός από την ξιφασκία έχω και άλλα ενδιαφέροντα. Μου αρέσει πολύ ο χορός και έχω διοργανώσει από κοινού με μια χορωδία μια μουσικοχορευτική παράσταση. Μου αρέσουν επίσης οι ξένες γλώσσες και θα ήθελα στο μέλλον να μάθω περισσότερες. [56ο ]- Με τι θα θέλατε να ασχοληθείτε εκτός από τον αθλητισμό/ πρωταθλητισμό; [ΜΠ]- Ίσως θα ήθελα να ασχοληθώ και με την εκμάθηση κάποιου μουσικούοργάνου. [56ο ]- Πώς συνδυάζετε τα μαθήματα με το άθλημά σας; [ΜΠ]- Λίγα χρόνια πριν εύκολα, τώρα όσο μεγαλώνω, τα μαθήματα δυσκολεύουν και χρειάζεται να αφιερώνω περισσότερο χρόνο σε αυτά. Παρόλο αυτά δεν είναι δύσκολο να συνδυαστούν.
  • 6. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 6 [56ο ]- Ποιες είναι οι διακρίσεις σας; [ΜΠ]- Χρυσό μετάλλιο στο πρωτάθλημα Ελλάδος νεανίδων (Ιανουάριος 2018) Αργυρό μετάλλιο στο πανελλήνιο κύπελλο νεανίδων (Νοέμβριος 2017) Χρυσό μετάλλιο στο κύπελλο Ελλάδος νεανίδων (Νοέμβριος 2018) Αργυρό μετάλλιο στο Πρωτάθλημα Ελλάδος νέων γυναικών (Φεβρουάριος 2018) Χρυσό μετάλλιο στο Κύπελλο Ελλάδος νεανίδων (Σεπτέμβριος 2017) Χρυσό μετάλλιο στο Κύπελλο Ελλάδος νεανίδων (Δεκέμβριος2 017) Αργυρό μετάλλιο στο Κύπελλο Ελλάδος νέων γυναικών Νοέμβριος 2017 Αργυρό μετάλλιο στο κύπελλο στην κατηγορία νεανίδων (Οκτώβριος 2018) Χάλκινο μετάλλιο στο διεθνές κύπελλο Λύγκηστις στην κατηγορία γυναικών (Σεπτέμβριος 2016) Αργυρό μετάλλιο στο πανελλήνιο κύπελλο νεανίδων (Ιούνιος 2017) 37η θέση στο πανευρωπαϊκό πρωτάθλημα νεανίδων στο Sochi (Μάρτιος 2018)
  • 7. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 7 35η θέση στο πανευρωπαϊκό κύπελλο νεανίδων στο Manchester (Σεπτέμβριος 2017) 37η θέση στο πανευρωπαϊκό πρωτάθλημα νεανίδων στο Μödling (Νοέμβριος 2017) 63η θέση στο παγκόσμιο πρωτάθλημα νεανίδων στη Verona (Απρίλιος 2018) Εικόνα 3: 3η θέση στο Κύπελλο νέων Γυναικών 2019 Εικόνα 4: 1η θέση στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα νεανίδων [56ο ]- Πώς αισθάνεστε όταν αγωνίζεστε; [ΜΠ]- Αναπόφευκτα μερικές φορές νιώθω άγχος και φόβο, ενώ ευτυχώς άλλες αυτοπεποίθηση και σιγουριά. [56ο ]- Η Ελλάδα προσφέρει κίνητρα στους νέους να ασχοληθούν με τον αθλητισμό; [ΜΠ]- Σαν χώρα δίνουμε κίνητρα στα νέα παιδιά να ασχοληθούν με οποιοδήποτε άθλημα, παραδείγματος χάριν μοριοδότηση, άλλα δεν έχουμε υποδομές να στηρίξουμε μεγάλους αθλητές ηθικά και οικονομικά και να τους προετοιμάσουμε για αγώνες υψηλούεπιπέδου. [56ο ]- Τραυματιστήκατε ποτέ; Φοβάστε τους τραυματισμούς; [ΜΠ]- Πριν 4 χρόνια ήταν ο πρώτος μου σοβαρός τραυματισμός στον ώμο και ακόμα και σήμερα υπάρχει κίνδυνος αν δεν προσέχω να επανέλθει. Προσωπικά πιστεύω ότι η πρόληψη είναι το πάν και όχι η θεραπεία για έναν τραυματισμό. Σε περίπτωση τραυματισμού όμως απαιτείται μεγάλη προσοχή.
  • 8. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 8 [56ο ]- Θα συνεχίσετε να ασχολείστε με το άθλημα αυτό; [ΜΠ]- Θα συνεχίσω να ασχολούμαι με αυτό το άθλημα, έστω και ερασιτεχνικά σε λίγα χρόνια, γιατί με έκανε "πλουσιότερη", μου έδωσε πολλά όπως φιλίες, χαρές, διδάγματα ζωής, αυτοπεποίθηση, ψυχραιμία, εκρηκτικότητα, ευστροφία, σωματική ευλυγισία, διαχείριση άγχους με δίδαξε ευγενή άμιλλα και γενικότερα με έκανε καλύτερο άνθρωπο [56ο ]- Όταν μεγαλώσετε, θα θέλατε να είναι η μοναδική σας ασχολία, να ασχοληθείτε δηλαδή επαγγελματικά; [ΜΠ]- Ποτέ δεν μπορεί να ξέρει κανείς αλλά σε αυτή την φάση της ζωής μου πιστεύω πως δεν με ενδιαφέρει να ασχοληθώ επαγγελματικά με την ξιφασκία. [56ο ]- Πιστεύετε πώς θα θέλατε κάποια περισσότερη βοήθεια από κάπου; Υπάρχει κάτι που θα επιθυμούσατε να βελτιωθεί στην οργάνωση του αθλήματός σας; [ΜΠ]- Πιστεύω ότι θα έπρεπε να δίνονται περισσότερα κίνητρα στους αθλητές που εμπλέκονται, περισσότερα προπονητικά κέντρα υψηλού επιπέδου για καλύτερη προετοιμασία των αθλητών σε όλη την Ελλάδα και στήριξη του αθλητισμού και γενικότερα του αθλητικούιδεώδους. [56ο ]- Στο μέλλον θα θέλατε να γίνετε δάσκαλος-προπονητής σε κάποιον σύλλογο; [ΜΠ]- Ναι, θα με ενδιέφερε ερασιτεχνικά ως δουλειά μερικής απασχόλησης στα φοιτητικά μου χρόνια, αλλά δεν το βλέπω αργότερα ως μόνιμη επαγγελματική προοπτική.
  • 9. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 9 [56ο ]- Πότε έχετε περισσότερη αγωνία, όταν δίνετε εξετάσεις στο σχολείο ή όταν έχετε έναν αγώνα; [ΜΠ]- Όταν αγωνίζομαι έχω περισσότερη αγωνία διότι η ξιφασκία είναι απρόβλεπτη, πολυπαραγοντική και πολυποίκιλα επηρεαζόμενη από αστάθμητους παράγοντες εκτός από τις απαιτήσεις της σε τεχνική και εξάσκηση. [56ο ]- Έχετε μετανιώσει ή θα αλλάζατε κάποια από τις αποφάσεις σας μέχρι σήμερα? [ΜΠ]- Είμαι ευχαριστημένη με την πορεία μου και πιθανόν να μη άλλαζα κάποια από τις αποφάσεις μου σήμερα. [56ο ]- Έχετε στερηθεί πράγματα λόγω του επαγγελματικού σας προσανατολισμού; [ΜΠ]- Μένω στην Κρήτη και αυτό συνέβαλλε σε αυτό. Πολλές φορές ήθελα να βρίσκομαι με τους φίλους μου ή σε ένα σχολικό πάρτι αλλά τις περισσότερες φορές δε γινόταν διότι έπρεπε να ταξιδέψω και να αγωνιστώ την επόμενη ημέρα. [56ο ]- Σας στήριξαν οι γονείς σας σε όλη αυτή την προσπάθεια; [ΜΠ]- Ναι, φυσικά. Οι γονείς μου και ο αδερφός με στήριξαν όσο περισσότερο γίνονταν. Μέχρι τώρα ήταν πάντα δίπλα μου με στήριζαν, με εμψύχωναν και με προωθούσαν πάντα να αγωνίζομαι με ευγένεια και ήθος. [56ο ]- Σκεφτήκατε να πείτε ότι εγώ άξιζα το μετάλλιο και όχι ο αντίπαλός σας; [ΜΠ]- Ναι, δυστυχώς έχουν υπάρξει ορισμένες φορές μέχρι τώρα που σκέφτηκα ότι ο αντίπαλος μου δεν άξιζε το μετάλλιο αλλά το άξιζα εγώ.
  • 10. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 10 Αλλά στην πραγματικότητα όμως, εκείνες τις φορές νιώθεις ότι σε καταβάλλει το άγχος και δεν μπορείς να φτάσεις το 100% των δυνατοτήτων σου και να αποδώσεις όπως θα ήθελες. Υπάρχουν λοιπόν και αυτές οι κακές μέρες που σε κάνουν πιο δυνατό. Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη για την συνεισφορά της (συνέντευξη, φωτογραφίες) στην εκπαιδευτική μας αυτή δράση. Της ευχόμαστε να πετύχει όλους τους στόχους της. Επιμέλεια κειμένου και φωτογραφίες: Δανάη, Νεφέλη και Κατερίνα. 56ο Γυμνάσιο Αθήνας Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής Σχολικά έτη: 2018-2020